版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
上海新云臺中學2025屆化學九上期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.水是生命之源,是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質。下列有關水的說法正確的是A.電解水是驗證水的組成的唯一方法B.活性炭可以吸附湘江水中的鈣鎂化合物C.通過過濾操作可以除去湘江水中的泥沙D.天然水經(jīng)過自來水廠的多步凈化后得到的水是純凈物2.下列混合物中,不屬于溶液的是()A.食鹽水 B.蔗糖水 C.碘酒 D.牛奶3.2014年“六·五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法不符合這一主題的是A.用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電B.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式C.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量D.淘汰污染嚴重的黃標車和污染嚴重的老式鍋爐4.除去CO中少量的CO2,下列方法正確的是A.加入足量的澄清石灰水B.通入氧氣點燃C.通過灼熱的氧化銅D.加入足量水5.如圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是()A.水的電解B.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D.等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應6.第46個世界地球日的活動主題為“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式——提高資源利用效率”,下列做法不符合這一主題的是A.提倡綠色出行,踐行“低碳”理念B.推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印C.大力發(fā)展新資源,禁止使用化石燃料D.生活垃圾分類7.某反應的微觀過程示意圖如下。下列說法不正確的是A.丙的相對分子質量是32 B.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比是1∶1C.反應前后氫元素的質量不變 D.甲中碳、氧原子個數(shù)比是1∶28.下列物質屬于氧化物的是A.KMnO4B.KOHC.O3D.CO9.下列實驗操作不正確的是A.洗滌試管 B.連接膠皮管和玻璃管C.檢查裝置的氣密性 D.用橡膠塞塞住試管10.K2FeO4是一種高效凈水劑.其中鐵元素的化合價是()A.+2 B.+3 C.+4 D.+611.小瑾同學按下圖所示進行了有關金屬性質的探究實驗。下列有關說法中,錯誤的是()。A.燒杯②中的溶液可能呈藍色B.燒杯②中的固體可能為銅和鐵的混合物C.燒杯③中的溶液中,一定含有Fe2+、Cu2+、Ag+D.燒杯③中的固體質量一定大于燒杯②中的固體質量12.下圖是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”的主要實驗步驟,其中錯誤的是()A.檢查氣密性 B.制備 C.收集 D.驗滿13.下列實驗操作正確的是()A.B.
C.D.14.如果把廚房中的①食鹽、②料酒、③豆油、④白糖、⑤面粉、⑥面醬分別放入水中充分攪拌,能夠得到溶液的是A.①②④ B.①②⑥ C.④ D.③15.近來中國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米,食用后對人體有害.下列有關鎘的說法中錯誤的是()A.鎘的原子序數(shù)是48 B.鎘屬于非金屬元素C.鎘的元素符號是Cd D.鎘的相對原子質量時112.4二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:(1)寫出標號儀器的名稱:①_____;②_____。(2)用AE組合制取氧氣,有關反應的化學方程式為_____;在氣體收集完畢后,接下來的操作是_____;若用BE組合制取氧氣,有關反應的化學方程式為_____;(3)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因為濃鹽酸具有_____;(4)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____;收集裝置選_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)現(xiàn)有含F(xiàn)e2O378%的赤鐵礦2500t,可煉出含雜質4%的生鐵的質量的表達式為:___。18.(8分)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物32.5g裝入大試管中,加熱至完全反應后,將試管冷卻、稱量,得到22.9g固體物質。(提示:2KClO32KCl+3O2↑)(1)反應生成氧氣的質量為g;(直接寫出結果)(2)原固體混合物中二氧化錳的質量為多少?(寫出完整計算過程)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)利用下列提供的儀器裝置回答問題:①儀器名稱:A為_____②小麗用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)反應速率過快,小麗思考后將所用儀器B改為_____,該反應的化學方程式為_____,若使用裝置G收集氧氣,氧氣應從_____(填“a”或“b”)端通入。③小明選用A到G中儀器,組裝出實驗室制取二氧化碳裝置,他所選儀器有_____(填寫一套即可),反應的化學方程式為_____。④小剛選用H裝置放入鋅粒和稀硫酸制取氫氣,H裝置的優(yōu)點是_____,反應一段時間后他關閉活塞,發(fā)現(xiàn)裝置中固液無法分離,原因可能為_____(寫出一種即可);⑤小剛用制得的氫氣還原氧化銅,得到0.1mol銅,則理論上參與反應的氫氣的質量為_____(根據(jù)化學方程式計算)。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【詳解】A、電解水是驗證水的組成的方法之一,故選項錯誤;B、活性炭可以吸附、過濾水中的某些雜質,但不能吸附可溶性鈣鎂化合物,故選項錯誤;C、過濾可以除去水中不溶性的泥沙等雜質,故選項正確;D、天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水中仍含有可溶性雜質,屬于混合物,故選項錯誤;故選C。2、D【詳解】A、食鹽水是均一穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故A錯;
B、蔗糖水是均一穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故B錯;
C、碘酒是均一穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故C錯;D、牛奶不均一不穩(wěn)定,屬于乳濁液,故D正確;
故選:D?!军c睛】應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時,溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。3、C【詳解】A、風能、太陽能屬于清潔能源,不會造成環(huán)境污染,故符合主題;B、以步行、騎自行車等方式出行,能減少化石燃料的使用,從而減少向大氣中排放二氧化碳,符合主題;C、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,會造成土壤和水體的污染,故不符合主題;D、淘汰污染嚴重的黃標車和污染嚴重的老式鍋爐,可以保護環(huán)境,故符合主題。故選C。4、A【詳解】A、二氧化碳能與足量的澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳不能,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確;B、通入氧氣點燃,一氧化碳能燃燒,二氧化碳不能,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;C、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;
D、二氧化碳能與水反應生成碳酸,一氧化碳不能,但常溫下二氧化碳在水中的溶解性小,不能全部與水反應,不能將雜質全部除去,故選項所采取的方法錯誤;故選:A。5、D【分析】A.根據(jù)電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比分析;B.根據(jù)木炭燃燒時生成的二氧化碳與時間的關系分析;C.根據(jù)加熱一定量的高錳酸鉀時生成的氧氣與時間的關系分析;D.根據(jù)等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應時,生成的氫氣與時間的關系分析.【詳解】A.電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,圖中是質量比,故A選項說法不正確。B.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒時二氧化碳的質量應該是由零增加到一定值,故B選項說法不正確。C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時氧氣的質量是不斷增加的,當高錳酸鉀完全反應后氧氣的質量不再增加,故C選項說法不正確。D.鋅的活潑性大于鐵與酸反應產(chǎn)生的氫氣的速率快,等質量的鋅和鐵與酸反應,鐵產(chǎn)生的氫氣多。故D選項說法正確。故選D?!军c睛】掌握電解水的實驗、質量守恒定律、金屬與酸反應的性質是正確解答本題的關鍵。6、C【詳解】A、提倡綠色出行,踐行“低碳”理念,正確;B、推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印,有利于節(jié)約資源,正確;C、大力發(fā)展新資源,減少使用化石燃料,不是禁止,錯誤;D、生活垃圾分類,有利于節(jié)約資源防止污染,正確;故選C。7、B【分析】由反應的微觀示意圖可知:由反應的化學方程式為:。【詳解】A、丙的相對分子質量是:12+1×4+16=32,說法正確;B、由方程式可知,參加反應的甲與乙的分子數(shù)之比為1:3,說法不正確;C、由微粒的變化可知,反應前后氫原子的數(shù)目不變,氫元素的質量不變,說法正確;D、由微粒的構成可知,甲中碳、氧原子個數(shù)比是1:2,說法正確。故選:B?!军c睛】利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式、學會從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵。8、D【解析】A、KMnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項錯誤;B、KOH是由鉀、氧、氫三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項錯誤;C、O3是由一種元素組成的純凈物,屬于單質,故選項錯誤;D、CO是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,故選項正確。故選D。9、D【詳解】A、用試管刷清洗試管,故選項正確,但不符合題意;B、將玻璃導管潤洗,與膠管連接更加緊密,故選項正確,但不符合題意;C、檢查裝置氣密性,將導管插入水中,用手捂住試管,若燒杯中的玻璃導管有氣泡產(chǎn)生,說明裝置的氣密性良好;故選項正確,但不符合題意;D、連接橡膠塞和試管時,試管底部能直接支在桌面上,容易造成試管底部破損,故選項錯誤,但符合題意;故選:D。10、D【詳解】解:鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價。故選D。11、C【詳解】A、鐵粉與硝酸銅溶液反應,生成銅與硝酸亞鐵。燒杯②中的固體,可能全部是反應生成的銅(硝酸銅溶液可能恰好反應完也可能有剩余),也可能是銅和未反應完的鐵(鐵粉有剩余),故燒杯②中的溶液可能呈藍色,正確;B、由A知燒杯②中的固體可能為銅和鐵的混合物,正確C、向燒杯②中加入硝酸銀溶液,若有剩余的鐵粉,則鐵先與硝酸銀溶液反應生成銀和硝酸亞鐵。若鐵反應完,則反應生成的銅再與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀。溶液中一定含有Fe2+,可能有Cu2+或Cu2+、Ag+,錯誤;D、鐵或者銅與硝酸銀溶液反應生成銀,銀的質量比鐵和銅的質量大,故燒杯③中的固體質量一定大于燒杯②中的固體質量,正確。故選C?!军c睛】掌握金屬活動性順序是解題的關鍵,在金屬活動性順序中鐵>銅>銀。12、C【詳解】A、檢查裝置的氣密性:將導管放在水中,用手緊握試管,觀察導管口是否有氣泡冒出,有氣泡冒出,說明氣密性良好,圖中操作正確,不符合題意;B、實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應屬于固液不加熱反應,可以用圖中裝置制取,不符合題意;C、二氧化碳的密度比空氣大,應用向上排空氣法收集,導管應伸到瓶底,圖中操作錯誤,符合題意;D、二氧化碳驗滿:將燃著的,木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿,圖中操作正確,不符合題意。故選C。13、B【詳解】A、聞氣味時,用手在瓶口輕輕煽動,使少量氣體進入鼻內(nèi),不得直接趴到試劑瓶口聞取氣味,以免中毒,選項A錯誤;B、傾倒液體時,瓶塞倒放于桌面上,試劑瓶標簽朝向手心,瓶口緊挨試管壁,以免液體灑出,選項B正確;C、取用固體藥品時,應用鑰匙或者鑷子,不得用手拿取,選項C錯誤;D、試管內(nèi)加入固體顆粒時,試管平放,鑰匙深入試管內(nèi),然后緩慢豎起試管,加入固體顆粒,不得直接垂直加入固體顆粒,以免砸碎試管,選項D錯誤。故選B。14、A【分析】①食鹽放入水中形成氯化鈉溶液、②料酒放入水中形成酒精溶液、③豆油放入水中會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,不能形成溶液、④白糖、⑤面粉、⑥面醬【詳解】①食鹽放入水中能形成均一、穩(wěn)定的混合物,②料酒放入水中能形成均一、穩(wěn)定的混合物,③豆油放入水中會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,不能形成溶液,④白糖放入水中能形成均一、穩(wěn)定的混合物,⑤面粉放入水中會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,不能形成溶液、⑥面醬放入水中會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,不能形成溶液;能夠形成溶液的是:①②④;故選:A?!军c睛】溶液:具有均一性、穩(wěn)定性,在外界條件不變時,長時間放置不會出現(xiàn)固體析出和明顯的分層現(xiàn)象。15、B【解析】試題分析:A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,鎘元素的原子序數(shù)為48,故說法正確.B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是鎘,屬于金屬元素,故說法錯誤.C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,鎘的元素符號是Cd,故說法正確.D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,鎘的相對原子質量為112.4,故說法正確.故選B.考點:元素周期表的特點及其應用.點評:本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力.二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、鐵架臺分液漏斗先將導管移出水面、再熄滅酒精燈揮發(fā)性BE【詳解】(1)標號儀器的名稱為:①鐵架臺;②分液漏斗。(2)用AE組合制取氧氣,是加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,有關反應的化學方程式為;在氣體收集完畢后,接下來的操作是先將導管移出水面、再熄滅酒精燈,避免水倒流;若用BE組合制取氧氣,是二氧化錳催化過氧化氫反應生成水和氧氣,有關反應的化學方程式為;(3)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性;(4)實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔,屬于固液混合不需加熱型,制取乙炔的發(fā)生裝置選B,乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,收集裝置選E。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、【詳解】解:設可煉出含雜質4%的生鐵的質量x。x=18、(1)9.6(2)8g【分析】二氧化錳是催化劑,在反應前后質量和化學性質均不變?!驹斀狻浚?)由質量守恒定律可知,反應物的總質量等于生成物的總質量,減少的是生成沉淀或氣體的質量,故反應生成氧氣的質量為。(2)設參加反應的氯酸鉀的質量為x故原固體混合物中二氧化錳的質量為答:參加反應的氯酸鉀的質量為9.6g,原固體混合物中二氧化錳的質量為8g?!军c睛】
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 霍亂弧菌課程設計
- 香煙包裝盒課程設計
- 高壓配電網(wǎng)供電課程設計
- 音樂噴泉課程設計依據(jù)
- 酷家樂全屋定制課程設計
- 采礦課程設計題目三
- 西餐短期課程設計
- 飼料粉碎機課程設計
- 走進無土栽培課程設計
- 道法課課程設計
- 危險性較大分部分項工程及施工現(xiàn)場易發(fā)生重大事故的部位、環(huán)節(jié)的預防監(jiān)控措施
- 繼電保護試題庫(含參考答案)
- 《榜樣9》觀后感心得體會四
- 2023事業(yè)單位筆試《公共基礎知識》備考題庫(含答案)
- 《水下拋石基床振動夯實及整平施工規(guī)程》
- 2025年云南大理州工業(yè)投資(集團)限公司招聘31人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 風電危險源辨識及控制措施
- 《教師職業(yè)道德與政策法規(guī)》課程教學大綱
- 兒童傳染病預防課件
- 護理組長年底述職報告
- 《住院患者身體約束的護理》團體標準解讀課件
評論
0/150
提交評論