2021-2022學年江蘇省泰興市黃橋集團中考化學對點突破模擬試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．為除去下列物質中的雜質（括號內為雜質，不能引入新的雜質），下列操作方法不能達到目的的是（）選項物質(雜質)操作方法ACu(Fe)加足量稀硫酸，充分反應后過濾BCO2(CO)通入氧氣，點燃CNaCl溶液(Na2CO3)加鹽酸至恰好不再產生氣泡為止DFeSO4溶液(CuSO4)加入足量鐵屑，充分反應后過濾A．A B．B C．C D．D2．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如下圖所示。下列說法正確的是A．該反應屬于分解反應B．丁一定是該反應的催化劑C．反應前甲、乙的質量之和一定等于生成丙質量D．若消耗3g乙，則生成17g丙3．有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質，乙沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產生氣泡，但甲產生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是A．甲>丙>乙 B．丙>乙>甲 C．甲>乙>丙 D．丙>甲>乙4．下列實驗符合下圖所示關系的是()A．向稀鹽酸中不斷加入氫氧化鈉溶液B．向硫酸銅溶液中加入鋅粉C．向飽和的石灰水中加入氧化鈣D．向過氧化氫溶液中加入二氧化錳5．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是()A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同C．化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化D．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物6．比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是序號化學反應事實影響反應的因素A二氧化碳與水反應生成碳酸，但通過光合作用可生成葡萄糖反應條件B木炭在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時與氧氣反應反應溫度C銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類D雙氧水常溫下分解緩慢，而加入二氧化錳后就迅速分解催化劑A．A B．B C．C D．D7．下列實驗操作正確的是A．使用膠頭滴管 B．添加酒精 C．套橡膠管 D．測溶液pH8．如圖是NaCl、MgSO4、KCl固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．60℃時三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)最大的是KCl溶液B．將80℃不飽和的MgSO4溶液降溫至40℃，一定能得到其飽和溶液C．40℃時MgSO4的溶解度比NaCl小D．將80℃含有少量NaCl的KCl飽和溶液降溫至20℃，可得到KCl晶體9．自然科學的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩。通過化學的學習，你覺得下列情況中不可能實現(xiàn)的是A．通過化學反應使水直接變成汽油B．用點燃聞氣味法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯C．用人工的方法合成結晶牛胰島素D．用高溫煅燒法除去氧化鈣中的碳酸鈣10．物質的用途是由其性質決定的。下列物質的用途與性質對應不正確的是A．常用氮氣做填充保護氣——氮氣化學性質穩(wěn)定B．氧氣用于煉鋼——支持燃燒C．干冰做致冷劑保存食物——干冰升華吸熱D．鐵制品比鋁制品更易銹蝕——鐵的金屬活動性比鋁強11．下列各組離子在水中能大量共存的是（）A．H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣B．H+、K+、Cl﹣、OH﹣C．Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣D．K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣12．歸納總結和邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列歸納推理正確的是（）A．化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質都是化合物B．中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應C．非金屬氧化物能與堿溶液反應，所以CO2、SO2、CO均可與堿溶液反應D．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定要驗純13．我們復習有關知識以后，同學們互相交流自己的學習體會，下面是四位同學的發(fā)言，你認為其中有錯誤的是（）A．碳能形成多種單質，如：金剛石、石墨、C60等B．SO2、CO2、NO2都是空氣污染物，都可以形成酸雨C．鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程D．催化劑能夠改變化學反應速率，有的反應是加快有的反應是減慢14．如圖文化衫：你的“魅力”偷走我的“心”。該反應能發(fā)生是由于鎂單質A．金屬光澤美麗 B．導電性優(yōu)良C．金屬活動性強 D．延展性好15．丙氨酸是一種常見的氨基酸,其化學式為C3HxO2N,相對分子質量是89。下列說法正確的是()A．每個丙氨酸分子中含有一個氧氣分子 B．丙氨酸化學式中x=7C．丙氨酸中碳、氮元素的質量比為3∶1 D．丙氨酸屬于無機化合物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．青少年一定要愛護自己的眼，在光線不足時看書，寫字要用照明工具，如圖1是一種照明用的臺燈。（1）圖1中的標示的各部件中，用金屬材料制成的是____________（填序號）；（2）燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箱是利用了鋁的______________；（3）向一定量的AgNO2和Cu（NO）2混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖2所示，則b點所對應的溶液中的溶質是__________（填化學式）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）漳州小吃手抓面，制作時要用發(fā)到大樹堿，大樹堿的主要成分是K2CO1．為了測定大樹堿中K2CO1的質量分數(shù)，小文同學進行了如下實驗；用托盤天平稱取10g大樹堿樣品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示，則此時應進行的操作是_________．用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是_________．把大樹堿樣品和水加入燒杯中，用玻璃棒攪拌，使大樹堿完全溶解，玻璃棒的作用是_________．向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液，生成1g沉淀（假設大樹堿中其它成分不參與反應，反應的化學方程式為CaCl2+K2CO1═CaCO1↓+2KCl）．計算大樹堿中K2CO1的質量分數(shù)．小文同學在配制好溶液后，發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體，則計算出的大樹堿K2CO1的質量分數(shù)_________（填“偏大”或“偏小”）18．（8分）生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。（1）化合反應發(fā)生后，生成物肯定不會是_____（填“單質”或“化合物”）。（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖1所示。下列說法不正確的是_____。Ap點所示溶液為堿性Bn點表示恰好完全反應Cm點所示溶液中的溶質為NaCl和HClD該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中（3）沾有濃氨水的棉棒放在濃鹽酸瓶口為什么有白煙生成：_____。（4）圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產物。①A裝置的作用是_____。②C裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為_____。③B裝置中反應的化學方程式為_____。（5）現(xiàn)有73g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸和127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應，求反應后溶液中溶質的質量分數(shù)_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小紅在家里幫爸爸用爐具清潔劑（含氫氧化鈉溶液）清洗灶具時，偶然發(fā)現(xiàn)清潔劑滴加到金屬鋁制品上后，結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產生。[提出問題]鋁也可以與堿溶液反應嗎？產生的氣體是什么？[查閱資料]1、鋁和氧化鋁不但都能跟酸反應，也都能和氫氧化鈉水溶液反應，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質；2、白色的無水硫酸銅遇水會變藍色。[提出猜想]對反應產生的氣體猜想：A：是氧氣；B：是氫氣；C：是二氧化碳。C的猜想是錯誤的，理由是_____。[設計實驗]按照圖I所示的裝置進行實驗（1）反應一段時間后，用帶火星的木條放在a處，觀察到_____，則A的猜想錯誤。（2）為驗證猜想B成立，用圖Ⅱ所示裝置進行實驗，放好藥品，連接好儀器向裝置內先通一會兒氣體后再加熱，這樣做的原因是_____。（3）通過對圖II所示裝置③和④中出現(xiàn)的_____和_____現(xiàn)象分析，可以得出B的猜想正確。[得出結論]鋁和氫氧化鈉水溶液反應生產氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2）反應的化學方程式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、Fe能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應，充分反應后過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，故A正確；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通入氧氣點燃，這是因為氧氣的量不易控制，用少了達不到目的，用多了會引入新的雜質（過量的氧氣），故B錯誤；C、Na2CO3能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，至恰好不再產生氣泡為止，能除去雜質且沒有引入新的雜質，故C正確；D、足量鐵屑能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，充分反應后過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，故D正確。故選B。【點睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜質時至少要滿足兩個條件：④加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；@反應后不能引入新的雜質。2、D【解析】根據質量守恒定律可知化學反應前面物質的總質量不變，故物質質量分數(shù)的變化即是物質質量的變化。由圖可知，反應前甲為70g，反應后為42g，質量減少了28g，故是反應物；丁反應前為10g，反應后仍為10g，質量不變，可能沒有參與反應，也可能是該反應的催化劑；乙反應前為14g，通過計算可知反應后為8g，質量減少了6g，故是反應物；計算可知丙反應前為6g，反應后為40g，質量增加了34g，屬生成物。A、由質量關系該反應表示為：甲+乙→丙，屬化合反應，錯誤；B、丁反應前為10g，反應后仍為10g，質量不變，可能沒有參與反應，也可能是該反應的催化劑，錯誤；C、參加反應的甲、乙的質量之和一定等于生成丙質量，錯誤；D、乙和丙反應的質量比為6:34=3:17，故若消耗3g乙，則生成17g丙，正確。故選D。3、A【解析】

由題意可知，將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質，乙沒有明顯現(xiàn)象，說明甲、丙在銅前，乙在銅后；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產生氣泡，但甲產生氣泡的速度明顯快于丙，說明了甲在丙的前面。由以上分析可知，甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是甲＞丙＞乙。所以，A正確，B、C、D錯誤。

故選A。4、B【解析】

A、向稀鹽酸中不斷加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，無氣體、沉淀生成，隨著氫氧化鈉的不斷加入，溶液質量逐漸增加，不符合題意；B、向硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉，，65份的鋅置換出64份的銅，固體質量減少，溶液質量增加，隨著鋅的加入，溶液質量逐漸增加，待硫酸銅完全反應后，溶液質量不變，符合題意；C、向飽和石灰水中加入氧化鈣，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，溶劑質量減少，且反應放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，所以有溶質析出，溶液質量減小，不符合題意；D、向過氧化氫溶液中加入二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，溶液質量不斷減少，待過氧化氫完全反應后，溶液質量為0，不符合題意。故選B。5、D【解析】

A、離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒不一定是離子，例如質子、電子都是帶電的微粒，選項A邏輯不合理；B、CO和CO2的組成元素相同，但它們的化學性質不相同，因為分子構成不同，選項B邏輯不合理；C、化學變化伴隨有能量變化，有能量變化的不一定是化學變化，比如濃硫酸稀釋放熱，屬于物理變化，選項C邏輯不合理；D、化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物，選項D邏輯正確。故選：D?！军c睛】本題考查的是邏輯推理，做題的關鍵是舉出反例。6、C【解析】

A、二氧化碳與水反應生成碳酸，但通過光合作用可生成葡萄糖，反應條件不同，產物不同；故選項正確，但不符合題意；B、木炭在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時與氧氣反應，可燃物燃燒需要達到著火點溫度；故選項正確，但不符合題意；C、銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒，反應物的顆粒大小不同，燃燒容易程度不同；故選項錯誤，但符合題意；D、雙氧水常溫下分解緩慢，而加入二氧化錳后就迅速分解，催化劑可以加速雙氧水的分解；故選項正確，但不符合題意；故選：C。7、C【解析】

A、使用滴管的過程中，滴管不可平放或倒置，不然會腐蝕膠頭，圖中操作錯誤，不符合題意；B、禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，圖中操作錯誤，不符合題意；C、導管連接膠皮管時，先把導管一端浸濕，然后稍用力轉動使之插入膠皮管內，圖中操作正確，符合題意；D、用pH試紙測定未知溶液的pH值時，正確的操作方法是用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，然后與標準比色卡對照，不能用水潤濕pH試紙，否則可能會影響測定結果，不符合題意。故選C。8、D【解析】在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質的質量。飽和溶液溶質的質量分數(shù)=溶解度÷（溶解度+100g）×100%。A.60℃時三種物質的溶解度最大的是硫酸鎂，飽和溶液中，溶質質量分數(shù)最大的是硫酸鎂溶液；B.將80℃不飽和的MgSO4溶液降溫至40℃，不一定能得到其飽和溶液；C.由圖可知40℃時MgSO4的溶解度比NaCl大；D.將80℃含有少量NaCl的KCl飽和溶液降溫至20℃，由于氯化鉀的溶解度大幅度的減小，大部分氯化鉀能結晶析出，而氯化鈉的溶解度受溫度很小，而且量少，降溫時幾乎不析出，可得到KCl晶體；點睛：在溶解度曲線圖上，溶劑的量都是100g,所以分析溶質的質量分數(shù)時，只需要比較溶質的多少即可。溶解度變大時，溶質不變，溶解度減小時溶質質量等于減小后的溶解度9、A【解析】

A、根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，水中含有的是氫和氧元素，而汽油中含有碳元素，通過化學反應不可能使水直接變成汽油，選項A錯誤；B、點燃聚乙烯無刺激性氣味，而點燃聚氯乙烯有刺激性氣味，現(xiàn)象不同，可以鑒別，選項B正確；C、我國已經成功合成結晶牛胰島素，可以用人工的方法合成結晶牛胰島素，選項C正確；D、碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣，可以從氧化鈣中除去碳酸鈣，選項D正確。故選A。10、D【解析】試題分析：常用氮氣做填充保護氣是因為氮氣化學性質穩(wěn)定；氧氣用于煉鋼因為支持燃燒提供能量；干冰做致冷劑保存食物因為干冰升華吸熱，鐵制品比鋁制品更易銹蝕因為鐵銹疏松。故選D.考點：物質的性質和用途金屬的活動性11、D【解析】

A、H+、HCO3﹣會生成二氧化碳氣體和水，不能共存，故A錯誤；B、H+、OH﹣兩種離子能結合成水，不能大量共存，故B錯誤；C、Ba2+、SO42﹣兩種離子能結合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故C錯誤；D、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故D正確。故選D。12、D【解析】A.化合物中含有不同種元素，含有不同種元素的純凈物才是化合物，含有不同種元素的物質可能是混合物，錯誤；B.中和反應有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，如：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O，不屬于中和反應，錯誤；C.某些非金屬氧化物能與堿溶液反應，如：CO2、SO2均可與堿溶液反應，CO不能與堿溶液反應，錯誤；D.任何可燃性氣體與空氣混合，都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內遇到明火會發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定要驗純，正確。故選D。13、B【解析】

A、碳元素能形成多種單質，如：金剛石、石墨、C60等，故A正確；B、SO2、NO2都是空氣污染物，都可以形成酸雨；CO2是空氣的一種成分，不是空氣污染物，不會形成酸雨，故B錯誤；C、鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程，故C正確；D、催化劑能夠改變化學反應速率，有的反應是加快有的反應是減慢，故D正確。故選B。14、C【解析】金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。鎂能與硫酸鋅反應是因為鎂的活動性比鋅的強。選C15、B【解析】

A、分子中不能在含有其他分子，故A錯誤；B、丙氨酸的相對分子質量為89，則，解得x為7，故B正確；C、丙氨酸中碳、氮元素原子的的個數(shù)比為3∶1，故C錯誤；D、丙氨酸是含有碳元素的化合物，屬于有機化合物，故D錯誤。故選B二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、①②④延展Zn（NO3）2、Cu（NO3）2【解析】

（1）如圖1中標示的各部件中，用金屬材料制成的是鐵螺絲釘、鋁箔和銅制插頭．

故填：①②④．

（2）燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性．

故填：延展．（3）在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質依次發(fā)生反應所以析出銀的過程是溶液質量減少的過程,析出銅的過程是溶液質量增加的過程；因此：

在b點時，硝酸銀恰好全部參加反應，溶液中含有硝酸銅和生成的硝酸鋅。故填：Zn（NO3）2、Cu（NO3）2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）往左盤加樹堿至天平平衡；（2）膠頭滴管；（1）攪拌，加速溶解；（4）大樹堿中K2CO1的質量分數(shù)為11.8%；（5）偏小。【解析】試題分析：（1）指針偏右，說明左盤大樹堿樣品小于10g，則此時應進行的操作是往左盤加大樹堿，至天平平衡；（2）用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是膠頭滴管；（1）溶解中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；（4）設碳酸鉀的質量為x，根據兩種鹽發(fā)生反應的化學方程式CaCl2+K2CO1═CaCO1↓+2KCl118100x1g，解得x=1.18g，所以大樹堿中K2CO1的質量分數(shù)：(1.18g÷10g)×100％=11.8%；（5）紙片上還有殘留固體，則溶液中溶質偏小，質量分數(shù)偏小?？键c：考查量筒、托盤天平的使用及根據化學反應方程式的計算的知識。18、單質D濃氨水、濃鹽酸均具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣和氯化氫相遇生成氯化銨固體除去混合氣體中的二氧化碳，防止干擾后續(xù)實驗澄清石灰水變渾濁3CO+Fe2O32Fe+3CO2↑5.85%【解析】

(1)化合反應是兩種或兩種以上的物質生成一種物質，生成不可能是單質。(2)A、p點所示溶液的pH大于7，所以溶液為堿性，正確；B、n點所