益陽市大通湖管理區(qū)三校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題 【帶答案】

湖南省益陽市大通湖管理區(qū)三校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（共60分）1.中國第一代鋼琴家，88歲的巫漪麗老奶奶一生與鋼琴為伴，憑借彈奏了59年的《梁?！敷@艷了世界，用一生詮釋了什么是藝術(shù)家的工匠精神。“若有真愛藏于心，歲月從不敗美人。”老藝術(shù)家對音樂不變的執(zhí)著啟示我們A.只要長期做一件事情，就能驚艷世界B.人生需要夢想，有了夢想就能實(shí)現(xiàn)理想C.只有腳踏實(shí)地、全力以赴，才能實(shí)現(xiàn)理想D.要根據(jù)自己的興趣、特長和社會需要確立理想【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對理想的認(rèn)識，題文中的關(guān)鍵信息“巫漪麗用一生詮釋了藝術(shù)家的工匠精神”，體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和持久的堅(jiān)持，啟示我們，理想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地、全力以赴，C觀點(diǎn)正確。A觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的；B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，理想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力；D觀點(diǎn)雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選C。2.習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會?？梢姡倌甑膲粝擘倥c時(shí)代的脈搏緊密相連②少年需要夢想，其他人不需要③反映了我們對待生命的態(tài)度④與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查少年有夢。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會，這說明了少年的夢想與時(shí)代的脈搏緊密相連，也說明了少年的夢想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，①④是正確的。②是錯(cuò)誤的，任何人都需要夢想，排除。③表述的內(nèi)容與題干的主旨不符，排除。故本題選D。3.現(xiàn)代人才學(xué)中的“蓄電池理論”認(rèn)為，現(xiàn)代的人才當(dāng)中，一輩子只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去了，我們必須要做一塊高效能蓄電池，不間斷地、持續(xù)地充電，才能夠不間斷地、持續(xù)地釋放能量。這一理論告訴我們（）A.只有人才才要不斷學(xué)習(xí) B.學(xué)習(xí)的作用是萬能的C.要勤于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí) D.只要學(xué)習(xí)就能夠成才【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。C：“蓄電池理論”告訴我們終生學(xué)習(xí)的重要性，啟示我們要勤于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，故C符合題意；A：每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)，故A說法錯(cuò)誤；B：學(xué)習(xí)極為重要，但學(xué)習(xí)不是萬能的，故B說法錯(cuò)誤；D：·“只要”、“就”的說法太過絕對，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。4.“考研奶奶”仝正國在初中畢業(yè)38年后重返高中，3年苦讀，3度高考，60歲圓了大學(xué)夢，經(jīng)歷了三次考研，努力實(shí)現(xiàn)自己的求學(xué)夢。她的求學(xué)經(jīng)歷讓我們感悟到（）A.要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 B.堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們獲得成功的唯一條件C.要消除考試焦慮，積極應(yīng)對考試 D.要樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為國家高級人才【答案】A【解析】【詳解】本題考查樹立終身學(xué)習(xí)的理念。題干表述了仝正國60歲圓了大學(xué)夢，經(jīng)歷了三次考研，努力實(shí)現(xiàn)自己的求學(xué)夢。這說明她熱愛學(xué)習(xí)，一輩子都在學(xué)習(xí)，所以這也啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到考，學(xué)到老，A是正確的。B是錯(cuò)誤的，我們獲得成功的條件有很多，堅(jiān)強(qiáng)的意志是其中之一，不是唯一條件，排除。C是錯(cuò)誤的，題干沒有表述要消除考試焦慮的內(nèi)容，排除。D不是題干主旨的反映，排除。故本題選A。5.據(jù)研究，在人的一生中，一個(gè)人的大腦可以容納下5億本書的知識。即使一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也永遠(yuǎn)裝不滿。這啟示我們，做更好的自己要（）A.揚(yáng)長避短 B.不斷激發(fā)潛能C.學(xué)會接納自己的全部 D.重視他人的評價(jià)【答案】B【解析】【詳解】本題考查做更好的自己，不斷激發(fā)自己的潛能。題文中指出“即使一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也永遠(yuǎn)裝不滿”強(qiáng)調(diào)了人的潛能是巨大的，我們要不斷激發(fā)自己的潛能。所以B符合題意，正確；A、C、D三項(xiàng)與題干不符排除。故本題選：B。6.中國古代思想家老子云：“知人者智，自知者明”。然“自知”就是要正確認(rèn)識自己。對此，理解正確的是（）①要全面認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足②要用發(fā)展的眼光看待自己③他人對自己的評價(jià)一定是準(zhǔn)確的④自知的前提必須塑造完美的自己A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。①②：我們應(yīng)該用全面、發(fā)展的眼光看待自己。全面認(rèn)識自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)，樹立自信、克服自卑，激發(fā)自己的潛能，做更好的自己，①②符合題意；③：說法太絕對，他人的評價(jià)未必是正確的，③說法錯(cuò)誤；④：“完美的自己”是不存在的，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。7.朋友和友誼是人生永恒的話題。下列關(guān)于交友的認(rèn)識，錯(cuò)誤的是A.交朋友要志趣相投，志同道合 B.對朋友要尊重，要以誠相待C.要與正直善良誠信的人交朋友 D.只有放棄原則，才能對朋友真誠【答案】D【解析】【詳解】朋友和友誼是人生永恒的話題。人生離不開友情，交朋友要志趣相投，志同道合，A項(xiàng)正確，不符合題意；對朋友要尊重，要以誠相待，B項(xiàng)正確，不符合題意；與正直善良誠信的人交朋友，C觀點(diǎn)正確，與題干不符。D錯(cuò)誤，友情講原則。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵：需要明確交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。在此基礎(chǔ)上根據(jù)題文要求做出選擇。8.孔子曰：“友直，友涼，友多聞，益矣。”這句話告訴我們，有深刻而良好影響的朋友應(yīng)該是A.能為我們“兩肋插刀”的人 B.能原諒自己所有過失的人C.能安靜地傾聽我們說話的人 D.正直、誠信、見識廣的人【答案】D【解析】【詳解】本題考查與友同行?！坝阎?，友涼，友多聞，益矣?！钡囊馑际钦钡呐笥眩嬲\而可信賴的朋友，博學(xué)而見多識廣的朋友，可以讓我們受益良多，可見有深刻而良好影響的朋友應(yīng)該是正直、誠信、見識廣的人，D是正確的。A是錯(cuò)誤的，交友要講原則，友誼不是不加分辨的為朋友做任何事，排除。B是錯(cuò)誤的，不是所有的過失都可以原諒，排除。C不符合題意，排除。故本題選D。9.“我向總理說句話”使百姓可以在網(wǎng)絡(luò)上@總理，為國家發(fā)展建言獻(xiàn)策，共同為新時(shí)代發(fā)展“打call”，這一互動主要體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往具有_______特點(diǎn)。（）A.虛擬性 B.自主性 C.平等性 D.兩面性【答案】C【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會結(jié)交新的朋友，拓展交往圈。題干中“百姓可以在網(wǎng)絡(luò)上@總理，為國家發(fā)展建言獻(xiàn)策”，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交往平等的特點(diǎn)，所以選項(xiàng)C的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；A、B兩項(xiàng)不符合題干要求；D項(xiàng)錯(cuò)誤，兩面性不是網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。故本題選：C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確網(wǎng)絡(luò)交往具有的特點(diǎn)，同時(shí)注意認(rèn)真分析材料，注意知識點(diǎn)與材料的結(jié)合，找出正確選項(xiàng)。10.下列是一些同學(xué)學(xué)習(xí)了《和朋友在一起》這一課時(shí)后的感受和打算。你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A.小強(qiáng)說：“我要積極融入朋友圈，與朋友同行，互相學(xué)習(xí)，共同提高”B.小剛說：“我要珍惜同學(xué)間的友誼，多交幾個(gè)新朋友”C.小明說：“我要交對自己有用的朋友，其他人不用搭理”D.小勇說：“我要經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理”【答案】C【解析】【詳解】本題考查和朋友在一起。ABD：根據(jù)教材知識，分析各個(gè)選項(xiàng)可知，友誼是人生的重要部分，友誼能帶給我們巨大的力量。我們要積極融入朋友圈，與朋友同行，互相學(xué)習(xí)，共同提高，要珍惜同學(xué)間的友誼，多交幾個(gè)新朋友，要經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理，ABD說法正確；C：交朋友不能帶有功利性，C說法錯(cuò)誤；本題屬于逆向選擇，故本題選C。11.“尊師重教是國家、民族文明的重要標(biāo)志?！币韵峦瑢W(xué)的做法屬于尊重老師的是A.小明寫隨筆從來都是敷衍了事，對老師的評語看也不看B.小紅的數(shù)學(xué)老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，講課沒經(jīng)驗(yàn)，每次上數(shù)學(xué)課，小紅都看課外書C.小楠上課不聽講與同學(xué)說話，老師批評他，他還非常不滿D.小剛每次向老師請教完問題，都會說聲“謝謝”【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對尊重老師的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用。尊重老師就要對老師有禮貌，尊重老師的勞動，其中A敷衍老師，是對老師的不尊重；B上課不認(rèn)真聽講，是對老師的不尊重；C不能正確對待老師的批評，是對老師的不尊重，D感謝老師的幫助，體現(xiàn)了對老師的尊重，所以排除ABC，正確答案選D。12.最近，因父母不和，一向好學(xué)上進(jìn)的小敏，上課期間總是分神，回答老師的提問也總是出錯(cuò)。課后，老師對小敏進(jìn)行批評教育，激動的小敏對老師嚷道“煩死了，這個(gè)學(xué)我不上了?！弊鳛橥瑢W(xué)，我這樣勸小敏①你的決定是正確的，我支持你②我們既要經(jīng)得起表揚(yáng)，又要經(jīng)得起批評③不良情緒會影響人的身心健康④要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】題文中的小敏因?yàn)槔蠋煹呐u產(chǎn)生了激動地情緒，我們應(yīng)該告訴她要合理調(diào)控情緒，做情緒的主人，因?yàn)椴涣记榫w會影響人的身心健康，③觀點(diǎn)正確；我們要學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤，②觀點(diǎn)正確；接受九年義務(wù)教育是公民的權(quán)利也是義務(wù)，我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，④觀點(diǎn)正確，所以本題選擇D答案。13.“等你考上大學(xué)了，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)婚了，有孩子了，媽媽享福了！”公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示主要是（）A.關(guān)心體貼父母，調(diào)適叛逆心理B.尊重理解父母，事事聽從父母的安排C.與父母平等溝通，有話好好說D.孝敬父母從現(xiàn)做起，從點(diǎn)滴小事做起【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是孝敬父母。D：公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示是，孝敬父母不能等待，要從小事做起，從現(xiàn)在做起。D說法正確，符合題意；A：調(diào)試叛逆心理也是孝敬父母的表現(xiàn)，但題文中沒有體現(xiàn)，A說法與題不符；B：事事聽從父母的安排的做法是愚孝的表現(xiàn)，B說法錯(cuò)誤；C：與父母平等溝通，有話好好說的做法是孝敬父母的表現(xiàn)，但題文中沒有體現(xiàn)，C說法與題不符；故本題選D。14.生活中，幾乎每個(gè)人都“領(lǐng)教”過媽媽的嘮叨?！坝滞媸謾C(jī)了，還不快做作業(yè)！”“記得多喝水，多穿點(diǎn)衣服！”媽媽的嘮叨陪伴著我們一路成長。媽媽的嘮叨是（）A.對我們生活的全面干涉B.對我們的關(guān)心和幫助C.糟透了，給我們增添了許多煩惱D.她心情不好時(shí)的宣泄【答案】B【解析】【詳解】題干中媽媽的嘮叨體現(xiàn)媽媽對子女的濃濃的愛，對子女的關(guān)心與愛護(hù)，對子女的細(xì)心照顧和幫助，B符合題意。ACD是對媽媽嘮叨的錯(cuò)誤認(rèn)識，應(yīng)排除。故選B。15.以下說法正確的是①吸毒容易對身體健康造成多種危害,包括降低機(jī)體免疫力,損害中樞神經(jīng)系統(tǒng),感染傳染性疾病,病死率增高等②我國《禁毒法》規(guī)定:國家對麻醉藥品和精神藥品實(shí)行管制③我國《禁毒法》規(guī)定:禁止非法生產(chǎn)、買賣、運(yùn)輸、儲存、提供、持有、使用麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學(xué)品④陌生人委托我們幫他帶物品過海關(guān),我們不應(yīng)該拒絕A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】關(guān)于毒品的有關(guān)法律規(guī)定有：我國《禁毒法》規(guī)定，國家對麻醉藥品和精神藥品實(shí)行管制；我國《禁毒法》規(guī)定，禁止非法生產(chǎn)、買賣、運(yùn)輸、儲存、提供、持有、使用麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學(xué)品。①②③說法正確。④錯(cuò)誤，我們不知道對方帶的是否是違禁物品，應(yīng)該學(xué)會拒絕。故選A?！军c(diǎn)睛】解決本題要在掌握毒品的危害和關(guān)于毒品的相關(guān)法律規(guī)定的基礎(chǔ)上，對選項(xiàng)進(jìn)行分析得出結(jié)論。16.孫某在為昏倒戚老太做心肺復(fù)蘇時(shí)，壓斷了對方12根肋骨。事后，戚老太將孫某告到法院，要求賠償。接受法院委托鑒定的專家組認(rèn)為孫某的搶救不存在過錯(cuò)。法院經(jīng)審理判決：駁回原告的請求，被告孫某不承擔(dān)責(zé)任。法院的這一判決（）A.說明法院審判應(yīng)當(dāng)以專家意見為根本依據(jù)B.彰顯了對見義勇為的鼓勵(lì)和對生命的尊重C.表明了道德必須依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.意味著扶危濟(jì)困的行為都不承擔(dān)民事責(zé)任【答案】B【解析】【詳解】說明法院審判應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為根本依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，A錯(cuò)誤。孫某在為昏倒的戚老太做心肺復(fù)蘇時(shí)，壓斷了對方12根肋骨。事后，戚老太將孫某告到法院，要求賠償。法院經(jīng)審理判決：駁回原告的請求，被告孫某不承擔(dān)責(zé)任。法院的這一判決彰顯了對見義勇為的鼓勵(lì)和對生命的尊重，B正確。表明了法律必須依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，C錯(cuò)誤。意味著扶危濟(jì)困的行為并不一定都不承擔(dān)民事責(zé)任，D錯(cuò)誤。故本題正確答案選B。17.中國青少年研究中心團(tuán)隊(duì)協(xié)同中國科學(xué)院心理研究所對青年進(jìn)行的心理健康專題調(diào)查顯示，受訪青年中近三成具有抑郁風(fēng)險(xiǎn)，近一成有抑郁高風(fēng)險(xiǎn)。中學(xué)生和高校在讀青年的最大壓力來源是學(xué)業(yè)壓力。王某期中考試失利，整天沒精打采。母親責(zé)備了幾句，她竟然離家出走企圖自殺。這件事提醒我們（）①成績的好與差都無關(guān)緊要②要珍愛生命，不要輕易放棄生命③要勇于面對挫折，增強(qiáng)自信心④要體會父母的良苦用心，學(xué)會溝通A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】材料中主人公的做法是不珍愛自己生命的表現(xiàn)，也是責(zé)任心不強(qiáng)的體現(xiàn)，承受挫折的能力不強(qiáng)，也是不尊重父母的表現(xiàn)。這啟示我們應(yīng)該珍愛生命，不要輕易放棄生命；要勇于面對挫折，增強(qiáng)自信心；要體會父母的良苦用心，學(xué)會溝通。②③④正確；①不對，說法太絕對。所以本題選擇D?！军c(diǎn)睛】解答選擇題時(shí)我們要掌握一些方法和技巧，要注意認(rèn)真審題。首先要審題干，要找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵詞，把握題干的中心思想，聯(lián)系教材的相關(guān)知識。其次要審題肢，通常采用排除法。即把題肢中明顯的錯(cuò)誤排除，對不能排除的選項(xiàng)，要看所給觀點(diǎn)和題文材料意思是否相關(guān)，雖然觀點(diǎn)正確，如果不合題意也應(yīng)排除。18.教育部多次強(qiáng)調(diào)各中小學(xué)校要開展形式多樣的安全教育活動，如防震防火緊急疏散演練等。開展這些活動有利于①青少年掌握一些基本的自救知識②杜絕災(zāi)害，讓成長之路一帆風(fēng)順③提高青少年的自我保護(hù)能力④珍愛生命，善待生命A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】此題考查學(xué)生愛護(hù)身體，增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識；提高安全防范能力，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)。在生活中，我們會面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難，我們需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。題干中“教育部多次強(qiáng)調(diào)各中小學(xué)校要開展形式多樣的安全教育活動”，目的是讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，同時(shí)還能進(jìn)行基本的自救自護(hù)，在生活中善待生命，不讓生命受到無辜傷害,知道生命的重要性。近來年屢屢發(fā)生學(xué)生因防范意識差或自救自護(hù)能力低，讓生命不必要的凋零，值得惋惜和痛心，因而加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育勢在必行。①③④選項(xiàng)說法正確，符合題意；②選項(xiàng)“杜絕”說法錯(cuò)誤，不符合題意。依據(jù)分析和選項(xiàng)組合，因此選D。【點(diǎn)睛】此題也可以采取排除法作答。②選項(xiàng)“杜絕”說法錯(cuò)誤，凡是含有②選項(xiàng)的排除，根據(jù)選項(xiàng)的組合，因此選D。19.“路遇老人摔倒，扶還是不扶？”泉城中學(xué)的張巖同學(xué)伸出了援助之手。這一舉動得到廣大市民的稱贊。這啟示青少年A.扶老人可以成為網(wǎng)紅，博得名利 B.進(jìn)行思想道德建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)C.增強(qiáng)關(guān)愛生命的意識，拒絕冷漠 D.優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，提高教育質(zhì)量【答案】C【解析】【詳解】題干中張巖同學(xué)扶起摔倒的老人，得到市民的稱贊，說明了社會生活中，我們青少年要關(guān)愛他人，克服冷漠，營造良好的社會氛圍，弘揚(yáng)社會正能量，C說法正確，符合題意。A說法錯(cuò)誤，關(guān)愛他人可以傳遞美好情感，不是為了名利；BD不屬于青少年角度，不合題意。本題選C。20.“齊魯時(shí)代楷模”殷樹山夫婦，一生懷著共同的理想信念，

建愛心書屋、送愛心蔬菜、捐款逾百萬，生命的最后還捐出遺體。殷樹山夫婦生前身后的行動（）①折射出平凡點(diǎn)滴小事中的高尚情操②書寫了對祖國和人民無私奉獻(xiàn)③體現(xiàn)了崇高的精神境界和不懈的人生追求④啟迪我們要立刻投身到社會實(shí)踐中去A①②③④B.①②④C.③④D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是生命的價(jià)值這個(gè)知識點(diǎn)的理解。

①②③：材料中殷樹山夫婦生前身后的行動折射出平凡點(diǎn)滴小事中的高尚情操，體現(xiàn)了他們積極承擔(dān)社會責(zé)任，書寫了對祖國和人民的無私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了崇高的精神境界和不懈的人生追求，故①②③符合題意；

④：殷樹山夫婦的事跡啟迪我們要投身到社會實(shí)踐中去，但并非要立刻去，故④錯(cuò)誤；

故本題選D。二、綜合題（每小題10分，共40分）21.參與情景分析引領(lǐng)快樂成長以下是某中學(xué)的小欣同學(xué)在學(xué)校生活中的兩個(gè)情景，請你運(yùn)用所學(xué)知識參與其中分享你的觀點(diǎn)。情景一道德與法治課上，同學(xué)們針對“我經(jīng)歷過的學(xué)習(xí)”展開熱烈討論。小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍來學(xué)習(xí)；小勝在周末去敬老院做義工，收獲很大；小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯……小欣陷入了思考：生活處處都能學(xué)習(xí)……【學(xué)習(xí)伴成長】（1）請運(yùn)用所學(xué)知識，幫小欣明確學(xué)習(xí)的意義在哪里？【享受學(xué)習(xí)】（2）為了更好地提高學(xué)習(xí)成績，我們應(yīng)該如何學(xué)會學(xué)習(xí)？情景二月評比班會上，班主任李老師讓各小組給組內(nèi)同學(xué)寫一條評語，對其進(jìn)行評價(jià)。小欣看到小組成員給自己的評價(jià)有很多都是負(fù)面的，急得哭了起來……【認(rèn)識自己】（3）在月評比班會上，同學(xué)們認(rèn)識自己的方法是對于小組同學(xué)給自己的評價(jià)，小欣應(yīng)有的正確態(tài)度是【做更好的自己】（4）月評比班會之后，小欣認(rèn)真反思，決定采納同學(xué)們的意見，做更好的自己。請結(jié)合所學(xué)知識想一想怎樣才能做更好的自己？【答案】（1）①學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命；②學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活；③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)我們前進(jìn)的動力；（2）①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自己的學(xué)習(xí)能力，尋求適合自己的方法；③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、探究式學(xué)習(xí)（3）他人評價(jià)；冷靜分析、理性對待；（4）①做更好的自己，需要接納和欣賞自己；②做更好的自己，就要揚(yáng)長避短，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處；③做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)，自我完善，自我發(fā)展；④做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；⑤做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查學(xué)習(xí)的意義，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命、能充實(shí)我們的生活、激發(fā)我們前進(jìn)的動力等方面展開知識點(diǎn)作答。（2）本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，考查學(xué)生的識記能力。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尋求適合自己的方法，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式作答。（3）本題考查認(rèn)識自己的途徑，考查基礎(chǔ)知識的理解和掌握。各小組給組內(nèi)同學(xué)寫一條評語，對其進(jìn)行評價(jià)。這屬于他人評價(jià)，據(jù)此作答?！靶⌒揽吹叫〗M成員給自己的評價(jià)有很多都是負(fù)面的，急得哭了起來……”，這說明他們不能理性地對待他人的評價(jià)，所以圍繞冷靜分析、理性對待作答。（4）本題考查做更好的自己，考查學(xué)生的識記能力。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞做更好的自己，需要接納和欣賞自己，要揚(yáng)長避短，要主動改正缺點(diǎn)，做更好的自己是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的等方面展開知識點(diǎn)作答。【點(diǎn)睛】認(rèn)識自己的途徑有我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己；我們可以通過他人評價(jià)來認(rèn)識自己，在本題中是同學(xué)對自己的評價(jià)，所以屬于通過他人評價(jià)認(rèn)識自己。22.閱讀吳凡的檔案·回答問題七年級男生吳凡喜歡上網(wǎng)，有多個(gè)網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友，突然有個(gè)談得來的網(wǎng)友消失了。他到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么呢？昊凡既疑惑又失落。有的網(wǎng)友告訴他：網(wǎng)上的交往都是虛假的，應(yīng)該轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友。（1）從吳凡的經(jīng)歷來看網(wǎng)絡(luò)交往具有什么特點(diǎn)呢？（2）網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往哪個(gè)使人際關(guān)系更接近呢？（3）網(wǎng)上交往可以當(dāng)真嗎？【答案】（1）虛擬、平等、自主（2）現(xiàn)實(shí)交往（3）不可以,互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本問考查對網(wǎng)絡(luò)交往特點(diǎn)的正確認(rèn)識。依據(jù)所學(xué)知識，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、平等性、自主性等特點(diǎn)。據(jù)此進(jìn)行回答。（2）依據(jù)我們的實(shí)際生活體驗(yàn)，不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。所以，現(xiàn)實(shí)交往使人際關(guān)系更接近。（3）依據(jù)教材知識，互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界得的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。所以，網(wǎng)上交往不可以當(dāng)真。據(jù)此進(jìn)行回答。23.“媽媽給裝的后備箱”國慶假期，小李從北京回千里之外的農(nóng)村老家探景?；貋淼臅r(shí)候，媽媽拿出了好多東西，有托了好多人才買到的散養(yǎng)土雞蛋，外公家給的大米、南瓜、冬瓜、菜籽油，奶奶種的蔬菜和紅薯，二姨家釀的葡萄酒等等，塞滿了小李汽車的后備箱。①有人輕描淡寫地說，土雞蛋、菜籽油萁實(shí)值不了多少錢；②有人擔(dān),-地說，這么遠(yuǎn)，冬瓜、南瓜在路上早被顛壞了；③有人嫌棄地說，這些東西，北京超市里郝可以買到，不用千里迢迢拉回來，④還有人意味深長地說，這樣的“后備箱”我們并不陌生，它對我們真的很重要。（1）請結(jié)合所學(xué)知識分別評價(jià)四個(gè)人的觀點(diǎn)。（2）“父母在，人生尚有去處，父母去，人生只剩歸途！”這句話帶給我們怎樣的啟示？【答案】（1）網(wǎng)友①：不能用金錢來衡量親情與愛；網(wǎng)友②：東西有可能會“顛壞”，但是真摯的親情永遠(yuǎn)顛不壞；網(wǎng)友③：禮輕情意重，不要只看重物質(zhì)本身，更要看重親情；網(wǎng)友④：呼喚我們找回這樣的親情、精神和感情的“后備箱”。（2）這句話提醒我們，盡孝在當(dāng)下。孝敬長輩不是成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查呵護(hù)友誼，孝敬父母相關(guān)知識。對材料進(jìn)行深入分析，據(jù)教材知識組織答案。（1）此問考查友誼的特質(zhì)，呵護(hù)友誼等相關(guān)知識。解答此問分析，網(wǎng)友①“有人輕描淡寫地說，土雞蛋、菜籽油其實(shí)值不了多少錢”用金錢來衡量親情與愛，是不可取的；網(wǎng)友②“有人擔(dān)心地說，這么遠(yuǎn)，冬瓜、南瓜在路上早被顛壞了”理解友誼是心靈的相遇，超越物質(zhì)存在，因此東西有可能會“顛壞”，但是真摯的親情永遠(yuǎn)顛不壞；網(wǎng)友③“有人嫌棄地說，這些東西，北京超市里郝可以買到，不用千里迢迢拉回來”理解友誼是心靈相遇，超越金錢的，因此禮輕情意重，不要只看重物質(zhì)本身，更要看重親情；網(wǎng)友④“還有人意味深長地說，這樣的“后備箱”我們并不陌生，它對我們真的很重要”呵護(hù)友誼，真誠對待朋友，呼喚我們找回這樣的親情、精神和感情的“后備箱”。（2）此問考查如何孝敬父母。據(jù)教材知識，盡孝在當(dāng)下。孝敬長輩不是成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。【點(diǎn)睛】解答此題要理解友誼是心靈的相遇，超越時(shí)間、金錢等；孝敬父母要從現(xiàn)在開始，從小事做起。24材料一：在小說