中國夢我的夢詩文朗誦比賽活動方案

第第頁中國夢我的夢詩文朗誦比賽活動方案如有幫忙，歡迎下載支持高臺鎮(zhèn)中心小學(xué)“中國夢我的夢”詩文朗誦活動方案為進(jìn)一步落實”我的中國夢”系列主題教育活動，提高同學(xué)詩歌朗誦水平和文學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)校文化生活,激發(fā)同學(xué)的的愛國、愛校熱誠，弘揚愛國主義精神，特訂立本方案：一、活動主題：中國夢我的夢二、活動時間：2023年12月31日（如臨時調(diào)整以通知為準(zhǔn)）三、活動地點：學(xué)校操場四、活動對象：一至六班級全體同學(xué)、全體老師五、活動內(nèi)容和要求：1、活動內(nèi)容：以歌頌祖國的悠久歷史、絢麗文化和民族精神，反映積極健康的學(xué)校文化生活等為重要內(nèi)容。形式以集體朗誦和個人朗誦為主，可配樂、配表演，盡量多樣化。2、朗誦節(jié)目：各班朗誦節(jié)目以個人朗誦和集體朗誦共同構(gòu)成。（1）個人朗誦：每班推舉1——2名（組）朗誦選手參賽，內(nèi)容自定，服裝自備。若推舉以小組形式參賽的個人朗誦人數(shù)不得超過3人。（2）集體朗誦：內(nèi)容自定，服裝自備，朗誦人數(shù)不少于20人，每班至少報一個節(jié)目。如有幫忙，歡迎下載支持3、活動要求：（1）各班老師應(yīng)悉心引導(dǎo)同學(xué)選取內(nèi)容，從思想正確性角度進(jìn)行批閱把握，并從朗誦技巧表演形式上進(jìn)行引導(dǎo)。（2）朗誦形式自由，主題突出，題材不限，可配樂朗誦或其他創(chuàng)新形式；力爭做到脫稿朗誦，時間在5分鐘內(nèi)。六、評分標(biāo)準(zhǔn)：1、比賽遵從公正、公正、公開的原則。2、評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）進(jìn)退場組織有序，服裝統(tǒng)一、（2分）（2）朗誦能緊緊圍繞慶“中國夢我的夢”的主題，內(nèi)容生動感人，具有較強的思想性。（2分）（3）朗誦者精神飽滿，朗誦內(nèi)容嫻熟，語言技巧處理得當(dāng)，能較好地運用動作、手勢，感情真摯、臺風(fēng)自然。（4分）(4)朗誦者具有較強的吸引力、感染整體效果良好。(2分)3、比賽時由9位評委依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場打分。去掉一個最高分和一個最低分，保存小數(shù)點后兩位。4、每班至少參賽2個節(jié)目，以參賽的全部節(jié)目的總得分為評比標(biāo)準(zhǔn)，超過2個參賽節(jié)目的班級總得分加0.5分。七、嘉獎方法：1、個人獎:對個人朗誦設(shè)立個人獎，依據(jù)評委打分，分別評比出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。如有幫忙，歡迎下載支持2、優(yōu)秀組織獎：依據(jù)班級積分，以班級為單位，各班級評比一名。班級積分以各班集體節(jié)目得分為計算依據(jù)，結(jié)合個人朗誦（含老師）分別按班級和獲獎情況予以計分。3、精神文明獎：2個八、后勤保障：1、主持：丁艷李剛2、攝影：鄧勇宋文剛3、音樂：鄒海兵李剛鄧勇4、進(jìn)退場：吳錄義5、獎狀：馬繼國6、安全保障：宋文剛、齊漢武、馬繼國、各班主任7、場務(wù)：場地劃分與會場布置楊曉慧（負(fù)責(zé)）鄭海德鄧濤鄧勇李剛楊志軍楊永李明宇張繼安吳錄義值周班級8、評委：組長：鄧濤成員：鄧勇潘燕吳錄義張麗王婷李明宇張燕李妮10、頒獎：鄭海德鄧濤11、各班12月20日前將參賽節(jié)目交政教處，附節(jié)目串詞。12、彩排：如有幫忙，歡迎下載支持負(fù)責(zé)人：鄭海德時間：12月24日下午（各班帶上伴奏帶/碟參與彩排）九、活動組織及參賽要求1、各班要高度注重，積極參加，班主任負(fù)責(zé)組織本班參賽人員選拔和節(jié)目的排練。2、各班科任老師要幫助班主任抓好排練。3、參賽和演出需要的物品一律