Unit 6 I'm watching TV　Section B(1a～1e)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)

Unit6I'mwatchingTVSectionB(1a～1e)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit6"I'mwatchingTV"SectionB(1a～1e)。主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.詞匯：包括movie,cartoon,comedy,realityshow等單詞，以及watch,like,havefun等短語(yǔ)。

2.句型：主要句型為"Whatishe/shedoing?He/Sheiswatching..."，用于描述別人正在做的事情。

3.對(duì)話：1a部分的對(duì)話展示了兩個(gè)孩子在談?wù)撍麄兊闹苣┗顒?dòng)，1b部分的對(duì)話則是關(guān)于同學(xué)們喜歡的電視節(jié)目。

4.語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)習(xí)慣性動(dòng)作和經(jīng)常發(fā)生的事情。

5.文化背景：通過(guò)學(xué)習(xí)電視節(jié)目的不同類(lèi)型，讓學(xué)生了解不同文化背景下的生活方式和娛樂(lè)方式。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，能夠掌握描述別人正在做的事情的句型，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力；了解不同文化背景下的生活方式和娛樂(lè)方式，增強(qiáng)文化意識(shí)；通過(guò)分析電視節(jié)目的不同類(lèi)型，鍛煉思維品質(zhì)；同時(shí)，學(xué)會(huì)如何利用英語(yǔ)描述自己的日?；顒?dòng)，提高學(xué)習(xí)策略。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和一定數(shù)量的詞匯，具備了初步的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣，學(xué)習(xí)積極性高，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)；而另一部分學(xué)生可能因?yàn)楦鞣N原因，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，語(yǔ)言表達(dá)能力較弱。

學(xué)生在知識(shí)方面，已經(jīng)學(xué)習(xí)了Unit1-5的內(nèi)容，掌握了與本節(jié)課相關(guān)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)描述日?；顒?dòng)的詞匯如watch,like,havefun等有所了解。在能力方面，大部分學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用簡(jiǎn)單句型進(jìn)行日常交流，但涉及到復(fù)雜句型和抽象思維能力的運(yùn)用時(shí)，可能會(huì)遇到困難。在素質(zhì)方面，學(xué)生們的思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略各有不同，對(duì)電視節(jié)目的興趣和認(rèn)知程度也有所差異。

針對(duì)學(xué)生的不同層次，教師在教學(xué)過(guò)程中需要關(guān)注全體學(xué)生，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。對(duì)于學(xué)習(xí)積極性高的學(xué)生，可以適當(dāng)增加難度，讓他們?cè)谡n堂上得到更多的挑戰(zhàn)和提升；對(duì)于學(xué)習(xí)積極性低的學(xué)生，教師需要更多地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立自信，逐步提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們可能在課堂上表現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和行為特點(diǎn)。教師需要充分了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，創(chuàng)設(shè)一個(gè)包容、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的英語(yǔ)水平。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，教師將采用多種教學(xué)方法，如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情境教學(xué)法、分組合作法和交際法等。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力；情境教學(xué)法有助于學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；分組合作法能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力；交際法能夠提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，讓他們?cè)趯?shí)際情境中學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，教師將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）熱身活動(dòng)：讓學(xué)生觀看一段電視節(jié)目的視頻，然后討論他們最喜歡的電視節(jié)目，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

（2）任務(wù)型活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，讓他們根據(jù)1a部分的圖片，編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于同學(xué)們周末看電視的對(duì)話，并表演給其他小組觀看。

（3）角色扮演：讓學(xué)生扮演1b部分對(duì)話中的角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

（4）小組討論：讓學(xué)生分組討論他們喜歡的電視節(jié)目類(lèi)型，以及為什么喜歡這些節(jié)目，最后匯報(bào)討論成果。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，教師將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：教師將制作精美的PPT，展示本節(jié)課的主要內(nèi)容、詞匯、句型和教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

（2）視頻：教師將播放電視節(jié)目的視頻片段，為學(xué)生提供真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：教師可能使用在線投票、問(wèn)卷調(diào)查等工具，收集學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的喜好信息，以便更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

（4）掛圖：教師將使用掛圖展示不同類(lèi)型的電視節(jié)目，讓學(xué)生直觀地了解各種節(jié)目的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道電視節(jié)目有哪些類(lèi)型嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同類(lèi)型電視節(jié)目的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電視節(jié)目的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹電視節(jié)目的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電視節(jié)目基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電視節(jié)目的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解電視節(jié)目的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹電視節(jié)目的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電視節(jié)目案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解電視節(jié)目的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的電視節(jié)目案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電視節(jié)目的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電視節(jié)目解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電視節(jié)目相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電視節(jié)目的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電視節(jié)目的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電視節(jié)目的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電視節(jié)目在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電視節(jié)目。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于電視節(jié)目的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）電視節(jié)目分類(lèi)資料：提供關(guān)于各類(lèi)電視節(jié)目的詳細(xì)資料，包括定義、特點(diǎn)、代表作品等，幫助學(xué)生更深入地了解電視節(jié)目的多樣性。

（2）電視節(jié)目制作流程圖：展示電視節(jié)目從策劃、拍攝、剪輯到播出的整個(gè)流程，讓學(xué)生了解電視節(jié)目的制作過(guò)程。

（3）電視節(jié)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：介紹電視節(jié)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括內(nèi)容質(zhì)量、制作水平、觀眾滿意度等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)電視節(jié)目。

（4）國(guó)內(nèi)外電視節(jié)目發(fā)展動(dòng)態(tài)：收集國(guó)內(nèi)外電視節(jié)目行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生緊跟行業(yè)趨勢(shì)，了解電視節(jié)目的創(chuàng)新方向。

2.拓展建議

（1）分組調(diào)查：讓學(xué)生分組調(diào)查家庭成員或朋友的電視觀看習(xí)慣，了解不同人群喜歡的電視節(jié)目類(lèi)型，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和觀察能力。

（2）電視節(jié)目策劃：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，策劃一個(gè)電視節(jié)目項(xiàng)目，從選題、內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行創(chuàng)新，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

（3）電視節(jié)目評(píng)價(jià)：讓學(xué)生觀看一部電視節(jié)目，從內(nèi)容質(zhì)量、制作水平、觀眾滿意度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

（4）電視節(jié)目演講：組織一個(gè)電視節(jié)目主題的演講活動(dòng)，讓學(xué)生選擇自己喜歡的電視節(jié)目，進(jìn)行演講分享，提高學(xué)生的公眾演講能力和表達(dá)能力。

（5）電視節(jié)目制作：有興趣的學(xué)生可以嘗試自己制作一個(gè)小型的電視節(jié)目，包括策劃、拍攝、剪輯等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電視節(jié)目的制作過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（6）參觀電視臺(tái)：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)，了解電視臺(tái)的運(yùn)作模式，親身體驗(yàn)電視節(jié)目的制作過(guò)程，提高學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的認(rèn)識(shí)和興趣。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思

今天上的Unit6"I'mwatchingTV"SectionB(1a～1e)，感覺(jué)整體教學(xué)過(guò)程還是挺順利的。我使用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情境教學(xué)法和交際法等多種教學(xué)方法，學(xué)生們參與度很高，課堂氣氛也很活躍。特別是在分組討論環(huán)節(jié)，每個(gè)小組都積極參與，提出了一些很有創(chuàng)意的想法。

不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在講解電視節(jié)目的制作流程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)還不夠熟悉，所以在講解過(guò)程中，我需要更詳細(xì)地解釋這些術(shù)語(yǔ)，以確保他們能夠理解。此外，在課堂展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是有點(diǎn)害羞，不愿意上臺(tái)展示他們的討論成果。下次，我可能需要提前做一些準(zhǔn)備工作，鼓勵(lì)他們積極參與。

教學(xué)總結(jié)

總體來(lái)看，我覺(jué)得這節(jié)課的效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)上掌握得比較好，他們能夠用英語(yǔ)描述自己喜歡的電視節(jié)目，并在小組討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在技能上，他們的聽(tīng)說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了鍛煉。在情感態(tài)度上，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣有所提高，這讓我感到很欣慰。

當(dāng)然，這節(jié)課也還有一些需要改進(jìn)的地方。比如，在課堂管理方面，我需要更好地控制課堂節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。此外，我還需要在教學(xué)內(nèi)容上做更多的拓展，讓學(xué)生們能夠更全面地了解電視節(jié)目的各個(gè)方面。

改進(jìn)措施與建議

針對(duì)上述問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.在講解專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，我會(huì)使用更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行解釋，以確保學(xué)生們能夠理解。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)提前和學(xué)生溝通，鼓勵(lì)他們積極參與，并給予他們一定的指導(dǎo)，幫助他們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.在課堂管理方面，我會(huì)更加注重課堂節(jié)奏的控制，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

4.在教學(xué)內(nèi)容上，我會(huì)尋找更多的教學(xué)資源，進(jìn)行更多的拓展，讓學(xué)生們能夠更全面地了解電視節(jié)目的各個(gè)方面。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂上，大部分學(xué)生能夠積極參與，認(rèn)真聽(tīng)講，并能夠用英語(yǔ)回答問(wèn)題。部分學(xué)生表現(xiàn)較為活躍，能夠主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。然而，也有少數(shù)學(xué)生顯得有些拘謹(jǐn)，需要進(jìn)一步鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論成果展示環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色，他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與其他小組進(jìn)行有效的交流。他們的討論成果展示內(nèi)容豐富，有深度，展現(xiàn)了他們對(duì)電視節(jié)目的深入理解和獨(dú)到見(jiàn)解。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答與電視節(jié)目相關(guān)的問(wèn)題，顯示出他們對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握。然而，也有少數(shù)學(xué)生在某些問(wèn)題上顯得有些困惑，需要進(jìn)一步鞏固相關(guān)知識(shí)。

4.學(xué)生作業(yè)：

學(xué)生提交的作業(yè)顯示，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己喜歡的電視節(jié)目，并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。然而，部分學(xué)生的作業(yè)中出現(xiàn)了一些語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，需要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的訓(xùn)練。

教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和學(xué)生作業(yè)中的表現(xiàn)，我將給出以下評(píng)價(jià)與反饋：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與，主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生深入思考電視節(jié)目的特點(diǎn)和意義，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤的糾正，提高他們的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-提供更多與電視節(jié)目相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，拓展他們的知識(shí)面，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①電視節(jié)目的分類(lèi)：電影、動(dòng)畫(huà)片、喜劇、真人秀等。

②描述別人正在做的事情的句型："Whatishe/shedoing?He/Sheiswatching..."。

③一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用：描述習(xí)慣性動(dòng)作和經(jīng)常發(fā)生的事情。

2.詞句

①詞匯：movie,cartoon,comedy,realityshow等。

②短語(yǔ)：watch,like,havefun等。

③句型：Whatishe/shedoing?He/Sheiswatching...

3.板書(shū)設(shè)計(jì)

板書(shū)應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-電視節(jié)目的分類(lèi)

-描述別人正在做的事情的句型

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用

-重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。重點(diǎn)題型整理1.填空題

（1）Whatisyourmotherdoingatthemoment?Sheis___amovie.

答案：watching

（2）Iusually___TVintheevening.

答案：watch

（3）Mysisterlikes___comedyshows.

答案：watch

2.選擇題

（1）Whatisyourfatherdoingnow?

A.Readingabook

B.Listeningtomusic

C.WatchingTV

D.Havingashower

答案：C

（2）WhatkindofTVshowsdoyoulike?

A.Cartoons

B.Realityshows

C.News

D.Sports

答案：B

3.判斷題