沈陽市蘇家屯區(qū)六十九中學20222023學年七年級上學期期末歷史試題

學校2022～2023學年度上學期期末教學診斷七年級文綜合試卷歷史部分（考試時間：110分鐘試卷滿分：140分）一、單項選擇題：（本題有20小題，每小題1.5分，共30分。下列各題的四個選項中，只有一個是正確的，請將正確答案前的標號填在題后的括號內(nèi)）1.中國古史傳說時期最早的宗主神，華夏族形成后被公認為中華民族的人文始祖。對中華早期物質文明和精神文明的締造做出了卓越的貢獻。與此相關的歷史人物是（）A.炎帝和黃帝 B.啟 C.堯 D.禹2.文物是了解歷史的重要史料之一。下列文物中有助于了解史前時期歷史（）A. B.C. D.3.中國史書記載的第一個世襲王朝。是一個部落聯(lián)盟形式的國家。中國歷史上的“家天下”，就是從此建立開始的，開創(chuàng)中國近四千年世襲王位之先河。作為中國傳統(tǒng)歷史的第一個王朝，擁有較高的歷史地位。與此相關的朝代是（）A.西周 B.夏朝 C.戰(zhàn)國 D.秦朝4.考古學家們發(fā)掘了數(shù)以萬計的加固片，甲骨上所記的都是占卜語言。凡祭祀、戰(zhàn)爭、風雨、天象、農(nóng)業(yè)豐歌以及病疫等都是通過占卜向上天請命。這種文字最早可能出現(xiàn)在（）A.堯舜禹時期 B.夏朝 C.商朝 D.西周5.《史記·周本紀》記載：“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！贝擞涊d表明（）A.周王室實力削弱，諸侯勢力崛起 B.西周開始實行分封制C.諸侯國數(shù)量越來越少，國家統(tǒng)一 D.漢武帝實行推恩令6.《詩經(jīng)·衛(wèi)風·木瓜》：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也”據(jù)考證，該詩為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國人大敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。上述材料發(fā)生在哪一歷史時期（）A.戰(zhàn)國時期 B.秦漢時期 C.春秋時期 D.三國時期7.戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭給人民的生命財產(chǎn)帶來巨大損失，給社會經(jīng)濟帶來巨大破壞。但也促進政治改革、國家統(tǒng)一和民族交融，也有利于思想上百家爭鳴局面的形成。上述材料主要反映的是（）A.戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的背景 B.戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的規(guī)模C.戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的特點 D.戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的影響8.提出“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”，將“仁”作為處理人與人關系的最高行為準則和道德規(guī)范。還主張“有教無類”“因材施教”。他的言論記載在《論語》里。此圣人是（）A.黃帝 B.炎帝 C.孔子 D.老子9.郭沫若說：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學術思想史上是中國的黃金時代”主要是因為春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了（）A.諸侯爭霸紛爭局面 B.競相改革的時代風潮C.大規(guī)模的民族交融 D.百家爭鳴的活躍局面10.據(jù)史書記載，西周初年有800多個諸侯國，春秋初年還剩170多個，到戰(zhàn)國初年只有十幾個諸侯國,公元前221年，秦朝建立。這表明在爭霸與兼并的過程中A.經(jīng)濟力量不斷增強 B.民族交融逐漸加強C.社會文化高度繁榮 D.國家逐漸走向統(tǒng)一11.秦的統(tǒng)一,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。秦朝開創(chuàng)此后我國歷代王朝地方行政基本模式的措施是（）A.世襲制 B.對封侯采取“推恩令”C.郡縣制 D.地方實行郡國并行制12.“將相本無種，男兒當自強。少小須勤學，文章可立身……”該詩“將相本無種”用的歷史典故與我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義相關，指的是下列中哪一歷史事件？（）A.國人暴動 B.武王伐紂 C.陳勝、吳廣起義 D.楚漢之爭13.新型冠狀病毒肺炎暫時沒有有效的疫苗，做好個人防護是最切實可行的辦法，包括不要去人群聚集處、戴口罩、勤洗手、多飲水、注意休息等，就是要做好預防工作。在中國古代早就有醫(yī)學家發(fā)展了“治未病”的思想，提倡預防疾病。這個醫(yī)學家是（）A.張仲景 B.華佗 C.扁鵲 D.孫思邈14.出土文物是研究歷史最直接、最有利的佐證實物資料。以下是中國出土的古代陶俑文物圖片。請將圖片所反映的史實按朝代先后順序排列，正確的是（）A.abc B.bca C.cba D.acb15.東漢初期，統(tǒng)治者采取一系列穩(wěn)定社會局面的措施，緩和了階級矛盾和民族矛盾。此后社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。與上述材料相關的史實是（）A.休養(yǎng)生息政策 B.“推恩令”的實施C光武中興 D.文景之治16.古代中國文明、古代印度文明、古代波斯文明和古代羅馬文明聯(lián)結起來，幾大文明之間相互交融、相互滲透，東西方之間互通有無，共享人類文明成果，促進了雙方文明的繁榮和發(fā)展。從而促進了人類文明的進步。與上述材料相關的歷史事件是（）A.北方各族的內(nèi)遷 B.百家爭鳴C.北魏孝文帝改革 D.絲綢之路開通17.三國鼎立局面形成后，統(tǒng)治者分別采取措施治理國家。通過表格內(nèi)容反映出三國時期各國集中精力發(fā)展（）治理措施魏國推行屯田制，興修水利，發(fā)展手工業(yè)生產(chǎn)蜀國絲織業(yè)發(fā)達，蜀錦行銷三國吳國造船業(yè)很興旺，海船經(jīng)常北航遼東，南通南海諸國A.政治 B.經(jīng)濟 C.軍事 D.思想文化18.《后漢書》記載“和帝即祚幼弱，而竇憲兄弟專總權威，內(nèi)外臣僚，莫有親接，所與居者，唯閹宦而已。故鄭眾得專謀禁中，終除大憝（dui怨恨），遂享分土之封，超登宮卿之位。于是中官始盛焉?！鄙鲜霾牧戏从沉藮|漢（）A.社會動蕩，朝政腐敗 B.皇帝年幼，不理朝政C災害頻繁，社會混亂 D.外戚和宦官交替專權19.“西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下。北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力。也帶來了中原先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術?！鄙鲜霾牧戏从车氖牵ǎ〢.江南地區(qū)開發(fā)的目的 B.江南地區(qū)開發(fā)的原因C.江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn) D.江南地區(qū)開發(fā)的意義20.一定時期的科技文化反映了一定歷史時期社會發(fā)展的特點。請將下面作品或成就的序號與相關的歷史人物前的字母符號相連接，正確的一組是（）①《齊民要術》②《史記》③《蘭亭集序》a.王羲之b.賈思勰c.司馬遷A.①—c②—a③—b B.①—a②—b③—cC.①—b②—c③—a D.①—c②—b③—a二、材料解析：（本題三小題共40分。21題14分，22題14分,23題12分）21.經(jīng)濟的發(fā)展，為人類文明的進步奠定了堅實的基礎。閱讀下列材料，回答問題。材料一：大量骨耜的出土向今天的人們呈現(xiàn)出這樣一個事實……先民們在這一大片土地上辛勤耕作，他們手持耒耜，開天翻土，撒播谷種?！?000年前，生活在我國東南沿海一帶新石器時代中期的河姆渡人……的稻作農(nóng)業(yè)耕作狀態(tài)，堪稱當時世界上最為先進發(fā)達的耜耕農(nóng)業(yè)。材料二：考古發(fā)現(xiàn)證實，隨著原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展，在距今5800年前后，西遼河流域、黃河流域和長江中游等區(qū)域，都出現(xiàn)了社會分化即文明起源的跡象。距今5300年以來，中華大地各地區(qū)陸續(xù)進入了區(qū)域文明階段，呈現(xiàn)出多元文明百花齊放的局面，最終在相互交流借鑒中形成了以中原地區(qū)為核心的一體化格局，并綿延數(shù)千年不曾中斷。材料三：春秋時期的生產(chǎn)力發(fā)展，首先體現(xiàn)在鐵犁牛耕出現(xiàn)的這一技術革新上，這是人類自石器時代、青銅時代之后，進入一個新的工具時代——鐵器時代。這種生產(chǎn)力的迅速提高，使得在原來公田外大量開墾荒地成為可能，導致不向國家納稅的私田大量出現(xiàn)。為了多征賦稅，增加國家財富，國君不得不進行改革，向私田征稅，從而承認私田的合法性和土地的私有權。材料四：……貨幣的統(tǒng)一，解決了賦稅征收和流通的困難，有利于國家對經(jīng)濟的管理，便利了商品的交換和物質的交流，促進各地經(jīng)濟的交流和發(fā)展。度量衡的統(tǒng)一，解決了各地換算之間的困難。統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，修筑貫通全國的道路，有利于全國各地交通的順暢。秦始皇實行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，有利于鞏固統(tǒng)一的多民族的國家，有利于經(jīng)濟文化的發(fā)展和交流，其進步作用對后世有深淵影響?；卮穑海?）依據(jù)材料一回答，原始農(nóng)耕發(fā)展的原因是什么？（2）根據(jù)材料二，指出“文明起源”的物質基礎是什么？并概括中華文明的特點。（3）閱讀材料三，春秋時期出現(xiàn)的主要生產(chǎn)工具是什么？（4）依據(jù)材料四答出秦始皇鞏固統(tǒng)一的兩項有利于經(jīng)濟發(fā)展的措施？22.中國古代政治制度對中國文明具有深遠的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一：周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國家的首長。他們按國之大小，理論上以五等面積，封為五級。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務。材料二：中國作為一個多民族的統(tǒng)一的大國……在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個十分罕見的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟的、思想文化的等多方面原因。除此之外，秦朝建立起的中國幾千年來的政治制度，也是這個多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。材料三：秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭推翻了秦朝的統(tǒng)治，接踵而至的是漫長的楚漢戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭使社會生產(chǎn)受到嚴重破壞，人口減少，土地荒蕪。經(jīng)濟凋敝，農(nóng)民流離失所，物價飛漲。當時的條件下，只有與民休息才能恢復社會經(jīng)濟，緩和社會矛盾，以鞏固自己的統(tǒng)治。漢高祖以及文景時期實行了與民休息的各項措施。材料四：武帝雄才大略，即位之初，卓然罷黜百家，今后學者有所同意。始分藩國，而子弟畢侯矣。更錢造幣以贍用?；卮穑海?）材料一反映的西周哪一制度？（2）材料二中的政治制度主要是指秦朝創(chuàng)立的什么制度？秦朝時國家的最高統(tǒng)治者稱為什么？（3）閱讀材料三，漢初統(tǒng)治者實行的與民休息的措施是指什么政策？歷史上把漢文帝、漢景帝在位時的統(tǒng)治局面稱為什么？（4）根據(jù)材料四回答，漢武帝鞏固大一統(tǒng)采取了哪些措施？（5）秦漢時期在我國歷史上有深遠的影響。結合材料和所學知識回答，秦漢時期時代特征是什么？23.我國是以漢族為主體的的統(tǒng)一的多民族國家。各民族在長期的交往交流中共同締造了中華民族的歷史。閱讀下列材料，回答問題。材料一：西晉后期以來，在中國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮中，更多的北方人遷到江南。這也是在春秋戰(zhàn)國之后，中國歷史上的第二次民族融合的高潮，因為越是社會動蕩的時候越容易為民族融合提供條件。南遷的人給江南地區(qū)帶去了勞動力，帶去了先進生產(chǎn)技術的同時，也在民族融合過程中帶去了不同的生活方式，同時也吸收了南方的一些習俗。這些都促進了江南的開發(fā)。材料二：春秋戰(zhàn)國時期，游牧民族文化非常落后，……只能算身體強壯的“蠻夷”之輩?！荒鼙划敃r代表先進文明的華夏文化“潛移默化”。材料三：“五族內(nèi)遷”原本是一個比較溫和的民族融合的過程，最終卻在西晉政權統(tǒng)治者們爭權奪利的過程中，走向了戰(zhàn)爭……的道路，掀起了魏晉南北朝時期的民族融合的高潮。材料四：孝文帝改革涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領域，范圍極其廣泛，內(nèi)容也極為豐富?？傮w概括起來有以下四點：第一，推行均田制。在均田制的同時又頒布了與之相聯(lián)系的三長制和租調制。租調制相對減輕了農(nóng)民的租調負擔，改善了農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，從另一方面促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。第二，整頓吏治。整肅了官僚機構，鞏固了封建統(tǒng)治。第三，遷都洛陽。為了接收漢族先進文化，加強對黃河流域的控制，孝文帝在495年正式遷都洛陽。第四，實行漢制和移風易俗。主要內(nèi)容有改官制、禁胡服、斷北語、改復姓、遷都洛陽等，這是孝文帝改革中最重要的措施。材料五：魏孝文帝改革后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到改進，興修水利、開墾荒