Unit2Colours（教案）人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2Colours一、教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：red，green，yellow，blue，brown，orange，purple等顏色詞匯。能運(yùn)用“Isee...”句型來(lái)表達(dá)所看到的顏色。提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的能力和熱愛(ài)生活的情感。能認(rèn)識(shí)到我們周圍的生活是多姿多彩的，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)地球家園做一份貢獻(xiàn)。二，、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：red，green，yellow，blue，brown，orange，purple等顏色詞匯。2.教學(xué)難點(diǎn)：1）能運(yùn)用“Isee...”句型來(lái)表達(dá)所看到的顏色。2）能夠由句成篇來(lái)介紹自己的繪畫作品。3）能夠了解到顏色詞匯為形容詞，用來(lái)修飾名詞。三、教學(xué)對(duì)象面向全體三年級(jí)學(xué)生四、教學(xué)準(zhǔn)備一副繪畫作品，PPT五，教學(xué)流程與設(shè)計(jì)思路1.GreetingsandLeadin:（導(dǎo)入）授課教師和學(xué)生打招呼后，引導(dǎo)學(xué)生觀看自己身側(cè)的繪畫作品，并介紹到：Thisismypainting。直接導(dǎo)入本節(jié)課的主題：認(rèn)識(shí)顏色。2.Presentation（新授）第一部分：截取導(dǎo)入部分的教師繪畫作品，依據(jù)出示的圖片，先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖片所示物品的顏色，進(jìn)行教讀。再展示如何用“Isee+顏色+名詞”這一句型來(lái)描述看到的事物。講授時(shí)利用肢體語(yǔ)言輔助學(xué)生理解“Isee”的含義。以同樣的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和說(shuō)出其他幾種顏色和對(duì)應(yīng)句子。這一部分認(rèn)識(shí)的三種顏色分別是：紅red，黃yellow和藍(lán)blue（三原色）。第二部分：展示一個(gè)魔法秀：三原色隨機(jī)組合形成橙色orange、綠色green和紫色purple。老師教讀新出現(xiàn)的三種顏色詞匯。這一部分通過(guò)有趣的動(dòng)畫路徑向?qū)W生展示三種新的顏色詞匯，趣味性較強(qiáng)。3.Practice（練習(xí)）采取填空（Fillintheblanks）的形式開(kāi)展練習(xí)，加強(qiáng)詞匯記憶，這一部分的設(shè)計(jì)由易到難過(guò)度，先出示幾組只包含一種顏色的圖片，填空模式和新授部分保持一致，鼓勵(lì)孩子去思考和鞏固基礎(chǔ)，進(jìn)而展示包含兩種或多種顏色的圖片啟發(fā)學(xué)生的散發(fā)性思維，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用連接詞“and”。4.Production（語(yǔ)言輸出）依據(jù)worksheet所給詞句對(duì)自己的繪畫作品進(jìn)行描述，授課教師先給出示范，后有兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。5.Extension（德育）