大班健康《著火了怎么辦》課件教案

?教案名稱：大班健康《著火了怎么辦》課件教案課時(shí)：1課時(shí)年齡段：5-6歲教材來(lái)源：《幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》一、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解火災(zāi)的危害，提高防火意識(shí)。2.學(xué)習(xí)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)方法，提高應(yīng)變能力。3.培養(yǎng)幼兒與同伴合作、勇敢的品質(zhì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.課件：火災(zāi)事故案例、火災(zāi)逃生方法等。2.道具：消防服、安全帽、滅火器等。3.活動(dòng)場(chǎng)地：室內(nèi)活動(dòng)室。三、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入：教師播放火災(zāi)事故案例課件，引導(dǎo)幼兒觀察火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓幼兒了解火災(zāi)的危害。2.討論：教師引導(dǎo)幼兒討論在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該如何自我保護(hù)，如躲煙、低姿勢(shì)逃生等。3.演示：教師穿上消防服，戴好安全帽，演示火災(zāi)逃生的正確方法。4.實(shí)踐：教師組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓幼兒親身體驗(yàn)火災(zāi)逃生的過(guò)程。四、活動(dòng)延伸1.家園共育：教師與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解火災(zāi)的危害，共同培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中增加防火元素，如火災(zāi)逃生路線圖、防火知識(shí)宣傳等。3.區(qū)域活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行消防器材操作游戲，提高幼兒的應(yīng)變能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在火災(zāi)逃生演練中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒的防火意識(shí)和應(yīng)變能力。2.家長(zhǎng)反饋：了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的認(rèn)可度和幼兒在家的防火行為表現(xiàn)。3.幼兒自評(píng)：讓幼兒談?wù)勗诨顒?dòng)中的收獲和感受，促進(jìn)幼兒自我成長(zhǎng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：1.圖片/視頻：火災(zāi)發(fā)生時(shí)的情景、煙霧、火光等。2.安全標(biāo)志圖：緊急出口、滅火器、禁止入內(nèi)等。3.模擬火焰：可以使用手電筒或紅色塑料袋模擬火焰。4.消防器材：消防帽、安全背心、消防水槍等。5.安全手冊(cè)或者防火宣傳單。七、教學(xué)內(nèi)容1.火災(zāi)的危險(xiǎn)性：介紹火災(zāi)可能導(dǎo)致的傷害和損失。2.火災(zāi)發(fā)生的原因：電線短路、用火不慎、吸煙不熄滅等。3.火災(zāi)時(shí)的行動(dòng)指南：保持冷靜、不要慌張、迅速逃生等。4.疏散逃生：怎樣尋找安全出口、彎腰低頭逃離煙霧區(qū)等。5.使用滅火器：介紹滅火器的種類和使用方法。八、教學(xué)方法1.講授法：講解火災(zāi)的危險(xiǎn)性和逃生方法。2.演示法：展示如何正確使用滅火器和逃生動(dòng)作。3.互動(dòng)討論：通過(guò)問(wèn)答和小組討論，增強(qiáng)幼兒的參與感和理解。4.模擬演練：組織幼兒模擬火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生情景。九、活動(dòng)步驟1.引入主題：通過(guò)圖片或視頻展示火災(zāi)情景，引發(fā)幼兒對(duì)火災(zāi)話題的興趣。2.講解與討論：講解火災(zāi)的危害和逃生方法，隨后進(jìn)行小組討論。3.演示與示范：教師或助教示范正確使用滅火器和逃生動(dòng)作。4.模擬演練：幼兒穿上消防裝備，進(jìn)行火災(zāi)逃生的模擬演練。十、安全注意事項(xiàng)1.確保所有教具和設(shè)備安全無(wú)害，適合幼兒使用。2.在模擬演練中，確保幼兒不會(huì)受傷，特別是使用滅火器時(shí)。3.教師應(yīng)全程監(jiān)督，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，避免任何潛在的危險(xiǎn)。4.在活動(dòng)前后，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)時(shí)的安全行為。5.若幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出不適或恐慌，應(yīng)立即停止活動(dòng)，給予安慰和支持。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)目標(biāo)1.理解火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)防火意識(shí)。2.學(xué)習(xí)并掌握火災(zāi)逃生的正確方法。3.培養(yǎng)冷靜應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力和同伴合作精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.確保課件內(nèi)容清晰、生動(dòng)，能夠吸引幼兒的注意力。2.道具和模擬器材需安全可靠，易于操作。3.活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)寬敞，有利于幼兒模擬逃生。三、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)真實(shí)案例引起幼兒興趣和關(guān)注。2.討論：引導(dǎo)幼兒積極思考和表達(dá)自己在火災(zāi)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。3.演示：明確逃生路線和動(dòng)作，確保幼兒正確理解并模仿。4.實(shí)踐：模擬火災(zāi)逃生情景，檢驗(yàn)幼兒所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。四、活動(dòng)延伸1.家園共育：與家長(zhǎng)溝通，確保家庭防火教育的一致性。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將防火元素融入日常教學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。3.區(qū)域活動(dòng)：通過(guò)游戲等形式，鞏固火災(zāi)逃生知識(shí)和技能。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在演練中的表現(xiàn)，評(píng)估其防火意識(shí)和應(yīng)變能力。2.家長(zhǎng)反饋：了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋和幼兒在家的防火行為。3.幼兒自評(píng)：讓幼兒分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：確保圖片、視頻、安全標(biāo)志圖等具有直觀性和教育意義。七、教學(xué)內(nèi)容1.火災(zāi)的危險(xiǎn)性：通過(guò)實(shí)例讓幼兒了解火災(zāi)可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果。2.火災(zāi)發(fā)生的原因：分析常見(jiàn)火災(zāi)原因，提高幼兒的預(yù)防意識(shí)。3.火災(zāi)時(shí)的行動(dòng)指南：明確火災(zāi)逃生時(shí)的行為準(zhǔn)則，確保幼兒安全。4.疏散逃生：教授幼兒正確的疏散逃生方法和路線。5.使用滅火器：演示并指導(dǎo)幼兒如何正確使用滅火器。八、教學(xué)方法1.講授法：結(jié)合實(shí)例，生動(dòng)講解火災(zāi)相關(guān)知識(shí)。2.演示法：直觀展示滅火器和逃生動(dòng)作的使用。3.互動(dòng)討論：鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)和分享，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性。4.模擬演練：讓幼兒親身體驗(yàn)，提高實(shí)際操作能力。九、活動(dòng)步驟1.引入主題：通過(guò)視覺(jué)材料引發(fā)幼兒對(duì)火災(zāi)話題的關(guān)注。2.講解與討論：詳細(xì)講解火災(zāi)逃生知識(shí)，組織幼兒進(jìn)行深入討論。3.演示與示范：清晰展示逃生動(dòng)作和滅火器使用方法。4.模擬演練：讓幼兒參與逃生演練，鞏固所學(xué)知識(shí)。十、安全注意事項(xiàng)1.確保教具