2024-2025學(xué)年高中英語 Unit 5 Theme parks Section Ⅳ Using Language（教師用書）教案 新人教版必修4

2024-2025學(xué)年高中英語Unit5ThemeparksSectionⅣUsingLanguage（教師用書）教案新人教版必修4課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版必修4第五單元“Themeparks”主題的SectionⅣUsingLanguage部分。該部分主要涵蓋以下幾個方面：

1.學(xué)會如何描述和推薦主題公園，包括公園的設(shè)施、活動以及游客的建議。

2.掌握如何表達個人喜好和意見，并能夠就主題公園的相關(guān)話題展開討論。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了如何描述地點、活動以及表達個人喜好等基本語言技能。在本節(jié)課中，學(xué)生將在已有知識的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)如何運用所學(xué)知識來描述和推薦主題公園，以及就相關(guān)話題展開討論。這將有助于提高學(xué)生的英語交際能力，培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾點：

1.語言能力：通過描述和推薦主題公園的活動和設(shè)施，提高學(xué)生的英語口頭和書面表達能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)不同國家的主題公園，使學(xué)生了解和感知不同文化背景下的主題公園特色，提高他們的文化意識。

3.思維品質(zhì)：通過討論和表達個人喜好，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力，使他們能夠獨立思考并對事物提出自己的見解。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主探究和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和合作解決問題的能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。三、學(xué)情分析在進行本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計之前，我們需要對學(xué)生的學(xué)情進行詳細(xì)的分析，以便更好地制定教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。

1.學(xué)生層次

本節(jié)課的對象為高中一年級的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識和一定的詞匯量。在此基礎(chǔ)上，他們具備了一定的英語聽說讀寫能力，可以進行簡單的英語交流和表達。同時，他們也具有一定的文化意識和學(xué)習(xí)能力，能夠通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，獲取和處理信息。

2.知識、能力、素質(zhì)方面

學(xué)生在之前的英語學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何描述地點、活動以及表達個人喜好等基本語言技能。他們可以通過聽、說、讀、寫的方式，運用這些知識進行簡單的交流和表達。然而，他們在語言的準(zhǔn)確性和流暢性方面還存在一定的問題，需要通過大量的練習(xí)和指導(dǎo)，進一步提高他們的語言能力。

在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察力和表達能力，他們可以通過觀察和描述，表達自己對事物的看法和感受。同時，他們也具有一定的批判性思維和分析能力，可以通過討論和表達個人喜好，提出自己的見解。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備了一定的學(xué)習(xí)能力和合作精神，他們可以通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，獲取和處理信息，解決問題。同時，他們也具有一定的文化意識，能夠了解和感知不同文化背景下的主題公園特色。

3.行為習(xí)慣

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，表現(xiàn)出一定的行為習(xí)慣，這對他們的課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

首先，學(xué)生在課堂上的參與度較高，他們愿意積極參與討論和表達自己的觀點，這對于本節(jié)課的討論和表達個人喜好的學(xué)習(xí)目標(biāo)是有一定幫助的。

其次，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)方面，表現(xiàn)出一定的不積極性和依賴性。他們往往需要教師的指導(dǎo)和提醒，才能完成自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)任務(wù)。這對于本節(jié)課的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)策略的實施，產(chǎn)生了一定的影響。

最后，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的注意力集中程度不同，這對于課堂紀(jì)律和教學(xué)效果產(chǎn)生了一定的影響。教師需要在課堂上進行有效的管理和引導(dǎo)，以保證教學(xué)效果的實現(xiàn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、白板、教學(xué)卡片、主題公園圖片等。

2.課程平臺：學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，用于發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、共享教學(xué)資源和進行互動交流。

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、主題公園相關(guān)視頻和音頻資料、在線翻譯工具等。

4.教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動法、小組合作學(xué)習(xí)、討論交流、角色扮演等。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對主題公園的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道主題公園是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于主題公園的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受主題公園的魅力或特點。

簡短介紹主題公園的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.主題公園基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解主題公園的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解主題公園的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹主題公園的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.主題公園案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解主題公園的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的主題公園案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解主題公園的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用主題公園解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與主題公園相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對主題公園的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)主題公園的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括主題公園的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)主題公園在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用主題公園。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于主題公園的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識點梳理本節(jié)課的知識點主要包括以下幾個方面：

1.主題公園的定義和特點：主題公園是一種集娛樂、休閑、文化于一體的綜合性游樂場所。它通常具有特定的主題，通過建筑、景觀、游樂設(shè)施等元素來營造獨特的氛圍和體驗。主題公園的特點包括多樣性、互動性、創(chuàng)意性和可持續(xù)性等。

2.主題公園的組成部分：主題公園通常由多個不同的部分組成，包括主題區(qū)域、游樂設(shè)施、表演活動、餐飲購物等。每個部分都有其獨特的設(shè)計和功能，為游客提供全面的娛樂和體驗。

3.主題公園的分類：根據(jù)不同的主題和特點，主題公園可以分為多種類型，如奇幻主題公園、歷史主題公園、科幻主題公園等。每種類型的主題公園都有其獨特的魅力和吸引點。

4.主題公園的經(jīng)營與管理：主題公園的成功經(jīng)營與管理是保證其長期發(fā)展的重要因素。包括市場定位、品牌建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量、安全管理等方面。主題公園需要不斷創(chuàng)新和提升，以適應(yīng)市場的變化和游客的需求。

5.主題公園與文化傳播：主題公園是一種重要的文化傳播載體，它通過各種形式的展示和活動，傳遞特定的文化價值和觀念。主題公園的文化傳播作用對于提升游客的文化素養(yǎng)和增進文化交流具有重要意義。

6.主題公園的發(fā)展趨勢：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，主題公園的發(fā)展呈現(xiàn)出多樣化、高端化、國際化等特點。未來，主題公園將繼續(xù)創(chuàng)新和拓展，成為人們休閑娛樂的重要選擇。七、課后作業(yè)1.請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，簡要介紹一個你喜歡的主題公園，包括其主題、設(shè)施、活動和你的感受。

答案示例：我喜歡的主題公園是迪士尼樂園。它以奇幻、夢幻為主題，擁有各種刺激的游樂設(shè)施、精彩的表演活動和豐富的文化內(nèi)涵。我在那里玩得很開心，感受到了無盡的快樂和驚喜。

2.請分析一個主題公園的成功之處，從市場定位、品牌建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量等方面進行闡述。

答案示例：迪士尼樂園的成功之處在于其精準(zhǔn)的市場定位，強大的品牌影響力，以及卓越的服務(wù)質(zhì)量。它以家庭為主要目標(biāo)客戶群體，提供適合各個年齡段游客的游樂設(shè)施和活動。迪士尼品牌在全球范圍內(nèi)具有極高的知名度和美譽度，吸引了大量游客。同時，迪士尼樂園提供高品質(zhì)的服務(wù)，讓游客感受到尊貴和溫馨，增強了游客的滿意度和忠誠度。

3.請就主題公園的未來發(fā)展提出兩條建議。

答案示例：首先，主題公園可以加強創(chuàng)新和研發(fā)，不斷推出新的游樂設(shè)施和活動，以保持其吸引力和競爭力。其次，主題公園可以加強國際合作，引進國外的成功經(jīng)驗和理念，提升自身的國際化水平。

4.請以小組為單位，就主題公園的主題設(shè)計展開討論，提出至少三個創(chuàng)新的主題設(shè)計方案，并簡要說明其特點和優(yōu)勢。

答案示例：小組一：環(huán)保主題公園。特點：以環(huán)保為核心理念，通過各種游樂設(shè)施和活動，向游客傳達環(huán)保的重要性。優(yōu)勢：增強游客的環(huán)保意識，促進可持續(xù)發(fā)展。

小組二：科技主題公園。特點：以科技為主題，運用高科技手段打造獨特的游樂體驗。優(yōu)勢：吸引年輕游客，提升主題公園的科技含量。

小組三：文化主題公園。特點：以不同國家和地區(qū)的文化為主題，展示多元文化的魅力。優(yōu)勢：促進文化交流，增加游客的culturalexperience。

5.請根據(jù)以下提示，寫一篇關(guān)于主題公園的文章：

主題：主題公園的吸引力分析

要點：1.主題公園的定義和特點；2.主題公園的吸引力來源；3.如何提升主題公園的吸引力。

答案略。八、板書設(shè)計①主題公園是一種集娛樂、休閑、文化于一體的綜合性游樂場所。

②主題公園的特點包括多樣性、互動性、創(chuàng)意性和可持續(xù)性等。

2.主題公園的組成部分

①主題區(qū)域：具有特定的主題，通過建筑、景觀、游樂設(shè)施等元素來營造獨特的氛圍和體驗。

②游樂設(shè)施：提供各種刺激和有趣的游樂項目，滿足游客的娛樂需求。

③表演活動：通過各種形式的表演，為游客帶來視覺和聽覺的享受。

④餐飲購物：提供各種美食和購物選擇，滿足游客的飲食和購物需求。

⑤服務(wù)設(shè)施：包括休息區(qū)、洗手間、停車場等，為游客提供便利和舒適的服務(wù)。

3.主題公園的經(jīng)營與管理

①市場定位：明確目標(biāo)客戶群體，提供適合不同年齡段游客的游樂設(shè)施和活動。

②品牌建設(shè)：打造獨特的品牌形象，提高知名度和美譽度。

③服務(wù)質(zhì)量：提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓游客感受到尊貴和溫馨。

④安全管理：確保游客的安全，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

⑤創(chuàng)新和研發(fā)：不斷創(chuàng)新和提升，