2024學(xué)年初中珍視友誼消除校園惡劣現(xiàn)象班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年初中珍視友誼消除校園惡劣現(xiàn)象班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自人教版初中《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第四單元“尊重他人”中《網(wǎng)上交友新時(shí)空》這一章節(jié)。本章節(jié)主要介紹了網(wǎng)上交友的特點(diǎn)和原則，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友，理解網(wǎng)絡(luò)的虛擬性以及網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交友中的自我保護(hù)意識(shí)。

本節(jié)課將圍繞如何珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象這一主題，結(jié)合教材內(nèi)容，通過小組討論、案例分析等方式，讓學(xué)生在理解網(wǎng)絡(luò)交友特點(diǎn)和原則的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人、珍視友誼，并自覺抵制校園不良現(xiàn)象，營(yíng)造一個(gè)和諧、友愛的校園環(huán)境。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力。通過教材中的案例和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解和掌握網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和原則，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人、珍視友誼，提高人際交往能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)的虛擬性以及網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交友中的自我保護(hù)意識(shí)，從而在現(xiàn)實(shí)生活中避免受到不良影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。通過分析教材中的案例，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交友中的法律規(guī)范，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園惡劣現(xiàn)象，學(xué)會(huì)自覺抵制不良行為，積極參與校園文化建設(shè)，為營(yíng)造一個(gè)和諧、友愛的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

5.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。通過小組討論和案例分析，使學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題、解決問題，提高面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.理解網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和原則。

2.學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人、珍視友誼。

3.培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交友中的自我保護(hù)意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)別。

2.自覺抵制校園不良現(xiàn)象。

解決辦法：

1.利用多媒體教學(xué)，展示網(wǎng)絡(luò)交友的典型案例，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和原則。

2.通過小組討論、角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人、珍視友誼。

3.結(jié)合教材中的法律知識(shí)，講解網(wǎng)絡(luò)交友中的法律規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

4.組織學(xué)生進(jìn)行案例分析，討論校園惡劣現(xiàn)象的原因和解決辦法，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

5.提供具體的自我保護(hù)策略，如設(shè)置隱私權(quán)限、不泄露個(gè)人信息等，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等。

2.課程平臺(tái)：人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)教材。

3.信息化資源：相關(guān)網(wǎng)絡(luò)交友的典型案例視頻、圖片等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析等。五、教學(xué)流程

（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和原則，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的尊重他人的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)別，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）相關(guān)書籍：《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的友誼》、《青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)》等。

（2）權(quán)威報(bào)告：中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。

（3）教育機(jī)構(gòu)發(fā)布的相關(guān)指導(dǎo)文件：如教育部《關(guān)于加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的指導(dǎo)意見》。

（4）成功案例：國(guó)內(nèi)外學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育方面的成功案例。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，了解網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和原則，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

（2）報(bào)告分析：組織學(xué)生閱讀權(quán)威報(bào)告，分析我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。

（3）政策學(xué)習(xí)：組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育部發(fā)布的相關(guān)指導(dǎo)文件，了解國(guó)家在青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育方面的政策。

（4）案例學(xué)習(xí)：通過分析國(guó)內(nèi)外學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育方面的成功案例，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和做法。

（5）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育活動(dòng)，如舉辦網(wǎng)絡(luò)交友知識(shí)講座、開展網(wǎng)絡(luò)文明宣傳等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

（6）課堂討論：組織學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等問題進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和解決問題的能力。

（7）撰寫報(bào)告：鼓勵(lì)學(xué)生就網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育問題進(jìn)行研究，撰寫報(bào)告，提高學(xué)生的研究能力和實(shí)踐能力。

（8）小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

（9）家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，共同關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)交友行為，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

（10）持續(xù)關(guān)注：關(guān)注國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育方面的最新動(dòng)態(tài)，不斷更新教育內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。七、課后作業(yè)

1.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)交友的認(rèn)識(shí)，以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人、珍視友誼。

2.請(qǐng)列舉出三個(gè)你在網(wǎng)絡(luò)交友中遇到的挑戰(zhàn)或困難，并說明你是如何應(yīng)對(duì)的。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，并簡(jiǎn)要說明活動(dòng)的具體內(nèi)容和目的。

4.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)校園惡劣現(xiàn)象的看法，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何消除這些現(xiàn)象。

5.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾巫杂X抵制不良行為的，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何幫助他人抵制不良行為。八、教學(xué)反思與總結(jié)

本節(jié)課的主題是珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象，通過深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，我準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，設(shè)計(jì)了多樣的教學(xué)活動(dòng)，以期達(dá)到提高學(xué)生人際交往能力、自我保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等核心素養(yǎng)目標(biāo)。

在課前準(zhǔn)備階段，我發(fā)放了預(yù)習(xí)材料，設(shè)計(jì)了預(yù)習(xí)問題，希望學(xué)生能提前了解網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和原則。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)材料的理解不夠深入，導(dǎo)致課堂討論時(shí)出現(xiàn)了一些困惑。這提醒我，在今后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)對(duì)預(yù)習(xí)材料的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示相關(guān)圖片和視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力。但在此過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的虛擬性和現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)別理解不深，導(dǎo)致在后續(xù)的教學(xué)中出現(xiàn)了一些理解上的偏差。因此，我需要在今后的工作中，加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我通過知識(shí)講解和互動(dòng)探究，讓學(xué)生深入了解了珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象的知識(shí)。但在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的參與度不高，影響了教學(xué)效果。我需要改進(jìn)教學(xué)方法，設(shè)計(jì)更有趣、更具挑戰(zhàn)性的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和興趣。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我通過隨堂練習(xí)和錯(cuò)題訂正，檢查了學(xué)生對(duì)珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象知識(shí)的掌握情況。但在拓展延伸環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)拓展知識(shí)的興趣不高，影響了教學(xué)效果。我需要在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，設(shè)計(jì)更具吸引力的拓展活動(dòng)。九、教學(xué)評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)：

課堂評(píng)價(jià)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段。在本節(jié)課中，我通過提問、觀察和測(cè)試等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面了解，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

在提問環(huán)節(jié)，我通過提問學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和原則的理解，了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答問題，但對(duì)一些細(xì)節(jié)問題的理解還不夠深入。針對(duì)這一問題，我在課后及時(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充講解，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

在觀察環(huán)節(jié)，我通過觀察學(xué)生的參與度和反應(yīng)，了解他們對(duì)課堂活動(dòng)的興趣和參與度。我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣，積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。但在一些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生顯得較為沉默，缺乏主動(dòng)參與的意識(shí)。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，采取更多鼓勵(lì)和引導(dǎo)的方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

在測(cè)試環(huán)節(jié)，我通過隨堂練習(xí)和課后作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象知識(shí)的掌握情況。大部分學(xué)生能夠正確完成練習(xí)和作業(yè)，但仍有部分學(xué)生在某些問題上出現(xiàn)錯(cuò)誤。針對(duì)這一問題，我在課后及時(shí)進(jìn)行了講解和訂正，幫助學(xué)生解決疑惑。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

作業(yè)評(píng)價(jià)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在本節(jié)課的課后作業(yè)中，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

在批改作業(yè)時(shí)，我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)珍視友誼和消除校園惡劣現(xiàn)象知識(shí)的掌握情況，以及他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)。大部分學(xué)生能夠正確完成作業(yè)，但在一些細(xì)節(jié)問題上仍存在一些錯(cuò)誤。針對(duì)這些錯(cuò)誤，我及時(shí)進(jìn)行了訂正和講解，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。

在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展示自己的思考和見解，并對(duì)他們的努力和進(jìn)步給予肯定和表?yè)P(yáng)。同時(shí)，我針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，提出了改進(jìn)建議，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。十、板書設(shè)計(jì)

①珍視友誼與消除校園惡劣現(xiàn)象的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)和原則

-現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人、珍視友誼的方法

-網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)別

-自覺抵制校園不良現(xiàn)象的方法

-營(yíng)造