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文檔簡介
期中達(dá)標(biāo)檢測卷
時間:90分鐘滿分:100分
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(44分)
1.下面每組里有一個錯誤音節(jié),請用“——”畫出,并在后面的括
號里改正。(4分)
⑴橫桐(W11)下咽(y*n)理促織。齒0)()
(2)透空(Kn)召開(zhao)停砥姬)()
(3)融化(r6ng)孵蛋(母)手臂(bi)()
(4)中年(植n)準(zhǔn)備(zhtin)繽紛(bin)()
2.讀拼音,寫詞語。(8分)。
jisuangaosutiangaoyundan
gequguizechenghuangjulii
3.把下列詞語補(bǔ)充完整,并任選一個造句。(10分)
手()腳()大吃()()()心()膽
()嘴()舌()()繽紛()高()爽
()面()方()發(fā)()中
4.選擇題。(12分)
(1)選出下列詞語搭配不正確的一項()
A.鮮艷的服裝婉轉(zhuǎn)地歌唱B.明朗的天空高高地飄揚(yáng)
C.紀(jì)律嚴(yán)明要求嚴(yán)格D.發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品發(fā)明問題
(2)下面哪組是意思相反的詞?()
A.安靜平靜B.寒冷炎熱C.答應(yīng)同意D.準(zhǔn)備打算
⑶下面哪個句子與“銀杏樹的葉子像一把把小扇子”這句話寫法相
似?()
A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C.秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗
水里……
D.今天太熱了,我感覺自己要融化了。
(4)與“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情”表達(dá)的感情不相同的詩
句是()
A.悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。
B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
C.誰言寸草心,報得三春暉。
D.兒童相見不相識,笑問客從何處來。
(5)下列不屬于安徒生童話的是()
A.《丑小鴨》B.《小紅帽》
C.《堅定的錫兵》D.《海的女兒》
(6)下列說法不正確的一項是()
A.寫日記時,不需要注意格式,自由發(fā)揮就好。
B.為了更好地表達(dá)句子的意思,我們在朗讀時要注意重音。
C.為了更好地預(yù)測,我們要多關(guān)注細(xì)節(jié)。
D.閱讀童話不僅可以讓我們感受到故事的有趣,還能獲得很多啟
Zj\o
5.句子診所。(用修改符號修改病句)(4分)
(1)廣場上飄著五顏六色的紅旗。
⑵這些山林里的朋友,是那樣好奇感興趣地聽著同學(xué)們讀課文。
6.按要求寫句子。(6分)
⑴叩怛是一只夜鶯,他們也會給打下來。(用帶點(diǎn)詞寫句子)
(2)媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)……雨一來,
他們便放假了。(照樣子,續(xù)寫句子)
清風(fēng)一吹,那些花朵______________________________________
二、綜合展示廳(5分)
7.用一段話介紹自己的名字。(2分)
8.議一議:2015年10月,中國科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理
學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,成為第一個獲得該獎項的中國人。請你表達(dá)自己的
感想。(3分)
三、課本直通車(10分)
9.名句積累。(5分)
(1)有理走遍天下,O
(2)一個籬笆三個樁,_________________________
(3),泰山移。
(4),忽然閉口立。
(5)停車坐愛楓林晚,_________________________
10.判斷正誤,對的打“,錯的打“X”。(5分)
(1)《贈劉景文》是劉景文寫給蘇軾的詩。()
(2)《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指楓葉。()
(3)《去年的樹》中,那個唱歌的鳥兒很守信用,懷念逝去的朋友。()
(4)《不會叫的狗》是一篇童話。()
(5)《不懂就要問》這篇課文告訴我們,不懂就問老師,用不著自己
思考。()
四、閱讀檢閱臺(21分)
11.課內(nèi)閱讀。(10分)
口<等「怛屋一卜個小小的聲音在它門前響起——
再過二十一天[行嗎]主人想拿走我的蛋「可是我想孵小雞
||我找不到一個安心孵蛋的地方|[I-
老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,
我就再站二十一天?!?/p>
二十一天后,老母雞從破窗戶里走了出來,九只小雞從門板下面
嘰嘰叫著鉆了出來:“嘰嘰,謝謝!”
老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”
(1)給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
(2)“吱吱呀呀”是個表示的詞,用在這里說明
_________________o(2分)
⑶概括故事內(nèi)容,填空。(2分)
老屋為了,多站了O
(4)請你評價文中的“老屋”有什么樣的品德。(3分)
12.課外閱讀。(11分)
永不凋謝的玫瑰花
校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花,其中有一朵開得最大,
紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這
么大、這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝,每天都有許多同學(xué)來
看。
這天早晨,又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看,一邊贊不
絕口。這時,來了一個四五歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰
花,摘下來,拿在手中,向外走去。
同學(xué)們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至想要上前攔住她。正
在旁邊散步的校長蘇霍姆林斯基看到了,走過去,彎下腰,親切地問
小女孩:“孩子,你摘這朵花去干什么呀?能告訴我嗎?”
奶奶病得很重我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花她有點(diǎn)不相
信我把花摘下來送給奶奶看看后我再把它送回來小女孩害羞地說
聽了小女孩天真的回答,同學(xué)們不說話了,校長的心顫動了。他
牽著小女孩的手,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,對她說:“這一
朵是獎給你的——,這一朵是獎給你媽媽的
純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎?
(1)給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
(2)發(fā)揮你的想象力,在第5自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。(4分)
(3)文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次,第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)?/p>
_______________________________;第二次“驚訝”是因?yàn)?/p>
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
文中還有令我們感到驚訝的事是_______________________________
_____________________________________________________o(3分)
(4)在你認(rèn)為理解正確的句子后面畫“。(2分)
①小女孩關(guān)心媽媽是對的,但是不該摘學(xué)校里的玫瑰花。()
②校長又給小女孩摘了兩朵大玫瑰花,是為了獎勵小女孩的誠實(shí)。
()
③校長應(yīng)該教育小女孩愛護(hù)花草樹木,不該又給小女孩摘兩朵大玫瑰
花。()
④再美的玫瑰花也終有凋謝的一天,只有純潔、善良、美好的心靈之
花才會永不凋謝,令人贊嘆。()
五、習(xí)作百花園(20分)
13.根據(jù)《總也倒不了的老屋》的故事,以下面的內(nèi)容為開頭續(xù)寫故
事。
終于有一天,風(fēng)雨交加,老屋轟的一聲倒下了。
參考答案:期中達(dá)標(biāo)檢測卷
一、1.(l)tiaotiao(2)linling
(3)fufu(4)tWndan
2.計算告訴天高云淡歌曲規(guī)則橙黃橘綠
3.忙亂一驚提吊七八五彩秋
氣四八百百
示例:秋高氣爽:在這秋高氣爽的日子里,我們班組織了郊游活
動。
4.(1)D(2)B(3)B(4)C(5)B(6)A
5.示例:(1)廣場上飄著五顏六色的疆L
(2)這些山林里的朋友,是那樣好奇麗/地聽著同學(xué)們讀課文。
點(diǎn)撥:(1)“五顏六色”和“紅”矛盾;(2)“好奇”和“感興趣”
意思相近,去掉其中一個即可。
6.示例:(1)哪怕今天下雨,我也會去圖書館看書。
(2)便翩翩起舞
二、7.略。
8.示例:科學(xué)家屠呦呦的獲獎填補(bǔ)了中國在該獎項上的空白。
一直以來,我們致力于發(fā)展國家的科學(xué)事業(yè),希望在世界上占有
一席之地。我們?yōu)橥肋线隙院溃瑸樽鎳萍嫉陌l(fā)展而驕傲。
三、9.⑴無理寸步難行
(2)一個好漢三個幫
⑶人心齊
(4)意欲捕鳴蟬
(5)霜葉紅于二月花
10.(1)X(2)X(3)V(4)V
(5)X
11.⑴“,!”,“,?,。?!?/p>
(2)聲音老屋的墻壁已經(jīng)松動了,不堅固
(3)讓老母雞安心孵蛋二H^一■天
(4)老屋為別人著想,樂于助人。
12.⑴“,,o,°”。
(2)你是一個懂得愛的孩子感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子
⑶學(xué)?;ǚ坷镩_了一朵從沒見過的最大的玫瑰
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