專題02：古詩(shī)文默寫（原卷版）-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)（浙江專用）

專題02古詩(shī)文默寫1．（2022春·浙江杭州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）古詩(shī)文名句積累（1）深林人不知，_______________。（《竹里館》王維）（2）草樹(shù)知春不久歸，______________。（《晚春》韓愈）（3）《木蘭詩(shī)》中用到了互文的修辭手法，這些句子的上下句意思相互交錯(cuò)、補(bǔ)充，如將軍百戰(zhàn)死，________________；當(dāng)窗理云鬢，______________。（4）誦讀古詩(shī)詞曲，其中蘊(yùn)含的情感和哲理，總是感染和牽動(dòng)著我們的心，李白化曲成詩(shī)，在《春夜洛城聞笛》中用④“________，________”來(lái)表達(dá)遠(yuǎn)游不在外的無(wú)盡鄉(xiāng)思；岑參遇使托語(yǔ)，在《逢入京使》用⑤“________，________”來(lái)表達(dá)思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。2．（2022春·浙江寧波·七年級(jí)統(tǒng)考期中）根據(jù)語(yǔ)境，填寫合適的古詩(shī)文名句。徜徉在古文詩(shī)苑中，我們邂逅了很多有趣的靈魂，領(lǐng)略了他們內(nèi)心的豐富情懷?！榜R上相逢無(wú)紙筆，①_________?！边@是岑參報(bào)國(guó)與親情難以兩全的情感；替父從軍，戍守邊關(guān)，“②_________，③_________?！边@是木蘭雄武豪邁、精神煥發(fā)的颯爽英姿；“④_________，⑤_________?！边@是韓愈借楊花榆來(lái)書(shū)寫對(duì)春的留戀；“⑥_________，_________?！边@是李白對(duì)故鄉(xiāng)的深情思念；“深林人不知，⑧_________?！边@是王維的情趣；“⑨_________，⑩_________?！彪[約傳來(lái)的亡國(guó)之音，這是杜牧心中難言的恨。3．（2022春·浙江紹興·七年級(jí)校聯(lián)考期中）古詩(shī)文名句默寫填空。（1）_______，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（2）楊花榆莢無(wú)才思，_________。（韓愈《晚春》）（3）____________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）馬上相逢無(wú)紙筆，_________。（岑參《逢入京使》）（5）萬(wàn)里赴戎機(jī)，________。（《木蘭詩(shī)》）（6）____________，即更刮目相待。（《孫權(quán)勸學(xué)》）（7）《木蘭詩(shī)》說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈，且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是：____，______。4．（2022春·浙江紹興·七年級(jí)校聯(lián)考期中）默寫古詩(shī)文中的名句。（1）當(dāng)窗理云鬢，____。（《木蘭詩(shī)》）（2）朔氣傳金柝，____。（《木蘭詩(shī)》）（3）此夜曲中聞?wù)哿琠___。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）____，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（5）_________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（6）韓愈的《晚春》中描寫百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷的句子是“______，____?！?．（2022春·浙江金華·七年級(jí)統(tǒng)考期中）古詩(shī)文名句默寫。（1）草樹(shù)知春不久歸，______________。（韓愈《晚春》）（2）______________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）家國(guó)情懷，是人類共有的一種樸素情感。岑參《逢入京使》中“____________，_____________”兩句詩(shī)寫出了思念家園的悲傷；《木蘭詩(shī)》中“______________，______________”兩句詩(shī)寫出了木蘭為報(bào)效國(guó)家，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿。（4）王維在《竹里館》一詩(shī)中運(yùn)用擬人化的手法，把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出他新穎而獨(dú)到的想象力的兩句詩(shī)是“______________，______________?！保?）請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中蘊(yùn)含哲理的連續(xù)兩句：______________，______________。6．（2022春·浙江臺(tái)州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）古詩(shī)文名句填空。（1）__________________，寒光照鐵衣。（2）楊花榆莢無(wú)才思，______________。（3）__________________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（4）__________________，關(guān)山度若飛。（5）家是一首多味的詩(shī)，身在遠(yuǎn)方的人，鄉(xiāng)情常常會(huì)在某一瞬間漫上心頭。李白在深夜聽(tīng)著遠(yuǎn)處飄來(lái)的別離之曲，不禁吟嘆“①______，______”；岑參遠(yuǎn)赴邊塞，途中望鄉(xiāng)，詠嘆②______，______”，讓人動(dòng)容；花木蘭代父從軍奔赴沙場(chǎng)，暮宿黃河邊，“③______，_______”，堅(jiān)強(qiáng)背后是少女心中的不舍與孤獨(dú)。7．（2022春·浙江臺(tái)州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）古詩(shī)文默寫。（1）______，散入春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）馬上相逢無(wú)紙筆，______。（岑參《逢入京使》）（3）______，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）（4）雄兔腳撲朔，______。（《木蘭詩(shī)》）（5）《竹里館》中寫詩(shī)人有明月相伴并不感到孤獨(dú)的句子是：______，______。（6）《春夜洛城聞笛》中，抒情主人公由己及人，想到此時(shí)許多聞聽(tīng)笛聲的游子，又有誰(shuí)能不被喚起濃濃的思鄉(xiāng)情的句子是：______，______。（7）《晚春》中，作者賦予草木以人的情思，似乎知道春天即將結(jié)束，于是爭(zhēng)芳斗艷以表達(dá)惜春之意的詩(shī)句是______，______。8．（2022春·浙江杭州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）湘湖溫柔而靈動(dòng)，古代詩(shī)人紛紛來(lái)贊美湘湖，陸游曾寫下“湘湖煙雨長(zhǎng)菁絲，菰米新炊滑上匙。”中華文化博大精深，古詩(shī)通過(guò)不同意象，不僅可以贊美景，頌人，更可以抒情?；仡櫰呦鹿旁?shī)，填寫下面表格。關(guān)鍵詞古詩(shī)文名句新聞?wù)洆?dān)當(dāng)_______，______。《木蘭詩(shī)》開(kāi)車840千米，90后小伙鄭益歡日夜兼程支援疫區(qū)。追求_______，______?！吨窭镳^》李子柒，放棄城市的生活，回歸農(nóng)村，與輕風(fēng)為友，與明月相伴，過(guò)起了讓無(wú)數(shù)人羨慕的寧?kù)o淡泊的生活。思家______，_____。《春夜洛城聞笛》王兄在巴黎開(kāi)中餐館，疫情，對(duì)這些漂泊在海外的人來(lái)說(shuō)，一張國(guó)際機(jī)票連接的不是旅行度假，更是許久未見(jiàn)的親人、夢(mèng)中的故土。通過(guò)整理我們發(fā)現(xiàn)，回顧以前的知識(shí)，很多詩(shī)歌我們是可以古為今用的，現(xiàn)在班級(jí)里的曉宇同學(xué)整天哀嘆自己沒(méi)有才華，對(duì)未來(lái)也沒(méi)有信心，現(xiàn)在想用韓愈《晚春》的詩(shī)句來(lái)作為自己的座右銘激勵(lì)自己，你覺(jué)得他會(huì)選擇哪一句？_________________，______________。9．（2022春·浙江寧波·七年級(jí)統(tǒng)考期中）古詩(shī)文默寫。學(xué)習(xí)古詩(shī)文，能讓我們領(lǐng)略古人的風(fēng)采。“將軍百戰(zhàn)死，（1）____”讓我們領(lǐng)略到木蘭的威風(fēng)凜凜；“我亦無(wú)他，（2）____”讓我們領(lǐng)略到賣油翁的氣定神閑；“（3）____，____”讓我們領(lǐng)略到王維的寧?kù)o淡泊；“（4）____，____”（《逢入京使》）讓我們領(lǐng)略到岑參報(bào)國(guó)與親情難以兩全，思念親人又不愿讓親人掛念的含蓄柔情；“（5）____，____”（《晚春》）通過(guò)寫花草樹(shù)木惜春爭(zhēng)艷，讓我們領(lǐng)略到韓愈的樂(lè)觀向上；“（6）____，____”（《春夜洛城聞笛》）讓我們領(lǐng)略到李白的濃濃鄉(xiāng)思。10．（2022春·浙江寧波·七年級(jí)校聯(lián)考期中）根據(jù)相關(guān)批注，完成古詩(shī)文名句默寫出處古詩(shī)文名句批注《逢入京使》_____，_______。走馬相逢的思親之味《木蘭詩(shī)》_____，_______。邊塞隆冬的苦寒之味《竹里館》_____，_______。獨(dú)自演奏的悠閑之味《春夜洛城聞笛》_______，_______。靜夜聞笛的思鄉(xiāng)之味《晚春》_______，_______。萬(wàn)紫千紅的暮春之味感慨：不同味道勾兌不同的人生，讓我們浸潤(rùn)于古詩(shī)文中盡情感受百味人生吧！11．（2022春·浙江寧波·七年級(jí)校聯(lián)考期中）古詩(shī)文名句默寫。（1）獨(dú)坐幽篁里，___________。（王維《竹里館》）（2）馬上相逢無(wú)紙筆，_______________。（岑參《逢入京使》）（3）《春夜洛城聞笛》中寫到詩(shī)人聽(tīng)到《折楊柳》曲調(diào)，不覺(jué)思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是“_______________，_______________。”（4）韓愈的《晚春》中寫楊樹(shù)與榆樹(shù)不甘示弱隨風(fēng)飛舞積極留春的詩(shī)句是：________，__________。（5）《木蘭詩(shī)》中描述描述戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣、行伍生活艱苦的詩(shī)句是：____，_____。（6）愛(ài)國(guó)，是詩(shī)歌常見(jiàn)的主題。古往今來(lái)，詩(shī)人們以詩(shī)詞的方式抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。請(qǐng)寫出兩句抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)“________，_______。12．（2022春·浙江嘉興·七年級(jí)校考期中）古詩(shī)文名句默寫。聲音可以傳遞信息，表達(dá)豐富的情感。李白的“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，（1）_____”，由一曲悠揚(yáng)的笛聲生發(fā)無(wú)盡的鄉(xiāng)思；趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，（2）_____”，以此起彼伏的蛙聲傳遞等待的心境；杜牧《泊秦淮》中的“（3）_____，_____”，由歌女的歌聲引發(fā)了歷史興衰的感嘆；李商隱的《賈生》中的“（4）_____，_____”，托古諷今揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國(guó)計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。13．（2022春·浙江紹興·七年級(jí)統(tǒng)考期中）根據(jù)要求填寫詩(shī)文名句。①古詩(shī)中描寫的聲音意蘊(yùn)豐富。聲音里有內(nèi)心的淡定：“獨(dú)坐幽篁里，_______________?！庇须x別的傷感：“_______________，散入春風(fēng)滿洛城?！庇袘?zhàn)地的艱辛：“_______________，寒光照鐵衣?！币灿杏H人的溫暖：“小弟聞姊來(lái)，_______________?！雹凇顿Z生》中表現(xiàn)漢文帝誠(chéng)意十足，賈生才華橫溢的句子是_______________，_______________。③很多人的名字來(lái)源于古詩(shī)文名句，請(qǐng)從下面人名中任選1個(gè)，寫出詩(shī)文原句。沈故園

何芳菲

寒水

莫言人名：________詩(shī)句：_______________，_______________14．（2022春·浙江紹興·七年級(jí)校聯(lián)考期中）詩(shī)人的情感往往細(xì)膩而豐富，讓我們重溫經(jīng)典詩(shī)文，感知他們的萬(wàn)般心緒。詩(shī)人情思古詩(shī)文名句喜樂(lè)（1）脫我戰(zhàn)時(shí)袍，_________。當(dāng)窗理云鬢，_________。（《木蘭詩(shī)》）思念（2）此夜曲中聞?wù)哿?，________。（李白《春夜洛城聞笛李》）（3）馬上相逢無(wú)紙筆，________。（岑參《逢入京使》）意趣（4）《竹里館》中月華如水，滌蕩胸懷，詩(shī)人與自然對(duì)話，感悟隱居生活的美好情趣：_________，_______。（5）《晚春》中沒(méi)有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列：________，_________。15．（2022春·浙江紹興·七年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，寫出相應(yīng)的古詩(shī)文。詩(shī)詞里，靜靜流淌著情思。“草樹(shù)知春不久歸，（1）_________”（《晚春》）訴說(shuō)著韓愈對(duì)春天的留戀；“深林人不知，（2）_________”（《竹里館》）書(shū)寫著王維對(duì)世俗的淡泊；木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健身姿，彰顯出她的家國(guó)情懷，“（3）_________，（4）_________?！保ā赌咎m詩(shī)》）；洛城春夜悠揚(yáng)的笛聲，牽動(dòng)了李白的思鄉(xiāng)之情，“（5）_________，（6）_________”（《春夜洛城聞笛》）；同是思家，岑參選擇走出悲苦，振作精神安慰家人，“（7）_________，（8）_________”（《逢入京使》）。16．（2022春·浙江金華·七年級(jí)校聯(lián)考期中）請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。詩(shī)文是表情達(dá)意的最佳途徑之一。南北朝時(shí)北方樂(lè)府民歌《木蘭詩(shī)》“①_________，②_________”，運(yùn)用了對(duì)偶、互文的修辭手法，在艱苦環(huán)境的烘托中，讓我們領(lǐng)略了花木蘭戰(zhàn)場(chǎng)生活的艱難苦寒；王維《竹里館》“③_________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，借用悠悠琴聲傳達(dá)出歸隱后的自得之意；韓愈《晚春》“草樹(shù)知春不久歸，④_________”運(yùn)用擬人的修辭手法，通過(guò)描寫花草樹(shù)木得知春天不久就要?dú)w去，讓我們懂得珍惜春光；劉禹錫《陋室銘》“調(diào)素琴、閱金經(jīng)，⑤_________，⑥_________”運(yùn)用借代的修辭方法，表達(dá)出悠閑高雅的情趣；周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》“⑦_(dá)________，⑧_________”，告訴我們做人，即使處于污濁的世間，也應(yīng)保持清白的操守。17．（2022春·浙江金華·七年級(jí)校聯(lián)考期中）古詩(shī)文名句默寫。（1）獨(dú)坐幽篁里，_____________________。（王維《竹里館》）（2）楊花榆莢無(wú)才思，__________________。（韓愈《晚春》）（3）_________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）（4）《木蘭詩(shī)》中，概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：__________________，__________________。（5）家鄉(xiāng)，是游子永遠(yuǎn)的牽掛。岑參遠(yuǎn)行邊塞，偶遇返京使者，苦于“馬上相逢無(wú)紙筆”，只能“_____________________”；悠揚(yáng)的笛聲，在春風(fēng)中回響，李白不禁感嘆“此夜曲中聞?wù)哿?，_____________________”。18．（2022春·浙江臺(tái)州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）和平年代的英雄同樣值得我們贊頌。2020年伊始，全國(guó)人民上下一心，共同抗疫。同學(xué)們紛紛采用古詩(shī)文名句寄語(yǔ)心目中的英雄。請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，在劃線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句。受贈(zèng)者寄送詩(shī)文詩(shī)文出處寄送寓意鐘南山院士①_________________，化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩(shī)》耄耋高齡，只求奉獻(xiàn)，國(guó)士擔(dān)當(dāng)！異國(guó)他鄉(xiāng)的華人華僑②_____________，何人不起故園情。李白《春夜洛城聞笛》祖國(guó)是根，是游子心心念念的牽掛。支援武漢的醫(yī)護(hù)人員故園東望路漫漫，③_____________。岑參《逢入京使》揮淚告別，勇敢逆行?、躝____________，⑤_____________。樂(lè)府民歌《木蘭詩(shī)》醫(yī)護(hù)人員身經(jīng)百戰(zhàn)，家人期望壯士勝利歸來(lái)！草樹(shù)知春不久歸，⑥_____________。韓愈《晚春》期待山河無(wú)恙，春光明媚！所有經(jīng)歷疫情的人們⑦_(dá)____________，⑧_____________。周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》歷經(jīng)生死考驗(yàn)，流言洗滌，保持高潔質(zhì)樸之心。19．（2022春·浙江臺(tái)州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）古詩(shī)文填空。類別古詩(shī)文名句出處內(nèi)容哲理理趣（1）______________，一山放出一山攔?！灸纤巍織钊f(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》（2）雙兔傍地走，__________________。【北