《童年的水墨畫》（說課課件）語(yǔ)文三年下冊(cè)_第1頁(yè)
《童年的水墨畫》（說課課件）語(yǔ)文三年下冊(cè)_第2頁(yè)
《童年的水墨畫》（說課課件）語(yǔ)文三年下冊(cè)_第3頁(yè)
《童年的水墨畫》（說課課件）語(yǔ)文三年下冊(cè)_第4頁(yè)
《童年的水墨畫》（說課課件）語(yǔ)文三年下冊(cè)_第5頁(yè)
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童年的水墨畫說課部編教材三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)目錄01說教材02教學(xué)目標(biāo)03教學(xué)重難點(diǎn)04教學(xué)過程一

說教材《童年的水墨畫》是一篇文筆優(yōu)美修辭格別致的詩(shī)文，描寫的是天真爛漫歡樂自由的童年畫面，對(duì)學(xué)生來說想要完全理解略微有些難讀。課文分為三個(gè)部分，每個(gè)部分描述不同的畫面。第一個(gè)部分《溪邊》要求背誦，語(yǔ)言充滿了詩(shī)意，重點(diǎn)在表述手法的賞析學(xué)習(xí)；第二部分《江上》配合課本插圖，通俗好懂；第三部分《林中》修辭格較別致，描寫的場(chǎng)景較容易理解，但其中的借代手法是學(xué)生陌生的。二

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)《江上》、《林中》，運(yùn)用多種方法理解難

懂的句子。2.能說出在江上、林中看到的畫面。3.能有感情地朗讀課文，想象詩(shī)歌描繪的意境，體

會(huì)童年生活的快樂。三

教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)能運(yùn)用多種方法理解難懂的詩(shī)句四教學(xué)過程教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)二：遷移運(yùn)用，學(xué)習(xí)《江上》環(huán)節(jié)三：小組合作，自主學(xué)習(xí)《林中》環(huán)節(jié)四：探究比較，拓展延伸環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課理解難懂句子的方法：1.結(jié)合生活實(shí)際2.聯(lián)系上下文環(huán)節(jié)二：遷移運(yùn)用，學(xué)習(xí)《江上》1.學(xué)生自由讀詩(shī)，圈畫出自己不理解的地方。2.結(jié)合插圖，說說自己在江上看到了什么畫面。環(huán)節(jié)二：遷移運(yùn)用，學(xué)習(xí)《江上》是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙環(huán)節(jié)三：小組合作，自主學(xué)習(xí)《林中》只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣環(huán)節(jié)四：探究比較，拓展延伸這三首詩(shī)歌有什么相同之處？環(huán)節(jié)四：探究比較，拓展延伸花前目光一次次從花上移到紙上，心里早畫下花兒的模樣。一支蠟筆在紙上輕輕滑動(dòng)，一朵鮮花在紙上慢慢開放；一只蜜蜂繞著畫紙飛了一圈，它好像已

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