歷年中學(xué)教師招聘真題及答案（新）

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘真題及答案（新）第I部分單選題（50題）1.中國(guó)近代民主主義音樂(lè)文化開(kāi)端的標(biāo)志是()的興起A:學(xué)堂樂(lè)歌B:新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)C:上海國(guó)立音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校的成立D:中華音樂(lè)會(huì)民樂(lè)社團(tuán)的成立答案：A2.古希臘歷史學(xué)家希羅多德曾記述一名希臘人對(duì)波斯王薛西斯說(shuō)：“希臘人雖然是自由的，但他們并不是任何事情都是自由的，他們受著法律的統(tǒng)治，他們對(duì)法律的畏懼甚于你的臣民對(duì)你的畏懼?！边@段材料主要表明了()。A:古希臘是民主政體的發(fā)祥地B:波斯人非常贊賞希臘的制度C:古希臘的民主建立在法制基礎(chǔ)之上D:波斯當(dāng)時(shí)仍然實(shí)行君主專(zhuān)制答案：C3.京劇唱腔中板式中的一板三眼相當(dāng)于()拍。A:2／4B:3／4C:4／4D:自由拍答案：C4.采用兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。A:斯金納B:皮亞杰C:柯?tīng)柌馜:巴甫洛夫答案：C5.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（）。A:穩(wěn)定性B:深刻性C:過(guò)渡性D:情感性答案：C6.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B:情境教學(xué)C:程序教學(xué)D:合作學(xué)習(xí)答案：A7.下列不屬于施光南的作品的是()。A:《祝酒歌》B:《我愛(ài)你中國(guó)》C:《打起手鼓唱起歌》D:《在希望的田野上》答案：B8.瓦子在宋代城市盛行，主要是因?yàn)?)。A:農(nóng)民的需要B:市民階層不斷壯大C:達(dá)官貴人的需要D:士大夫的提倡答案：B9.習(xí)近平總書(shū)記提出，堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。其中，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的（）。A:行動(dòng)指南B:領(lǐng)導(dǎo)核心C:根本保障D:必經(jīng)路徑答案：C10.史載：“每問(wèn)經(jīng)十條，對(duì)策三道，皆通，為上第，吏部官之；經(jīng)義通八，策通二，為中第，與出身；下第，罷歸?！辈牧纤从车墓糯x官制度是()。A:九品中正制B:察舉制C:科舉制D:世官制答案：C11.在德育方法中，有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法是（）。A:陶冶法B:鍛煉法C:榜樣法D:說(shuō)服法答案：B12.根據(jù)美國(guó)(1787年憲法》，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨(dú)立宣言》中提倡的()。A:天賦人權(quán)原則B:各州平等原則C:主權(quán)在民原則D:各州自治原則答案：A13.與主動(dòng)運(yùn)輸相比，協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是（）。A:運(yùn)輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比B:運(yùn)輸物質(zhì)沒(méi)有選擇性C:只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)D:需要載體蛋白的協(xié)助答案：C14.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》發(fā)布于（）。A:2002年B:1998年C:1999年D:2003年答案：C15.夏商時(shí)期體現(xiàn)統(tǒng)治者意志的樂(lè)舞歌頌對(duì)象是()。A:神B:人C:鬼D:天答案：B16.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成就的解釋采用了相對(duì)的觀點(diǎn)，主要用于選拔(如升學(xué)考試)或編組、編班的評(píng)價(jià)方法是（）。A:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:常模參照評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：C17.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A:個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)B:學(xué)校教育C:成熟、環(huán)境D:遺傳素質(zhì)答案：D18.馬克思主義認(rèn)為真正的人的全面發(fā)展在（）時(shí)期能夠?qū)崿F(xiàn)。A:封建社會(huì)B:共產(chǎn)主義社會(huì)C:社會(huì)主義社會(huì)D:資本主義社會(huì)答案：B19.以現(xiàn)代創(chuàng)意“激活”傳統(tǒng)文化是提升國(guó)家文化軟實(shí)力的重要途徑。近年來(lái)，《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典名著被藝術(shù)家以新的形式重新演繹，獲得廣泛好評(píng)。以現(xiàn)代創(chuàng)意“激活”傳統(tǒng)文化表明（）。A:必須根據(jù)新時(shí)期的需要重新解讀和構(gòu)建傳統(tǒng)文化B:必須以全面肯定的態(tài)度保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化C:在新的時(shí)代背景下必須創(chuàng)新弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的方式D:傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化是我國(guó)文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)答案：C20.根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，高度重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神B:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該高度重視語(yǔ)文課程本身的熏陶與感染作用C:綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)開(kāi)放、多元，提倡與其他課程相結(jié)合，開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)D:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力答案：B21.從20世紀(jì)90年代初開(kāi)始。美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)10年的持續(xù)增長(zhǎng)，美國(guó)一家雜志稱(chēng)這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”增長(zhǎng)模式的是()。A:生物技術(shù)B:信息技術(shù)C:原子能技術(shù)D:化工技術(shù)答案：B22.把課程用作教育科學(xué)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的教育家是()。A:裴斯泰洛齊B:盧梭C:斯賓塞D:赫爾巴特答案：C23.文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神活動(dòng)及產(chǎn)品。下列不屬于文化范疇的是（）。A:世界觀B:文字C:自然科學(xué)D:生產(chǎn)資料答案：D24.Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A:wasappearingB:wouldappearC:hadappearedD:appeared答案：D25.校領(lǐng)導(dǎo)按照新課標(biāo)的要求和學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合該校教師近年來(lái)的課堂教學(xué)實(shí)際．對(duì)教材進(jìn)行了重新的定位和解讀，自主地開(kāi)發(fā)課程。這屬于（）。A:地方教程B:校本課程C:校方教程D:國(guó)家教程答案：B26.某服裝廠賣(mài)了兩件進(jìn)價(jià)不同短袖，其中一件短袖盈利60%，另外一件虧本20%，已知這兩件短袖售價(jià)都為64元，在此次買(mǎi)賣(mài)中，該服裝廠盈利情況如何？A:賠了16元B:賺了8元C:賺了16元D:賠了8元答案：B27.在教學(xué)中，某教師組織學(xué)生就“沙塵暴有百害而無(wú)一利”進(jìn)行討論，體現(xiàn)了()。A:采用適于學(xué)生差異的教學(xué)方式B:重視對(duì)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用C:引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察實(shí)踐的活動(dòng)D:發(fā)展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維答案：D28.在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重（）。A:以教材為主體的研討和探索B:以教師為主體的研討和探索C:以教師和學(xué)生為主體的研討和探D:以學(xué)生為主體的研討和探索答案：D29.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A:學(xué)習(xí)策略B:教學(xué)策略C:教學(xué)計(jì)劃D:教學(xué)目標(biāo)答案：B30.以下情況中，屬于肯定性訓(xùn)練的是（）。A:消除肌肉緊張B:公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感C:消除敏感反應(yīng)D:呈現(xiàn)厭惡刺激答案：B31.已知小麥無(wú)芒(A)與有芒(a)為一對(duì)相對(duì)性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合，雜交前對(duì)每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過(guò)對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來(lái)確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是（）。A:5無(wú)芒×早有芒(6AA×早aa)B:6無(wú)芒×早無(wú)芒(6AA×早Aa)C:6無(wú)芒×早有芒(6Aa×早aa)D:6無(wú)芒×早無(wú)芒(6Aa×早Aa)答案：A32.下列有關(guān)人類(lèi)性別遺傳的敘述，不正確的是()。A:從所含性染色體來(lái)說(shuō)，卵細(xì)胞只有一種而精子則有兩種B:含X染色體的精子和含有Y染色體的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成男孩C:含X染色體的卵細(xì)胞和含有X染色體的精子結(jié)合發(fā)育成女孩D:發(fā)育成男孩還是女孩是由卵細(xì)胞和精子中的性染色體決定的答案：B33.假設(shè)某動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中形成的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極．則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是（）。A:1/3B:0C:1/2D:1/4答案：B34.下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。A:#F商調(diào)B:E徵調(diào)C:A角調(diào)D:A徵調(diào)答案：D35.田徑中長(zhǎng)距離跑中的途中跑技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)是（）A:高重心,上體直立或稍前傾B:低重心,上體彎曲或稍前傾C:低重心,上體直立或稍前傾D:高重心,上體彎曲或稍前傾答案：A36.第二次世界大戰(zhàn)后不久就相繼發(fā)生了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、柏林危機(jī)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)等一系列國(guó)際沖突。其共同背景是()。A:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)迅速展開(kāi)B:亞歐對(duì)抗力量失衡C:美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙格局D:雅爾塔體系完全瓦解答案：C37.“每逢佳節(jié)倍思親?！弊犯菰矗@種珍惜親情、渴望相聚的情結(jié)源于宗法制。下列對(duì)宗法制的理解不正確的是()。A:大、小宗的身份是一成不變的B:等級(jí)森嚴(yán)，大宗對(duì)小宗有統(tǒng)轄權(quán)C:有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)D:最大的特點(diǎn)是嫡長(zhǎng)子繼承制答案：A38.“通過(guò)角色扮演，感受我國(guó)南北方居民不同生活習(xí)慣和地域文化”教學(xué)目標(biāo)屬于()。A:知識(shí)技能目標(biāo)B:情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)C:環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀目標(biāo)D:過(guò)程與方法目標(biāo)答案：D39.將人的紅細(xì)胞放入蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）。A:低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大B:紅細(xì)胞的液泡體積增大C:紅細(xì)胞膜具有水溶性D:蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞答案：D40.在一個(gè)測(cè)驗(yàn)正式付諸使用之前，測(cè)驗(yàn)的編制者都要建立一個(gè)解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。A:常模B:信度C:效度D:難度答案：A41.下列選項(xiàng)中，屬于人工濕地的是()。A:沼澤B:河流C:稻田D:湖泊答案：C42.下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是()。A:用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基.經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B:確定對(duì)照組無(wú)菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)C:取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上D:將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48h答案：B43.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符?！边@首詩(shī)描寫(xiě)的傳統(tǒng)節(jié)日是()。A:中秋節(jié)B:端午節(jié)C:春節(jié)D:元宵節(jié)答案：C44.在中國(guó)近代史上，由愛(ài)國(guó)知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)的，標(biāo)志著新民主主義革命開(kāi)端的歷史事件是（）。A:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B:戊戌變法C:五四運(yùn)動(dòng)D:辛亥革命答案：C45.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A:精細(xì)加工策略B:元認(rèn)知策略C:組織策略D:復(fù)述策略答案：A46.單獨(dú)呈現(xiàn)條件刺激就能引起的反應(yīng)就叫()。A:操作反應(yīng)B:條件反應(yīng)C:中性反應(yīng)D:無(wú)條件反應(yīng)答案：B47.新課程理念的價(jià)值取向，（）A:學(xué)生為中心B:競(jìng)賽為中心C:活動(dòng)為中心D:訓(xùn)練為中心答案：A48.唯物主義在近代的表現(xiàn)形態(tài)是（）。A:機(jī)械唯物主義B:歷史唯物主義C:辯證唯物主義D:樸素唯物主義答案：A49.位于()的大足石刻是唐末、宋初時(shí)期的宗教摩崖石刻，以佛教題材為主，尤以北山摩崖造像和寶頂山摩崖造像最為著名，是中國(guó)著名的古代石刻藝術(shù)。A:甘肅B:重慶C:西藏自治區(qū)D:河南答案：B50.如果你是某企業(yè)的一名普通員工，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察、研究，形成了一項(xiàng)能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的方案，但你向主管談了自己的看法后，發(fā)現(xiàn)他對(duì)你的意見(jiàn)根本不在意，你會(huì)（）。A:認(rèn)為自己的方案錯(cuò)了，以后再也不提意見(jiàn)了B:認(rèn)為自已的方案有待完善，完善之后再向主管反映C:認(rèn)為最高領(lǐng)導(dǎo)會(huì)重視自己，找最高領(lǐng)導(dǎo)反映情況D:認(rèn)為主管根本不重視自己，以后再也不理睬他了答案：B第II部分多選題（50題）1.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我認(rèn)識(shí)B:自我控制C:自我體驗(yàn)D:自我行動(dòng)答案：A、B、C2.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:發(fā)展性、主體性B:基礎(chǔ)性C:全體性D:全面性答案：A、B、C、D3.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂?duì)這句話解釋正確的有（）(?？?A:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因B:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異C:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用D:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)答案：A、B、D4.教師為了保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)的全過(guò)程中需要將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)的對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)教學(xué)監(jiān)控的對(duì)象，教學(xué)監(jiān)控能力可分為（）A:課堂指向性B:目標(biāo)指向型C:任務(wù)指向型D:自我指向性答案：C、D5.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂(lè)器有()。A:京胡B:堂鼓C:月琴D:拍板。答案：A、C6.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程屬于（）。A:形象思維B:輻合思維C:抽象思維D:動(dòng)作思維答案：C7.下列哪些是1993年通過(guò)的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬C:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：A、C、D8.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易依賴(lài)B:青春期躁動(dòng)C:容易攻擊D:不易自我控制情緒的波動(dòng)答案：B、D9.[單選題]你按照公司上司的要求接受一項(xiàng)任務(wù)，但你發(fā)現(xiàn)上司對(duì)任務(wù)性質(zhì)的理解存在嚴(yán)重偏差，如果按照上司的要求開(kāi)展工作，肯定會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量問(wèn)題，你會(huì)（）。A:找其他同事商量此事B:等待一段時(shí)間，等上司過(guò)問(wèn)此事時(shí)說(shuō)明自己的看法C:按照自己的理解去做，不會(huì)指出上司的失誤D:反復(fù)核查后找上司交換意見(jiàn)答案：D10.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《費(fèi)加羅的婚禮》B:《卡門(mén)》C:《唐璜》D:《魔笛》答案：A、C、D11.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:高級(jí)條件反射B:經(jīng)典條件反射C:工具條件反射D:操作條件反射答案：B12.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:選擇功能B:激勵(lì)功能C:導(dǎo)向功能D:評(píng)價(jià)功能答案：B、C、D13.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來(lái)說(shuō)，教師的角色包括（）A:學(xué)生知識(shí)的傳遞者B:學(xué)生心靈的培育者C:學(xué)生溝通需要的交流者D:良好形象的示范者答案：A、B、C、D14.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平B:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)C:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)答案：A、B、C、D15.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)意義是通過(guò)發(fā)揮（）作用實(shí)現(xiàn)的。A:評(píng)價(jià)B:導(dǎo)向C:激勵(lì)D:控制答案：A、B、C16.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”黨的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕B:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響C:凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持D:引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)答案：A、D17.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要完全適應(yīng)學(xué)生B:孩子是有個(gè)體差異的C:教育要注重因材施教D:教育要尊重個(gè)體差異答案：B、C、D18.知覺(jué)的基本特征主要是指知覺(jué)的（）A:選擇性B:恒常性C:理解性D:整體性答案：A、B、C、D19.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:宮B:清角C:羽D:變宮答案：A、C20.嵇康在《聲無(wú)哀樂(lè)論》中的音樂(lè)思想包括()。A:音樂(lè)的本質(zhì)是“和”，它是形式、內(nèi)容與表現(xiàn)手段的內(nèi)在統(tǒng)一B:音樂(lè)是客觀的存在，人的哀樂(lè)是主觀的存在，兩者之間并無(wú)因果關(guān)系C:音樂(lè)具有移風(fēng)易俗的作用D:音樂(lè)具有審美作用，但其美與不美，與人的感情好無(wú)關(guān)系答案：A、B、C、D21.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇答案：A、B、C22.[單選題]針對(duì)心理問(wèn)題和行為問(wèn)題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:咨詢(xún)性會(huì)談B:鑒別性會(huì)談C:治療性會(huì)談D:危機(jī)性會(huì)談答案：C23.毛筆字寫(xiě)得好的學(xué)生，鋼筆字也會(huì)寫(xiě)得不錯(cuò)。這屬于（）。A:負(fù)遷移B:逆向遷移C:順向遷移D:正遷移答案：C、D24.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:︵B:<C:mfD:P答案：B、C、D25.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:親密感對(duì)孤獨(dú)感B:勤奮感對(duì)自卑感C:自我同一性對(duì)角色混亂D:自主感對(duì)羞愧感答案：B、C、D26.學(xué)校如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育（）A:把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動(dòng)教育B:勞動(dòng)教育應(yīng)該通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)C:勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育D:對(duì)國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減答案：A、B、C、D27.安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A:生理適宜原則B:簡(jiǎn)約性原則C:遷移性原則D:整體性原則答案：A、C、D28.古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A:奴隸社會(huì)B:封建社會(huì)C:以上都是D:原始社會(huì)答案：A、B29.對(duì)于人格障礙者，心理咨詢(xún)的效果是（）。單選A:未知的B:有限的C:極差的D:良好的答案：B30.[單選題]我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。A:社會(huì)主義B:有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察C:人道主義D:實(shí)用主義答案：B31.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:如何教B:解決學(xué)生的心理問(wèn)題C:如何學(xué)D:學(xué)與教之間的相互作用答案：A、C、D32.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值B:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值C:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用D:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值答案：A、C、D33.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿B:教育目的是指各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的不具有階級(jí)性D:教育目的等同于教育方針答案：C、D34.溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A:信息傳遞B:激勵(lì)C:監(jiān)控D:組織答案：A、B、C35.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:技能的形成C:知識(shí)的評(píng)價(jià)D:新知識(shí)的獲得答案：A、C、D36.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生具有獨(dú)特性B:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的C:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人D:學(xué)生具有可塑性答案：A、C、D37.從和聲、調(diào)性方面來(lái)區(qū)分，可將樂(lè)段類(lèi)型分為()兩類(lèi)。A:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂(lè)段B:收攏性的樂(lè)段C:統(tǒng)一調(diào)性的樂(lè)段D:開(kāi)放性的樂(lè)段答案：A、C38.下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（）。A:哺乳動(dòng)物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應(yīng)B:限制酶和DNA連接酶均能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列C:Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上D:限制酶和DNA連接酶均來(lái)自原核生物答案：A、B、D39.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失B:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感C:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性D:主要靠視覺(jué)控制，動(dòng)覺(jué)控制水平較低答案：A、B、C40.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(常考)A:記憶是一種高級(jí)的心理過(guò)程，受到多種因素的影響B(tài):人類(lèi)的遺忘遵循“先快后慢”