Module3 Unit2 In the fruit shop（教學設計）牛津上海版（試用本）英語一年級上冊

Module3Unit2Inthefruitshop（教學設計）牛津上海版（試用本）英語一年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module3Unit2Inthefruitshop（教學設計）牛津上海版（試用本）英語一年級上冊教材分析本節(jié)課選自牛津上海版（試用本）英語一年級上冊的Module3Unit2"Inthefruitshop"。本單元主要圍繞水果店這一主題，通過學習水果的名稱、顏色和價格，培養(yǎng)學生的基本語言技能，如聽力、口語和閱讀。本節(jié)課的內(nèi)容包括：學習水果的名稱、顏色和價格，以及如何在水果店購買水果。同時，通過本節(jié)課的學習，學生能夠運用所學的詞匯和句型，在實際情景中進行簡單的交流和表達。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標是通過學習水果店的主題，培養(yǎng)學生的語言能力、思維品質(zhì)和學習能力。具體目標如下：

1.語言能力：學生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學的詞匯和句型，能夠運用所學的語言進行簡單的交流和表達。

2.思維品質(zhì)：學生能夠通過觀察、比較和分析，理解和掌握水果的名稱、顏色和價格，以及如何在水果店購買水果。

3.學習能力：學生能夠通過自主學習和合作學習，積極參與課堂活動，培養(yǎng)自己的學習興趣和自信心。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯學習：學生需要學習和掌握本節(jié)課所學的詞匯，如apple,banana,orange,grape等。

2.句型運用：學生需要能夠運用所學句型，如"Howmuchisit?"和"It's...yuan."，進行簡單的交流和表達。

難點：

1.價格表達：學生可能對價格的表達不太熟悉，如"It's5yuan."。

2.實際交流：學生可能在實際交流中，難以運用所學的詞匯和句型進行有效的溝通。

解決辦法：

1.采用實物教學法，讓學生通過觸摸和觀察實物，加深對詞匯的理解和記憶。

2.提供豐富的語言環(huán)境，讓學生在實際情景中進行交流和表達，提高語言運用能力。

3.組織小組活動，讓學生通過合作學習和角色扮演，加強實際交流的練習。教學方法與策略1.教學方法

本節(jié)課采用講授、討論、案例研究和項目導向學習等教學方法。通過講授，讓學生掌握本節(jié)課所學的詞匯和句型；通過討論和案例研究，讓學生在實際情景中進行交流和表達；通過項目導向學習，讓學生通過合作學習和角色扮演，提高實際交流的練習。

2.教學活動

本節(jié)課設計了以下教學活動：

(1)角色扮演：學生分成小組，分別扮演水果店老板和顧客，進行購買水果的交流和表達。通過角色扮演，讓學生在實際情景中進行交流和表達，提高語言運用能力。

(2)實驗：提供各種水果，讓學生通過觀察和觸摸，加深對水果的名稱、顏色和價格的理解和記憶。通過實驗，讓學生通過實際操作，加深對知識的理解和記憶。

(3)游戲：設計一個水果價格競猜的游戲，讓學生通過猜測和交流，提高對價格的理解和記憶。通過游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和掌握知識。

3.教學媒體和資源

本節(jié)課將使用PPT、視頻和在線工具等教學媒體和資源。PPT將展示本節(jié)課所學的詞匯和句型，視頻將提供水果店的真實場景，讓學生通過觀看視頻，了解水果店的真實情況。在線工具將提供豐富的語言環(huán)境，讓學生在實際情景中進行交流和表達，提高語言運用能力。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解本節(jié)課的水果店主題，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習本節(jié)課內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入本節(jié)課學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的相關內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課的水果名稱、顏色和價格等知識點，結合實例幫助學生理解。

突出本節(jié)課的重點，強調(diào)本節(jié)課的難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或實驗，讓學生在實踐中體驗本節(jié)課知識的應用，提高實踐能力。

在課呈現(xiàn)結束后，對本節(jié)課知識點進行梳理和總結。

強調(diào)本節(jié)課的重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對本節(jié)課知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決本節(jié)課問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合本節(jié)課內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習本節(jié)課的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的本節(jié)課內(nèi)容，強調(diào)本節(jié)課的重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的本節(jié)課內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學生學習效果1.語言能力：學生能夠熟練地使用本節(jié)課所學的詞匯和句型，如apple,banana,orange,grape等，進行簡單的交流和表達。在課堂上，學生能夠積極參與討論和角色扮演，展示出良好的語言運用能力。

2.思維品質(zhì)：學生能夠通過觀察、比較和分析，理解和掌握水果的名稱、顏色和價格，以及如何在水果店購買水果。在小組討論中，學生能夠提出自己的觀點，并能夠進行有效的溝通和協(xié)作。

3.學習能力：學生能夠通過自主學習和合作學習，積極參與課堂活動，培養(yǎng)自己的學習興趣和自信心。學生能夠獨立完成課堂練習，并能夠通過反思和總結，不斷提高自己的學習能力。

4.情感態(tài)度：學生對本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，對水果店的主題產(chǎn)生了積極的情感態(tài)度。學生能夠通過分享和討論，增進與同伴之間的友誼，培養(yǎng)良好的團隊合作精神。

5.知識掌握：學生能夠掌握本節(jié)課所學的詞匯和句型，如apple,banana,orange,grape等，以及水果的名稱、顏色和價格等相關知識。在課堂練習中，學生能夠正確運用所學知識，完成相關的任務和問題。

6.技能應用：學生能夠運用所學知識，在實際情景中進行交流和表達，如在水果店購買水果時能夠進行有效的溝通和交流。學生能夠在實踐中，運用所學知識解決問題，提高自己的實踐能力。板書設計①水果名稱：apple,banana,orange,grape

②顏色：red,yellow,orange,green

③價格：5yuan,3yuan,2yuan,10yuan

板書設計應該簡潔明了，重點突出，以便于學生理解和記憶。同時，為了激發(fā)學生的學習興趣和主動性，板書設計可以采用藝術性和趣味性的方式，如使用生動的插圖和色彩，讓學生在愉快的氛圍中學習。例如，可以設計一個水果店的主題板書，展示各種水果的名稱、顏色和價格，同時使用鮮艷的色彩和可愛的插圖，讓學生在視覺上產(chǎn)生愉悅感，從而提高學生的學習興趣。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.學生能夠掌握本節(jié)課所學的詞匯和句型，如apple,banana,orange,grape等，以及水果的名稱、顏色和價格等相關知識。

2.學生能夠運用所學知識，在實際情景中進行交流和表達，如在水果店購買水果時能夠進行有效的溝通和交流。

3.學生能夠通過自主學習和合作學習，積極參與課堂活動，培養(yǎng)自己的學習興趣和自信心。

4.學生對本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，對水果店的主題產(chǎn)生了積極的情感態(tài)度。

當堂檢測：

1.請用英語描述你最喜歡的水果，并說明為什么。

2.請用英語詢問你的同桌喜歡哪種水果，并回答。

3.請用英語描述你曾經(jīng)購買過的一種水果，包括它的名稱、顏色和價格。

4.請用英語編寫一個對話，內(nèi)容是在水果店購買水果的場景。

5.請用英語回答以下問題：

a.Whatisyourfavoritefruit?

b.Whatcoloristhefruit?

c.Howmuchisthefruit?

d.Wherecanyoubuythisfruit?

6.請用英