湖北省孝感市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

湖北省孝感市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，注意書寫正確、規(guī)范、整潔。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫漢字。

（1）那條白線zhújiàn(

)拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻gǔn()，形成一dǔ()兩丈多高的水墻。浪cháo()越來越近，yóu()如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

（2）蟋蟀常常shèn()重地xuǎnzé(

)住zhǐ()，一定要排水優(yōu)liáng()。

（3）老麻雀用自己的身qū()yǎnhù(

)著小麻雀，想拯救自己的yòu()兒。它準(zhǔn)備著一場bó()斗。2）.看拼音，寫詞語。

zhújiàn(

)xuèyè(

)wéikànɡ(

)tiěliàn(

)

wánpí(

)záɡuō(

)kuìbài(

)cuīcù(

)

ɡuànɡài(

)zhuānɡjia(

)jīnɡpílìjié(

)3）.shuāi(

)倒qiā(

)住恐怖(

)衣襟(

)4）.補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。

____鼎沸___卜______知

___存遠(yuǎn)____凜然

由畫“_____”的詞語，我想到了____（填人物）。我知道與他有關(guān)的故事是_____。5）.讀拼音，寫音節(jié)，并用這個(gè)音節(jié)組一個(gè)詞。

例：w——ěi→wěi→wěiba

x——üé→______→_________

q——i——āo→_______→____________

m——ào→______→_________

x——i——ào→_______→____________

g——u——ā→_______→__________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．這次語文考試，全班同學(xué)普遍成績提高了。B．冬天的南岳衡山，是人們觀光旅游的好時(shí)節(jié)。C．讀了《鯨》這一課，使我受到了很大的啟發(fā)。D．切實(shí)保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類未來發(fā)展的大事。2）.下列句子同時(shí)運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法的一項(xiàng)是（）A．游隼向下俯沖時(shí)的速度超過320千米每小時(shí)。B．比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物就要數(shù)獵豹了。C．光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！D．一個(gè)大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。3）.根據(jù)字典釋義，“掙脫”的“掙”讀音和意思正確的是（）

A．zhèng出力量而獲取報(bào)酬B．zhēng盡力支撐或擺脫C．zhèng用力支撐或擺脫D．zhēng用力支撐或擺脫4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

（1）王老師急得直跺腳。

______得______。

（2）看到下面的詞語，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫面？

興沖沖：下課鈴響，同學(xué)們興沖沖地跑到操場上玩起來。

靜悄悄：______5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

（1）少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……A．動(dòng)作描寫

（2）夜晚的華龍湖安靜下來,皎潔的月光溫柔地灑滿整個(gè)湖面。B．排比句

（3）兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。C．靜態(tài)描寫

（4）普者黑風(fēng)景區(qū)內(nèi)有2萬余畝荷花，54個(gè)湖泊相連貫通。D．分類別

（5）鯨可分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。E．列數(shù)字2）.根據(jù)課文內(nèi)容，連一連。

蓬頭稚子學(xué)垂綸言而有信王安石

與朋友交側(cè)坐莓苔草映身《論語》

遙知不是雪為有暗香來胡令能6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子排序。

(

)雨點(diǎn)淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時(shí)，小紅正走過來。2）.將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話。

(

)我恨自己昨天晚上不該光顧看電視，沒有復(fù)習(xí)功課。

(

)今天早上我睜眼一看表，只差十分鐘就要遲到了，便急急忙忙跑到學(xué)校。

(

)昨天晚上聽說電視節(jié)目特別好，我想：明天數(shù)學(xué)考試，早起一會(huì)兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？

(

)下課鈴響了，我交卷以后，心里特別難過。

(

)上課時(shí)，老師發(fā)了卷子，我一看心就慌了，有好幾道題不會(huì)做。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)情境，判斷下面表達(dá)中的做法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．課后服務(wù)結(jié)束了，小明最后走出教室，他順手關(guān)上了燈。(

)

2．洋洋不小心把姐姐做的手工碰壞了，姐姐大發(fā)雷霆，他卻怎么也不道歉，還大哭起來。媽媽拍了拍他的肩膀，說：“洋洋，姐姐對你發(fā)脾氣，我知道你是害怕了。那你想一想，如果你心愛的玩具槍被別人弄壞了，你的心情會(huì)怎么樣？一聲對不起，也許會(huì)讓人的心情好一些的。”(

)

3．奇奇很愛看書，在教室里看書、躺在床上看書、走路也看書。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.《古詩二首》選用的兩首都是描寫()時(shí)節(jié)。從()、()、()、()看出第一首描寫的是()的情景。第二首則是描寫()。色彩鮮明，以動(dòng)襯靜。雖然兩首詩描寫的內(nèi)容不同，但都表達(dá)了作者()。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.小練筆

你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文閱讀伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1．給下列加點(diǎn)字注音。

湯湯乎____鐘子期____

2．解釋加點(diǎn)字詞和句子的意思。

方鼓琴而志在太山。__________________

少選之間而志在流水。_________________

善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！

_______________________________

以為世無足復(fù)為鼓琴者。

_______________________________

3．由于這個(gè)傳說，人們常把真正了解自己的人叫做(

)，用(

)來比喻知音難覓或樂曲高妙。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十來種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花……每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開。有黃的，有白的，還有紅的。在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的是一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球，從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀！望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒有園丁叔叔的勞動(dòng)，哪有這么美麗的花朵??！1．給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

2．描寫菊花顏色的詞語有：________、________、________。

3．從文中抄出你喜歡的四字詞語。

______、____、______、_____。

4．第三自然段共有（）句話。用“”劃出這段話的中心句。

5．文中有幾處采用了比喻的手法寫，請你把自己最喜歡的一個(gè)比喻句摘抄下來。

_____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請寫出下列成語的主人公填在后面的橫線上。

囊瑩映雪________曹操

望梅止渴________車胤

神機(jī)妙算________諸葛亮

鐵杵磨針________南郭先生

濫竽充數(shù)________李白2）.讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“_____”畫出。

（1）我們答應(yīng)（yīngyìng）別人的事情，就應(yīng)（yīngyìng）該努力做到，不要