安徽省宿州市埇橋集團(tuán)2025屆化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

安徽省宿州市埇橋集團(tuán)2025屆化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列不屬于二氧化碳（或干冰）用途的是A．人工降雨 B．滅火 C．火箭燃料 D．制碳酸飲料2．下列對催化劑的認(rèn)識，正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量增加B．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率C．化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變D．加入催化劑可以使生成物的質(zhì)量增加3．水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是()A．澄清的礦泉水是純水B．凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾C．生活中用過濾的方法可以降低水的硬度D．通過電解水可知水由氫氣和氧氣構(gòu)成4．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A．丙的相對分子質(zhì)量為24B．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D．生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2：15．下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）A．生理鹽水 B．白醋 C．醫(yī)用酒精 D．冰水混合物6．下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是A．反應(yīng)前后原子種類不變B．轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1C．轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)D．丙中氫、硫、氧元素的的原子個(gè)數(shù)比是2:1:47．以下凈水的操作：①靜置②蒸餾③過濾，相對凈化程度由低到高的順序是A．①②③ B．③②① C．③①② D．①③②8．下列變化中，屬于物理變化的是（）A．動(dòng)物呼吸 B．光合作用 C．銅絲拉直 D．鋼鐵生銹9．下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號內(nèi)為待鑒別物質(zhì)或雜質(zhì)），不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作AH2O（H2O2）鑒別分別加入少量二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象BN2（O2）除雜通過灼熱的木炭粉CCO（CO2）鑒別分別將氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象DKCl（KClO3）除雜加熱至不再產(chǎn)生氣體A．A B．B C．C D．D10．對下列事實(shí)解釋不正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A體溫計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子的體積受熱變大，遇冷變小B一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小C走進(jìn)花圃，聞到花香分子是不斷運(yùn)動(dòng)D炎熱的夏天晾曬的農(nóng)服干得快夏天溫度高，分子間間隔變大A．A B．B C．C D．D11．下圖分液漏斗中盛有液體甲，錐形瓶內(nèi)盛有固體乙。打開分液漏斗，氣球會(huì)逐漸鼓起的組合是ABCD甲水鹽酸水稀鹽酸乙氫氧化鈉固體鋅粒硝酸銨固體大理石A．A B．B C．C D．D12．已知：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失，乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。下列說法正確的是不正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保B．只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失”現(xiàn)象，驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解C．乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因D．根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水13．下列物質(zhì)加入到水中能形成溶液的是A．氯化鈉 B．碘 C．植物油 D．面粉14．如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是()A．傾倒液體 B．滴加液體C．加熱液體 D．塞進(jìn)橡皮塞15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．硫、甲烷、一氧化碳在空氣中燃燒，均發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．電解水時(shí)正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1D．將用紫色石蕊溶液染成的紙花烘干后放入盛有干燥CO2的集氣瓶中，紙花變紅二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答問題:(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱:_______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A．①⑤③②④B．⑤①③②④C．①⑤③④②D．⑤①③④②(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)__________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）鋅與鹽酸（HC1）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實(shí)驗(yàn)室用6.5克鋅與足量的鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣多少克_____?這些氫氣與足量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)可以生成多少克水_____?18．（8分）某化學(xué)興趣小組對粉筆中碳酸鈣含量進(jìn)行了探究。小組成員從一包粉筆產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))，實(shí)驗(yàn)測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如下表所示。稀鹽酸的總質(zhì)量(g)10.0020.0030.0040.0050.0060.00產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)0.440.88m1.762.202.20求：（1）表中m=________；（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程，要求結(jié)果保留一位小數(shù))。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；所選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫字母序號,下同）,選擇該裝置的依據(jù)_____。（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置為_____，原因是_____；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____。（3）欲測定某鋅一銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取合金樣品10g放人燒杯中,將60g稀硫酸分三次加入,充分反應(yīng)后,測得生成氣體質(zhì)量如下:實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量/g202020生成氣體質(zhì)量/g0.08m0.04請回答下列問題并計(jì)算:①第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氣體質(zhì)量m=_____g；②計(jì)算該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、固體二氧化碳升華吸熱，能用于人工降雨，正確；B、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，能用于滅火，正確；C、二氧化碳不具有可燃性，不能用作火箭燃料，錯(cuò)誤；D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可以用于制碳酸飲料，正確。故選C。2、B【解析】催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。A、在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B、有的催化劑能加快反應(yīng)速率，有的催化劑能減慢反應(yīng)速率，即可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故B正確；C、反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故C錯(cuò)誤；D．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】記住催化劑的“一變，兩不變”的特性，即“改變化學(xué)反應(yīng)的速率；反應(yīng)前后，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”，是解答本題的關(guān)鍵。3、B【詳解】A、礦泉水由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾等，說法正確，符合題意；C、過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，不符合題意；D、水是由水分子構(gòu)成，不是由氫氣和氧氣構(gòu)成的，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。4、B【分析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：CO2＋3H2CH4O＋H2O；【詳解】A、丙的化學(xué)式為：CH4O，相對分子質(zhì)量為12+1×4+16=32；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：CO2＋3H2CH4O＋H2O，發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比=44:6=22:3；故選項(xiàng)正確；C、反應(yīng)前分子總數(shù)為1+3=4，反應(yīng)后分子總數(shù)為1+1=2，分子總數(shù)發(fā)生改變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比=化學(xué)計(jì)量數(shù)之比=1:1；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。5、D【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物?！驹斀狻緼、生理鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故不符合題意；B、白醋是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故不符合題意；C、醫(yī)用酒精均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故不符合題意；D、冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不是溶液，故符合題意。故選D【點(diǎn)睛】應(yīng)熟悉溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。6、B【解析】由甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程可知，硫化氫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫和水，二氧化硫和過氧化氫生成硫酸?！驹斀狻緼、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)均不變，故A說法正確；B、轉(zhuǎn)化①是化學(xué)方程式為，甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2:3，故B說法不正確；C、轉(zhuǎn)化②是二氧化硫和過氧化氫生成硫酸，反應(yīng)符合多變一，屬于化合反應(yīng)，故C說法正確；D、丙是硫酸，氫、硫、氧元素的的原子個(gè)數(shù)比是2:1:4，故D說法正確。故選B?！军c(diǎn)睛】由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)均不變。7、D【詳解】靜置除去的是不溶性固體大顆粒，過濾除去的是不溶性固體，蒸餾除去的是水中所有的雜質(zhì)，故凈化程度由低到高的順序是①③②。故選D。8、C【詳解】A、動(dòng)物呼吸能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、光合作用能生成葡萄糖和氧氣，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C、銅絲拉直的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。9、B【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別?！驹斀狻緼、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，不符合題意。B、灼熱的木炭粉與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳?xì)怏w，不符合除雜原則，符合題意。C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別，不符合題意。D、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意。故選：D。【點(diǎn)睛】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。10、A【詳解】A、水銀原子受熱原子之間的間隔變大，而原子的大小不變，故錯(cuò)誤，符合題意；B、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明水分子的體積和質(zhì)量很小，故正確，不符合題意；C、分子是不斷運(yùn)動(dòng)，故花圃內(nèi)到處可以聞到花香，故正確，不符合題意；D、溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，故炎熱的夏天晾曬的農(nóng)服干得快，故正確，不符合題意。故選A。11、C【詳解】A、將水注入氫氧化鈉固體中，氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，使錐形瓶內(nèi)氣體膨脹，壓強(qiáng)增大，氣球不會(huì)鼓起，不符合題意；B、將鹽酸注入鋅中，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球不會(huì)鼓起，不符合題意；C、將水注入硝酸銨固體中，硝酸銨溶于水吸熱，使錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球會(huì)鼓起，符合題意；D、將稀鹽酸注入大理石中，稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球不會(huì)鼓起，不符合題意。故選C。12、B【詳解】A、甲實(shí)驗(yàn)生成的物質(zhì)全部擴(kuò)散到空氣中，污染環(huán)境，而乙實(shí)驗(yàn)裝置相對封閉，被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴(kuò)散到空氣中的物質(zhì)相對較少，因此甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保，故選項(xiàng)說法正確；B、只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失”這一現(xiàn)象，不能驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解，也可能是碳酸氫銨升華導(dǎo)致的消失，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、觀察到無水硫酸銅變藍(lán)，說明反應(yīng)生成了水；浸有酚酞試液的棉球變紅，說明反應(yīng)生成了氨氣；澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，因此乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因，故選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可驗(yàn)證碳酸氫銨分解生成了氨氣、水和二氧化碳，故選項(xiàng)說法正確。故選B。13、A【詳解】A、氯化鈉溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，能形成溶液，符合題意；B、碘不易溶于水，碘顆粒懸浮于水中，形成懸濁液，不能形成溶液，不符合題意；C、植物油不溶于水，以小液滴分散到液體里形成乳濁液，不能形成溶液，不符合題意；D、面粉不溶于水，面粉顆粒懸浮在水中，形成懸濁液，不能形成溶液，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液；大于100納米不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁液；乳濁液是指小液滴分散到液體里形成的混合物。14、B【詳解】A、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶塞正放、瓶口不挨管口、標(biāo)簽不對手心，故A錯(cuò)誤；B、用膠頭滴管向燒杯中滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空正放在燒杯上，故B正確；C、給試管里的液體加熱時(shí)，①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；圖中用內(nèi)焰加熱、試管內(nèi)液體過多、手放在短柄上，故C錯(cuò)誤；D、把試管放桌子上用力塞橡皮塞，容易壓碎試管，故D錯(cuò)誤。故選B。15、B【詳解】A、鐵絲在空氣中出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，不能燃燒，故A不正確；B、硫、甲烷、一氧化碳在空氣中燃燒，均發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故B正確；C、電解水時(shí)，正極（陽極）產(chǎn)生氧氣，負(fù)極（陰極）產(chǎn)生氫氣，其體積比為1:2，故C不正確；D、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，則將用紫色石蕊溶液染成的紙花烘干后放入盛有干燥CO2的集氣瓶中，紙花不變紅，故D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶AE(或AC)2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑B石灰石（或大理石）與稀鹽酸可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止【解析】據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答。（1）據(jù)圖可以看出，標(biāo)有序號①儀器是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故發(fā)生裝置為A，由于氧氣的密度大于空氣、不易溶于水，故用C或E裝置收集；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟為：檢查裝置的氣密性、在試管中加入藥品并固定好裝置、點(diǎn)燃酒精燈加熱、當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集、把導(dǎo)管移出水面、熄滅酒精燈，排序正確的是B；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石（或大理石）和稀鹽酸。圖F是設(shè)計(jì)的二氧化碳的發(fā)生裝置，與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，另外的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）0.2g（2）1.8g【詳解】解:設(shè)能制得氫氣的量為x，生成水的量為yx=0.2gy=l.8g答:可制得氫氣0.2g，生成水1.8g?！军c(diǎn)睛】方程式的計(jì)算，關(guān)鍵根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是，由方程式求質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。18、（1）1.32g；（2）98.0%【詳解】（1）由表可以看