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2022-2023學(xué)年度下學(xué)期黑龍江省安達(dá)市吉星崗二中七年級(jí)期中考試語文卷一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(27分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.氣魄(pò)宛轉(zhuǎn)(zhuàn)貯蓄(zhù)B.碩果(shuò)校補(bǔ)(jiào)氣沖斗牛(dòu)C.苛捐(kē)欺侮(rǔ)攀談(pān)D.迭起(dié)漂白(piǎo)鍥而不舍(qiè)【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.宛轉(zhuǎn)(zhuàn)——zhuǎn;B.氣沖斗牛(dòu)——dǒu;C.欺侮(rǔ)——wǔ;故選D。2.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.愿為市鞍馬市:買東市買駿馬市:集市B.出郭相扶將郭:外城木蘭不用尚書郎不用:不愿做C.朔氣傳金柝朔:北方策勛十二轉(zhuǎn)策勛:記功D.軍書十二卷十二卷:十二本賞賜百千強(qiáng)強(qiáng):有余【答案】D【解析】【詳解】十二卷:十二,表示很多,不是確指。3.下列句子中存在錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。B.“請到里邊坐?!彼龓е@惶的神情說。C.我們談到紅軍,談到苛捐雜稅,談到她住在這里的生活情形。D.?。↑S河!你一泄萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。【答案】D【解析】【詳解】本題考查字形。D.一泄萬丈——一瀉萬丈;故選D。4.下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是()A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的《吶喊》,文中深切懷念了“我”的保姆長媽媽。B.楊絳是我國著名的女作家、文學(xué)翻譯家,也是著名作家錢鍾書的夫人。C.《臺(tái)階》一文中描寫了父親造有九級(jí)臺(tái)階的新屋的過程,文字質(zhì)樸但品味極佳。作者選題獨(dú)具匠心,值得一讀。D.《賣油翁》作者是歐陽修,他是宋代文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。【答案】A【解析】【詳解】A“選自魯迅的《吶喊》”對文學(xué)常識(shí)表述有誤?!栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“人家說了也不一定做,我做了也不一定說”。B.仰之彌高、越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān)、越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。C.聞一多先生還有另外一個(gè)方面,——作為革命家的方面。D.他說了,跟著的是“做”?!敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.把句號(hào)放在引號(hào)里面;B.把兩個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào);D.把“說”用雙引號(hào)引起來。強(qiáng)調(diào)說和做;故選C。6.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩,向黃河邊進(jìn)發(fā)。B.倉庫里堆滿了棉花包,萬一失火,后果不可捉摸。C.看著她酣然入夢的樣子,我感到十分愜意。D.他奮不顧身地跳進(jìn)湍急的河流,救起了落水的小孩。【答案】B【解析】【詳解】本題考查成語的使用。A.浩浩蕩蕩:指水勢洶涌廣闊浩大。后形容規(guī)模宏大;氣勢雄壯。此處形容我們的隊(duì)伍規(guī)模宏大,氣勢雄壯,使用正確;B.不可捉摸:指對人或事物無法猜測和估量。此處形容失火后果,使用不當(dāng);C.酣然入夢:很舒適地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。此處形容她舒適入睡的樣子,使用正確;D.奮不顧身:奮勇直前,不考慮自己的安危。此處形容他跳進(jìn)湍急的河流救小孩的樣子,使用正確;故選B。7.對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()A.有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。(比喻)B.他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆骨頭。(比喻、夸張)C.那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。(比喻、夸張)D.老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣,好像有了這半寸邊緣,乘客就圍住了不會(huì)掉落。(比喻)【答案】B【解析】【詳解】本題考查修辭手法。A.“直僵僵地鑲嵌在門框里”是夸張,而非比喻;C.“好像”仿佛的意思,是一種推測,不是喻詞,“稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭”是夸張,而非比喻;D.“好像”仿佛的意思,是一種推測,不是喻詞,這個(gè)句子沒有使用修辭手法;故選B。8.古詩文默寫。(1)_______________,彈琴復(fù)長嘯。(《竹里館》王維)(2)故園東望路漫漫,_______________。(《逢入京使》岑參)(3)黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;它表現(xiàn)出我們民族的精神:_______________?。ā饵S河頌》光未然)(4)_______________,惟解漫天作雪飛。(《晚春》韓愈)(5)《春夜洛城聞笛》一詩中,表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的詩句是:_______________,_______________。(6)《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)地寒冷,戰(zhàn)斗生活艱苦的句子是:______________________________?!敬鸢浮竣?獨(dú)坐幽篁里②.雙袖龍鐘淚不干③.偉大而又堅(jiān)強(qiáng)④.楊花榆莢無才思⑤.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情⑦.朔氣傳金柝,寒光照鐵衣【解析】【詳解】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時(shí),一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“幽篁、龍鐘、榆莢、折柳”等字詞容易寫錯(cuò)。二、綜合性學(xué)習(xí)(共6分)9.你的偶像明星(名人)是:_____;你喜歡、崇拜他(她),是因?yàn)樗ㄋ篲________。【答案】①.示例:江一燕。②.因?yàn)樗頌橐粋€(gè)明星,為人低調(diào),堅(jiān)持到大山支教8年?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查推薦語。先點(diǎn)明自己的偶像明星(名人)是誰,然后說明理由即可。示例:我心中崇拜的名人是楊利偉。因?yàn)樗侵袊谝晃伙w天宇航員,他作為中國太空第一人,具有敢于探索、不怕犧牲的勇氣,他是我學(xué)習(xí)的榜樣。10.你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)如何看待“追星”這樣的行為?(不超過40個(gè)字)【答案】追星只是我們生活中的點(diǎn)綴,而不應(yīng)該是生活的全部,我們應(yīng)當(dāng)理智對待,切忌盲目?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查發(fā)表看法的能力。結(jié)合實(shí)際分析,觀點(diǎn)要積極向上。示例:很多明星成為我們奮斗的目標(biāo)。但不能盲目追星。善于從偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗(yàn)。
11.請你介紹一位文化名人,并用簡潔的語言介紹他(她)的主要事跡?!敬鸢浮勘彼蚊及?,人稱“包青天”,他鐵面無私、剛直不阿、兩袖清風(fēng),至今為人敬仰。【解析】【詳解】本題考查推薦語。從文化名人中任選一位,用簡潔的語言介紹他(她)的主要事跡即可。示例:陶淵明名潛,字元亮,號(hào)五柳先生,東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家,是我國歷史上第一位田園詩人。他是一個(gè)淡泊名利,熱愛自然的文學(xué)家,并且他是有一位氣節(jié)的文人,陶淵明”不為五斗米而折腰”的事跡流傳久遠(yuǎn)。三、閱讀。賣油翁歐陽修陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①有賣油翁釋擔(dān)而立②久而不去③爾安敢輕吾射④但手熟爾13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①爾安敢輕吾射!②汝亦知射乎?吾射不亦精乎?14.讀了這篇文章,對你有何啟示?請分別從兩個(gè)角度簡要概括?!敬鸢浮?2.①放下;②離開;③怎么;④同“耳”,罷了13.①怎么敢看輕我射箭的本領(lǐng)?、谀阋捕蒙浼龁幔课疑浼谋绢I(lǐng)不是很高超嗎?14.①我們要正確對待自己的長處,不斷精進(jìn),不能驕傲。②正視別人的優(yōu)點(diǎn),虛心向他人學(xué)習(xí),并及時(shí)改進(jìn)?!窘馕觥俊?2題詳解】本題考查對文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。(1)句意為:有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子,站在一旁。釋:放下。(2)句意為:許久都不離開。去:離開。(3)句意為:你怎么能夠輕視我射箭(的本領(lǐng))。安:怎么。(4)句意為:不過是手法熟練罷了。爾:同“耳”,罷了。【13題詳解】本題考查翻譯語句注意關(guān)鍵詞:(1)爾:你。安:怎么。輕吾射:看輕我射箭(的本領(lǐng))。輕,作動(dòng)詞用。(2)知:懂得。第一個(gè)“射”,射箭;第二個(gè)“射”,射箭的技術(shù)。精:精妙?!?4題詳解】本題考查談啟示。從“陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜”可以看出陳康肅公是一位驕傲的人,可以得出“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的啟示。賣油翁認(rèn)為自己倒油技術(shù)不過是熟練而已,也就是多加練習(xí),我們也可以達(dá)到這樣的程度,可以得出“熟能生巧”的啟示。從陳康肅公和賣油翁的對話之中,我們可以看出“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,一山還比一山高”,不要過度驕矜。陳康肅公和賣油翁都在自己的領(lǐng)域內(nèi)做到了最好,但是他們在對方的領(lǐng)域內(nèi)卻無法做到對方的熟練程度,可以得出“正視自己的長處,揚(yáng)長避短”的啟示?!军c(diǎn)睛】參考譯文:康肅公陳堯咨擅長射箭,當(dāng)時(shí)世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美,他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次,他在家里場地射箭,有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?,站在那里不在意地看著他,許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成,只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁:“你也懂得射箭嗎?我箭法不很高明嗎?”賣油的老翁說:“沒有別的奧妙,不過是手法熟練罷了?!标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f:“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!”老翁說:“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?!庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上,把一枚銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里,油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說:“我也沒有別的奧妙,只不過是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。閱讀下面的文章,完成后面問題。人老了竟是那么卑微周振華①母親那年八十。②就是那一年,她離開了我們。母親的離開,該不是因?yàn)槲覍λ哪锹暫浅獍??③母親走后我才發(fā)現(xiàn),人老了竟是那么卑微,包括在自己的兒女面前。④很多年過去了,每當(dāng)回想起晚年的母親總盼著想多一次見到我們兒女那渴望的眼神,為換取我們對她的好感而極力掩飾病痛的折磨和委屈所表現(xiàn)出的那副卑微的樣子,我就無比愧疚,深感刺心戳肺的痛。⑤小時(shí)候,每次吃飯,母親總先緊讓著我們吃,她不急,她在一旁微笑著看著姐姐、妹妹和我,問好吃嗎?我們說好吃,她聽了就特別高興。母親愛為我們做飯,不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)事,當(dāng)然,那時(shí)也吃不到雞鴨魚肉。下地收工回來,她不管有多累,身體多不舒服,也要忙著為我們做飯,盡管就那有限的幾種粗糧,那也調(diào)著花樣做。特別是每天中午,她的筷子還沒放下,出工的鐘聲就敲響了,于是,匆忙出門,嘴里還嚼著下半頓飯,或是吃碗酸菜、幾塊柿子干就當(dāng)一頓飯。⑥多少年過去了,那逝去的歲月依然清晰。母親為我們做飯時(shí)的情景,已成為我們思念母親的一個(gè)深深的情結(jié)。⑦母親老了以后,那樣子可不像年輕的時(shí)候了,好可憐??僧?dāng)時(shí)我并沒有這份強(qiáng)烈的感受,那種可怕的慣性不知給母親造成心理上的多大傷害。有件事,至今還深深地觸動(dòng)著我,撕扯著我。⑧記得是一個(gè)周六,我們又回到了以母親為中心的家。母親經(jīng)過一個(gè)多鐘頭的忙活,滿心歡喜地托著剛出鍋的糖餅,像小時(shí)候一樣呼喚著我們:來!快吃!趁熱。不一樣的是,她的聲調(diào)已變得有氣無力了,母親真的是很老了。⑨母親強(qiáng)打著精神,坐在炕沿上,呆呆地看著我們,腰已經(jīng)塌下去,怎么也坐不直了。⑩那天可能是鬧鬼了。讓她沒想到的是,突然一個(gè)硬邦邦的聲調(diào)從我嘴里脫口而出:媽!瞧瞧您的手!?這簡直就是呵斥。因?yàn)槲铱吹搅?,臉盆里的水不夠清凈,顯然之前沒有認(rèn)真對待那雙和面的手。母親沒吭聲,那神態(tài),像做錯(cuò)了事的孩子。貓著腰趕緊換了盆兒清水,重新洗她那雙滿是裂紋的手,洗了好長時(shí)間。?看著母親那緊張的神情,我如夢方醒,我怎么會(huì)說出那樣的混賬話!?因?yàn)槲覀兓貋砹?,她高興,她打心眼兒里高興,所以才強(qiáng)打起精神,讓我們歇著,為我們忙活。?她喜歡做我們小時(shí)候愛吃的,像撥魚子、豆面湯、烙糕子、烙糖餅什么的,母親都特別拿手。盡管每做一頓飯都相當(dāng)吃力,那她也愿意,她以這種方式盼著我們回來,讓我們高興。她就怕我們離開她,A每次走時(shí)都說:“下周早點(diǎn)回來!早點(diǎn)回來!”她的精神寄托,就是有我們圍在她身邊。再看看母親那副疲憊的身子,做頓飯不知有多艱難!?我不該那樣呵斥母親。我從小就記著那句話:“兒不嫌母丑!”,今天是怎么了,我這是怎么了!良心讓狗吃了????又一個(gè)周末到了,我們又回來了。我發(fā)現(xiàn)屋里墻角的木凳上,擺放著一個(gè)新臉盆,盆沿上搭著一條新毛巾,旁邊有塊新肥皂,盆里的水很清也很涼。這是母親為我們做飯,為了不讓我再那樣地呵斥她,精心準(zhǔn)備的。?今天母親又為我們烙糖餅,她依然艱難地忙活著,臉盆里洗過手的水格外的清澈。B但我越發(fā)覺得,最不干凈的人,是我!?我凝視著佝僂的母親心里無數(shù)次地在說:“母親!我錯(cuò)了!我不該那樣對您!您一定原諒我!”?可能是在懲罰我吧!自那次呵斥母親后,不久,我可憐卑微的母親就離開了我們。?一晃十幾年過去了,這件事我總也不能忘記,我的腦海時(shí)常浮現(xiàn)那天母親卑微的神情。上帝!我真的錯(cuò)了!我知道這樣的行徑是不可饒恕的!?盡管我的雙眼為此時(shí)常模糊。15.通讀全文,概括我和母親之間給我最深觸動(dòng)那件事。16.從人物描寫方法角度賞析第⑧段中的畫線句子。母親經(jīng)過一個(gè)多鐘頭的忙活,滿心歡喜地托著剛出鍋的糖餅,像小時(shí)候一樣呼喚著我們:來!快吃!趁熱。17.文題為“人老了竟是那么卑微”,文中哪些細(xì)節(jié)讓你看到了這個(gè)老人的卑微?18.文中A處劃線句是母親語言描寫,請聯(lián)系語境發(fā)揮想象,在后面添加一處母親的神態(tài)描寫。19.如何理解B處劃線句“但我越發(fā)覺得,最不干凈的人,是我”這一句中的“不干凈”一詞?【答案】15.母親為我們烙甜餅被我呵斥手未洗凈后格外認(rèn)真的洗凈雙手。16.運(yùn)用神態(tài)描寫,(動(dòng)作描寫或語言描寫)。生動(dòng)形象地寫出母親因?yàn)槲覀兓貋矶吲d、激動(dòng)的神態(tài),表現(xiàn)母親對子女的愛與牽扯掛。17.(1)被兒子呵斥,母親不吭聲,像是做錯(cuò)了事的孩子。(2)強(qiáng)打精神為我們做吃的就是為了讓我們高興,讓我們圍著她,陪伴她。(3)精心準(zhǔn)備了新的臉盆、毛巾、肥皂為了讓我不再呵斥她。(答出其中兩點(diǎn)即可)18.示例:說話時(shí)帶著哀求的神色,又把征詢的目光緩緩地投在每個(gè)人臉上,而后豎起耳朵在聽似的,像是期待著一聲聲爽快的回答。(沒有運(yùn)用神態(tài)描寫不得分,描寫不生動(dòng)酌情扣分)19.不干凈原是“我”呵斥母親的手不干凈,這里指因我不懂得體諒母親,不懂得照顧母親的感受,讓母親增加了精神負(fù)擔(dān),是靈魂和精神上的污跡。表達(dá)了作者對母親的愧疚和深深的自責(zé)?!窘馕觥俊?5題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括。通讀全文,仔細(xì)閱讀第⑦—?段,結(jié)合關(guān)鍵句“媽!瞧瞧您的手!這簡直就是呵斥。我如夢方醒,我怎么會(huì)說出那樣的混賬話!”可知留給作者感觸最深的是自己呵斥母親的事。【16題詳解】本題考查賞析句子?!皾M心歡喜”一詞是神態(tài)描寫,“托著”“呼喚著”是動(dòng)作描寫,“來!快吃!趁熱”是語言描寫,生動(dòng)地寫出母親因?yàn)槲覀兓丶覉F(tuán)聚而高興、激動(dòng)的心情,表現(xiàn)了母親對子女的愛與牽掛?!?7題詳解】本題考查分析作品描寫手法。首先了解“細(xì)節(jié)描寫”是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。閱讀文本,把握文章內(nèi)容,根據(jù)文本內(nèi)容找出體現(xiàn)老人“卑微”的細(xì)節(jié)描寫,加以概括。第?段“母親沒吭聲,那神態(tài),像做錯(cuò)了事的孩子”、第?段“因?yàn)槲覀兓貋砹耍吲d,她打心眼兒里高興,所以才強(qiáng)打起精神,讓我們歇著,為我們忙活”、第?段“我發(fā)現(xiàn)屋里墻角的木凳上,擺放著一個(gè)新臉盆,盆沿上搭著一條新毛巾,旁邊有塊新肥皂,盆里的水很清也很涼。這是母親為我們做飯,為了不讓我再那樣地呵斥她精心準(zhǔn)備的”等處概括作答即可?!?8題詳解】本題考查神態(tài)描寫。神態(tài)描寫專指臉部表情,描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語。結(jié)合語境,圍繞“人老了竟是那么卑微”,從母親期待兒女下周再次回家的心理,進(jìn)行神態(tài)描寫即可。示例:母親哭喪著臉看著我們,期待得到我們爽快的回答?!?9題詳解】本題考查對文中重要詞語的理解。解答本題首先了解詞語的本義,然后在具體語境中從表達(dá)效果方面分析其含義。“不干凈”的本意是“不清潔不衛(wèi)生”。在文本中,“不干凈”原是指“我”呵斥母親為我們烙甜餅手卻沒洗干凈,這里指因“我”不懂得體諒母親,沒有考慮到母親的感受,增加了母親的精神負(fù)擔(dān),這是“我”靈魂和精神上的污跡。表達(dá)了“我”對母親的愧疚和深深的自責(zé)。閱讀《那條河流》完成小題。①我懷念那條河。②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,它就像一根孤獨(dú)的琴弦繃在原野上,任風(fēng)雨和歲月彈撥。③我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當(dāng)時(shí)我不覺得幸運(yùn),以為這音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注,都是理所當(dāng)然的。以為這柳陰是理所當(dāng)然的,洋槐潔白芬香的花絮是理所當(dāng)然的,竹林里布谷鳥黃鸝鳥的啼鳴是理所當(dāng)然的,兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當(dāng)然的。當(dāng)時(shí)幼稚的心里,卻有一個(gè)與生俱來的念頭:這河流以及與它有關(guān)的一切,理所當(dāng)然屬于我們。④我在河里學(xué)會(huì)了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚;我仰躺在水床上,看天,在天藍(lán)和水藍(lán)之間,我是漂浮的夢。我捉螃蟹,石縫里小小的反抗弄疼了我的手,而它并沒有多余的惡,小小的身體上全是武器,一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過,最大的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時(shí)候,我遭遇過一條水蛇,小小的頭昂著,更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空,它也在不測的水里橫渡它的命運(yùn)。⑤我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七個(gè)音孔),我在靜夜里向身后村莊和遠(yuǎn)方的歲月吹奏。⑥當(dāng)時(shí),我不覺得這一切都是奇跡,真不覺得我內(nèi)心的水域,有一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里,以為這一切都是理所當(dāng)然。我沒有想過,這河流會(huì)有斷流的時(shí)候。我沒有想過,它似乎源遠(yuǎn)流長的水,是來自哪里?它的溫柔碧波和浩然激流,是怎樣一點(diǎn)一滴匯成?⑦帶著它的濤聲和波光,我濕淋淋地走了。我走到哪里,就把它帶到哪里,我是它站起來行走的一部分,我的記憶里流淌著它的乳汁。⑧我仍然覺得它理所當(dāng)然存在于那里,理所當(dāng)然屬于我,屬于我們,而且永遠(yuǎn)。⑨年前回家,我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的,是它干涸的遺體,橫七豎八的石頭,無言訴說著滄桑;岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失,荒灘上,有人在埋頭挖坑淘金;三五個(gè)小孩,在放一只風(fēng)箏,幾雙眼睛一齊向上,望著空蕩蕩的天空和那只搖搖晃晃的風(fēng)箏。⑩我已找不到當(dāng)年游泳地方,那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍(lán)色的漩渦激起我最初詩意想象的地方,已被高大的垃圾堆覆蓋。?我多想,我多想找到死去的源頭,去大哭一場,讓淚水復(fù)活這條夢中的河流。?這時(shí)候,才痛徹心扉地明白:天地間沒有理所當(dāng)然永遠(yuǎn)屬于我們的事物。?理所當(dāng)然,理所當(dāng)然地去珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當(dāng)然。?我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚,但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了,污染了。愛,枯竭了;我們內(nèi)心的河床,不再是碧波倒影,而是注滿了污水,堆滿了垃圾。?我,該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源,復(fù)活那死去的河流?20.文中“我”的感情隨著河流的變化而發(fā)生變化,經(jīng)歷了:認(rèn)為理所當(dāng)然→_______→明白→________→________的過程。21.第③段畫線的部分,主要運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用?22.第?段中,畫線的句子“我們很可能要把自己折騰成干魚”的深刻含意是什么?23.聯(lián)系全文,說說“那條河流”的含義和作用。【答案】20.①.愕然②.珍惜③.懷念(反思)21.運(yùn)用排比的修辭手法,充分描繪了河流兩岸的美麗風(fēng)光;突出了“我”當(dāng)初享受美景而不懂珍惜的心理;表現(xiàn)了對當(dāng)初不懂珍惜的懊悔之情。22.①許多河流枯竭了,污染了,我們破壞了自己生存的環(huán)境(我們生存的環(huán)境被破壞);②我們心中的愛枯竭了;③我們的心靈被污染(不再純潔)。23.含義:指家鄉(xiāng)的那條河;指心靈的河流。作用:回憶中美好景象和童心童趣的象征;那條河流哺育和滋潤了“我”;“我”感情和思想變化的觸發(fā)點(diǎn);全文的感情線索?!窘馕觥俊?0題詳解】本題是對文章內(nèi)容和感情的梳理。按順序找到相應(yīng)段落,結(jié)合人物的語言、動(dòng)作描寫等語句,分析作者的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可,注意盡量用原句原詞回答。題干中提示的“理所當(dāng)然”出現(xiàn)在第⑧段,“明白”在第?段,從原文中第⑨段的“年前回家,我愕然了”可提煉出關(guān)鍵詞語:愕然;從第??段的“這時(shí)候,才痛徹心肺地明白:天地間沒有理所當(dāng)然永遠(yuǎn)屬于我們的事物”“理所當(dāng)然地去珍惜”可提煉出關(guān)鍵詞語:珍惜;從第?段的“我,該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源,復(fù)活那死去的河流?”可提煉出:懷念。【21題詳解】本題考查對語句的賞析。一般來說,要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達(dá)方式,或是遣詞造句,這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是:先寫出句子的特點(diǎn),然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析,最后寫出表達(dá)效果。連用四個(gè)“是理所當(dāng)然的”,這是排比的修辭,達(dá)到增強(qiáng)語勢的效果,結(jié)合“當(dāng)時(shí)幼稚的心里,卻有一個(gè)與生俱來的念頭:這河流以及與它有關(guān)的一切,理所當(dāng)然屬于我們”可知,突出當(dāng)時(shí)“我”不懂得珍惜的具體表現(xiàn),總認(rèn)為這河流以及與它有關(guān)的一切,理所當(dāng)然屬于我們,表明了當(dāng)時(shí)“我”幼稚的心理及如今的懊悔之情?!?2題詳解】本題考查理解句子含義。結(jié)合上下文回答?!拔覀兒芸赡芤炎约赫垓v成干魚”是對人破壞自然行為的譴責(zé)。結(jié)合“許多河流枯竭了,污染了”可知,許多河流枯竭了,污染了,我們破壞了自己生存的環(huán)境(我們生存的環(huán)境被破壞);結(jié)合“愛,枯竭了”可知,我們心中的愛枯竭了;結(jié)合“我們內(nèi)心的河床,不再是碧波倒影,而是注滿了污水,堆滿了垃圾”可知,我們的心靈被污染(不再純潔)。【23題詳解】本題考查探究標(biāo)題的含義和作用。一般標(biāo)題有兩層含義。表層含義即標(biāo)題的字面義、常用義。深層含義即比喻義、象征義、引申義等,往往是抽象的精神品質(zhì)之類,常常是文章要揭示的中心。本文標(biāo)題,結(jié)合第④段的“我在河里學(xué)會(huì)了游泳”等內(nèi)容可知,它的表層含義指“我”家鄉(xiāng)的那條河流;結(jié)合第⑨段的“年前回家,我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的,是它干涸的遺體”,第⑩段的“我已找不到當(dāng)年游泳地方,那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍(lán)色的旋渦激起我最初詩意想象的地方”,第?段的“我們內(nèi)心的河床,不再是碧波倒影”等內(nèi)容可知,“那條河流”還是“我”心靈的河流,那里面盛滿了“我”童年的美好記憶,充滿了童心童趣。這是它的深層含義。標(biāo)題的作用要熟記于心,如線索、感情的凝聚、點(diǎn)明人物事物或事件、暗示文章主旨等,根據(jù)具體的文章要具體分析。結(jié)合第①段“我懷念那條河”可知,“那條河流”是“我”感情和思想變化的觸發(fā)點(diǎn);“那條河流”貫穿全文的始終,是全文的感情線索。
四、作文。下面兩題任選一題作文。(50分)24.請以《你是我最________________的人》為題,寫一篇文章。要求:(1)請從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè),把題目補(bǔ)充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的文章;否則會(huì)影響你的成績。(5)文章不少于500字。【答案】你是我最貼心的人坐在考場上,猛烈的風(fēng)刮得窗戶哀哀呻吟,我想起了你,我最貼心的人?!昂?,我才不是感冒靈”自從進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí),我們一家便都開始緊張起來,將我保護(hù)的如同一只溫室里的熊貓寶寶,即便如此,前段時(shí)間突如其來的一場大雨把我澆的透心涼,還沒來及“心飛揚(yáng)”,就已經(jīng)“病殃殃”,你一邊埋怨自己沒有都教授讓一切靜止然后送傘的超能力,一邊四處尋方問藥,比較哪種藥藥效好,副作用小,眉頭皺了幾天。后來,你終于選定了“999”感冒靈,天天給我沖幾包,我窩在沙發(fā)上,手里搖晃著半杯沖劑,學(xué)著電視上的廣告說:“老爸,你是我的感冒靈哦?!蹦闾ь^,一臉不屑:“哼,我才不是感冒靈。我是暖暖的,很貼心。”自此,你便自封我最貼心的人?!斑@個(gè)不能吃!”中考近了,你卻比我還緊張,一貫號(hào)稱君子遠(yuǎn)庖廚的你,成天琢磨哪些菜品搭配起來營養(yǎng)合理,哪些可能會(huì)讓人不舒服,然后給媽媽科普。久而久之,媽媽也不耐煩了:“許百科,你一個(gè)不做飯的人能不能別在這科普礙事!”你總是呵呵笑著,該科普的內(nèi)容卻一字不落。不僅如此,你還開始全方位監(jiān)督我的飲食。天氣炎熱,我剛從冰箱里抱出半個(gè)西瓜,準(zhǔn)備享受一番,卻被你半路“攔截”:“這個(gè)不能吃,萬一肚子疼了怎么辦?”“好好,不吃?!迸銮蓩寢寙栁彝砩舷氤允裁床?,我隨口點(diǎn)了個(gè)你最喜歡的魚燒豆腐,心想這你應(yīng)該沒啥話說,不想你卻一臉“忍痛割愛”:“這兩天我不吃這個(gè)!豆制品吃了田田可能要不舒服的。”我不由得驚呼:“老爸,你不用那么拼吧?”你卻笑得一臉無奈:“唉,誰叫我是你最貼心的人來著……”“檸檬味道香不香”終于,該中考了,今天早晨,我剛與被窩分離,靠在床頭迷糊著醒困,鼻間突然一股檸檬清香,耳邊傳來你得意的聲音:“來來來,聞聞看,檸檬味道香不香?!蔽冶犻_眼睛,原來是一塊白色的橡膠墊字板。橡膠怎么還有檸檬味?正疑惑著,媽媽進(jìn)來了,無奈地看一眼你,慢慢說道:“你爸一周前跑了各大文具店,選了個(gè)質(zhì)量最好,墊著寫字最舒服的,就是橡膠味道不好聞。他怕你考試時(shí)聞著難受,便用檸檬泡水泡了它將近一周,然后再洗干凈拿給你,真是沒見過哪個(gè)男的像你爸那么心細(xì)……”我?guī)缀跻蘖?,你卻一臉驕傲得意:“那是,我可是女兒最貼心的人哪……”現(xiàn)在我坐在考場上,窗外漸漸平靜,我想到了你送考時(shí)的情景:你揮揮拳頭,對我說“田田加油”。是的,我會(huì)加油,為了我,也為了你——我最貼心的人,爸爸!【解析】【詳解】作文標(biāo)題“你是我最_______的人”。審清題意。題目中的關(guān)鍵詞是“人”,而從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中所選的任意一個(gè)詞語則是修飾語??忌菀缀雎缘氖菍λx詞語的限定,一是說明文章要寫的人物對象不能只是一般的人,而是在自己的成長過程中有所貼心、感激、牽掛、欣賞的人;二是不要泛泛而談,要把人物寫詳細(xì)、具體。同時(shí)也要注意題目巾的“你”,指的是單數(shù),而不是復(fù)數(shù)。有不少考生,審題時(shí)不仔細(xì),把它寫成父母、同學(xué)們或者朋友們。確定方向。確定文體。什么文體才叫恰當(dāng)?shù)奈捏w呢?具體來說,只有自己最擅長的文體才是最恰當(dāng)?shù)奈捏w。雖然說“提示與要求(2)中說“可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作”,但是對于這道題而言,很顯然適合寫一般記敘文與散文。長于敘事的考生,不妨首選記敘文,要力求寫出真情實(shí)感,要有細(xì)節(jié)描寫,場景刻畫。視野開闊的考生,不妨首選散文,要寫出濃厚的文化意蘊(yùn),語言要精美,要有深厚的文化積淀。同時(shí)切忌不要寫得“四不像”?!军c(diǎn)睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。綜觀各地中考作文試題,半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。這是因?yàn)檫@種題型的最大特點(diǎn)是:有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里,選材有較大的自由度,在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán),與全命題作文相比,有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平,可以較靈活自由的進(jìn)行寫作;與話題作文相比,適當(dāng)作些限制,既可使評卷更準(zhǔn)確,也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。25.閱讀下面的文字,按要求作文。何謂“名人”?法國作家羅曼·羅蘭認(rèn)為,名人并不是那些聲名顯赫之輩,也不是那些位尊權(quán)重之流,更不是那些萬眾簇?fù)碇?。真正的名人是具有仁慈的胸懷、?jiān)毅的品格,以精神的力量為人類做出貢獻(xiàn)、為人類增添勇氣、為人類指明方向的人。請以“名人的魅力”為話題,寫一篇文章。要求:①自擬題目。②主題突出,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí),立意新
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