內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試通關(guān)秘籍題庫(kù)及參考答案（綜合題）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試通關(guān)秘籍題庫(kù)及參考答案（綜合題）第I部分單選題（50題）1.風(fēng)險(xiǎn)決策樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A:可以明確地比較決策問(wèn)題的各種可行方案的優(yōu)劣B:每個(gè)方案的執(zhí)行結(jié)果均能算出預(yù)期的收益C:對(duì)于某個(gè)方案有關(guān)的事件一目了然D:可以表明每一方案實(shí)現(xiàn)的概率答案：A2.世界三大古老戲劇文化是指()。A:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的京劇B:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的戲曲C:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的越劇D:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國(guó)的昆曲答案：B3.我國(guó)人民檢察院的專門職能是（）。A:解決民事、經(jīng)濟(jì)和行政糾紛B:管理戶口、居民身份證等事宜C:監(jiān)督國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)及其工作人員D:從事法律監(jiān)督，保證國(guó)家法律統(tǒng)一實(shí)施答案：D4.關(guān)于“習(xí)得性無(wú)助”表述不正確的是（）A:“習(xí)得性無(wú)助”是指通過(guò)學(xué)習(xí)……和無(wú)可奈何的行為、心理狀態(tài)B:“習(xí)得性無(wú)助”的……,是永久、彌漫、個(gè)人化的C:“習(xí)得性無(wú)助”是指因?yàn)椤穆?tīng)任擺布的行為D:“習(xí)得性無(wú)助”是德國(guó)心理學(xué)家塞利格曼提出來(lái)的答案：D5.魏晉南北朝期間出現(xiàn)的新樂(lè)種()是在相和歌音調(diào)的基礎(chǔ)上，吸收民間音樂(lè)“吳聲”“西曲”發(fā)展起來(lái)的。A:鼓吹樂(lè)B:清商樂(lè)C:相和大曲D:清官調(diào)答案：B6.元代書(shū)法家提倡學(xué)古人、法晉唐,其代表人物是（）。A:懷素B:宋濂C:趙孟額D:文征明答案：C7.以下學(xué)段課程目標(biāo)分類正確的是()。A:1—3年級(jí)、4—6年級(jí)、7—9年級(jí)B:1—2年級(jí)、3—6年級(jí)、7—9年級(jí)C:1—5年級(jí)、6—7年級(jí)、8—9年級(jí)D:1—2年級(jí)、3—7年級(jí)、8—9年級(jí)答案：B8.《雅典政制》記載：有一次，一個(gè)名叫呂錫馬庫(kù)斯的人犯有死罪，行刑吏準(zhǔn)備執(zhí)行，在他等死的時(shí)候，優(yōu)美里德斯救了他。優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出，公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死。經(jīng)陪審法庭審理，呂錫馬庫(kù)斯的罪名不成立，得以免罪。這一記載反映出當(dāng)時(shí)()。A:死刑判決的慎重B:雅典司法程序混亂C:司法、監(jiān)察與立法合一D:公民生命安全缺乏保障答案：A9.下列句子中，畫(huà)橫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:我們的身體在不斷長(zhǎng)大。我們心中的一種情感也在潛滋暗長(zhǎng)——“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”B:盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖C:汽車在老大爺身邊戛然而止，市長(zhǎng)打開(kāi)車門，露出和藹可親的笑顏，親自攙扶老大爺上了車D:夏乃聲音的季節(jié)，蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。這詩(shī)中自有其生命情調(diào)，曠遠(yuǎn)飄逸，讓人不禁聽(tīng)得屏氣凝神答案：C10.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A:以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行B:以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行C:視具體情況，可有多種開(kāi)端D:以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行答案：C11.從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，所反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)是()。A:邊疆防御鞏固B:社會(huì)秩序動(dòng)蕩C:軍政實(shí)現(xiàn)合一D:皇權(quán)高度集中答案：D12.荀子認(rèn)為“天地之變，陰陽(yáng)之化。”“天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起?！毕铝杏^點(diǎn)與之一致的是（）。A:人病則憂懼，憂懼見(jiàn)鬼出B:心外無(wú)物，心外無(wú)事，心外無(wú)理C:牽一發(fā)而動(dòng)全身D:理生萬(wàn)物，理主動(dòng)靜答案：A13.以下關(guān)于專家一新手比較研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A:它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法B:這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究C:20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知D:研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況答案：B14.意象藝術(shù)不以純客觀再現(xiàn)為目的,……,（）精神世界。A:抽象B:主觀C:理性D:豐富答案：B15.我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是（）。A:《教師資格條例實(shí)施辦法》B:《教師資格條例》C:《中華人民共和國(guó)教師法》D:《教師資格認(rèn)定過(guò)渡辦法》答案：C16.世界各國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展道路或發(fā)展樣式被稱為現(xiàn)代化模式。在早期現(xiàn)代化理論中，人們往往把“現(xiàn)代化”等同于“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現(xiàn)代化理論的是()。A:巴黎公社的成立B:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表C:十月革命的勝利D:二月革命的爆發(fā)答案：C17.真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是（）。A:杜威B:馮特C:克伯屈D:赫爾巴特答案：D18.奠定了班級(jí)組織理論基礎(chǔ)的著作是（）。A:《理想國(guó)》B:《普通教育學(xué)》C:《大教學(xué)論》D:《論語(yǔ)》答案：C19.程老師在講授冷鋒天氣時(shí)道：“冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)進(jìn)攻，當(dāng)兩者相遇時(shí)暖氣團(tuán)會(huì)徐徐爬升，產(chǎn)生一傾斜的鋒面。”這一表述未能體現(xiàn)()。A:邏輯性B:簡(jiǎn)潔性C:科學(xué)性D:地理性答案：C20.容易導(dǎo)致中，……的原因,不包括（）A:親子沖突與隔閡B:學(xué)生家庭富裕上網(wǎng)便捷C:同伴影響D:學(xué)校適應(yīng)不良答案：B21.（）不屬于心理咨詢的具體形式。A:面對(duì)面?zhèn)€別咨詢B:電話咨詢C:網(wǎng)絡(luò)咨詢D:深度教學(xué)答案：D22.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A:放大效應(yīng)B:期望效應(yīng)C:預(yù)期效應(yīng)D:皮格馬利翁效應(yīng)答案：D23.亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行，他現(xiàn)在的位置是()。A:白令海峽B:蘇伊士運(yùn)河C:土耳其海峽D:巴拿馬運(yùn)河答案：B24.18世紀(jì)中期，乾隆皇帝對(duì)英國(guó)商人送他的時(shí)鐘不屑一顧，說(shuō)中小民無(wú)此物者甚眾。對(duì)此現(xiàn)象下列評(píng)價(jià)確切的是()。A:乾隆皇帝為維護(hù)天朝國(guó)體。擔(dān)心民眾玩物喪志B:是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下一種天朝上國(guó)心態(tài)的反映C:乾隆皇帝認(rèn)為中國(guó)農(nóng)民年勤勞，不需要鬧鐘D:乾隆皇帝為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。痛斥侵略者的野心答案：B25.為了讓“長(zhǎng)沙彈詞”這種傳統(tǒng)的長(zhǎng)沙本土藝術(shù)形式被青少年所認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)沙某中學(xué)校長(zhǎng)聘請(qǐng)專業(yè)的彈詞藝術(shù)家開(kāi)發(fā)一套長(zhǎng)沙彈詞藝術(shù)課程供學(xué)生學(xué)習(xí)。該課程屬于()。A:地方課程B:校本課程C:隱形課程D:國(guó)家課程答案：B26.研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到（）%時(shí)，記憶效果最好。A:200B:150C:100D:50答案：B27.終身教育的提出者是（）。A:裴斯泰洛齊B:杜威C:保羅·朗格朗D:康德答案：C28.下列有關(guān)人類性別遺傳的敘述，不正確的是()。A:發(fā)育成男孩還是女孩是由卵細(xì)胞和精子中的性染色體決定的B:從所含性染色體來(lái)說(shuō)，卵細(xì)胞只有一種而精子則有兩種C:含X染色體的卵細(xì)胞和含有X染色體的精子結(jié)合發(fā)育成女孩D:含X染色體的精子和含有Y染色體的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成男孩答案：D29.1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主黨派和無(wú)黨派人士．在63名中央人民政府委員中，民主黨派和無(wú)黨派人士為30人。對(duì)上述內(nèi)容理解正確的是()。A:從此確立了“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”的方針B:標(biāo)志著新中國(guó)根本政治制度的確立C:該屆中央人民政府由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生D:體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制答案：D30.秧歌劇《兄妹開(kāi)荒》的曲作者是()。A:谷建芬B:朱踐耳C:王酩D:安波答案：D31.下列不是馬克思主義理論來(lái)源的是()。A:德意志古典哲學(xué)B:英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)C:人本主義思想D:英法兩國(guó)空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō)答案：C32.下列藝術(shù)家中，屬于越劇表演藝術(shù)家的是()。A:關(guān)肅霜B:袁雪芬C:常香玉D:嚴(yán)鳳英答案：B33.—Couldyouhelpmemovethetabletotheteachers'officeA:ForpleasureB:MypleasureC:AtyourpleasureD:Withpleasure答案：D34.運(yùn)動(dòng)員比缺乏鍛煉的人肌細(xì)胞中顯著增多的細(xì)胞器是()。A:高爾基體B:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C:線粒體D:核糖體答案：C35.小紅以前從不敢同老師說(shuō)話，一次她主動(dòng)向老師請(qǐng)教，老師馬上給予了表?yè)P(yáng)，并耐心解答了問(wèn)題，此后她養(yǎng)成了主動(dòng)向老師請(qǐng)教的習(xí)慣。這是老師運(yùn)用了（）方法。A:代幣獎(jiǎng)勵(lì)法B:強(qiáng)化法C:示范法D:懲罰法答案：B36.在人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞以及雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（）。A:合成蛋白質(zhì)B:無(wú)絲分裂C:中心體發(fā)出星射線D:ATP合成答案：D37.《世界文明史》介紹：羅馬成文法的組成部分之一“是羅馬城市行政官在執(zhí)法過(guò)程中所做的決定……行政官……可以根據(jù)每一個(gè)別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進(jìn)行判決。他的這種決定成為事實(shí)上的判例法。”由此可見(jiàn)，羅馬法的顯著特點(diǎn)是()。A:結(jié)構(gòu)松散但有普遍的適用性B:具有高度的靈活性和實(shí)用性C:內(nèi)容龐雜且受行政因素影響D:具有較為明顯的習(xí)慣法傳統(tǒng)答案：B38.“在歷史的分水嶺上(1950—1951年)，中國(guó)政府宣布開(kāi)展長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的全國(guó)募集資金的運(yùn)動(dòng)，以購(gòu)買軍需品?！睋?jù)此可知，這次募集資金的運(yùn)動(dòng)是為了適應(yīng)()。A:解放戰(zhàn)爭(zhēng)的需要B:抗美援朝的需要C:土地改革的需要D:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的需要答案：B39.下列有關(guān)古代文化常識(shí)的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:《蘭亭集序》中“永和九年，歲在癸丑”，“癸丑”采用的是干支紀(jì)年B:《項(xiàng)羽本紀(jì)》鴻門宴中，項(xiàng)羽與項(xiàng)伯向東而坐，可見(jiàn)向東是指室內(nèi)最尊貴的座位C:《赤壁賦》中“壬戌之秋，七月既望”，“既望”是指農(nóng)歷十六D:《送東陽(yáng)馬生序》里有“既加冠，益慕圣賢之道”一句，“加冠”是指男子十六歲答案：D40.心理健康教育的對(duì)象主要組成是（）。A:大多數(shù)學(xué)生B:重度心理健康問(wèn)題C:正常學(xué)生D:心理障礙學(xué)生答案：C41.“六藝”的內(nèi)容為（）。A:禮、樂(lè)、射、御、易、詩(shī)B:禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)C:文法、修辭、辯證法，算術(shù)、幾何、天文D:詩(shī)、書(shū)、禮、易、樂(lè)、射答案：B42.“教育有法而教無(wú)定法”的說(shuō)法反映了教師的勞動(dòng)具有（）。A:創(chuàng)造性B:長(zhǎng)期性C:示范性D:連續(xù)性答案：A43.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別（）A:基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)B:基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作C:基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)D:基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程答案：A44.ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities__________risingsteadilyinthepasttenyears.A:havebeenB:hasbeenC:wasD:were答案：B45.()是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化。A:教育目的B:培養(yǎng)目標(biāo)C:課程計(jì)劃D:教學(xué)目標(biāo)答案：D46.東南亞的高架屋反映的是()。A:干燥的環(huán)境B:城市環(huán)境C:濕熱的環(huán)境D:平原環(huán)境答案：C47.()是上課的必要補(bǔ)充。A:課外輔導(dǎo)B:課后練習(xí)C:檢査作業(yè)D:布置作業(yè)答案：A48.E大調(diào)的關(guān)系小調(diào)是()。A:g小調(diào)B:e小調(diào)C:a小調(diào)D:升c小調(diào)答案：D49.明清時(shí)期科舉鄉(xiāng)試考中者稱為()。A:貢士B:舉人C:進(jìn)士D:秀才答案：B50.下列作品中不是莫扎特所作的是()。A:《朱庇特交響曲》B:《渴望春天》C:《軍隊(duì)進(jìn)行曲》D:《法國(guó)民謠變奏曲》答案：C第II部分多選題（50題）1.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:接受教育的未成年公民B:國(guó)家和社會(huì)未成年公民C:國(guó)家和社會(huì)的成年公民D:國(guó)家公民答案：A、B、D2.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:規(guī)章制度B:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)C:角色規(guī)范D:設(shè)施環(huán)境答案：A、B、C3.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:免費(fèi)提供教科書(shū)B(niǎo):城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)C:免除學(xué)費(fèi)D:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)答案：A、B、D4.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:態(tài)度測(cè)驗(yàn)B:人格測(cè)驗(yàn)C:文字測(cè)驗(yàn)D:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)答案：A、B5.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:絕對(duì)性評(píng)價(jià)C:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)D:常模參照性評(píng)價(jià)答案：A、D6.下列屬于精加工策略的方法是（）A:聯(lián)想法B:比較法C:拓展與引申D:類比法答案：A、B、C、D7.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:學(xué)校即社會(huì)B:兒童為中心C:教育即生活D:課堂為中心答案：A、B、C8.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:教育起點(diǎn)上的平等B:教育過(guò)程的平等C:教育終點(diǎn)上的平等D:受教育者人格上的平等答案：A、B、C9.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:低音管B:蕭C:雙簧管D:長(zhǎng)笛答案：A、C、D10.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量B:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)C:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物D:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C11.下列說(shuō)法正確的有()。A:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳B:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳C:國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲二到三首D:音樂(lè)基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜答案：A、B、D12.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:什么都學(xué)B:時(shí)時(shí)可學(xué)C:處處能學(xué)D:人人皆學(xué)答案：B、C、D13.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:刺激泛化與分化規(guī)律B:練習(xí)律C:感覺(jué)的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律D:知覺(jué)選擇規(guī)律答案：C、D14.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)C:學(xué)生是教育教學(xué)的中心D:教育即生活答案：B、C、D15.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過(guò)程的差異有（）A:維持學(xué)生的注意B:教材的呈現(xiàn)C:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行D:課堂練習(xí)答案：A、B、C、D16.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人B:學(xué)生具有可塑性C:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的D:學(xué)生具有獨(dú)特性答案：A、B、D17.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō)，以下敘述正確的是（）A:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)B:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果C:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制D:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因答案：A、B、C、D18.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:政治教育B:心理健康教育C:道德教育D:思想教育答案：A、B、C、D19.[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A:移情B:尊重C:真誠(chéng)D:共情答案：D20.下列說(shuō)法正確的是()。A:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹B:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無(wú)射C:樂(lè)音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)D:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)答案：A、C、D21.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)C:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平答案：A、B、C、D22.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件B:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力C:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力D:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣答案：A、B、C23.中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備C:人類追求真理的過(guò)程充滿了曲折D:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)答案：A、B、C24.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者B:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者C:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者D:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者答案：B、C、D25.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿C:教育目的不具有階級(jí)性D:教育目的等同于教育方針答案：C、D26.[單選題]嬰兒在離開(kāi)母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:生理性恐懼B:社交焦慮C:社會(huì)性恐懼D:分離焦慮答案：D27.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:基礎(chǔ)性B:發(fā)展性、主體性C:全面性D:全體性答案：A、B、C、D28.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力B:附屬內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:自我提高內(nèi)驅(qū)力答案：C、D29.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力B:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好C:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力D:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)答案：A、C、D30.古代學(xué)校教育的特征有（）A:刻板性B:專制性C:階級(jí)性D:道統(tǒng)性答案：A、B、C、D31.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界馬克思主義大會(huì)B:尼山世界文明論壇C:世界儒學(xué)大會(huì)D:世界休閑體育大會(huì)答案：B、C、D32.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分?jǐn)?shù)B:IQ分?jǐn)?shù)C:百分等級(jí)D:標(biāo)準(zhǔn)九分答案：A、B、C33.關(guān)于一般心理問(wèn)題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤說(shuō)法是（）。單選A:反應(yīng)不強(qiáng)B:近期發(fā)生C:原因明確D:內(nèi)容泛化答案：D34.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:外部C:內(nèi)部D:不穩(wěn)定答案：A、B、D35.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣B:自信C:獨(dú)立性D:冒險(xiǎn)精神答案：A、B、C、D36.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化更新與創(chuàng)造B:教育是文化保存和傳遞的主要手段C:教育有利于文化傳播和交流D:教育有利于文化選擇與整理答案：A、B、C、D37.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善C:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展D:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展答案：A、B、C、D38.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開(kāi)B:傾聽(tīng)時(shí)，注視對(duì)方雙眼C:講話結(jié)束時(shí)，將目光重新轉(zhuǎn)移對(duì)方身上D:說(shuō)話時(shí)比傾聽(tīng)時(shí)注視對(duì)方多一些答案：A、B、C39.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度C:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程D:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)答案：A、B、C、D40.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法B:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法