中小學生節(jié)假日補課情況調(diào)查報告

Word文檔中小學生節(jié)假日補課情況調(diào)查報告在XX年寒假，我在澄城縣城關(guān)鎮(zhèn)及趙莊鎮(zhèn)雷家莊村對有關(guān)中學校生節(jié)假日補課狀況進行了一次調(diào)查。以調(diào)查問卷及走訪同學、家長和老師的形式收集到了一些信息。詳細了解了鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間的差別、基礎班級與畢業(yè)班級之間的差別以及同學是否出于自愿等狀況。

調(diào)查問卷結(jié)果顯示，城管鎮(zhèn)學校生、學校生、高中生補課人數(shù)分別占總同學數(shù)的12%、30%、40%,而趙莊鎮(zhèn)雷家莊村學校生、學校生、高中生補課人數(shù)分別為8%、20%、38%。由分析可得出以下結(jié)論：

一、總的來說，城關(guān)鎮(zhèn)補課人數(shù)多于雷家莊的補課人數(shù)。

二、高中生補課人數(shù)最多，其次是學校生，補課人數(shù)最少的是學校生。

三、高中生補課人數(shù)在兩鎮(zhèn)中差別甚小。

對于以上結(jié)論，我通過走訪的形式了解下緣由。

城關(guān)鎮(zhèn)位于澄城縣縣城中，經(jīng)濟比較發(fā)達，而趙莊鎮(zhèn)雷家莊村屬于一個自然村落。關(guān)于農(nóng)村補課人數(shù)少，一些農(nóng)村家長說出了自己的心聲：“眼看孩子就要高考了，想讓孩子去補，蛋糕昂的補課費用讓我們這些農(nóng)村家庭難以支付呀?！睋?jù)我的了解，假期補課一般按小時計費，一小時20元到40元不等。原來是昂揚的補課費用造成了這樣的差距。

對于補課人數(shù)所呈現(xiàn)的班級階段性，一些學校生的家長說：“孩子還小，在假期沒有必要補課，他們在假期內(nèi)要好好玩玩，去找本該屬于他們的天地。”還有一位高三的學姐告知我說：“趁現(xiàn)在還有時間，肯定要抓緊做好復習，最好的沖刺很重要。”

高中階段，補課人數(shù)所占比例最高，而且農(nóng)村與城市差別不大。有一位農(nóng)村家長說了這樣一段話：“如今刻苦三年，將來幸福一生。想咱這兒的山溝溝，想要有出路就只有好好學習考上一所好高校，以后才有找工作賺錢的日子?！边@話說得有些太片面了,但也足以表現(xiàn)出說有農(nóng)村家長盼望孩子走出大山的愿望，他們都認為高考是這條出山的路。不僅如此，一位在城關(guān)鎮(zhèn)高三的父親訓練我說：“你們這些孩子還有機會，要抓緊學習，不讓上了高三以后比別人更吃力。你們要為以后的高考做好預備，省得以后沒考上高校讓父母焦急。”看來不管是城市

還是農(nóng)村的家長普遍對高考很重視，在孩子的高中階段很不松懈。

值得留意的是，在各班級段中六班級、初三、高三補課人數(shù)所占比例最高。這些同學都要在今年的六、七月份面臨一次重要的考試。小考、中考、高考直接影響著以后的擇校問題。這些同學都盼望在最終關(guān)鍵的時刻能勝出，給自己更多機會去擇校，也為自己爭取一張進入好學校的通行證。他們都秉持著“只要有一線盼望就要付出百倍的努力。不拋棄，不放棄”的信條，只為了近在眼前的一個人生的轉(zhuǎn)折點。這樣的狀況只不過是全國畢業(yè)生補課狀況的一個縮影而已，我信任在中國更大的城市這類問題更加突出，是有過之而無不及。

各種報刊，電視臺新聞都有對補課人數(shù)逐年上升的報道。但其中補課并非自愿的占大多數(shù)。在我調(diào)查的過程中，我就同學是否自愿補課做了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，在補課人數(shù)中，有八九成都并非自愿。這其中包括學校要求集體補課，另外是家長要求補課。在我走訪的過程中，一位北關(guān)中學初三的老師告知我，老師也不情愿在節(jié)假日為同學補課，補課使老師跟同學都很累。但在如今學校與學校激烈的競爭中，學校為了提高升學率，要求在假期補課也是迫不得已而為之。其中一位家長在解釋為什么要求同學在假期補課時說了這樣的話：“其他孩子都去補課了，自家的孩子不去補課心里老覺得不踏實，總會覺自家的孩子會落后于其他的孩子。”這位家長的解釋著實讓我驚訝，讓孩子去補課只為了自己心里踏實。我想并非只這一位家長這樣想，會有更多的家長也因為從眾的心理讓孩子在假期補課。因此，孩子連有一個完整的假期都變成一件很奢望的事。

城關(guān)鎮(zhèn)和雷家莊中學校生補課狀況也無非是中國中學校生補課狀況的一個縮影而已。說究竟，我個人認為，中學校生節(jié)假日補課人數(shù)愈增與現(xiàn)存中國訓練體制和家長的訓練觀念有著很大的關(guān)系。對于“中國同學只是答題機器，都是高分低能型人才”這樣的說法我不敢茍同，但這樣說也并非沒有道理。我們被稱為只會學習其他一概不會的一類，但家長在埋怨我們學習成果不好，督促我們要努力學習，不讓我們干其他事的同時，又埋怨我們什么都不會，太沖突了。每年有幾十萬人都在爭著走高考這根獨木橋，掉進河里的比比皆是，然后有更多的人復讀考上高校的人數(shù)當中復讀生占多數(shù)，慢慢形成了惡性循環(huán)。

我自己覺得在節(jié)假日孩子是否補課，家長應當聽取孩子的意愿并加以指導，讓孩子在緊急了一學