個人自傳1500字錦集四篇

第個人自傳1500字錦集四篇

個人自傳1500字篇1做一名好老師”是我追求的目標。但是對于初登講臺的我，一切都要從頭學(xué)起。還記得，第一次登講臺時，雖然事先我做了充分的準備，但望著臺下一雙雙明亮的眼睛，心里還是很緊張，以至于事先準備的一些東西沒有講出來。在接下來的日子里，通過和孩子們的不斷接觸，我漸漸喜歡上了他們，在他們面前變得很自如，我漸漸進入了老師這個角色，他們也逐漸的接受了我這個新老師。

但是對于如何成功的演好老師這個角色，如何成功的教育好學(xué)生，在我的頭腦里還是一片空白。有時我精心備課，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生卻并不買我的帳，我在上面“津津樂道”的講，他們在下面“孜孜不倦”的說，為了能更好的駕馭課堂，我試過很多方法，比如：盲目的模仿其他有經(jīng)驗的教師。在日常的工作中，發(fā)現(xiàn)身邊的某位老師做的很好，他的課堂紀律很好，當有學(xué)生違反課堂紀律時，幾句話就能讓學(xué)生安靜下來，于是我就照抄照搬人家的話，但我發(fā)現(xiàn)同樣的話我說出來就沒有威懾力，效果并不好。一段時間的模仿下來，發(fā)現(xiàn)根本沒有解決問題，我這不是真正的向老教師學(xué)習，而是照抄照搬人家的東西，于是我就在思索：怎樣才能成為一名學(xué)生喜歡的老師我怎樣才能成功的抓住學(xué)生怎樣才能教好學(xué)生經(jīng)過一段時間的探索，我終于找到了答案。

這一答案是我看了教育專家的著作后得到的啟發(fā)。書上說，老師可以分為三種類型：強勢型，弱勢型，混合性。強勢型老師，思維反應(yīng)比較敏捷，口才較好，課堂出現(xiàn)突發(fā)事件時，可以幾句話就把學(xué)生說安靜下來，這種老師在學(xué)生眼里可以達到不怒而威的境界;弱勢型老師，口才不是特別好，如果課堂上發(fā)生突發(fā)事件，不能夠把學(xué)生說的心服口服，那么這種老師應(yīng)避免在課堂上和學(xué)生發(fā)生正面沖突，應(yīng)在課下找學(xué)生談;混合型教師，在課堂上可以得心應(yīng)手，能夠很好的駕馭課堂。我想我就是屬于弱勢型教師，明白了這一點，對于我在以后的教學(xué)中，有很大影響，我懂得了如何更好的駕馭課堂。由此，我也看到了讀書對一名老師的重要性。其實，又很多先進的教育理論可以指導(dǎo)我們的教學(xué)，如果只一味關(guān)注教學(xué)實踐而無視理論指導(dǎo)，往往是事倍功半，如盲人摸象，也容易使我們在教學(xué)中產(chǎn)生厭倦情緒。再者，有些時候，我們經(jīng)過很長時間總結(jié)出來的經(jīng)驗，自己覺得很獨特，很有價值，但到理論書上一看，人家有可能在幾十年甚至上百年前就總結(jié)出來了，如果我們每天讀點書，說不定可以節(jié)省幾年的摸索時間，所以說，了解教育理論不是浪費時間，而是節(jié)省幾倍甚至幾十倍的時間，這樣，我們就會有時間做一些對教學(xué)更有意義的事。尤其我們生活在這樣一個時代：一個新技術(shù)、新知識層出不窮的時代;一個教育教學(xué)改革風起云涌的時代;一個不學(xué)習、不進步就要被淘汰的時代!讀書是我們永恒的選擇!時代在發(fā)展，社會在進步，在信息高度發(fā)達的當今社會，我們不知道的，學(xué)生可能已經(jīng)知道，我們不懂的學(xué)生可能已經(jīng)懂得，如果把昨天的教育理念、教育方式、教學(xué)方法復(fù)制到今天，甚至粘貼到明天，試想一下，學(xué)生還會相信我們老師嗎還會喜歡我們嗎

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿。對于現(xiàn)在的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習，除了向書本學(xué)習，有經(jīng)驗的老師也是我們學(xué)習的對象，我們應(yīng)該虛心向他們請教，多聽其他老師的課，借鑒他們在教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗，在實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。

每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。課堂上以學(xué)生為主體，組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，形成教學(xué)互動.講練結(jié)合。

古語說的好：“親其師，信其道”，學(xué)生和老師之間不但要有知識的互動，還要有情感的交流，老師要培養(yǎng)對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛。教師要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。我堅信每一位學(xué)生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，在教學(xué)實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。要教育好學(xué)生，教師必須做出表率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、能接受自己、喜歡自己。我這個新老師時刻注意著自己的形象，同時非常重視對學(xué)生的品行培養(yǎng)，因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。我希望學(xué)生從學(xué)校走出去之后，即使不能成為一名優(yōu)秀的人才，也會是一個品德高尚，對社會有益的人。

當然，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我還有很長的路要走，在今后的工作中，我將努力學(xué)習，不斷提高，努力工作，不負教師這個光榮稱號。

個人自傳1500字篇2我叫***x，女，漢族，1974年2月26日出生，1996年7月畢業(yè)于甘肅省廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，1996年8月參加工作至今一向在農(nóng)村教育戰(zhàn)線工作，小學(xué)高級級教師。工作十多年來先后從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、自然、社會、思品等教學(xué)工作，班主任工作。現(xiàn)下頭從幾個方面來總結(jié)我十年來的工作情景。

一、思想方面：1996年8月參加工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央堅持一致，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。

二、教學(xué)方面：在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自我，自1996年8月以來，我以“身教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點知識”作為指導(dǎo)思想?！皼]有愛，就沒有教育”，在十年的“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，最終悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學(xué)生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在必須的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實踐中，我不僅僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那

些后進生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，所以，我的課很受學(xué)生的歡迎。以下是我參加工作以來教學(xué)上取得的主要成績：1996年8月―1999年7月是我教學(xué)習慣的養(yǎng)成期，在吸取了老教師們教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在同仁們的關(guān)懷幫忙下，為我從一個教學(xué)生手逐漸走向成熟奠定了堅實的基礎(chǔ)，初步構(gòu)成了自我的教育教學(xué)方法。全班在五年級期末全縣統(tǒng)測時，沒有一個人及格，均分僅有三十二點幾。應(yīng)對這樣的局面，我主動提出去教六、二班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過本人一年的言傳身教，細致關(guān)懷和與學(xué)生融入一體的情感投入，半學(xué)期之后，本班數(shù)學(xué)成績大幅度上升，并一向堅持上升趨勢，最終在全縣的小生初考試中，本班數(shù)學(xué)成績獲得全縣同層次第一名，均分也上升到了十多分，并最終圓滿的完成了新的教學(xué)任務(wù)，并取得了全縣同層次的第三名的良好效果。至今，我教學(xué)上主要承擔的是小學(xué)部四、五、六年級個別班級的社會、思品、自然等教學(xué)任務(wù)，都能結(jié)合班級實際獨立完成一切教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評。

三、學(xué)習方面：本人從參加工作以來一向不間斷的加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，每一天有固定的學(xué)習時間。進取參加各種繼續(xù)教育學(xué)習考試。

個人自傳1500字篇3本人系*********學(xué)院20***屆畢業(yè)生***.女，漢族.19***年09月lo日出生。籍貫******.我是一個性格開朗.認真負責。沉著穩(wěn)重的人。大學(xué)生活給了我很多啟示.我所經(jīng)歷的事在改變著我。使我不斷完善自我.逐漸走向成熟。

在學(xué)校期間.我所學(xué)的是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè).學(xué)到了很多知識，更爪要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多.性格更堅毅了.認識了許多同學(xué)和老少幣。建立起友誼。并在與他們的交往中提升了自身索質(zhì)，認消了自身的一些短處井盡力改正.社會實踐能力也有很大提高。為將來走向社會奠定琴礎(chǔ)。

從思想上來說.我從一個惜懂的小女孩到一個為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民，’書決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他劉社會對別人所做的貢獻來衡最的.我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值.我認真學(xué)習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐.對黨有了更加清晰的認識。

在學(xué)校學(xué)習的過程中，我有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹_立了正確的人生觀和價值觀。努力地學(xué)好付一門功課:掌擁了扎實的專業(yè)技能和知識，并且有很強的適應(yīng)能力和學(xué)習能力.同時，我經(jīng)常注至英語和計界機方詢能力的培養(yǎng)，通過了田家英語四級和計鉀機二級，此外，我還利用課余時間自學(xué)了系列軟件.山于學(xué)習刻苦.竹多次榮獲獎學(xué)金。除了專業(yè)知識的學(xué)習外.還注意各方面知識的擴展.廣泛的獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化索質(zhì).

在課余期間，我積極地參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)活動和社會實踐活動，鍛煉了自己的能力.培養(yǎng)了張烈的集體榮譽感和處理突發(fā)事件的能力.并使自己的特長得到充分發(fā)(入黨自傳)揮。學(xué)校就足個小社會.通過她我窺見了社會的一角，并在大最的實踐活動中，我學(xué)會了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動，能很好的與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務(wù)擠神。

雖然我真正的工作經(jīng)歷并不多，但是作為初學(xué)者，年輕和活力就是資本，我具備出色的學(xué)習能力并且樂于學(xué)習、敢于創(chuàng)新.不斷迫求卓越;作為參與者.我具備誠實可信和吃苦耐勞的品格、對工作認真負貴.積極進取.個性樂觀執(zhí)著.敢于面對挑戰(zhàn)，富有團隊合作精神。

在生活方而.養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理.有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠實守信、樂于助人.有積極向上的人生態(tài)度和理想迫求，擁有良好的處世原則，能與同學(xué)們和睦相處;背造了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評.

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段.它包含了汗水和收獲.為我劃平人生的線起著相關(guān)重要的作用,如今.我己經(jīng)成從新生成為了一名畢業(yè)生.一步步走來.有時感覺很忙很累，仁我相信付出與回報是成正比的.大學(xué)生活使我提高了自學(xué)能力和對新事物的接受能力.工作的同時。自己的閱歷在慢慢埔加，能力在慢慢提高，綜合素質(zhì)也有明顯的提高。對于集體和甘隊有了更深層次的理解。與我所收獲的這些對比，過程中的那些忙和琳己經(jīng)微不足道了。馬上就要離開大學(xué)校園了。心中有絲絲不舍.但是人總是要進的。旬個人都應(yīng)該有門己的定位.有了定位才能有正確的目標，然后再帶著滿腔的熱血和激情。自信的去拼搏。我會把畢業(yè)當做對過去的一個結(jié)束.更會把它當成是未來的開始。“乘風破浪會有時.直掛云帆濟滄海二我會用樂觀無畏的精神習風氣.迎接未來的每一個挑站.

個人自傳1500字篇4我叫***x，男，漢族，******年x月x日出生，籍貫******，20***年6月畢業(yè)于******學(xué)院法學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，***x年9月加入中國共產(chǎn)主義青年團，******年1月參加工作。先后******公司***、***x、***x，現(xiàn)任***x，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟情況較好

我出生在一個普通干部家庭，母親身上勤勞、樸實、謙虛待人、樂于助人和與人為善的良好品格一直在熏染著我，父親身上謙虛嚴謹、刻苦好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風時刻教育著我，對我以后的健康成長產(chǎn)生了深遠而重要的影響。

雖然我的父母親不是黨員，但是，我是在黨的教育下成長起來的。因為我一向深受我的外公影響，我的外公是一名老黨員，也是一名離休干部，從小外公就給我講黨的光榮歷史，講他參加革命的崢嶸歲月，唱黨的歌曲給我聽，讓我記憶尤新的是《游擊隊之歌》。有一次我在外公家翻看老照片的時候，一張外公年輕時身穿解放軍軍裝的照片滑落出來，拾起一看，我驚嘆外公參加革命時是如此的意氣風發(fā)，英氣逼人，年幼的我小小心靈里便產(chǎn)生了追隨外公的步伐，投身黨的偉大事業(yè)這一理想。

教育經(jīng)歷

1993年，我進入******小學(xué)學(xué)習，從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關(guān)鍵的第一步，在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導(dǎo)我要從小立志刻苦學(xué)習，成為德才兼?zhèn)涞娜?，長大為國效力。在那里我不僅僅學(xué)到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國情，初步理解了共產(chǎn)主義思想教育，伴隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人”這首優(yōu)美的少年先鋒隊隊歌，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

1999年，我順利升入初中，就讀于******，隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養(yǎng)。通過組織的幫助和自己的努力，20***年9月我光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團，成為了一名共青團員。從此，我學(xué)習更加努力了，在各科學(xué)習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、用心表現(xiàn)。

20***年，憑借著優(yōu)異的成績我考入了***x一中，在踏入一中校門的那天，我仰望門口銅像，心理暗暗發(fā)誓一定要努力學(xué)習成長為一個對國家和社會有用的人才。高中知識相對于初中有了很大的拔高，但是我面對學(xué)習上的難題依然不曾退縮，多次獲得學(xué)***x步獎，現(xiàn)在獎品我依然留存在身邊用以激勵自己不斷學(xué)***x步。人生不可能一直一帆風順，有順境必然也會遇到逆境。20***年高中畢業(yè)，在高考這座獨木橋上，我落第了。如果這是生活向我發(fā)起的一次挑戰(zhàn)的話，我選擇勇敢的面對挑戰(zhàn)，于是我接受了楚才學(xué)校發(fā)來信件的邀請準備二戰(zhàn)高考。雖然復(fù)讀依然是在一中校園內(nèi)學(xué)習，環(huán)境沒有變，但壓力卻變大了。這一年復(fù)讀經(jīng)歷對我以后的學(xué)習工作生活影響深遠，我頂住了巨大的壓力，20***年順利的走過了高考獨木橋，但我收獲的不僅僅是一張錄取通知書，同時還有一顆面對逆境絕不輕言放棄的強大心靈。

法律是治國之重器,良法是善治之前提。懷揣著法治的夢想，20***年我進入******學(xué)院法學(xué)專業(yè)開始為期四年的大學(xué)生活。大學(xué)期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，及時總結(jié)，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，我積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神。在出色地完成學(xué)業(yè)任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性，從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。通過積極參與班級和學(xué)生社團活動，培養(yǎng)了我的組織管理能力,在擔任大學(xué)生法律協(xié)會副會長職務(wù)的期間，我懂得了團隊合作的重要性,也使我明白了處事時溝通的重要性。同時我非常重視知識的積累，在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，通過閱讀大量的書籍等方式不斷增加自己的知識儲備量，豐富自己的見識，在畢業(yè)的同時通過了英語四級考試。

工作經(jīng)歷

20***年6月，我順利結(jié)束了大學(xué)生活，通過層層選拔，經(jīng)崗前培訓(xùn)合格后，于20***年1月正式入職***x公司工作，先后擔任過******等職務(wù)。初到工作崗位，因為剛剛走出校園，步入工作崗位，對工作不熟悉，工作中存在不少困難，為盡快實現(xiàn)從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變，我在完成工作過程中不斷加強學(xué)習，從小事學(xué)起，苦練業(yè)務(wù)技能，對領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項工作都認真負責的去完成，了解整個工作的來龍去脈，不管工作多小，工作多累，都以滿腔的熱情、高度的事業(yè)心和責任感認真對待，通過一點點的積累豐富自身的知識，逐漸提升自身工作能力，提高自己的意志力。嚴格服從各項安排，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，認真做好職責范圍內(nèi)工作，不斷提升自身綜合能力和素養(yǎng)。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事的幫助以及自身的努力下，我在思想上、工作上都取得了較大的進步。

在緊張的工作之余，我仍然不放松自己，堅持學(xué)習專業(yè)知識，在自身能力得到提升的同時，我萌生了回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻自己一份力量的想法，于是我下定決心在20***年3月離職。20***年4月參加公務(wù)員考試，順利通過筆試、面試、體檢、政審等一系列考核環(huán)節(jié)，終于不負期望考進了***x。20***年9月，我懷著無比激動的心情到***x報到，開始了我的***工作生涯。

20***年3月，因扶貧工作的需要，我有幸被選派到駐***村扶貧