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Page16積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷班級(jí)___________姓名___________時(shí)間:40分鐘一、字詞句基礎(chǔ)。1.[字音]下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。A.安徽(wēi) 搓進(jìn)(chuō)B.響亮(liáo) 槍斃(bì)C.祈求(qǐ) 缺憾(hàn)D.雪屑(xiè) 卒業(yè)(zhú)2.[多音字]下列加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。A.倔強(qiáng)B.強(qiáng)壯C.強(qiáng)音D.堅(jiān)韌3.[字形]下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()。A.胳膊博學(xué)晉察冀B.絲倜敵人驚慌C.趁機(jī)槍栓鉛筆D.炕頭搶劫尸體4.[詞語辨析]選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A.叮囑B.叮囑(1)老師一再地()我們,考試時(shí)肯定要細(xì)心些。(2)爸爸()我去超市買一包鹽回來。5.[關(guān)聯(lián)詞語]填在句中的關(guān)聯(lián)詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。他______什么都要吃,______吃得極有味道。A.不僅……而且……B.雖然……但是……C.盡管……可是……D.即使……也……6.[病句診斷]下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.到了鎮(zhèn)上一看,街上幾乎完全沒有人。B.為了吃一客小籠包子,他可以細(xì)心地等上三刻鐘。C.讀了《小英雄雨來》的故事,使我受到了很大的觸動(dòng)。D.深深淺淺的腳印,寫滿成長的故事。7.[句子感情]下列句子中,加點(diǎn)的部分表達(dá)的感情與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.下課了,我們就像歡快的小馬駒撒開了韁繩,沖向了操場。B.雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,(媽媽)怎么也抓不住。C.他像一只老烏龜一樣,恒久都不敢出頭,什么看法也不發(fā)表。D.他長得很秀氣,一雙大眼睛光明得就像玉泉的水。8.[句子連接]“這不就成變色花了嗎?”應(yīng)當(dāng)插入語段的什么位置?()①一天之中,芙蓉花給我們呈現(xiàn)出各種不同的顏色和姿態(tài)。②早晨剛開放時(shí)呈白色。③中午由于陽光的照耀,便呈粉紅色。④傍晚,由于經(jīng)過陽光長時(shí)間的照耀,又變成了深紅色。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后9.[口語交際]同學(xué)們?cè)谔接憽霸趺春蛽从严嗵帯保旅嬲f法有誤的一項(xiàng)是()A.看法不一樣時(shí),要學(xué)會(huì)與摯友溝通。B.摯友間要互信任任。C.摯友寫不完作業(yè)時(shí),要替摯友寫作業(yè)。D.摯友間要相互共享。二、積累與背誦。10.依據(jù)情境選擇合適的成語填空,A.鑿壁偷光 B.囊螢夜讀 C.懸梁刺股 D.鐵杵成針明明總是貪玩,學(xué)習(xí)不夠刻苦,你會(huì)給他成語故事_______、________、_________。11.《獨(dú)坐敬亭山》一詩中,表現(xiàn)詩人與敬亭山相對(duì)而視,含情脈脈的樣子的詩句是:_________________,__________________。三、課文主題與理解。12.照樣子,給課文《小英雄雨來(節(jié)選)》的其他部分列出小標(biāo)題。①游泳本事高②上夜校讀書③__________④__________⑤河沿上的槍聲⑥__________13.推斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(1)《我們家的男子漢》用小標(biāo)題把文章分成了幾個(gè)部分,寫出了一個(gè)小男孩的成長過程,表達(dá)了作者對(duì)小男子漢的寵愛和贊許之情。()(2)“有志不在年高”表達(dá)了人們誤以為雨來犧牲后的惋惜之情。()14.閱讀課文片段,完成練習(xí)。扁鼻子軍官的目光立即變得兇狠可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立即變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個(gè)趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立即又被抓過來,肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:“我們是中國人,我們愛自己的祖國?!惫碜哟虻美哿?,雨來還是咬著牙,說:“沒望見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”(1)用一句話概括選文的內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________(2)下面的理解,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。①作者寫血滴在課本上,是為了說明血弄臟了課本。()②“那幾行字”只是描述當(dāng)時(shí)的情景,沒有特殊的深意。()③選段表現(xiàn)了雨來不惜用鮮血和生命愛護(hù)交通員,與敵人斗爭究竟的決心。()(3)從選文中可以看出雨來是一個(gè)______________________________的孩子。6積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷(第六單元)一、1.B2.A3.B4.(1)A(2)B5.A6.D7.C8.D
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