歷年教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)大全附答案（培優(yōu)）

專(zhuān)業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)大全附答案（培優(yōu)）第I部分單選題（50題）1.下列屬于影響遷移的個(gè)人因素的有（）。A:認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度B:智力和學(xué)習(xí)環(huán)境C:年齡和學(xué)習(xí)材料D:學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度答案：A2.校園文化的核心是（）。A:學(xué)校組織和制度文化B:學(xué)校的物質(zhì)文化C:學(xué)校的非正規(guī)文化D:學(xué)校的精神或觀念文化答案：D3.蘭格的情緒理論屬于（）。A:動(dòng)機(jī)理論B:認(rèn)知理論C:丘腦理論D:外周理論答案：D4.元末山水畫(huà)大家……風(fēng)格形式是（）。A:淺絳山水B:書(shū)齋山水C:青綠山水D:金碧山水答案：A5.20世紀(jì)初，有人寫(xiě)了一句上聯(lián)，公開(kāi)征求下聯(lián)。上聯(lián)是“或在圜中，拖出老袁還我國(guó)；余臨道上，不堪回首話前途”。上聯(lián)主要反映了()。A:民主共和觀念深入人心B:討袁斗爭(zhēng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)C:袁世凱篡奪辛亥革命勝利的果實(shí)遭到全國(guó)人民上下一致的反對(duì)D:袁世凱復(fù)辟稱(chēng)帝，國(guó)家前途堪憂答案：D6.位于甘肅天水,有北魏、西魏、……、典雅的石窟是（）。A:莫高窟B:云岡石窟C:龍門(mén)石窟D:麥積山石窟答案：D7.（）是指導(dǎo)整個(gè)課程編制過(guò)程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。A:培養(yǎng)目標(biāo)B:教學(xué)目標(biāo)C:教育目的D:課程目標(biāo)答案：D8.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（）。A:應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感B:應(yīng)有的責(zé)任能力C:道德精神面貌D:積極的社會(huì)功能答案：D9.針對(duì)計(jì)劃生育政策帶來(lái)的人H結(jié)構(gòu)等方面的問(wèn)題，我國(guó)開(kāi)始逐步調(diào)整完善人口政策，以促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。我國(guó)人口政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)是（）。A:生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展B:改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力C:人民群眾是社會(huì)變革的主體D:主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一答案：D10.Publishedin1926,TheSunAlsoRisesisanovelwrittenby___________,afamousAmericanwriter.A:MarkTwainB:WilliamFaulknerC:ErnestHemingwayD:JackLondon答案：C11.關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。下列說(shuō)法不正確的是()。A:海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國(guó)捐軀B:戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)C:戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》，導(dǎo)致今天海峽兩岸分離D:戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1894年答案：C12.Theydecidedtochasethecowaway______itdidmoredamage.A:beforeB:untilC:unlessD:although答案：A13.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B:掌握學(xué)習(xí)C:合作學(xué)習(xí)D:程序教學(xué)答案：C14.在牛頓經(jīng)典力學(xué)問(wèn)世后的200多年時(shí)間里，許多科學(xué)家認(rèn)為，整個(gè)宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀(jì)初，愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運(yùn)動(dòng)定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學(xué)的“永恒定律”神話被打破。這啟示我們（）。A:人們對(duì)同一確定對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí)B:對(duì)同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異C:真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一D:真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍答案：C15.到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)屬于（）。A:感知直觀B:模象直觀C:實(shí)物直觀D:言語(yǔ)直觀答案：C16.下列經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就發(fā)生在南宋的是()。A:南方的絲織業(yè)勝過(guò)北方B:景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)興起C:江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心D:棉紡織業(yè)發(fā)展到長(zhǎng)江流域答案：C17.1971年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的一切合法權(quán)利，這屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)是()。A:25屆聯(lián)大B:24屆聯(lián)大C:26屆聯(lián)大D:23屆聯(lián)大答案：C18.托馬斯·卡倫德寫(xiě)道：“在歷史的某個(gè)時(shí)刻在歐洲郇窄的一隅，生活著近五百萬(wàn)陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會(huì)秩序和政治……聞名遐邇?！辈牧戏从车氖?)。A:古羅馬文明B:古希臘文明C:不列顛文明D:阿拉伯文明答案：B19.下列選項(xiàng)中,不屬于美術(shù)的社會(huì)功能的是（）。A:創(chuàng)造功能B:認(rèn)識(shí)功能C:審美功能D:教育功能答案：A20.關(guān)于SWOT分析方法解釋正確的是（）。A:O是指企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會(huì)B:S是指企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)C:W是指企業(yè)內(nèi)部劣勢(shì)D:T指外部環(huán)境的干擾答案：B21.教師要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究單一的研究對(duì)象的研究方法是（）。A:觀察方法B:個(gè)案研究法C:訪談方法D:實(shí)驗(yàn)方法答案：B22.Whatisthebesttitleforthetext?A:Isitgoodtohaveasmartphone?B:Istoomuchscreentimebadforchildren?C:Areyouconfidentaboutyourscreentime?D:Doyoumakeeyecontactswithpeople?答案：B23.對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)（）的特征進(jìn)行。A:不平衡性B:階段性C:互補(bǔ)性D:順序性答案：C24.形式教育論和實(shí)質(zhì)教育論的爭(zhēng)論其實(shí)質(zhì)是關(guān)于（）的爭(zhēng)論。A:直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)B:知識(shí)與能力C:知識(shí)與思想D:分科與綜合答案：B25.消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策也受到個(gè)人特性的影響，特別受其（）的影響。A:生活方式B:職業(yè)C:年齡D:經(jīng)濟(jì)狀況答案：C26.個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有（）。A:順序性和定向性B:差異性C:不平衡性D:連續(xù)性和階段性答案：A27.貝多芬為拿破侖所寫(xiě)的第一部明確反映重大社會(huì)題材的交響樂(lè)作品是()。A:《英雄交響曲》B:《維也納森林的故事》C:《春之聲》D:《藍(lán)色多瑙河》答案：A28.Iam___________gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.A:muchB:certainlyC:excessivelyD:exceedingly答案：D29.“艱苦奮斗，玉汝于成”“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”“半絲半縷，恒念物力維艱”這些名言警句對(duì)我們的啟示是（）。A:生于憂患，死于安樂(lè)B:承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)C:艱苦奮斗，勤儉節(jié)約D:樹(shù)立理想，執(zhí)著追求答案：C30.近年來(lái)，一批新興經(jīng)濟(jì)體加速崛起，形成了梯次跟進(jìn)和群體崛起的強(qiáng)勁勢(shì)頭，同發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)力進(jìn)一步縮小，“金磚國(guó)家”等合作機(jī)制不斷加強(qiáng)，國(guó)際影響力和發(fā)言權(quán)得到提升，這一事實(shí)表明（）。A:南北發(fā)展不平衡問(wèn)題已經(jīng)得到解決B:世界格局的多極化趨勢(shì)逐步增強(qiáng)C:國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了根本性變化D:經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響已經(jīng)結(jié)束答案：B31.“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的重要影響。A:教育B:家庭教育C:環(huán)境D:遺傳答案：C32.傳統(tǒng)京劇中伴奏樂(lè)器稱(chēng)“三大件”，它們是指()。A:京胡三弦板鼓B:京胡京二胡琵琶C:京胡月琴板鼓D:京胡京二胡月琴答案：D33.某位老師準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)，（）A:顯示器B:顯卡C:內(nèi)存D:硬盤(pán)答案：B34.在十九世紀(jì)印象主義畫(huà)家中（）是最早……,使畫(huà)面明亮。有外光新鮮感的畫(huà)家A:莫奈B:德加C:畢莎羅D:馬奈答案：D35.詩(shī)句“露似珍珠月如弓”描寫(xiě)的月相是（）。A:滿(mǎn)月B:峨眉月C:上下弦月D:新月答案：B36.史載：“每問(wèn)經(jīng)十條，對(duì)策三道，皆通，為上第，吏部官之；經(jīng)義通八，策通二，為中第，與出身；下第，罷歸?！辈牧纤从车墓糯x官制度是()。A:察舉制B:科舉制C:世官制D:九品中正制答案：B37.歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，描寫(xiě)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊(duì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同反動(dòng)派進(jìn)行斗爭(zhēng)，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在()省。A:江西B:湖南C:湖北D:四川答案：C38.及時(shí)復(fù)習(xí)是指（）。A:當(dāng)天復(fù)習(xí)B:學(xué)習(xí)之后一周再?gòu)?fù)習(xí)C:學(xué)習(xí)之后馬上復(fù)習(xí)D:大面積遺忘開(kāi)始前復(fù)習(xí)答案：C39.--I'vetakensomeoneelse'sgreensweaterbymistake.A:couldbeB:hastobeC:mustn'tbeD:willbe答案：A40.全球主要溫室氣體有二氧化碳、甲烷、氟氟烴、一氧化二氮等，它們?cè)诖髿庵械暮孔怨I(yè)革命以來(lái)呈上升趨勢(shì)。據(jù)此完成題。A:一月0℃等溫線向淮河以南移動(dòng)B:南海諸島的面積增大C:喜馬拉雅山的雪線上升D:低緯地區(qū)比原來(lái)的蒸發(fā)減弱答案：C41.戰(zhàn)略管理學(xué)家邁克爾·波特把資源的開(kāi)發(fā)和利用分成兩大類(lèi)，其中基本活動(dòng)可細(xì)分為（）。A:成品儲(chǔ)運(yùn)B:生產(chǎn)加工C:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)D:售后服務(wù)答案：B42.班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體的管理方式是（）。A:民主管理B:平行管理C:目標(biāo)管理D:常規(guī)管理答案：B43.中國(guó)各地口語(yǔ)中，對(duì)母親有很多不同的稱(chēng)謂，包括媽、娘、阿娘、阿母等。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。A:各民族共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化B:文化的形成受制于一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C:不同地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征D:各族人民對(duì)中華文化都有強(qiáng)烈的認(rèn)同感答案：C44.聽(tīng)覺(jué)中樞位于大腦皮層的（）。A:顳葉B:額葉C:頂葉D:枕葉答案：A45.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A:巴甫洛夫B:斯金納C:艾里斯D:雅各布松答案：C46.李強(qiáng)嚼口香糖玩耍時(shí)，不慎將l00元紙幣掉到狹縫里，幾經(jīng)嘗試，自己無(wú)法用手將其取出，最后在別人建議下，他用口香糖將其粘出。李強(qiáng)在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有采用這樣的方法解決問(wèn)題．主要的影響因素是(??)。A:功能固著B(niǎo):知識(shí)的表征C:動(dòng)機(jī)D:原型啟發(fā)答案：A47.—DidyouhaveanyproblemsinyourEnglishstudyA:tofindB:findingC:findD:found答案：B48.首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）A:斯金納B:柯?tīng)柌馛:巴甫洛夫D:皮亞杰答案：B49.后滾翻動(dòng)作時(shí)，（）A:4次B:1次C:3次D:2次答案：D50.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）。A:想象能力的培養(yǎng)B:實(shí)踐能力的培養(yǎng)C:思維能力的培養(yǎng)D:創(chuàng)新能力的培養(yǎng)答案：D第II部分多選題（50題）1.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:免費(fèi)提供教科書(shū)B(niǎo):對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)C:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)D:免除學(xué)費(fèi)答案：A、B、C2.[單選題]嬰兒在離開(kāi)母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:生理性恐懼B:分離焦慮C:社交焦慮D:社會(huì)性恐懼答案：B3.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國(guó)家和社會(huì)未成年公民B:接受教育的未成年公民C:國(guó)家公民D:國(guó)家和社會(huì)的成年公民答案：A、B、C4.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷B:鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn)C:鼓勵(lì)提出多種想法，多多益善D:鼓勵(lì)提出改進(jìn)或補(bǔ)充意見(jiàn)答案：B、C、D5.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化選擇與整理B:教育有利于文化更新與創(chuàng)造C:教育有利于文化傳播和交流D:教育是文化保存和傳遞的主要手段答案：A、B、C、D6.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:獨(dú)立性B:冒險(xiǎn)精神C:自信D:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣答案：A、B、C、D7.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:說(shuō)話時(shí)比傾聽(tīng)時(shí)注視對(duì)方多一些B:開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開(kāi)C:傾聽(tīng)時(shí)，注視對(duì)方雙眼D:講話結(jié)束時(shí)，將目光重新轉(zhuǎn)移對(duì)方身上答案：B、C、D8.下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是（）。A:法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行B:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能C:法隨著國(guó)家的消亡而消亡D:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境答案：A、B、C9.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的B:學(xué)生具有可塑性C:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人D:學(xué)生具有獨(dú)特性答案：B、C、D10.中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備B:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力C:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)D:人類(lèi)追求真理的過(guò)程充滿(mǎn)了曲折答案：A、B、D11.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法B:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法C:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法D:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法答案：A、B、C、D12.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者B:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者C:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者D:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者答案：A、C、D13.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:不穩(wěn)定C:內(nèi)部D:外部答案：A、B、D14.下列說(shuō)法正確的有()。A:國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲二到三首B:音樂(lè)基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜C:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳D:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳答案：B、C、D15.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:雙簧管B:蕭C:低音管D:長(zhǎng)笛答案：A、C、D16.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō)，以下敘述正確的是（）A:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)B:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果C:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因D:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制答案：A、B、C、D17.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:教育過(guò)程的平等B:教育終點(diǎn)上的平等C:受教育者人格上的平等D:教育起點(diǎn)上的平等答案：A、B、D18.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B:教育即生活C:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)D:學(xué)生是教育教學(xué)的中心答案：B、C、D19.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:文字測(cè)驗(yàn)B:人格測(cè)驗(yàn)C:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)D:態(tài)度測(cè)驗(yàn)答案：B、D20.專(zhuān)家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過(guò)程的差異有（）A:課堂練習(xí)B:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行C:維持學(xué)生的注意D:教材的呈現(xiàn)答案：A、B、C、D21.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:教育即生活B:兒童為中心C:課堂為中心D:學(xué)校即社會(huì)答案：A、B、D22.下列屬于精加工策略的方法是（）A:拓展與引申B:比較法C:類(lèi)比法D:聯(lián)想法答案：A、B、C、D23.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好B:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力C:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)D:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力答案：B、C、D24.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)B:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚C:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺D:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢(qián)干多少事答案：C25.古代學(xué)校教育的特征有（）A:專(zhuān)制性B:刻板性C:階級(jí)性D:道統(tǒng)性答案：A、B、C、D26.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:尼山世界文明論壇B:世界休閑體育大會(huì)C:世界馬克思主義大會(huì)D:世界儒學(xué)大會(huì)答案：A、B、D27.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:波形B:強(qiáng)度C:頻率D:振幅答案：A28.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:附屬內(nèi)驅(qū)力答案：A、C29.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:處處能學(xué)B:人人皆學(xué)C:時(shí)時(shí)可學(xué)D:什么都學(xué)答案：A、B、C30.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:發(fā)展性、主體性B:全體性C:基礎(chǔ)性D:全面性答案：A、B、C、D31.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣B:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力C:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件D:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力答案：B、C、D32.現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A:公共性和生產(chǎn)性B:公益性和免費(fèi)性C:國(guó)際性D:科學(xué)性答案：A、C、D33.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛(ài)國(guó)為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極創(chuàng)造B:愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)C:愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新、服務(wù)人民D:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)答案：D34.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:心理健康教育B:道德教育C:思想教育D:政治教育答案：A、B、C、D35.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分?jǐn)?shù)B:百分等級(jí)C:標(biāo)準(zhǔn)九分D:IQ分?jǐn)?shù)答案：A、B、D36.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《霸王卸甲》B:《十面埋伏》C:《高山流水》D:《平沙落雁》答案：C、D37.關(guān)于一般心理問(wèn)題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤說(shuō)法是（）。單選A:反應(yīng)不強(qiáng)B:內(nèi)容泛化C:近期發(fā)生D:原因明確答案：B38.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量B:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物C:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)D:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量答案：B、C、D39.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平B:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲C:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)答案：A、B、C、D40.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)B:設(shè)施環(huán)境C:規(guī)章制度D:角色規(guī)范答案：A、C、D41.對(duì)咨詢(xún)效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開(kāi)。單選A:咨詢(xún)師的評(píng)定B:心理診斷C:咨詢(xún)目標(biāo)D:求助者的要求答案：C42.“改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:相對(duì)靜止是物質(zhì)