2024屆桂林市秀峰區(qū)數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆桂林市秀峰區(qū)數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。（每題2分，共22分）1．把829.6的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是_____，保留兩位小數(shù)約是_____，精確到十分位約是_____．2．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀．從（___）看從（___）看從（___）看3．觀察下面每組算式：13×9＝11726×9＝23438×9＝342130－13＝117260－26＝234380－38＝342請(qǐng)寫(xiě)出一組有這樣規(guī)律的算式：（___________）4．同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校圖書(shū)館捐書(shū)，四（1）班35人捐了63本，四（2）班40人捐了87本．這兩個(gè)班平均每人捐（_____）本．5．王越家旅行期間行車(chē)情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)王越家旅行共行了（______）千米。(2)到達(dá)目的地時(shí)共用了（______）小時(shí)，途中休息了（______）小時(shí)。(3)不算休息，王越家平均每小時(shí)行（______）千米。6．找規(guī)律填數(shù)1.8，3.8，5.8，（__________）1.4，2.8，4.2，（__________）7．一個(gè)數(shù)由2個(gè)10、2個(gè)0.1、3個(gè)0.01和6個(gè)0.001組成，這個(gè)數(shù)是（______），它是（______）位小數(shù)。8．一個(gè)數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)得到的近似數(shù)是26萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最小是（_______），最大是（_________）．9．籠子里有雞和兔共30只，腳100只．雞有_______只，兔有______只．10．0.65里面有________個(gè)0.01。0.8里面有8個(gè)________。11．一個(gè)數(shù)由8個(gè)1、3個(gè)0.01和9個(gè)0.001組成，這個(gè)數(shù)是（________），保留一位小數(shù)是（________），保留兩位小數(shù)是（________）。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．0.2和0.20的大小相等，但意義不同。（________）13．計(jì)算720÷16÷5和720÷90的結(jié)果相同。（______）14．6.89在自然數(shù)6和7之間，它約等于7。（________）15．大于2.4而小于2.6的一位小數(shù)只有一個(gè)。（______）16．20.12中的兩個(gè)“2”表示的意義相同。（____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17．30003000讀作（）A．三百萬(wàn)零三百 B．三千萬(wàn)三千 C．三十萬(wàn)零三千 D．三萬(wàn)零三18．如圖，下面說(shuō)法正確的有()個(gè)．①有2個(gè)直角三角形；②線段AB既是三角形ABD的高，又是三角形ADC的高；③在三角形ADC中，DE是AC邊上的高；④三角形ABD的內(nèi)角和小于三角形ABC的內(nèi)角和．A．1 B．2 C．319．下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．等邊三角形是特殊的等腰三角形B．一個(gè)三角形中最多有一個(gè)鈍角C．三角形的內(nèi)角和是180°D．正方形、長(zhǎng)方形和梯形都是特殊的平行四邊形20．教室里表示小明座位位置的數(shù)對(duì)是（4，5），表示小明前面一位同學(xué)座位位置的數(shù)對(duì)是（4，6）。那么表示小明后面一位同學(xué)座位位置的數(shù)對(duì)是（）。A．（3，3） B．（2，4） C．（4，4） D．（4，5）21．?huà)寢屧绯可习嗲靶枰鲆韵聨准拢捍驋叻块g需要5分，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)需要2分，用自動(dòng)洗衣機(jī)洗滌需要30分，熱牛奶需要2分，吃早飯需要15分，洗碗筷需要4分。那么媽媽最短（）分后可以出門(mén)去上班。A．30 B．32 C．35四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．口算。600÷20＝300×32＝57÷3＝5×5＝400×6＝11×800＝28×3＝50×100＝23．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的就簡(jiǎn)算。25×88×475.6－1.56－8.44672÷[12×（43－35）]312×4＋188×424．15.32加上4.61，和是多少？五、操作題（每題5分，共10分）25．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來(lái)的?連一連．26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請(qǐng)連一連。六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27．某小學(xué)四年級(jí)同學(xué)去動(dòng)物園參觀，門(mén)票價(jià)格規(guī)定如下：購(gòu)票人數(shù)1～4041～100100以上票價(jià)22元/人20元/人18元/人一班有38人，二班有42人，三班有40人．（1）每班分別購(gòu)票，各需要多少元？（2）三個(gè)班合起來(lái)購(gòu)票，一共需要多少元？28．貨車(chē)和客車(chē)同時(shí)從甲地出發(fā)去乙地，客車(chē)每小時(shí)行120千米，4小時(shí)后貨車(chē)落后客車(chē)80千米。貨車(chē)每小時(shí)行多少千米？29．某網(wǎng)店向果農(nóng)李叔叔訂購(gòu)了50箱櫻桃，每箱櫻桃同樣重。李叔叔第一天摘的櫻桃正好裝滿32箱，第二天還要摘144千克才能完成這筆訂單。該網(wǎng)店共訂購(gòu)了多少千克櫻桃？30．兩筐水果共重130千克，第一筐比第二筐多10千克，兩筐水果各多少千克？31．下面是一年中不同時(shí)期杭州的月平均氣溫折線統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題．（1）幾月到幾月之間杭州月平均氣溫上升幅度最大?（2）幾月份杭州月平均氣溫最低?是多少度?（3）杭州月平均氣溫在20℃以上(含20℃)的，大約有幾個(gè)月?（4）杭州2月份的平均氣溫與10月份的平均氣溫相差多少?

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫(xiě)。（每題2分，共22分）1、8.2968.308.3【解析】略2、左面正面上面【詳解】從正面看到的是列數(shù)和層數(shù)，從左面看到的是行數(shù)與層數(shù)，從上面看到的是行數(shù)與列數(shù)．本題中幾何體有2行、3列、1層，從正面看到的圖像應(yīng)為3列1層，故第二幅圖是從正面看到的；從上面看到的圖像應(yīng)為2行3列，通過(guò)對(duì)照原圖發(fā)現(xiàn)第三幅圖是從上面看到的；從左面看到的圖像應(yīng)為2行1層，故第一幅圖是從左面看到的．3、45×9＝405；450－45＝405。【分析】觀察算式特點(diǎn)可知：13×9＝13×（10－1）＝117，130－13＝13×10－13＝117，則13×9＝13×（10－1）＝13×10－13＝130－13＝117；26×9＝26×（10－1）＝234，260－26＝26×10－26＝234，則26×9＝26×（10－1）＝26×10－26＝260－26＝234；38×9＝38×（10－1）＝342，380－38＝38×10－38＝342，則38×9＝38×（10－1）＝38×10－3＝380－38＝342；則可推出規(guī)律為：兩個(gè)數(shù)的差同一個(gè)數(shù)相乘，等于把兩個(gè)減數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相減，結(jié)果不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?5×9＝45×（10－1）＝45×10－45＝450－45＝405則一組有這樣規(guī)律的算式為：45×9＝405；450－45＝405。【點(diǎn)睛】根據(jù)已知的式子或數(shù)得出前后算式或前后數(shù)之間的變化關(guān)系和規(guī)律，然后利用這個(gè)變化規(guī)律再回到問(wèn)題中去解決問(wèn)題。4、2【解析】略5、3606172【分析】觀察統(tǒng)計(jì)圖的橫軸和縱軸，可知橫軸表示行車(chē)時(shí)間，縱軸表示行駛的路程，那么：（1）觀察折線的末端，可知王越家旅行共行了360千米；（2）觀察統(tǒng)計(jì)圖橫軸和折線的末端，可知到達(dá)目的地時(shí)共用了6小時(shí)；出發(fā)3小時(shí)行到240千米處開(kāi)始休息，途中休息了1小時(shí)，出發(fā)第4小時(shí)時(shí)再開(kāi)始行車(chē)；（3）不算休息，王越家共行駛了6﹣1=5小時(shí)，進(jìn)而用總路程÷行車(chē)的時(shí)間=行車(chē)的速度。【詳解】（1）王越家旅行共行了360千米；（2）到達(dá)目的地時(shí)共用了6小時(shí)，途中休息了1小時(shí)；（3）360÷（6﹣1）=72（千米），答：不算休息，王越家平均每小時(shí)行72千米。故答案為360，6，1，72?！军c(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是看懂橫軸和縱軸表示的量，進(jìn)而根據(jù)問(wèn)題從圖中找出所需要的信息，然后根據(jù)數(shù)量關(guān)系式作出解答即可。6、7.85.6【解析】略7、20.236三【分析】根據(jù)數(shù)的組成，2個(gè)10是20，2個(gè)0.1是0.2，3個(gè)0.01是0.03，6個(gè)0.001是0.006，相加，解答即可?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)由2個(gè)10，2個(gè)0.1，3個(gè)0.01和6個(gè)0.001組成，這個(gè)數(shù)是20.236；它是三位小數(shù)。故答案為：（1）20.236（2）三【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)的寫(xiě)法，在根據(jù)數(shù)的組成寫(xiě)小數(shù)時(shí)要注意沒(méi)有計(jì)數(shù)單位的數(shù)位要寫(xiě)0來(lái)補(bǔ)足數(shù)位。8、255000264999【分析】與實(shí)際接近的數(shù)叫近似數(shù)，通常用“大約”、“約”表示近似數(shù)，求近似數(shù)一般用“四舍五入”法，一個(gè)近似數(shù)四舍五入到哪一位，就說(shuō)這個(gè)近似數(shù)精確到哪一位。據(jù)此解答。【詳解】255000≈26萬(wàn)264999≈26萬(wàn)所以答案為：255000264999【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生用“四舍五入”求整數(shù)的近似數(shù)知識(shí)的理解和掌握。9、101【詳解】解：假設(shè)全是兔子，雞有（4×30﹣100）÷（4﹣2）＝1÷2＝10（只）30﹣10＝1（只）答：雞有10只，兔有1只．故答案為10，1．10、650.1【分析】本題需先想清楚這個(gè)數(shù)字在小數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。【詳解】0.65里面有65個(gè)0.01，0.8里面有8個(gè)0.1。故答案為：65；0.1?！军c(diǎn)睛】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位；解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。11、8.0398.08.04【分析】8個(gè)1即個(gè)位上是8，3個(gè)0.01即百分位上是3，9個(gè)0.001即千分位上是9，十分位上沒(méi)有計(jì)數(shù)單位用0補(bǔ)足，即可寫(xiě)出這個(gè)小數(shù)。根據(jù)四舍五入法的原則可知，保留一位小數(shù)即小數(shù)精確到十分位，判斷百分位上的3，要舍去。保留兩位小數(shù)即小數(shù)精確到百分位，判斷千分位上的9，要進(jìn)1。【詳解】一個(gè)數(shù)由8個(gè)1、3個(gè)0.01和9個(gè)0.001組成，這個(gè)數(shù)是8.039，保留一位小數(shù)是8.0，保留兩位小數(shù)是8.04。故答案為：8.039；8.0；8.04。【點(diǎn)睛】小數(shù)精確到哪一位，就看下一位上的數(shù)，再根據(jù)四舍五入法的原則解答。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】（1）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)一步判定大小解決問(wèn)題；（2）對(duì)于小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，只要看最后一個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位，知道這個(gè)數(shù)位上對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位即可?！驹斀狻啃?shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，所以0.2＝0.20，大小相等；0.2的意義是表示2個(gè)0.1，0.20表示20個(gè)0.01，計(jì)數(shù)單位不同，意義不同；所以，0.2和0.20的大小相等，但意義不同，故此說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題考查小數(shù)的計(jì)數(shù)單位：弄清楚數(shù)字所在的數(shù)位以及對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位；小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變。13、×【分析】根據(jù)運(yùn)算法則計(jì)算出兩個(gè)算式的答案，進(jìn)行比較即可?！驹斀狻恳?yàn)?20÷16÷5＝9，720÷90＝8，9≠8，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟練掌握運(yùn)算法則，得出正確答案，是關(guān)鍵。14、√【分析】保留整數(shù)，就是精確到個(gè)位，就要看十分位上的數(shù)是否滿5；再運(yùn)用“四舍五入”法求得近似值即可?！驹斀狻?＜6.89＜76.89≈7所以，6.89在自然數(shù)6和7之間，它約等于7，故此說(shuō)法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題主要考查近似數(shù)的求法，運(yùn)用“四舍五入法”進(jìn)行解答。15、√?！痉治觥坑深}意可知題干中限制了小數(shù)的位數(shù)，在2.4和2.6之間一位小數(shù)只有2.5?！驹斀狻看笥?.4而小于2.6的一位小數(shù)只有2.5一個(gè)。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)的理解與認(rèn)識(shí)。16、?【解析】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17、B【解析】略18、A【解析】略19、D【分析】根據(jù)三角形的分類(lèi)、三角形的特征來(lái)判斷；平行四邊形是兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，梯形只有一組對(duì)邊平行，所以梯形不是平行四邊形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，梯形不是平行四邊形。故答案為：D?！军c(diǎn)睛】本題考查三角形、平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握三角形、平行四邊形、梯形的特征。20、C【分析】根據(jù)題意可知，數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，小明前面一位同學(xué)的座位行數(shù)比小明的座位行數(shù)加1，說(shuō)明小明后面一位同學(xué)座位的行數(shù)就要減1，列數(shù)不變，據(jù)此解答即可?！驹斀狻拷淌依锉硎拘∶髯晃恢玫臄?shù)對(duì)是（4，5），表示小明前面一位同學(xué)座位位置的數(shù)對(duì)是（4，6），那么表示小明后面一位同學(xué)座位位置的數(shù)對(duì)是（4，4）；故答案為：C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)實(shí)際情況明確數(shù)對(duì)表示位置時(shí)的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。21、B【分析】自動(dòng)洗衣機(jī)洗滌衣服和把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)一共需要30＋2＝32（分鐘），在這個(gè)時(shí)間里可以打掃房間、熱牛奶、吃早飯和洗碗筷，由此進(jìn)行合理的安排，即可解答。【詳解】在自動(dòng)洗衣機(jī)洗滌衣服時(shí)，可以打掃房間、熱牛奶、吃早飯和洗碗筷，所以需要：30＋2＝32（分）故答案為：B【點(diǎn)睛】此題屬于優(yōu)化問(wèn)題，奔著既節(jié)約時(shí)間，又不使每個(gè)工序相互矛盾進(jìn)行設(shè)計(jì)安排，即可解決此類(lèi)問(wèn)題。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、30；9600；19；252400；8800；84；5000【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?00÷20＝30300×32＝960057÷3＝195×5＝25400×6＝240011×800＝880028×3＝8450×100＝5000【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。23、8800；65.6；7；2000【分析】整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是同級(jí)運(yùn)算時(shí)，從左到右依次計(jì)算；兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減。有括號(hào)時(shí)，先算括號(hào)里面的；有多層括號(hào)時(shí)，先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里面的。乘法交換律是指兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變。減法的性質(zhì)是指從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以減去這兩個(gè)數(shù)的和，也可以先減去第二個(gè)數(shù)，再減去第一個(gè)數(shù)。乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，等于把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積加起來(lái)，結(jié)果不變?！驹斀狻?5×88×4＝25×4×88＝100×88＝880075.6－1.56－8.44＝75.6－（1.56＋8.44）＝75.6－10＝65.6672÷[12×（43－35）]＝672÷[12×8]＝672÷96＝7312×4＋188×4＝（312＋188）×4＝500×4＝2000【點(diǎn)睛】觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，靈活運(yùn)用一些定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。注意運(yùn)算順序，仔細(xì)解答即可。24、15.32+4.61=19.93【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】略26、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）27、（1）一班836元，二班840元，三班880元（2）2160元【解析】（1）一班：38×22=836（元）二班：42×20=840（元）三班：40×22=880（元）（2）（38+4