菏澤市鄄城縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

山東省菏澤市鄄城縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、辨別性選擇題（認(rèn)真思考下列各小題的說法，你認(rèn)為正確的選正確，錯誤的選錯誤，并涂在答題卡規(guī)定的位置。每小題1分，共10分）1.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。（）【答案】正確【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)中國夢的途徑。依據(jù)教材知識可知，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。故題干說法正確。2.“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！备嬖V我們學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)方式的相關(guān)知識。依據(jù)教材知識可知，學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會導(dǎo)致知識狹隘，見識短淺，友情能使我們互相啟發(fā)、取長補(bǔ)短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快的進(jìn)步和發(fā)展，友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂，在學(xué)習(xí)中需要合作學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，需要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。故題干說法錯誤。3.更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的?！敬鸢浮空_【解析】【詳解】此題是一道判斷題，要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握基本觀點。根據(jù)所學(xué)知識，做更好的自己，就要揚長避短、主動改正缺點、不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。因此這個觀點是正確的。4.為了呵護(hù)友誼，朋友之間即使受到傷害也要事事寬容。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的方法。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，但不能事事寬容，寬容不是沒有原則，寬容不是縱容，故題文說法錯誤。5.小剛說：“我只與學(xué)習(xí)好、對我有幫助的同學(xué)交朋友，從不和成績不如我的同學(xué)交往”。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。我們需要真誠友善的朋友，成績不如自己的同學(xué)未必不是真誠友善的人。平等、尊重、真誠、理解、寬容、關(guān)愛、幫助是交往的原則，小剛的說法是不能平等待人的做法，而且交友的思想帶有功利性，故題文說法錯誤。6.老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，是我們健康成長最關(guān)鍵的因素。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查師生交往。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，是我們健康成長的關(guān)鍵因素之一，“最關(guān)鍵”的說法過于絕對了，故題文說法錯誤。7.線上學(xué)習(xí)期間，喜歡足球的小剛常常晚上11點還在看世界杯比賽，父母勸他早點休息。他總是說：“我已經(jīng)長大了，不用你們管!”（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)成健康生活方式和孝敬父母的知識。愛護(hù)身體要關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，晚上11點還在看世界杯比賽，是不健康的生活方式。同時我們要尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)，故題干說法錯誤。8.當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時,我們就走向了道德的生活?！敬鸢浮空_

【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對休戚與共的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，我們對生命的敬畏不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇，我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?，?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向的道德的生活。故正確。9.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。可見，經(jīng)歷挫折就能成功。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查正確面對挫折?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。寓意是：要想擁有珍貴品質(zhì)或者美好才華等等是需要不斷的努力，修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的。這說明成功需要磨礪堅強(qiáng)的意志，需要正確面對挫折。經(jīng)歷挫折未必能成功，此說法太絕對了，故題文說法錯誤。

10.只有將個人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來，這樣的人生才是值得的。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】本題考查生命的意義。依據(jù)教材知識可知，能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；當(dāng)別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的；能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。故題干說法錯誤。二、單項選擇題（在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項涂在答題卡規(guī)定的位置。每小題1分，共10分）11.2022年9月6日，中國神舟十四號航天員與非洲青少年展開“天宮對話”劉洋回答問題時說：“只要我們心中有夢想，腳下就會有力量；只要我們心向遠(yuǎn)方，踏實前行，就一定可以發(fā)揮我們的智慧，抵達(dá)理想的彼岸。”這啟示我們青少年（）①夢想能激發(fā)生命的熱情和勇氣②要樹立遠(yuǎn)大理想，編織人生夢想③只要有了夢想，就一定能實現(xiàn)④實現(xiàn)夢想，需要付諸行動，不懈地追求A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查少年有夢。①②④：根據(jù)題干描述可知，劉洋的話啟示我們夢想能激發(fā)生命的熱情和勇氣，要樹立遠(yuǎn)大理想，編織人生夢想，實現(xiàn)夢想，需要付諸行動，不懈地追求，①②④正確；③：“一定能”說法太絕對，③錯誤；故本題選B。12.以下內(nèi)容是小明同學(xué)在“我的‘雙減’生活”主題班會上的一些發(fā)言。放學(xué)后，我可以跟小伙伴一起打乒乓球，做自己感興趣的事情，球技也明顯提高了。在家，我有更多的時間做家務(wù)，雖然辛苦，但看到自己的勞動成果，由衷感到高興。周末，我和爸爸在小區(qū)里做核酸檢測志愿者，我覺得這是一件很有意義的事情。他的發(fā)言告訴我們（）①學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，要學(xué)會體味學(xué)習(xí)②參與家務(wù)勞動和志愿服務(wù)會降低對學(xué)習(xí)的熱情③學(xué)習(xí)需要保持興趣，只參與自己感興趣的活動即可④學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的有關(guān)知識。①④：小明說在家做家務(wù)，雖然辛苦，但看到勞動成果，很高興，這說明學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，要學(xué)會體味學(xué)習(xí)；小明說他和爸爸做核酸檢測志愿者，感覺很有意義，這說明學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力，故①④符合題意；②：做家務(wù)和志愿服務(wù)也是一種學(xué)習(xí)，而且小明感覺到很快樂，所以這不會降低學(xué)習(xí)的熱情，故②說法錯誤；③：我們不能只參加自己感興趣的活動，要積極參加各種有意義的活動，故③說法錯誤；故本題選C。13.東京奧運會結(jié)束以后，很多人問蘇炳添：“9秒83后，你還有可能突破極限嗎?”蘇炳添說：“極限都是別人講的，我不突破極限，我突破自己?！边@句話啟示我們（）A.要不斷探索、激發(fā)自己的潛能 B.只有激發(fā)潛能，才能做更好的自己C.敢于突破自己的人才是最優(yōu)秀的 D.珍惜自己的興趣愛好，注重合作共贏【答案】A【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。A：“極限都是別人講的，我不突破極限，我突破自己?！边@句話啟示我們，要不斷探索、激發(fā)自己的潛能，故A符合題意；B：做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能，此選項的說法太絕對了，故B說法錯誤；C：敢于突破自己的人才是優(yōu)秀的，“最優(yōu)秀”的說法錯誤，故C說法錯誤；D：題干材料沒有體現(xiàn)注重合作共贏，故D不符合題意；故本題選A。14.小芬和小芳是好朋友，最近小芬發(fā)現(xiàn)平時嘻嘻哈哈的小芳這幾天卻愁眉不展。小芬想要了解情況，以下是二人的對話。小芬：“發(fā)生什么事情了嗎？”小芳：“嗯，是?！毙》遥骸澳懿荒芨艺f一說，我們一起想辦法?！毙》迹骸爸x謝，不用了，我想先自己靜一靜。”下列選項，小芬應(yīng)該做的是（）①把握分寸，留有空間②尊重對方，不再追問③一言不合，結(jié)束友誼④不厭其煩，必須問清A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。①②：題干中小芬需要正確對待友誼，針對小芳的問題，需要把握分寸，留有空間；尊重對方，不再追問，故①②正確；③：小芬不能一言不合，結(jié)束友誼，故排除③；④：小芬要給對方留空間，不需要問清，故排除④；故本題選A。15.一位老師每逢節(jié)氣都會給學(xué)生寫寄語，下面是其中的一部分。此舉體現(xiàn)了（）5月21日小滿將滿未滿，人生可追。半熟未熟，歲月可待。5月5日立夏立夏立當(dāng)志，奮斗正當(dāng)時。6月6日芒種忙有所獲，不負(fù)耕耘。6月21日夏至所有美好，終會如期而至。追光的人，終會光芒萬丈。①循循善誘，誨人不倦②因循守舊，固守傳統(tǒng)③以文化人，潤心啟智④尊師重教，教學(xué)相長A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對走近老師的認(rèn)識和把握。①③：依據(jù)題文描述，老師每逢節(jié)氣都會給學(xué)生寫寄語體現(xiàn)了老師循循善誘，誨人不倦，以文化人，潤心啟智，故①③說法正確；②：要批判繼承傳統(tǒng)文化，不能因循守舊，固守傳統(tǒng)；②說法錯誤；④：題干體現(xiàn)的是老師誨人不倦的精神，沒有涉及尊師重教，教學(xué)相長；④不符合題意；故本題選A。16.下表中對“微行為”的點評，正確的有（）序號微行為微點評①冬冬在課堂上積極回答老師的問題主動參與，增進(jìn)師生交流②小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則③小紅委婉拒絕網(wǎng)友的見面邀請理性辨別，慎重結(jié)交網(wǎng)友④陽陽數(shù)學(xué)課上犯困，趴在課桌上睡覺愛護(hù)身體，養(yǎng)護(hù)精神A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查師生交往、同學(xué)交往、網(wǎng)上交友、生命的相關(guān)知識。①：冬冬在課堂上積極回答老師的問題屬于主動參與，增進(jìn)師生交流，①正確；②：男女雖然有別，但是男女同學(xué)可以正常交往，②錯誤；③：小紅委婉拒絕網(wǎng)友的見面邀請，屬于理性辨別，慎重結(jié)交網(wǎng)友，正確利用網(wǎng)絡(luò)，③正確；④：陽陽數(shù)學(xué)課上犯困，趴在課桌上睡覺沒有認(rèn)真聽課，沒有正確履行受教育的義務(wù)，④錯誤；故本題選B。17.2021年9月，“留蝦女孩”的故事感動了無數(shù)人。為了讓做完手術(shù)的媽媽補(bǔ)補(bǔ)身子，女孩經(jīng)常把學(xué)校午餐里的蝦、牛奶、水果等平常在家很少吃到的東西帶給媽媽吃?！傲粑r女孩”的故事與下列詩句或古語所表達(dá)內(nèi)涵一致的是（）A.一粥一飯，當(dāng)思來之不易 B.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)C.誰言寸草心，報得三春暉 D.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也【答案】C【解析】【詳解】本題考查對孝親敬長的認(rèn)識和把握。C：題干中“留蝦女孩”把蝦留給媽媽，這是孝敬父母的表現(xiàn)。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。分析選項，誰言寸草心，報得三春暉，符合題意，C正確；A：選項是節(jié)約糧食，不符合題意，A排除；B：選項意思是不恬靜寡欲就無法明確志向，不排除外來干擾就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。不符合題意，B排除；D：選項是向榜樣學(xué)習(xí)，不符合題意，D排除；故本題選C。18.2021年11月，教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教學(xué)指南》，提出力求做到生命安全與健康教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，為學(xué)生健康發(fā)展、終身發(fā)展和全民健康素養(yǎng)提升奠定堅實基礎(chǔ)。該《指南》的印發(fā)和有效實施（）①有利于中小學(xué)生樹立關(guān)愛生命，尊重生命、敬畏生命觀念②有利于中小學(xué)生學(xué)會科學(xué)應(yīng)對自然災(zāi)害、事故災(zāi)害和社會危機(jī)事件③體現(xiàn)了對未成年人的政府保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和司法保護(hù)④能避免讓學(xué)生受到任何傷害A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。①②：教育部印發(fā)《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教學(xué)指南》，有利于中小學(xué)生樹立關(guān)愛生命，尊重生命、敬畏生命的觀念，有利于中小學(xué)生學(xué)會科學(xué)應(yīng)對自然災(zāi)害、事故災(zāi)害和社會危機(jī)事件，①②說法正確；③：體現(xiàn)了對未成年人的政府保護(hù)，學(xué)校保護(hù)和司法保護(hù)在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除；④：“避免讓學(xué)生受到任何傷害”的說法太絕對；故本題選A。19.“誰說污泥滿身的不算英雄”“誰說對弈平凡的不算英雄”“誰說站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌詞寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們（）A.正確對待挫折和逆境，增強(qiáng)生命韌性 B.生活中，只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折C.面對挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是不正常的 D.保持樂觀的心態(tài)就不會遭遇挫折【答案】A【解析】【詳解】本題考查挫折的相關(guān)知識。A：人生難免有挫折?！豆掠抡摺返母柙~寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們正確對待挫折和逆境，增強(qiáng)生命韌性，故A正確；B：不是只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折，故排除B；C：面對挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒是正常的，故排除C；D：保持樂觀的心態(tài)，也是會遭遇挫折，人生難免有挫折，故排除D；故本題選A。20.2021感動中國人物江夢南，從小失聰?shù)乃ㄟ^讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”，憑借驚人的毅力，克服重重困難，考上重點大學(xué)，最終成為清華大學(xué)博士研究生。江夢南的勵志人生啟示我們（）①成就不平凡的人生，需要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志，增強(qiáng)生命的韌性②有了夢想，就能成就美好未來③生命的價值要用認(rèn)真、勤勞、堅持、勇敢、責(zé)任來書寫④挫折是成長的“墊腳石”，經(jīng)歷挫折越大，成就也越大A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確面對挫折、實現(xiàn)人生價值。①③：題干表述了江夢南的事跡，她的勵志人生啟示我們，成就不平凡的人生，需要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志，增強(qiáng)生命的韌性；生命的價值要用認(rèn)真、勤勞、堅持、勇敢、責(zé)任來書寫，故①③符合題意；②：“就能”的說法太絕對，故②說法錯誤；④：經(jīng)歷的挫折越大，不一定成就越大，二者不是成正比的，故④說法錯誤；故本題選B。三、問答題（共30分。請運用所學(xué)道德與法治知識回答下列問題，并把答案書寫在答題卡規(guī)定的位置）21.判斷下列做法或說法是否正確，并簡要說明理由。（1）大河和好友同組競爭學(xué)校元旦晚會節(jié)目主持人，落選的大河反省自己的不足，并祝賀好友入選，主動幫好友排練。①判斷：__________________________________________________________________②理由：__________________________________________________________________（2）下圖中學(xué)生的行為。①判斷：__________________________________________________________________②理由：__________________________________________________________________（3）學(xué)校為落實第九版防控方案，組織開展疫情防控和自我保護(hù)的衛(wèi)生健康知識講座。有學(xué)生認(rèn)為：現(xiàn)在疫情都已經(jīng)放開了，并且我們都注射了疫苗，沒必要搞這種活動。①判斷：__________________________________________________________________②理由：__________________________________________________________________【答案】（1）①.正確。②.競爭并不必然傷害友誼，大河能正確對待競爭（或：正確處理競爭與友誼的關(guān)系。）在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就，做到了自我反省和激勵。（2）①.錯誤。②.圖中學(xué)生是沒有正確對話老師批評的行為表現(xiàn)。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足，要理解老師的良苦用心。（3）①.錯誤。②.積極參加這類活動，有利于我們守護(hù)生命，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：競爭并不必須傷害友誼、正確對待老師的表揚與批評、守護(hù)生命的有關(guān)知識。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：正確第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：競爭并不必然傷害友誼。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：正確對待老師的表揚與批評。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：守護(hù)生命+增強(qiáng)自我保護(hù)能力。第三步：整合信息，組織答案。22.小紅同學(xué)時常關(guān)注身邊的事情，并喜歡發(fā)到朋友圈和同學(xué)們一起分享，現(xiàn)分享她的兩則微信朋友圈，請你參與討論。【朋友圈一交友的困惑】隨著微博、微信的興起，網(wǎng)絡(luò)成為人們交流思想、結(jié)交朋友的重要平臺。但是眾多虛假信息魚龍混雜，形形色色的人也混跡其中。網(wǎng)民被欺騙，青少年被毒害的事情時有發(fā)生，在網(wǎng)絡(luò)交友這件事上我有點迷茫。【朋友圈二親子的沖突】“不談學(xué)習(xí)，母慈子孝，一提成績，雞飛狗跳?！笔悄壳跋喈?dāng)部分家庭中父母與子女關(guān)系的真實寫照。為了改變這種不和諧的親子關(guān)系，我該怎么辦?（1）針對朋友圈一中的迷茫，請你為小紅出謀劃策。（2）針對朋友圈二中的困惑，說說你的看法?！敬鸢浮浚?）①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別，慎重選擇；②我們要有一定的自我保護(hù)意識；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友需要慎重；④虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。（2）①感恩父母、孝敬父母、理解父母、關(guān)心父母；②自覺弘揚自己家的優(yōu)良家風(fēng)，提升自己的道德修養(yǎng)；③選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法、與父母有效溝通；④學(xué)會換位思考，理解父母的愛心，體諒包容父母；⑤嘗試讓父母理解我們，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛；⑥增強(qiáng)家庭責(zé)任意識，積極參與家庭勞動；⑦厲行節(jié)約，反對浪費；⑧熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以優(yōu)異成績報答父母；等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：慎重結(jié)交網(wǎng)友、學(xué)會與父母溝通的方法的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用結(jié)交網(wǎng)友應(yīng)注意的問題的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞：在網(wǎng)絡(luò)交友這件事上我有點迷?！Y(jié)交網(wǎng)友應(yīng)注意的問題。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用化解親子沖突的方法、與父母溝通的技巧、構(gòu)建和諧家庭的做法的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：不談學(xué)習(xí)，母慈子孝，一提成績，雞飛狗跳→化解親子沖突的方法+與父母溝通的技巧+構(gòu)建和諧家庭的做法。第三步：整合信息，組織答案。

23.材料一強(qiáng)國路上，每個人都有不同的人生道路，他們有的是知識淵博的科學(xué)家，有的是技藝精湛的工程師，有的是某一行業(yè)的佼佼者，有的是平凡崗位上的普通人，他們都在為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)著自己的心血和汗水。（1）結(jié)合所學(xué)知識回答材料中體現(xiàn)了生命的哪些觀點?材料二2021年度“感動中國”人物朱彥夫，他14歲參軍，參加過上百次戰(zhàn)斗，三次立功，十次負(fù)傷，在長津湖戰(zhàn)斗中失去四肢和左眼，動過47次手術(shù)的特等傷殘軍人。他放棄國家的優(yōu)厚待遇回到家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富。晚年，他自己口書或由人代筆，用堅強(qiáng)的意志和為民情懷出版了《極限人生》等作品。（2）朱彥夫的事跡對我們“增強(qiáng)生命的韌性”有什么啟示?【答案】（1）①生命是獨特的，每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。②生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。③當(dāng)我們將個體的生命和他人的、集體的、民族的、國家的，甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。（2）①生活難免有挫折，面對挫折，我們需要及時調(diào)整自己，將挫折當(dāng)作我們生命成長的一部分。②面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。③我們在堅持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會向他人尋求幫助，有助于增強(qiáng)我們的生命力量?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：生命的特點、發(fā)掘生命的力量的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用生命的特點、平凡創(chuàng)造偉大的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：強(qiáng)國路上，每個人都有不同的人生道路→生命是獨特的。關(guān)鍵詞②：他們都在為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)著自己的心血和汗水→生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造+平凡創(chuàng)造偉大。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用發(fā)掘生命的力量的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：朱彥夫，他14歲參軍，參加過上百次戰(zhàn)斗，三次立功，十次負(fù)傷→生活難免有挫折。關(guān)鍵詞②：他放棄國家的優(yōu)厚待遇回到家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富→面對挫折發(fā)掘生命力量的做法。第三步：整合信息，組織答案。24.中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會于10月16日在北京召開。為慶祝黨的二十大勝利召開，某校七年級（1）班開展“請黨放心，強(qiáng)國有我”的主題班會，請你參與。【學(xué)習(xí)篇】為國爭光，首先需要學(xué)好科教化知識，爭做能擔(dān)大任的人才。（1）請你寫一句有關(guān)學(xué)習(xí)的名言誓句，作為你的座右銘?！境砷L篇】“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)”，我們的健康成長不僅是生理和身體健康，更要關(guān)注我們的精