上海市市轄區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

上海市市轄區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）bàoyǔ在荒野上tiàowǔ。

（2）開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們chuāndài整齊地來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)都dǎbàn得漂漂亮亮的。校園里，紅紅的楓葉就像一枚枚yóupiào寄走了夏天的炎熱。2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)

（1）例：窮盡（山窮水盡）煙云(

)山川(

)

（2）例：（彈）鋼琴(

)京戲(

)二胡(

)圍棋

（3）例：（火）紅(

)黃(

)白(

)綠

（4）例：（翻滾）的云海(

)的眼睛(

)的頭發(fā)2）.運(yùn)用“主要人物+事件”的方法寫(xiě)一寫(xiě)下面句子的主要意思。

2023年5月30日，期盼已久的“神舟十五號(hào)”航天員乘組順利打開(kāi)“家門(mén)”，熱情歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的神舟十六號(hào)航天員乘組入駐“天宮”。

____________________3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

（1）學(xué)習(xí)猶如登山，需要堅(jiān)持，雖然過(guò)程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂(lè)無(wú)窮，當(dāng)攀上頂峰時(shí)，便能bǎolǎn(

)美景。

（2）靜下心來(lái)閱讀一本紙質(zhì)書(shū)是一種jìngjiè(

)。當(dāng)我讀罷楊絳先生的《將飲茶》時(shí)，一種àimù(

)與崇敬之情使我不能自已。

（3）知道美麗優(yōu)雅的塔莎奶奶是因?yàn)樗浅錆Mshīqínghuàyì(

)的田園生活，我沒(méi)有想到她是一位jǔshìwénmíng(

)的藝術(shù)家與插畫(huà)家。4）.回憶課文內(nèi)容填空

（1）陸游在《示兒》中用“死去元知萬(wàn)事空，______?！保磉_(dá)了愛(ài)國(guó)之情；張志和筆下的“青箬笠，綠蓑衣，______。”

表達(dá)了悠閑自在之情；王維筆下的“空山新雨后，______?！北磉_(dá)了寄情山水的滿足之情；張繼筆下的“______，江楓漁火對(duì)愁眠?！北磉_(dá)了孤獨(dú)寂寞之情。

（2）我們一定要珍惜時(shí)間，葛洪曾說(shuō)：“不飽食以終日，______。”岳飛也曾說(shuō)：“______，______，空悲切?！?/p>

（3）《少年中國(guó)說(shuō)》中“紅日初升，其道大光?！毕笳髁薩_____5）.我收藏了這么多成語(yǔ)。

(

)(

)柳綠(

)窮(

)盡

春(

)滿(

)(

)(

)疊翠3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列文學(xué)常識(shí)搭配不完全正確的一項(xiàng)是（）A．《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——清代——賈寶玉、林黛玉B．《西游記》——吳承恩——明代——唐玄奘、孫悟空C．《三國(guó)演義》——羅貫中——元末明初——諸葛亮、周瑜D．《水滸傳》——施耐庵——元末明初——宋江、關(guān)羽2）.下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）A．屏息凝視（遮擋）B．一絲不茍（馬虎）C．變化多端（正，不歪斜。）3）.云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)。晚照對(duì)（）A．夜空B．晴空C．晚空D．明空4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.縮寫(xiě)句子

（1）一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。

_______________

（2）我國(guó)科學(xué)家勇攀高峰的事跡極大地鼓舞了渴求知識(shí)的學(xué)生。

______________________

（3）晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著樹(shù)林。

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下面的詞語(yǔ)一對(duì)一用線連起來(lái)。

一匹書(shū)

一本馬

一顆牛

一頭棗2）.我會(huì)連。

己所不欲勿施于人

與朋友交不能成方圓

不以規(guī)矩言而有信6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開(kāi)心。2）.把下面句子排成一段通順的話，將正確序號(hào)填在句子前的括號(hào)里。

(

)當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。

(

)原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字??！

(

)媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。

(

)記得我小時(shí)候，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

(

)我還沒(méi)找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來(lái)了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.6.《落花生》這篇課文借寫(xiě)花生的作用，告訴我們“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理，這種寫(xiě)法叫作“借物喻人”或“借物喻理”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。馬詩(shī)大漠沙如雪，。，快走踏清秋。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是_______，“鉤”指彎刀，是古代的一種兵器，形似月牙。詩(shī)中把______比作“鉤”?！癬___________”是指用黃金裝飾的馬籠頭，說(shuō)明馬具的華貴。

3．這是一首借______來(lái)抒發(fā)個(gè)人情懷的詩(shī)，詩(shī)人把自己比作_____，借此表達(dá)自己____的遺憾之情。

4．這是一首邊塞詩(shī)，由________等景象可看。

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_________的思想感情，“________，_________”這兩句表達(dá)更為明顯。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

從“未來(lái)的房子”“假如我會(huì)變”“我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)”三個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)想象故事。要求：語(yǔ)句通順，合理使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)干凈。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．為加點(diǎn)字注音。

（1）見(jiàn)兩小兒辯斗(

)（2）孰為汝多知乎(

)

2．解釋加點(diǎn)字的意思。

（1）我以日始出時(shí)去人近________（2）孰為汝多知乎_______

3．文中哪句話表明兩小兒辯斗的內(nèi)容是很復(fù)雜的？把這句話抄寫(xiě)在橫線上。

_______________

4．下面對(duì)這篇文言文理解分析不正確的一項(xiàng)是（）。A．本文選自《孟子·告子上》。故事簡(jiǎn)短，深入淺出。B．這則文言故事主要以人物對(duì)話的形式來(lái)展開(kāi)情節(jié)。C．文中兩小兒辯斗時(shí)的語(yǔ)言，要讀出理直氣壯，充滿自信的語(yǔ)氣。D．“日”字在文中多次出現(xiàn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)所辯的對(duì)象是極為常見(jiàn)的，意在告訴我們即使是生活中非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含著我們不了解或不確定的知識(shí)，需要多觀察、多思考。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀樂(lè)園。威尼斯的小艇（節(jié)選）船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不（手足無(wú)措手忙腳亂）。不管怎么（擁擠擁堵），他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能（平衡平穩(wěn)）地穿過(guò)，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1．用“√”選出文中合適的詞語(yǔ)。

2．這段話主要是（A、動(dòng)態(tài)B、靜態(tài)）描寫(xiě)（用“√”選出合適的答案）“___________”這個(gè)詞語(yǔ)最能體現(xiàn)船夫的駕駛技術(shù)特別好。

3．畫(huà)“________”的句子所說(shuō)的意思可以用四字詞語(yǔ)_____________來(lái)概括。

4．選段是圍繞“___________________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。

囚犯（kùnqiú）拯救（zhěngchěng）飛沫（mòwèi）

巢穴（cháojiǎo）安寧（nìngníng）干旱（zǎohàn）2）.復(fù)述課文也有技巧和方法，在你認(rèn)為做法正確的后面打“√”。

（1）熟讀課文，掌握課文內(nèi)容是復(fù)述的前提和基礎(chǔ)。（）

（2）重點(diǎn)復(fù)述主要情節(jié)，次要情節(jié)可以適當(dāng)省略，但也要講出來(lái)。（）

（3）按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要注意課文中一些提示順序的詞句，這樣不但條理清晰，而且情節(jié)也不會(huì)遺漏。（）

（4）復(fù)述時(shí)可以自己組織語(yǔ)言，把課文的內(nèi)容講述出來(lái)，可以忽略原文的重點(diǎn)詞句。（）

（5）復(fù)述故事情節(jié)的方法有：簡(jiǎn)要復(fù)述、詳細(xì)復(fù)述和創(chuàng)造性復(fù)述。（