人音版七年級下冊第二單元影視金曲《長江之歌》教案教案1000字

人音版七年級下冊第二單元影視金曲《長江之歌》教案教案1000字科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人音版七年級下冊第二單元影視金曲《長江之歌》教案教案1000字教材分析本節(jié)課選自人音版七年級下冊第二單元影視金曲，主要內(nèi)容是學(xué)唱《長江之歌》。歌曲《長江之歌》是同名電影的主題曲，歌曲旋律優(yōu)美，歌詞富有詩意，展現(xiàn)了長江的壯麗景色和悠久歷史，表達了人們對母親河的熱愛和贊美。

本節(jié)課的設(shè)計旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)這首歌曲，感受音樂的優(yōu)美，了解長江的地理特征和歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。教學(xué)過程中，我將運用多媒體教學(xué)手段，展示長江的美麗景色，引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂，感受音樂的美妙。同時，通過講解歌詞，幫助學(xué)生理解歌曲的內(nèi)涵，激發(fā)他們對祖國的熱愛之情。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括音樂審美、音樂表現(xiàn)和音樂實踐。通過學(xué)習(xí)《長江之歌》，學(xué)生將能夠理解和感受音樂的美，提高音樂審美能力；同時，通過學(xué)唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力；最后，通過音樂實踐活動，如合唱、小組討論等，鍛煉學(xué)生的音樂實踐能力，使他們能夠更好地理解和運用音樂。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的重點是讓學(xué)生學(xué)會演唱《長江之歌》，理解歌曲所表達的情感，以及了解長江的相關(guān)知識。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點是學(xué)生對歌曲旋律的掌握，以及歌曲中的一些難點樂句的演唱。

為了幫助學(xué)生突破難點，我將采取以下教學(xué)方法：

1.分段教學(xué)：將歌曲分成幾個部分，逐一講解和示范，讓學(xué)生逐步掌握旋律。

2.重點樂句練習(xí)：對歌曲中的難點樂句進行單獨練習(xí)，幫助學(xué)生克服演唱困難。

3.借助多媒體：利用多媒體展示長江的美麗景色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更好地理解和感受歌曲所表達的情感。

4.小組合作：組織學(xué)生進行小組合作，讓學(xué)生在交流和互動中共同克服難點。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、樂譜、多媒體課件等。

2.課程平臺：無。

3.信息化資源：長江相關(guān)視頻、圖片資料等。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、練習(xí)法、小組合作法等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

二、新課講授

1.理論介紹：講解《長江之歌》的基本概念、旋律特點和歌詞含義。

2.案例分析：通過分析電影《長江之歌》的片段，讓學(xué)生感受歌曲在影視作品中的應(yīng)用。

3.重點難點解析：強調(diào)歌曲中的難點樂句和旋律，通過示范和練習(xí)幫助學(xué)生掌握。

三、實踐活動

1.分組討論：學(xué)生分組討論歌曲所表達的情感和長江的地理特征。

2.實驗操作：通過多媒體展示長江的美麗景色，讓學(xué)生感受音樂與自然景觀的結(jié)合。

3.成果展示：每組學(xué)生展示討論成果和實驗操作結(jié)果，其他學(xué)生進行點評。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生圍繞歌曲在影視作品中的應(yīng)用進行討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。

3.成果分享：每組學(xué)生分享討論成果，其他學(xué)生進行評價。

五、總結(jié)回顧教學(xué)資源拓展1.拓展資源

1.1影視作品：推薦學(xué)生觀看電影《長江之歌》，了解歌曲的創(chuàng)作背景和電影情節(jié)。

1.2音樂作品：推薦學(xué)生欣賞其他與長江有關(guān)的歌曲，如《長江之歌》、《長江之歌》等，感受音樂的優(yōu)美和長江的魅力。

1.3文學(xué)作品：推薦學(xué)生閱讀與長江有關(guān)的文學(xué)作品，如《長江之歌》、《長江之歌》等，了解長江的歷史和文化內(nèi)涵。

1.4地理知識：推薦學(xué)生學(xué)習(xí)與長江有關(guān)的地理知識，了解長江的地理位置、流域范圍、水文特征等。

1.5歷史知識：推薦學(xué)生學(xué)習(xí)與長江有關(guān)的歷史知識，了解長江流域的歷史事件和文化傳承。

2.拓展建議

2.1課后作業(yè)：要求學(xué)生完成一份關(guān)于《長江之歌》的課后作業(yè)，可以包括歌曲的演唱、歌詞的理解、歌曲與電影情節(jié)的結(jié)合等方面。

2.2小組活動：組織學(xué)生開展小組活動，要求每個小組選擇一個與長江有關(guān)的課題進行研究，可以包括長江的地理特征、歷史事件、文化傳承等方面。

2.3家庭作業(yè)：要求學(xué)生完成一份關(guān)于長江的家庭作業(yè)，可以包括長江的地理位置、流域范圍、水文特征等方面。

2.4課外閱讀：鼓勵學(xué)生閱讀與長江有關(guān)的課外讀物，可以包括文學(xué)作品、歷史書籍、地理書籍等。

2.5社會實踐：組織學(xué)生進行與長江有關(guān)的社會實踐活動，如參觀長江流域的自然景觀、了解長江流域的生態(tài)環(huán)境等。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.歌曲演唱：要求學(xué)生在家中練習(xí)演唱《長江之歌》，并錄制視頻。視頻中需要清晰展示學(xué)生的演唱和情感表達。

2.歌詞理解：要求學(xué)生根據(jù)歌詞內(nèi)容，回答有關(guān)長江的問題，如長江的地理位置、流域范圍、水文特征等。

3.歌曲與電影結(jié)合：要求學(xué)生觀看電影《長江之歌》，并回答有關(guān)電影情節(jié)和歌曲應(yīng)用的問題。

作業(yè)反饋：

1.歌曲演唱：教師將對學(xué)生的演唱視頻進行批改，指出演唱中的優(yōu)點和需要改進的地方。對于演唱中的錯誤，教師將給出具體的改進建議。

2.歌詞理解：教師將對學(xué)生的答案進行批改，指出回答中的正確和錯誤之處。對于錯誤的答案，教師將給出正確的答案和解題思路。

3.歌曲與電影結(jié)合：教師將對學(xué)生的答案進行批改，指出回答中的正確和錯誤之處。對于錯誤的答案，教師將給出正確的答案和解題思路。

教師在批改作業(yè)時，要注意對學(xué)生進行鼓勵和表揚，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。同時，教師要針對不同學(xué)生的特點，給出個性化的改進建議，幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識。在反饋作業(yè)時，教師要注重與學(xué)生的互動，解答學(xué)生的問題，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑。內(nèi)容邏輯關(guān)系①歌曲演唱：《長江之歌》的旋律和歌詞。

②歌詞理解：長江的地理位置、流域范圍、水文特征等。

③歌曲與電影結(jié)合：電影《長江之歌》的情節(jié)和歌曲的應(yīng)用。

板書設(shè)計：

1.歌曲演唱：《長江之歌》的旋律和歌詞。

2.歌詞理解：長江的地理位置、流域范圍、水文特征等。

3.歌曲與電影結(jié)合：電影《長江之歌》的情節(jié)和歌曲的應(yīng)用。

教師在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生掌握以上三個方面的知識點，并通過板書設(shè)計，使學(xué)生能夠清晰地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。課后作業(yè)1.歌曲演唱：請學(xué)生在家中練習(xí)演唱《長江之歌》，并錄制視頻。視頻中需要清晰展示學(xué)生的演唱和情感表達。

2.歌詞理解：請學(xué)生根據(jù)歌詞內(nèi)容，回答有關(guān)長江的問題，如長江的地理位置、流域范圍、水文特征等。

3.歌曲與電影結(jié)合：請學(xué)生觀看電影《長江之歌》，并回答有關(guān)電影情節(jié)和歌曲應(yīng)用的問題。

4.歌曲創(chuàng)作背景：請學(xué)生查找《長江之歌》的創(chuàng)作背景，并簡要概述。

5.歌曲情感表達：請學(xué)生分析《長江之歌》中的情感表達，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

答案示例：

1.歌曲演唱：請參考作業(yè)布置中的視頻要求。

2.歌詞理解：長江位于中國中部，是世界上流域面積第三大的河流。流域范圍包括青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海等省市。長江的水文特征包括汛期、枯水期、洪水、泥沙含量等。

3.歌曲與電影結(jié)合：電影《長江