古詩文之《水調(diào)歌頭》過關(guān)練習(xí)-2021-2022學(xué)年人教部編版九年級語文上冊

《水調(diào)歌頭》過關(guān)練習(xí)

一、文學(xué)常識

蘇軾,字.....，號,世稱蘇東坡、蘇仙。北宋眉州眉山人,

北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。他與他的父親」弟弟,世稱

“三蘇”O(jiān)蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表，并在詩、詞、散文、書、畫等方面

取得了很高的成就。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風(fēng)格，與黃

庭堅并稱“蘇黃”，人稱詩神。詞開豪放一派，與辛棄疾同是_______派代表，

并稱“蘇辛”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋

八大家”（蘇轍、蘇軾、蘇洵、歐陽修、曾鞏、王安石、柳宗元、韓愈）之一；

蘇軾亦善書，為“宋四家”之一；工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《東坡

七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等傳世。

二'詞語解釋

1.丙辰中秋丙辰：紀(jì)年法

2.歡飲達旦達旦：

3.兼懷子由子由：_______________

4.把酒問青天把酒：把：

5.不知天上宮闕天上宮闕（que）:闕：

6.我欲乘風(fēng)歸去歸去：—

7.又恐瓊樓玉宇瓊（qi6ng）樓玉宇：

8.高處不勝寒不勝（shQng,舊時讀sh?ng）：勝：

9.起舞弄清影弄清影：弄：

10.何似在人間何似：:

11.轉(zhuǎn)朱閣，低綺（qi）戶，照無眠朱閣：綺

戶：________________________

12.不應(yīng)有恨，何事長（chdng）向別時圓何事：

13.此事古難全此事：_________________________

14.但愿人長久但：

15.千里共嬋（chan）娟（juan）共：嬋娟：

三、詩意理解

1.我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

譯：_________________________________________________________________

2.起舞弄清影，何似在人間。

譯：_________________________________________________________________

3.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

譯：_________________________________________________________________

4.但愿人長久，千里共嬋娟。

譯：________________________________________________________________

四、閱讀鑒賞

1.理解性默寫：

(1)此詞中想象天上之景的句子是：,；

表示時間變化的句子是：，，O

(2)《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中寫作者矛盾心情的句是：,

(3)蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中“此事古難全”里“此事”是

指：,。

(4)蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿,

抒發(fā)離人心愿的語句是：,。

(5)宋代著名詞人蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時有》的下闋開頭描寫月光流轉(zhuǎn)

的名句是：,-

(6)富有人生哲理的句子:,,o

(7)水調(diào)歌頭?明月幾時有》中從“隔千里兮并明月”演化而來的句子

7E:，0

2.這首詩的小序使我們了解到什么？

3.(簡要賞析)“起舞弄清影”中的“弄”字用的極妙，妙在何處？

4.詞的上闕抒寫了詞人怎樣的迷茫和矛盾？

5.詞的下闕，從的自然變化，聯(lián)系的世事遷移，抒發(fā)了詞

人對的感慨。

6.詞的上片寫,下片寫。

7.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”一句在詞語的運用和表達情感上都很出色，請

簡要分析。

8.“但愿人長久，千里共嬋娟”乃千古名句。請對此句進行簡要的評析。

9.作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？由此還表現(xiàn)出他的什么特點？

10.談?wù)剬Α叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”名句的理解。這首詞

表達了作者什么樣的情感（思想感情）？

11.本詞中一共有幾問？（寫出句子）問的對象分別是什么？

12.有人說這首中秋懷人之作，終篇浸透著離愁。你同意這種說法嗎？說說理由。

13.詞中的“嬋娟”指月亮，請再寫出兩個月亮的別稱。并舉例說說“月亮"''月

光”在古詩詞中常常蘊含的意義。

15.有人就此詞上闋內(nèi)容寫了個上聯(lián)，請你根據(jù)下闋內(nèi)容對出下聯(lián)。

上聯(lián)：望月懷逸興壯思，自具雅量高致。下聯(lián)：

【選擇題】

16.對這首詞理解分析不正確的一項是（）

A.上闕寫詞人把酒問月，萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他

轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。

B.下闕寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓

人團圓是一種自然常理。

C.“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一

切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情

致。

17.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A.不知/天上/宮闋，今昔/是/何年

B.我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇

C.不/應(yīng)有恨，何事/長向/別時/圓？

D.但愿/人長久，千里/共嬋娟

18.下列對《水調(diào)歌頭》一詞判斷有誤的一項是（）

A.詞的上闋寫出了作者寂寞的心情以及對美好生活的向往與追求。

B.詞的上闋刻畫出一個空靈澄澈的境界。

C.詞的下闋點明題旨的句子是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難

全?！?/p>

D.詞的下闋表達了作者曠達豪邁的情懷。

19.下列對本詞賞析不正確的一項是（）

A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闕寫詞人在

月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。

B.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句抒發(fā)了思念親人思想感情，表面

看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。

C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句話從人到月，從

古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。

D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想像和浪漫

的情致，具有強烈的藝術(shù)感染力。

五、課外延伸

（―）閱讀以下甲、乙兩首詞，完成第14、15題。（2020年湖北省孝感市中考題）

【甲】水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又

恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？A人有悲歡離合，

月有陰晴圓缺,—此事古難全。但愿人長久，千里共彈娘。

【乙】定風(fēng)波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，

故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，B誰怕？一蓑煙雨任

羋生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)

雨也無晴。

14.甲詞中加點的“嬋娟”在詞中指的是。（1分）

15.甲乙兩詞共同體現(xiàn)了蘇軾哪種可貴的人生態(tài)度？請結(jié)合詞中劃波浪線的

A、B兩句具體闡述。（3分）

（二）閱讀下面的文言文，完成后面習(xí)題。

游白水書付過①

蘇軾

紹圣元年十月十二日，與幼子過游白水佛跡院。浴于湯池?zé)嵘跗湓创墒煳铩?/p>

循山而東，少北，有懸水②百仞，山八九折③，折處輒為潭，深者繾石④五丈，

不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。山崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行

⑤，觀山燒⑥，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰⑦中流，掬弄珠璧。到

家，二更，復(fù)與過飲酒，食余甘煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁。

【注釋】①此文是作者遠謫惠州時所作。白水：山名。過：蘇軾第三子，名過。

②懸水：瀑布。③折：彎轉(zhuǎn)。④繾（zhui）石：用繩子系著石頭向下。⑤侄I行:

順來路回去。⑥山燒：夕照景象。⑦擊汰：擊水。

1.解釋下列句子中的加點詞語。

（1）其源箱可熟物殆：.............

（2）售余甘煮菜食：

（3）顧影頹然顧：

（4）書以付過書：

2.下列句子中加點詞意義和用法相同的一組是（）

A.相與步于中庭于我如浮云

B.循山而東人不知顧不慍

C.折處輒為潭中峨冠而多髯者為東坡

D.不得其所止其真不知馬也

3.用“/”給選文（二）中畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）

浴于湯池?zé)嵘跗湓创墒煳?/p>

4.翻譯句子：

（1）雪濺雷怒，可喜可畏。

譯：___________________________________________________

（2）山崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。

譯：

5.作者在《水調(diào)歌頭》《游白水書付過》兩文中流露出的思想感情有相同之處,

試加以概括。

《水調(diào)歌頭》過關(guān)練習(xí)參考答案

一、文學(xué)常識

蘇軾，字子瞻,號東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙。北宋眉州眉山人，北宋

著名文學(xué)家、書法家、畫家。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍,世稱“三荔”。蘇

軾是宋代文學(xué)最高成就的代表，并在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的

成就。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風(fēng)格，與黃庭堅并稱“蘇

黃”，人稱詩神。詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛”；其

散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”（蘇轍、

蘇軾、蘇洵、歐陽修、曾鞏、王安石、柳宗元、韓愈）之一；蘇軾亦善書，為“宋

四家”之一；工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《東坡七集》、《東坡易傳》、

《東坡樂府》等傳世。

二'詞語解釋

1.丙辰中秋丙辰：干支紀(jì)年法，指公元1076年（宋神宗熙寧九年）。這一年

蘇軾在密州今山東省諸城市任太守。

2.歡飲達旦達旦：到天亮

3.兼懷子由子由：蘇軾的弟弟蘇轍的字

4.把酒問青天把酒：端起酒杯把：執(zhí)、持

5.不知天上宮闕天上宮闕（que）：指月中宮殿闕：古代城墻后的石臺

6.我欲乘風(fēng)歸去歸去：回去，這里指回到月宮里去

7.又恐瓊樓玉宇瓊（qi6ng）樓玉宇：美玉砌成的樓宇，指想象中的仙宮

8.高處不勝寒不勝（shQng,舊時讀sh@ng）：經(jīng)受不住勝：承擔(dān)、承受

9.起舞弄清影弄清影：意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿弄：賞兄

10.何似在人間何似：何如，哪里比得上

11.轉(zhuǎn)朱閣，低綺（qi）戶，照無眠：月兒移動，轉(zhuǎn)過了朱紅色的樓閣，低低地

掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指人自己）朱閣：朱紅的華麗樓閣

綺戶：雕飾華麗的門窗

12.不應(yīng)有恨，何事長（chang）向別時圓：（月兒）不該（對人們）有什么怨恨

吧，為什么偏在人們分離時圓呢？何事:為什么

13.此事古難全此事：指人的“歡”“合”和月的“晴”“圓”

14.但愿人長久但：只

15.千里共嬋(chan)娟(juan)：只希望兩人年年平安，雖然相隔千里，也能

一起欣賞這美好的月光共：一起欣賞嬋娟：指月亮

三、詩意理解

1.我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

譯：我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的

寒冷。

2.起舞弄清影，何似在人間。

譯：翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間。

3.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

譯：人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。

4.但愿人長久，千里共嬋娟。

譯：只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的

月光。

四'閱讀鑒賞

1.理解性默寫：

(1)此詞中想象天上之景的句子是：又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒;表示時間變

化的句子是：轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。

(2)《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中寫作者矛盾心情的句是：我欲乘風(fēng)歸去,X

恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。

(3)蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中“此事古難全”里“此事”是指：人有

悲歡離合,月有陰晴圓缺。

(4)蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿，

抒發(fā)離人心愿的語句是：但愿人長久,千里共嬋娟。

(5)宋代著名詞人蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時有》的下闋開頭描寫月光流轉(zhuǎn)

的名句是：轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。

(6)富有人生哲理的句子：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

(7)水調(diào)歌頭?明月幾時有》中從“隔千里兮并明月”演化而來的句子是：但

愿人長久,千里共嬋娟。

2.這首詩的小序使我們了解到什么？點明詞的主旨，兼懷子由

3.（簡要賞析）“起舞弄清影”中的“弄”字用的極妙，妙在何處？

“弄”字的意思是“做出”，表明舞姿的不斷變化，使人想像到舞姿的美妙。

更寫出了詞人在月光下盡情起舞瞻顧自己的身影陶醉其中的情形。

4.詞的上闕抒寫了詞人怎樣的迷茫和矛盾？

“我欲乘風(fēng)歸去”抒寫了不甘無為，渴望重新回到廣闊的政治舞臺，“又恐瓊

樓玉宇，高處不勝寒”則表達擔(dān)憂讒言和迫害之情。

5.詞的下闕，從月光的自然變化,聯(lián)系人的世事遷移，抒發(fā)了詞人對人生的感

慨。

6.詞的上片寫歡宴時的想像，下片寫無眠時對人生哲理的追求。

7.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”一句在詞語的運用和表達情感上都很出色，請

簡要分析。

本句運用“轉(zhuǎn)”“低”“照”等動詞寫出了月光的游轉(zhuǎn)和時間的推移，表現(xiàn)了

詞人徹夜無眠思念親人的形象，凝練傳神，情感豐富。

8.“但愿人長久，千里共嬋娟”乃千古名句。請對此句進行簡要的評析。

此句是說，惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠別的時光中共賞美好的月色。表達對

親人美好的祝愿。進而轉(zhuǎn)出更高的思想境界，向世間所有離別的親人發(fā)出深摯

的慰問和祝愿，給全詞增加了積極奮發(fā)的意蘊。也表達了詞人由心有所郁結(jié)，

到心胸開闊的樂觀開闊胸懷。

9.作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些詞句上？由此還表現(xiàn)出他的什么特點？

①人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全②曠達的胸懷，樂觀的生活態(tài)度。

10.談?wù)剬Α叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”名句的理解。這首詞

表達了作者什么樣的情感（思想感情）？

世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別；這正如月亮有

圓時，也總有缺時一樣，原本是自然規(guī)律。表達了詞人由心有所郁結(jié)到心胸開

闊的樂觀曠達情懷。

11.本詞中一共有幾問？（寫出句子）問的對象分別是什么？

兩問；問天：“明月幾時有”“不知天上宮闕，今夕是何年。”；問月：“不

應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”

12.有人說這首中秋懷人之作，終篇浸透著離愁。你同意這種說法嗎？說說理由。

不同意；詩中寫離愁，并非全篇浸透著離愁。從“人有悲歡離合，月有陰晴圓

缺，此事古難全”和“但愿人長久，千里共嬋娟”等可以看出作者釋卻了離愁。

13.詞中的“嬋娟”指月亮，請再寫出兩個月亮的別稱。并舉例說說“月亮”“月

光”在古詩詞中常常蘊含的意義。

銀鉤、玉鉤、玉弓、弓月、金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡、玉兔、

金蟾、銀蟾、蟾宮、桂月、桂輪、桂宮、桂魄……“月亮”“月光”在古詩詞

中常有思鄉(xiāng)懷人的意義，如''床前明月光"''我寄愁心與明月”等。

15.有人就此詞上闋內(nèi)容寫了個上聯(lián)，請你根據(jù)下闋內(nèi)容對出下聯(lián)。

上聯(lián)：望月懷逸興壯思，自具雅量高致。下聯(lián)：懷人寫悲歡離合，頗顯曠達

胸襟。

【選擇題】

16.對這首詞理解分析不正確的一項是（逆）

A.上闕寫詞人把酒問月，萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他

轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。

B.下闕寫詞人望月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓

人團圓是一種自然常理。

C.“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一

切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情

致。

17.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（C_）

A.不知/天上/宮闋，今昔/是/何年

B.我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇

C.不/應(yīng)有恨，何事/長向/別時/圓？

D.但愿/人長久，千里/共嬋娟

18.下列對《水調(diào)歌頭》一詞判斷有誤的一項是（C）

A.詞的上闋寫出了作者寂寞的心情以及對美好生活的向往與追求。

B.詞的上闋刻畫出一個空靈澄澈的境界。

C.詞的下闋點明題旨的句子是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難

全。”

D.詞的下闋表達了作者曠達豪邁的情懷。

19.下列對本詞賞析不正確的一項是（A_）

A.這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闕寫詞人在

月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。

B.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這一句抒發(fā)了思念親人思想感情，表面

看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。

C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句話從人到月，從

古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。

D.全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想像和浪漫

的情致，具有強烈的藝術(shù)感染力。

五、課外延伸

（一）閱讀以下甲乙兩首詞，完成第14、15題。（2020年湖北省孝感市中考題）

【甲】水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又

恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？A人有悲歡離合，

月有陰晴圓缺，—此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

【乙】定風(fēng)波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，

故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，B誰怕?一二蓑煙雨任

羋生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)

雨也無晴。

14.甲詞中加點的“嬋娟”在詞中指的是0（1分）

15.甲乙兩詞共同體現(xiàn)了蘇軾哪種可貴的人生態(tài)度？請結(jié)合詞中劃波浪線的

A、B兩句具體闡述。（3分）

答案：

14.（1分）月亮

15.（3分）兩詞都表現(xiàn)了詞人樂觀、曠達的人生態(tài)度（1分）。A句體現(xiàn)出

詞人感悟到：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，自古皆然。表現(xiàn)了詞人達觀超然的

生活態(tài)度（1分）。B句寫詞人在雨中瀟灑徐行，不懼困難，表現(xiàn)了他順應(yīng)自然、

樂觀曠達的心態(tài)（1分）。

【參考譯文】

三月七日，在沙湖道上趕上了下雨，拿著雨具的仆人先前離開了，同行的人

都覺得很狼狽，只有我不這么覺得。過了一會兒天晴了，就做了這首詞。

不用注意那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詠長嘯著，一邊悠然地行走。拄竹

杖曳草鞋輕便勝過騎馬，這都是小事情又有什么可怕？一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打，

照樣過我的一生。

春風(fēng)微涼，將我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山頭上斜陽已

露出了笑臉?；仡^望一眼走過來遇到風(fēng)雨的地方，回去，不管它是風(fēng)雨還是放晴。

（二）閱讀下面的文言文，完成后面習(xí)題。

游白水書付過①

蘇軾

紹圣元年十月十二日，與幼子過游白水佛跡院。浴于湯池?zé)嵘跗湔谙鋪兪煳铩?/p>

循山而東，少北，有懸水②百仞，山八九折③，折處輒為潭，深者繾石④五丈，

不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。山崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行

⑤，觀山燒⑥，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰⑦中流，掬弄珠璧。到

家，二更，復(fù)與過飲酒，食余甘煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁。

【注釋】①此文是作者遠謫惠州時所作。白水：山名。過：蘇軾第三子，名過。

②懸水：瀑布。③折：彎轉(zhuǎn)。④繾（zhui）石：用繩子系著石頭向下。⑤倒行:

順來路回去。⑥山燒：夕照景象。⑦擊汰：擊水。

1.解釋下列句子中的加點詞語。

（1）其源殆可熟物殆：大概

（2）食余甘煮菜食：吃

（3）顧影頹然顧：回頭看

（4）書以付過書：動詞，寫

2.下列句子中加點詞意義和用法相同的一組是

A.相與步于中庭于我如浮云