關(guān)于稱贊的大班綜合教案

?關(guān)于稱贊的大班綜合教案一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒體驗(yàn)到稱贊他人的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)稱贊他人的良好品質(zhì)。2.幫助幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行稱贊。3.提高幼兒的社交技巧，增進(jìn)同伴間的友誼。二、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)稱贊他人的重要性。2.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行稱贊。3.開(kāi)展稱贊活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)到稱贊他人的快樂(lè)。三、教學(xué)方法1.故事導(dǎo)入：通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)幼兒理解稱贊的意義。2.游戲互動(dòng)：通過(guò)角色扮演、情景模擬等游戲形式，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)稱贊他人。3.小組討論：組織幼兒分組討論，讓幼兒分享自己的稱贊心得，互相學(xué)習(xí)。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.故事課件：準(zhǔn)備一個(gè)有關(guān)稱贊的故事課件。2.游戲道具：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的游戲道具，如頭飾、卡片等。3.小組討論卡片：準(zhǔn)備一些關(guān)于稱贊的話題卡片。五、教學(xué)步驟1.故事導(dǎo)入：講述一個(gè)有關(guān)稱贊的故事，引導(dǎo)幼兒理解稱贊的意義。2.游戲互動(dòng)：開(kāi)展一個(gè)稱贊游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)稱贊他人。3.小組討論：組織幼兒分組討論，讓幼兒分享自己的稱贊心得，互相學(xué)習(xí)。5.作業(yè)布置：讓幼兒回家后，嘗試發(fā)現(xiàn)家人的優(yōu)點(diǎn)，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行稱贊。六、教學(xué)活動(dòng)1.活動(dòng)名稱：稱贊接力賽2.活動(dòng)目的：通過(guò)接力賽的形式，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)稱贊他人。3.活動(dòng)步驟：a.把幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等。b.設(shè)置一個(gè)接力區(qū)，每組幼兒輪流進(jìn)入接力區(qū)，完成稱贊任務(wù)。c.接力區(qū)內(nèi)的幼兒需隨機(jī)稱贊一位外組的幼兒，稱贊內(nèi)容需符合實(shí)際。d.完成稱贊任務(wù)后，幼兒需迅速回到自己小組的接力區(qū)，繼續(xù)接力。e.哪個(gè)小組先完成接力，哪個(gè)小組獲勝。七、教學(xué)活動(dòng)1.活動(dòng)名稱：稱贊卡片制作2.活動(dòng)目的：通過(guò)制作稱贊卡片，讓幼兒學(xué)會(huì)用文字表達(dá)稱贊之情。3.活動(dòng)步驟：a.給每個(gè)幼兒發(fā)放一張卡片和一些裝飾物品。b.邀請(qǐng)幼兒在卡片上寫上他們對(duì)某個(gè)同伴的稱贊之詞。c.幼兒可以自由選擇裝飾物品，如貼紙、彩筆等，美化他們的稱贊卡片。d.完成卡片制作后，讓幼兒把自己的卡片送給他們想要稱贊的同伴。e.同伴收到卡片后，可以向大家分享自己的感受。八、教學(xué)活動(dòng)1.活動(dòng)名稱：稱贊舞臺(tái)表演2.活動(dòng)目的：通過(guò)舞臺(tái)表演，讓幼兒在眾人面前學(xué)會(huì)稱贊他人。3.活動(dòng)步驟：a.邀請(qǐng)部分幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，表演內(nèi)容可以是唱歌、跳舞、講故事等。b.其他幼兒在觀眾席上，當(dāng)表演結(jié)束后，向他們表演的同伴給出真誠(chéng)的稱贊。c.鼓勵(lì)幼兒用豐富的詞匯和表情表達(dá)自己的稱贊之情。d.表演者和觀眾互動(dòng)，共同體驗(yàn)稱贊帶來(lái)的快樂(lè)。九、教學(xué)活動(dòng)1.活動(dòng)名稱：家庭作業(yè)——每日一贊2.活動(dòng)目的：讓幼兒在家庭環(huán)境中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)家人的優(yōu)點(diǎn)并給予稱贊。3.活動(dòng)步驟：a.給每個(gè)幼兒發(fā)放一張每日一贊的卡片。b.邀請(qǐng)幼兒在每天的家庭生活中，發(fā)現(xiàn)家人的優(yōu)點(diǎn)，并在卡片上寫下稱贊之詞。c.鼓勵(lì)幼兒把卡片送給家人，并與家人分享自己的感受。d.第二天帶回幼兒園，與老師和同學(xué)分享自己的每日一贊經(jīng)歷。2.鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多給予他人稱贊，體驗(yàn)稱贊帶來(lái)的快樂(lè)。4.期待幼兒在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠更好地運(yùn)用稱贊，與他人建立和諧的關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、故事導(dǎo)入環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明：選擇的故事應(yīng)具有鮮明的教育意義，能夠讓幼兒從中體會(huì)到稱贊的重要性。故事的主人公應(yīng)該有明顯的優(yōu)點(diǎn)，并通過(guò)稱贊他人獲得了積極的反饋。在講解故事時(shí)，要引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的稱贊行為，并鼓勵(lì)幼兒分享自己是否有類似的經(jīng)歷。二、游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明：游戲設(shè)計(jì)應(yīng)貼近幼兒的生活，讓他們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)稱贊。游戲中的角色扮演和情景模擬可以幫助幼兒理解稱贊的具體情境，并在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用。在游戲過(guò)程中，教師應(yīng)適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，確保每個(gè)幼兒都能參與進(jìn)來(lái)。三、小組討論環(huán)節(jié)四、教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明：教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有趣味性和互