二期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測卷（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級下冊

二年級下冊語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測卷一、讀拼音，寫詞語。二、我會填。（1）請你猜一猜：“擂”字的讀音是()，“擂他一拳”中的“擂”字的意思大約是()，“擂”這個動作是由人的()完成的（填人的身體部件名稱，如“頭、手、腳”）。

（2）峽：用部首查字法，先查部首()，再查()畫，組詞()。三、我會選擇正確的讀音打上“√”。榮（róngyóng）

蒸（zhēng

zhēn）

背著（bēi

bèi）筋（jīngjīn）

柿（sì

shì）

教室（jiāo

jiào）四、照樣子，變新字，再組詞。（1）例：禾+只=（積）（積雪）山+令=()()

米+大=()()（2）例：波–氵+石=（破）（破壞）補(bǔ)–()+()=()()股–()+()=()()五、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思，將字母填在橫線上?！纠巍緼．監(jiān)獄

B．牢固，經(jīng)久C．養(yǎng)牲畜的圈（1）何敬平說，為了革命，他愿意把牢底坐穿。（2）亡羊補(bǔ)牢（3）我要把父母的教誨牢記心間。【亡】A．逃跑

B．失去、丟失

C．死

D．滅亡（4）在這次對戰(zhàn)中，兩方都傷亡慘重。（5）亡羊補(bǔ)牢（6）國家興亡，匹夫有責(zé)。六、我能選擇正確答案的序號填空。①酸溜溜

②脆生生

③辣乎乎

④軟綿綿（1）媽媽為野餐準(zhǔn)備了豐富的食物，有的蛋糕，的話梅，有的薯片，還有的火鍋呢。①急

②及

③極

④積（2）在野外，溝渠里的雪會給你指明方向。（3）我很著，因?yàn)槲襾聿簧系谝还?jié)課了。（4）哥哥問我：“北是最冷的嗎？”七、我會照例子，填一填。例：藍(lán)藍(lán)的天空

()的田野

()的柳條

()的小路例：酸溜溜

例：教誨

八、按要求寫句子。（1）春天的草原綠油油的，像一塊柔軟的綠毯。（用加點(diǎn)的字寫一句話）（2）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)大海里。（自由想象，仿寫句子）弟弟，地走上舞臺。（3）上體育課時，老師讓同學(xué)們自由活動，大家非常開心。回憶畫面，請用上“一會兒……一會兒……一會兒……”，把你想到的活動畫面寫下來。九、日積月累。（1）《村居》一詩中描寫兒童放學(xué)歸來的詩句是“散學(xué)歸來，忙趁放紙鳶”。（2）《賦得古原草送別》中體現(xiàn)小草頑強(qiáng)生命力的詩句是“，春風(fēng)吹又生”。（3）“予人玫瑰，。”這句話告訴我們：在幫助別人的時候，我們自己也能得到快樂。十、課外閱讀。烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（ɡòu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的（dì）。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏（yànɡyànɡ：不服氣，不滿意）地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1．短文一共有()個自然段。2．烏鴉的目的是______________3．怎樣才能有副好嗓子呢？請用“”把百靈鳥說的話在文中劃出來。4．照樣子，寫一寫。一（副）好嗓子

一()烏鴉

一()辦法5．這篇短文告訴我們一個什么道理？請把這句話找出來，抄下來。_____________________________________