黑龍江雙鴨山市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

黑龍江雙鴨山市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.生字書法

提示：“唱”是左右結(jié)構(gòu)，右部的兩個“日”上小下大。

唱旺渾誰輕汽2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）他好像面對著大海，月亮正從________的地方________。微波粼粼的海面上，________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過________似的微云。

（2）《我的伯父魯迅先生》一文作者通過回憶伯父生前給自己留下深刻印象的五件事：________、________、燃放花筒爆竹、________、關(guān)心女傭，說明伯父是一個________，________的人。

（3）祖國的大好河山，豈容侵略者踐踏？我中國少年，當(dāng)謹(jǐn)記：________，________，________。

（4）在文學(xué)作品中，許多花卉被賦予了某些特殊的含義。作家喜歡把丁香和美麗愁怨聯(lián)系在一起，我還知道表達(dá)這一情結(jié)的詩句有“________，________”；梅花總在嚴(yán)寒傲雪開放，作家總是認(rèn)為它孤傲堅(jiān)貞，我知道詩句“________，__________”也表達(dá)這層含義。2）.我能寫出下面的字，寫一寫筆順，并填空。

上：____________，第一筆是(

)

山：____________，第一筆是(

)

目：____________，共(

)筆。3）.開展“班級讀書會”前，我們可以通過“人物關(guān)系圖”“人物介紹卡”進(jìn)行準(zhǔn)備，整理閱讀小說的收獲。根據(jù)自己的閱讀，完成下面的準(zhǔn)備材料。

人物介紹卡“小茨岡”：小說《童年》中一個重要的人物，他是一個______的孩子，替阿廖沙挨打，照顧阿廖沙，給他帶去了很多關(guān)心與呵護(hù)，兩個人結(jié)下了深厚的友誼。根據(jù)小說《童年》的情節(jié)，圖中①和②對應(yīng)的事情分別是______和______。4）.奇奇準(zhǔn)備制作魯迅個人檔案卡，請你幫助他。魯迅

原名：___________，字豫才

籍貫：浙江紹興人

代表作品：小說集________、________、________；散文集________；散文詩集________5）.給文章加上標(biāo)點(diǎn)符號。

春天來了___我換上春裝___高高興興的走在上學(xué)的路上___瞧___路邊開了很多花____紅的___黃的___紫的___絢麗多彩___美麗極了___看___草坪上小草仰著可愛的笑臉___聽___小鳥在空中叫著___好像在說___小朋友___春天好__快快去學(xué)校__3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字解釋錯誤的一項(xiàng)是（）。A．渾不怕（全，全然）B．掙斷韁繩（用勞動換?。〤．何當(dāng)金絡(luò)腦（什么時(shí)候）D．擢素手（伸出）2）.下列加點(diǎn)字的讀音及字詞書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．蒙古（méng）單薄（bó）壯列恍然大悟B．叉腿（chǎ）逶迤（wéi）陣列粉身碎骨C．提供（gōng）窺視（kuī）渡口全神慣注D．儼然（yǎn）參差（cī）迷蒙寒風(fēng)呼嘯3）.下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．寶塔（tǎ）嫩綠（lèn）駕車（jià）B．絢麗（xùn）傳統(tǒng)（tǒng）渡口（dù）C．花瓣（bàn）小巷（xiàng）貧窮（pín）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改陳述句）

________________________________

2．廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）

________________________________

3．父親對我說：“這就是我對你的期盼，請你落實(shí)到行動上?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

________________________________

4．每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（修改病句）

________________________________

5．偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿寫入迷的句子）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下列字與其相應(yīng)的讀音連起來。

2）.連一連。

珍惜經(jīng)常仔細(xì)特別溫暖到處高興

常常愛惜格外認(rèn)真開心暖和處處

八月十五日九月初九正月十五日五月初五

重陽節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)6、排序題（每題5分共2題）

1）.按要求寫句子。

1.月亮船飄哇飄云海里在(連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號)

2.春天,蘆葦冒出新芽,生機(jī)勃勃,一望無邊,像是綠色的海洋。(用加點(diǎn)詞語寫句子)

2）.按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

（1）公共汽車車交通工具汽車

_____________________________________

（2）雙色圓珠筆圓珠筆文具筆

________________________________________

（3）蘋果樹果樹植物樹

_________________________________________

（4）昆蟲動物蚊子生物

____________________________________

（5）字典工具書《新華字典》中文字典

_______________________________

（6）小學(xué)語文課本書語文書書籍

_______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜憑借自己的智慧和勞動，在荒島生活28年，最終獲救返回故園的傳奇故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1．解釋下列字詞。

使：________朝雨：__________

更：________故人：__________

2．讀到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”時(shí)，你的眼前展現(xiàn)出怎樣的畫面？請展開想象寫一寫。

___________________________

3．“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的意思是_____。類似飽含送別之情的詩句還有許多，如“___，___”“____，___”等。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

請你仔細(xì)觀察，兩個小朋友在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？在干什么？心情怎么樣？然后寫一段話。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文閱讀故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年，少年，少年，少年，少年，少年，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。1．按原文填空。

2．選段運(yùn)用了_________的修辭手法；論述了___________________________。

3．閱讀選段，你從中感受到了作者怎樣的情感？

____________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀非連續(xù)文本，完成下列任務(wù)

材料一：搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖掛花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”(節(jié)選自《桂花雨》)材料二：①臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤，另一只手的兩個手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來了。剛出水的菱角，鮮嫩、清甜，剝一只丟進(jìn)嘴里（）脆生生（）甜津津的（）勝似蘋果（）柑橘。站在岸邊的孩子們早已等不及了，走向涼冽冽的水里。采菱女見狀，忙把“船”靠過去，抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸上。②每當(dāng)這個季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會飄著撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，彌漫整個村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故鄉(xiāng)的街頭，攤攤擔(dān)擔(dān)，那一堆堆溢著清香的菱角，就一個勁兒誘惑你了。③而今剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的“水墨畫”中了：我看到了池塘輕易

散不開的濃霧……(節(jié)選自《水墨菱塘》)1．材料一和材料二的第一自然段勾勒出兩幅圖畫，請你為每幅圖畫起個名字：

_______________、_______________

2．讀材料一中畫“——”的部分，寫出其中蘊(yùn)含的感情。

____________________

3．讀材料二，給文中畫“——”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。這句話運(yùn)用了什么手法描寫出菱角的味道？這樣寫有什么好處？

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，把序號填寫在下面的一段話中。

（1）為了慶祝六一兒童節(jié)，“________”朱峻蜂不僅給大家分配了任務(wù)，作為班長還身先士卒，和我們班不怕苦、不怕累的“________”趙明亮一起，以兩人之力布置好了漂亮的會場。

（2）聯(lián)歡會上，周藝姍不愧是“________”，唱的歌別提多好聽了！

（3）最讓人驚喜的是“________”吳宇強(qiáng)居然大方起來，帶來好多零食與大家分享。

A．鐵公雞B．千里馬C．領(lǐng)頭羊

D．老黃牛E．百靈鳥F．紙老虎2）.比一比，選一選。（