幼兒活動方案冬季（7篇）

第第頁幼兒活動方案冬季（精選7篇）幼兒活動方案冬季第1篇一、活動目標(biāo)1、通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。2、通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機會。3、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。4、通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。二、活動時間1、預(yù)賽時間：12月8日——12月25日2、開幕式：12月26日上午9：003、決賽時間：大班：12月26日下午中班：12月29日上午小班：12月29日下午三、活動對象全體師幼及家長四、活動地點校園五、活動方式分大班組、中班組、小班組。各班先在預(yù)賽時間段進行預(yù)賽，每班選出15個家庭參加決賽。六、活動程序1、主持開幕2、全體運動員以班級形式喊口號入場(一班一口號)。3、開場表演老師和學(xué)生共舞小蘋果花樣跳繩親子舞4、按比賽順序開始比賽七、活動準(zhǔn)備主持人(李璐路)音響設(shè)備(祁巧利)會場布置(周紅民)統(tǒng)計員(大班高炎格、中班李小磊、小班李巧玉)裁判：大班(宮萌萌李小磊李巧玉)中班(高炎格李璐璐李巧玉)小班(高炎格宮萌萌李小磊)記分員：祁巧利各組所需材料自己準(zhǔn)備好(大班潘曉慧負(fù)責(zé)、中班李小磊負(fù)責(zé)、小班李巧玉負(fù)責(zé))八、活動內(nèi)容及規(guī)則小班組：1、親子游戲《大腳、小腳去郊游》游戲玩法：家長和幼兒站在起點線上，哨聲響起，游戲開始，家長抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己腳上，向終點方向前進，到達終點后繞過障礙物，再回到起點。用時最短者獲勝。2、親子游戲《寶寶坐花轎》游戲玩法：兩位家長一起手搭手做成一個花轎，寶寶坐在中間抱個小球，聽到口令后向終點前進，用時最短者獲勝。3、親子游戲《報紙運球》游戲玩法：幼兒和家長撐起報紙，把球放在中間，聽到口令后向前運球，用時最短者獲勝。中班組：1、親子游戲《穿大鞋》游戲玩法：由一名幼兒與一名家長參加，家長脫下鞋子后雙手背后坐在場地的起點，幼兒也脫下鞋子坐在終點，聽到口令后，幼兒穿上家長的鞋子迅速向家長走去，走到家長身邊，幫家長穿上鞋子，家長抱起(必須)幼兒跑向場地終點，幫助幼兒穿好鞋子，然后帶孩子(不限方式)回到起點，用時最短的家庭獲勝。2、親子游戲《我給爸爸媽媽穿衣服》游戲玩法：家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給家長穿上衣服，扣上扣子后，家長抱起(必須)孩子迅速跑向起點，用時最短者為勝。3、親子接力賽《幸福接力》游戲玩法：媽媽站在起點，寶寶站在中點，爸爸站在終點，聽到口令后，媽媽將接力棒以最快速度傳給寶寶后站在中點，寶寶接過接力棒以最快速度傳給爸爸，爸爸抱起(必須)寶寶再以最快速度向中點的媽媽會合，會和后兩位家長一起手搭手做成一個花轎，寶寶坐在中間，一家三口一起跑向起點，用時最短者為勝。大班組：1、家長拔河比賽(每班10人，5男5女)比賽方法：第一輪淘汰賽，6個班抽簽分3組，每組的兩個班先比賽，三戰(zhàn)二勝選出優(yōu)勝者。第二輪決賽，勝出的3個班進行循環(huán)決賽，三戰(zhàn)二勝分出前3名。2、幼兒拔河比賽(方法同上)3、親子游戲《二人三足》游戲方法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令后，從起點出發(fā)到達終點后再回到起點，用時最短者獲勝。4、親子跳繩比賽比賽方法：家長和孩子同時參加比賽，一人一繩，在規(guī)定時間內(nèi)家長跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來就是這個家庭的成績。九、獎勵方法1、小班和中班設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。2、大班設(shè)一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。3、另設(shè)6個特別獎項。4、各班根據(jù)本班得獎人數(shù)決定你班名次，小班和中班獎前兩名，大班獎前三名。幼兒活動方案冬季第2篇1熟悉我們常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。2知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。取暖設(shè)備圖片一談話導(dǎo)入師：孩子們，此刻是什么季節(jié)?天氣怎么樣?(冬天，天氣很冷)我們的活動室內(nèi)暖和嗎?(暖和)我們是怎樣取暖的?今天，我們就來了解這些內(nèi)容。二認(rèn)知取暖方式1和幼兒一起討論取暖方式。取暖方式很多，有：火爐取暖衣物取暖運動取暖電器取暖(如電熱毯空調(diào))等。2感知多種取暖方式?；馉t取暖：我們北方家庭學(xué)校等最常用的取暖方式，通過燃燒煤炭產(chǎn)生熱量提高溫度取暖，我們的活動室就是烤火爐取暖。(教師指導(dǎo)幼兒觀察活動室火爐取暖設(shè)備)衣物取暖：冬天，人們都穿上了棉襖棉褲棉鞋等棉衣，你們大家都穿著嗎?(穿著)小朋友們都穿得很暖和。(幼兒交流自己穿的衣服)運動取暖：通過跑步跳繩或者做其他運動的方式可以增加體內(nèi)熱量取暖。3觀察各種取暖圖，了解取暖工具的使用方法及注重事項。小朋友們，在使用取暖工具取暖時，一定要掌握好方法，注重安全。如：火爐取暖，我們不能隨便生火添加煤炭，要注重空氣的流通，預(yù)防煤氣中毒事件的發(fā)生;使用電器(如電熱毯)取暖時，不能時間太長，要及時關(guān)閉電源。小結(jié)：小朋友們，冬季取暖保證了我們正常的活動生活，我們在取暖時一定要注重方法，確保安全。幼兒活動方案冬季第3篇活動目標(biāo)了解冬天在戶外工作的人，并表達他對他的尊敬。知道冬鍛的好處并鼓勵幼兒早上起得早，做一個勇敢的孩子。用對稱的圖案裝飾冬天使用的手套。材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求幼兒觀察誰早上起得早。每人一副手大套(將粘畫紙剪成手套，兩層邊用縫紉機縫牢)，蠟筆。選擇好室外工作人員的觀察地點。動畫片《不怕冷的大衣》的錄像。準(zhǔn)備冬天人們冒著嚴(yán)寒工作的照片、圖片，布置一個：“不怕冷的人”的展覽。活動流程感知經(jīng)驗，觀察身邊早起的人和室外工作的人——激發(fā)情感討論——表達情感，制作、贈送手套——產(chǎn)生_動畫片《不怕冷的大衣》(一)感知經(jīng)驗、激發(fā)情感啟發(fā)談話：冬天來了，天氣好冷，可是有許多人“不怕冷”，堅持早早起，有的還在室外工作。冬天的早上，誰早早起。(1)講述家里誰起得早。老師可以啟發(fā)提問：①這幾天，你在家里看到誰比你起得早?②他們起來做些什么事?(2)講述生活周圍誰起得早。①可提問：早上除了爸爸媽媽之外，你還知道誰起得早?？赏ㄟ^幼兒早上的生活環(huán)節(jié)，啟發(fā)講述，如早上點心店的阿姨，送牛奶的工人，幼兒園廚房的阿姨、清潔工人起得早，為大家做事，真了不起。②值得注意的是，這里的談話重在了解那么多早起的人，給我們的生活帶來的舒適和方便，激發(fā)幼兒對那些早起的人們的感謝尊敬之情。(談話中還可穿插些小故事，及畫片)誰是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。帶幼兒到選定的觀察地點，找找冬天里“不怕冷”的人。(1)講講自己在戶外的感覺。(很冷、風(fēng)刮在臉上有點疼……)(2)看看誰是冬天里不怕冷的人?他們在干些什么?(如十字路口的人民警察，在指揮交通;冬鍛的人們。)(3)嘗試和“不怕冷”的人交談。(事先作好聯(lián)系)老師帶領(lǐng)幼兒可作簡單的采訪。①你們在戶外工作幾小時?②天氣這么冷，為什么你們“不怕冷”?在交談和采訪訪過程中，老師應(yīng)激發(fā)幼兒產(chǎn)生尊敬的情感。③回到園內(nèi)，可引導(dǎo)幼兒看看展覽(老師和學(xué)生共同收集的畫片)，還有誰是“不怕冷”的人?(二)制作手套啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們給那些“不怕冷”的人做手套吧。觀察幼兒帶來的手套，注意兩只手套對稱的圖案。說明組織觀察討論圖案，應(yīng)從圖形、色彩、位置安排(手背裝飾、手心不裝飾)等方面討論，為裝飾繪制時的技能表現(xiàn)，掃除阻礙。按自己的意愿在紙手套上裝飾，注意左右對稱。涂上好看的顏色、涂得滿、涂得深。將自制的手套戴在手上，拍拍手，玩一玩。談話：鼓勵幼兒將自制的手套贈送給自己覺得最了不起的人。(三)看動畫片啟發(fā)談話：你想做個勇敢的不怕冷的人嗎?討論：怎樣才能不怕冷?幼兒活動方案冬季第4篇活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒綜合運用已學(xué)習(xí)過的技能，確當(dāng)選用各種材料進行設(shè)計和制作圖書。2、學(xué)習(xí)看圖示折疊雪人，引導(dǎo)幼兒選用與冬天氣氛相適應(yīng)的物品進行裝飾，表現(xiàn)冬天的一些場景。3、培養(yǎng)幼兒有計劃地參加手工制作和合理布置的能力，讓幼兒體驗成功的喜悅。4、培養(yǎng)幼兒對紙藝活動的興趣，發(fā)展幼兒的想象能力?；顒訙?zhǔn)備：1、活動前讓幼兒知道冬天的故事情節(jié)，使幼兒在思想情感上有積極參與布置的欲望。2、各種彩色皺紋紙、蠟光紙、報紙、白紙、粘紙、卡紙、漿糊、粘膠帶、剪刀、抹布等。3、雪人的范例圖示、示范大圖書一本、人手一本自制圖書?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，引起興趣。1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎？(冬天)冬天是怎樣的呢？(幼兒回答)教師小結(jié)：冬天天氣很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天還要下雪，小朋友最開心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下著大雪，我們來做個雪人好嗎？2、出示雪人的制作范例圖示，讓幼兒邊看圖示邊折疊雪人，老師逐步提醒。(為幼兒人手準(zhǔn)備一大一小正方形白紙)先折疊雪人的頭、再折疊雪人的身體、然后再添畫雪人的眼睛、嘴巴。3、雪人做好了，請小朋友來講講冬天里的故事。(小朋友開始編講故事)，我們來把你們編的故事做成一本書好嗎？二、引導(dǎo)幼兒觀察示范大圖書。這本圖書很特別，你們看是怎樣做成的？里面的動物、雪花、房子都是用折、剪、撕、畫的方法制成的。老師把故事講述一遍。小朋友你們也來把你們編的故事做成一本書。三、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。1、教師：今天老師為你們準(zhǔn)備了各種各樣的材料，你想選擇用什么材料，還要動腦筋再加工一下，使它更加好看。2、幼兒操作，教師輔導(dǎo)，注意提醒幼兒，布置的要合理。四、評價作品，結(jié)束活動。請幼兒自己把做的圖書講給同伴聽。老師表揚制作認(rèn)真的幼兒，鼓勵能力差的幼兒積極參與活動。幼兒活動方案冬季第5篇活動目標(biāo)：1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。2、了解一些安全小知識。3、體驗明顯的季節(jié)特征。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒舆^程：一、談話引入?！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。二、教師小結(jié)首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一、冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!三、結(jié)束部分那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?幼兒活動方案冬季第6篇活動目標(biāo)：1、激勵幼兒學(xué)做不怕冷的堅強人。2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法?；顒訙?zhǔn)備：繩子、球等運動工具?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?二、展開：1、組織幼兒討論用什么方法取暖。(多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等)2、提問：你認(rèn)為哪種方法好?為什么?跑步、跳繩、拍球。。。。。。運動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。3、組織幼兒到室外運動。跳繩、拍球、跑步。。。。。。感受到運動是身體暖和。4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運動，為什么?跑步、跳繩、滑冰。。。。。。因為運動量大，能使身體暖和，其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動不方便，空調(diào)房間空氣不好等。對小朋友來說，的方法是運動。5、組織幼兒討論：冬天到室外活動應(yīng)注意什么?(1)運動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。(2)跑步時閉上嘴，不講話。(3)跳繩、拍球。。。。。。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。(4)運動時候不要脫衣服，防止感冒。三、結(jié)束:教育幼兒冬季不怕冷。幼兒活動方案冬季第7篇活動時間：20XX年12月26日上午9:00活動地點：本園操場指導(dǎo)思想：本次活動圍繞“我運動，我健康，我快樂”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂!!!活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子對體育的興趣愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強個年齡段幼兒的動作靈活性和協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)幼兒之間的.友好合作精神，感知團結(jié)奮進的力量，感受合作精神的美好。4、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更