揭陽市惠來縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題

廣東省揭陽市惠來縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題說明：1．全卷共4頁，滿分100分，考試用時60分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、班級、姓名、考生號、考場號、考場座號，填寫在答題卡相應(yīng)位置上，并用2B鉛筆在答題卡“考場號”、“考場座號”欄涂上自己的考場號和考場座號。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題只有一項(xiàng)符合題意）1.下列關(guān)于青春期的說法正確的是①青春期是介于兒童和成年期之間的過渡期②青春期只有生理發(fā)生變化③青春期每個人的生理發(fā)育狀況都是同步的④青春期我們的心理也會發(fā)生一系列的變化A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.下列對青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識正確的是（）A.它是青少年成長過程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視B.它是無法克服與緩解的，只能學(xué)會承受、任其發(fā)展C.它是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，應(yīng)順其自然發(fā)展D.只要勇于正視、積極面對、正確對待，是可以解決的3.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“青春就是批判的年華?！边@啟發(fā)我們要（）①敢于打破常規(guī)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威②敢于表達(dá)，敢于質(zhì)疑，不用考慮他人③有質(zhì)疑的勇氣，敢于對不合理的事情說不④培養(yǎng)自己的批判精神，敢于質(zhì)疑和否定一切A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.法國著名哲學(xué)家帕斯卡爾說:“人是能思想的葦草?！边@主要說明生命雖然是脆弱的，但思想可以讓我們強(qiáng)大，只有當(dāng)思想成熟，我們才能真正長大。青春期思維的獨(dú)立是指（）A.有自己獨(dú)到的見解，不傾聽、接納他人的意見B.以自我為中心，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，凡事要按照自己的想法去做C.讓自己的思想強(qiáng)大，對問題有獨(dú)到的見解，對未知的事物充滿好奇D.一味追求獨(dú)特，發(fā)展自己的個性，不再人云亦云5.創(chuàng)造離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動力。這說明（）①人的成就、幸福離不開勞動和創(chuàng)造②社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉③社會實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.每逢分配勞動任務(wù)時，班主任總是有意安排男女生混搭。這樣做（）①容易引起男女生早戀②有助于男女生的相互幫助③能夠更好地發(fā)揮男生的體力優(yōu)勢和女生的細(xì)心優(yōu)勢④體現(xiàn)了對男女生差異的尊重，有助于更好地完成勞動任務(wù)A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④7.有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定的差異，各有優(yōu)勢。對于如何對待男生女生之間的差異，下列說法不正確的是（）A.欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己B.男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步C.男生女生應(yīng)該毫無顧忌地密切交往，不管別人看法D.不因某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑8.“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@給我們的啟示是（）A.異性同學(xué)間的交往是生活的一個重要內(nèi)容B.初中階段是學(xué)習(xí)的重要階段，男女同學(xué)之間不應(yīng)交往C.要善于保護(hù)自己，盡量不跟異性同學(xué)交往D.男女同學(xué)之間出現(xiàn)的朦朧的情愫，需要慎重對待，理智處理9.停滯的青春是死水，我們不要；單調(diào)的青春是萎靡，我們不要；偏激的青春是敵人，我們不要；無夢的青春是墮落，我們也不要。那么你想要的青春是（）①充滿理想的青春②充滿自信和激情的青春③迸發(fā)活力的青春④自強(qiáng)奮進(jìn)的青春。A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.自信的人，能從自身的言談、舉止、性格、為人處世等方面煥發(fā)出絢目的光彩。站在青春的起點(diǎn)，懷揣美好的夢想，我們要擁有探索青春的力量。自信的品質(zhì)必不可少，有了自信①能讓我們充滿激情②我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)③自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持④能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.②③④11.《論語?子路》：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！边@要求我們①樹立羞恥之心②樹立底線意識③增強(qiáng)自控能力④尊重自我需求A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④12.下列對“止于至善”基本含義理解正確的是，“止于至善”（）①是一種精神境界，人們應(yīng)該有自己的格調(diào)②是一種向往美好、永不言放棄的精神狀態(tài)③是一種“雖不能至，心向往之”實(shí)踐過程④要從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.下列能夠影響情緒的因素有()①個人的生理周期②自然環(huán)境③周圍的輿論氛圍④對某件事情的預(yù)期A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④14.七年級學(xué)生麗麗在觀看電視劇《小別離》時，深深陷入了劇情，覺得自己就是劇中的朵朵，還因?yàn)閯≈卸涠涞脑庥鲭y過了好幾天，麗麗身上體現(xiàn)的青春期情緒特點(diǎn)是（）A.情緒的極端化 B.情緒的細(xì)膩性 C.情緒的閉鎖性 D.情緒的表現(xiàn)性15.“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。”情緒每天伴隨著我們，影響到我們的生活和學(xué)習(xí)。關(guān)于情緒，下列說法正確的有（）①人處于不同的情境中會產(chǎn)生不同的情緒②任何時候都要保持高漲的情緒③不同的情緒會產(chǎn)生不同的影響④情緒就像神奇果，影響我們的行動和觀念A(yù).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④16.某日深夜，劉某為了發(fā)泄個人情緒，一怒之下，駕駛一輛兩輪摩托車，持磚頭砸壞了停放在小區(qū)多處停車場的33輛汽車前擋風(fēng)玻璃。隨后，劉某被公安局機(jī)關(guān)抓獲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，被損壞的汽車前擋玻璃價值13萬余元。對此認(rèn)識正確的是（）①消極情緒對個人會產(chǎn)生不良的影響，因而我們要通過各種途徑進(jìn)行發(fā)泄②發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行③要明辨是非，對自己的行為后果做出正確判斷，對自己的行為負(fù)責(zé)④心理沖動若解決不好，會使自己的身心受到不良影響，但不會給他人帶來不應(yīng)有的傷害A.①③ B.①② C.②③ D.③④17.當(dāng)人們干一件工作時，如果總是體驗(yàn)到輕松、愉快時間長了，就會愛上這一行。這表明（）A.情感讓我們內(nèi)心世界更加豐富B.與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的C.情感與情緒也有區(qū)別D.情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展18.習(xí)近平總書記在不同場合多次強(qiáng)調(diào):“愛國,是人世間最深層、最持久的情感,是一個人立德之源、立功之本。”以下名言詩句體現(xiàn)了這一主題的是①茍利國家生死以,豈因禍福避趨之②歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢③梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香④金已缺總須補(bǔ),為國犧牲敢惜身A.①②B.①③C.②③D.①④19.某中學(xué)組織同學(xué)們到某社區(qū)開展“樹立綠色理念，倡導(dǎo)低碳生活”的宣傳活動之后，同學(xué)們在社區(qū)開展大掃除的義務(wù)勞動。小霞在這次活動中體會到美好的情感。小霞獲得美好的情感的途徑是（）A通過學(xué)習(xí) B.通過自我教育C.通過老師教育 D.通過參加社會公益活動20.某衛(wèi)視真人秀節(jié)目《歸來》客觀的反映了一些留守兒童的生活狀態(tài)，他們因情感缺失變得自卑霸道、暴力，花錢大手大腳、沉迷網(wǎng)絡(luò)。你對這些留守兒童的正確建議是（）①培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，形成美好情感②明辨是非，提高自我控制能力③體會父母對自己的愛和生活艱苦，以行動孝敬父母④主動與他人交往，結(jié)交益友A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④二、非選擇題（本大題共3小題，共40分。閱讀材料，回答問題）21.不經(jīng)意間，青春向我們走來，在這一階段，我們的身體、心理都會發(fā)生巨大變化。七年級某班的同學(xué)想創(chuàng)建一個關(guān)于青春期的網(wǎng)頁，請你幫助他們完善網(wǎng)頁的內(nèi)容。板塊一：青春的認(rèn)識男生：我們男生喜歡溫柔、苗條、高挑的女生，不喜歡強(qiáng)勢的“女漢子”、“假小子”。女生：我們女生欣賞威猛、高大、英俊有型、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩?，不喜歡膽小怕事，有“娘娘腔”的男生。（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓δ信詣e特征的認(rèn)識。板塊二：青春的萌動李娟和李剛是同桌，兩人因?yàn)槎枷矚g鉆研數(shù)學(xué)，所以經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起討論問題。久而久之，有同學(xué)就說李剛喜歡李娟。而李剛也意識到自己越來越喜歡能干、善解人意的李娟了。難道自己陷入“愛情”了？李剛開始有些迷?！?）請結(jié)合自己的理解，談?wù)務(wù)登啻浩诘奈覀內(nèi)绾慰创愋缘碾鼥V情感。板塊三：青春的創(chuàng)造力從“嫦娥”探月到“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰，中國的科技發(fā)展一日千里，這背后離不開一代又一代科技工作者開拓創(chuàng)新、永攀高峰、拼搏進(jìn)取。走好科技強(qiáng)國之路，我們的接力棒不僅要一代代傳下去，而且要一代比一代更出彩。（3）要走好科技強(qiáng)國之路，我們青少年應(yīng)該如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？22曉曉是某校七年級（1）班的班長，她組織了名為“奏好青春成長曲”的主題班會，同學(xué)們發(fā)表了許多青春感言，讓我們一起來品讀其中的三則。感言一：青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。（1）我們應(yīng)該如何處理青春期的矛盾心理給我們帶來的困惑和煩惱？感言二：青春是人生的春天，俗話說“春色滿園關(guān)不住”，在這浪漫而富有想象力的季節(jié)里，我們有奔涌的情思、靈活的頭腦和天馬行空的想象。（2）青春期的我們，我們的身體變化主要表現(xiàn)有哪幾個方面？思想和精神方面的變化主要表現(xiàn)在哪些方面？感言三：青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。總之，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶?！?xí)近平（3）為什么習(xí)近平主席說“青春是用來奮斗的”？23.小晴在空中課堂學(xué)習(xí)期間，為了方便學(xué)習(xí)，想讓媽媽給她買一部華為手機(jī)