小初高試卷模板

專題07修辭手法辨析與運用一、選擇題1．（2023·江西南昌·統(tǒng)考小升初真題）下列句子中抒發(fā)情感的方式與其他三項不同的是（）例：過了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就到了啊。A．大漠沙如雪，燕山月似鉤。B．花生仁脫了它的紅外套，那是不消說的事。C．住方家大院的八兒喜得快要發(fā)了瘋。D．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。2．（2023·江西新余·統(tǒng)考小升初真題）下列句子與修辭手法對應(yīng)錯誤的一組是（）A．天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。（擬人）B．對待同志要像春天般的溫暖。（比喻）C．老師聽了生氣地說：“你怎么能夠這樣來糊弄老師呢？”（反問）D．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（排比）3．（2023·陜西榆林·統(tǒng)考小升初真題）下列句子中所運用的修辭手法與其他三項不同的是（）A．他大吼了一聲，大山都抖了三抖。B．數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。C．下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。D．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。4．（2023·江蘇無錫·?？夹∩跽骖}）和“花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。”表達效果相同的一項是（）A．清晨，鳥兒在枝頭歡快地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。B．時間真是匆匆啊，一眨眼就到了畢業(yè)季。C．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里一瀉而下。D．通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。5．（2023·福建寧德·統(tǒng)考小升初真題）下列句子中，修辭手法判斷錯誤的是哪一項（）A．沒有鳥陪伴的樹，是孤單的。（擬人）B．他用偽裝的葉片，騙過了多少雙眼睛。（夸張）C．學會欣賞花，賦予花一種感情，一種思想，一種語言，一種象征……（排比）D．當我讀到那兩行“記得綠羅裙，處處憐芳草”時，我被深深感動了。（引用）6．（2023·安徽淮南·統(tǒng)考小升初真題）對下列句子所運用的修辭手法判斷不正確的一項是（）A．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（排比）B．鎮(zhèn)上的人摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。（夸張）C．路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。（比喻）D．在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設(shè)問）7．（2023·廣東揭陽·統(tǒng)考小升初真題）下列詞語運用的修辭手法與“欣喜若狂”一詞不一樣的是（）。A．驚天動地 B．多如牛毛 C．閉月羞花 D．膽大包天8．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考小升初真題）下面句子所用修辭手法與其他三項不同的是（）A．五嶺逶迤騰細浪 B．大漠沙如雪 C．泣涕零如雨 D．飛流直下三千尺9．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考小升初真題）下列句子中，在修辭手法上與其他兩句有所不同的一句是（）A．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。B．火紅的太陽炙烤著大地，商店門口的銅招牌也快要被曬化了。C．于是，除夕噼里啪啦大笑著走來，又噼里啪啦大笑著離去。10．（2023·福建泉州·統(tǒng)考小升初真題）下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的是（）A．秋天的夜晚，月光格外皎潔，星星特別明亮，風兒十分清涼。B．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。C．身體癱瘓以后的我，望著天上北歸的雁陣會黯然神傷，聽著明星們甜美的歌聲會暗自悲苦，聞著春天的花香會心生痛楚。D．初陽輕風中，走進花海谷公園。波斯菊深淺層疊、絢麗多彩，讓人賞心悅目。幽深的峽谷中，林蔭央道，滿目蒼翠，令人心曠神怡。親水平臺上，臨水憑欄，盈盈湖面，使人神清氣爽。11．（2023·新疆塔城·統(tǒng)考小升初真題）2023年是農(nóng)歷癸卯兔年，甲骨文的“兔”字是，兔子的頭朝上仰，耳向下垂，肚子朝左，前后腿俱全，下邊還有向右彎曲的短尾巴呢！下面選項無誤的是（）A．甲骨文的“兔”字和其他漢字一樣，都是倉頡創(chuàng)造的。B．就要輪到我上臺演講了，我的心像裝了一只小兔子似的砰砰亂跳。這句話用了夸張的修辭。C．葛亮同學太愛讀書了，在操場上、圖書館里、教室里都能看到他讀書的身影，真是狡兔三窟啊。D．難道玉兔號不是中國探月工程首輛月球車？這句話可以表述為：玉兔號是中國探月工程首輛月球車。12．（2023·河南信陽·統(tǒng)考小升初真題）下列各項中，沒有運用擬人修辭手法的一項是（）A．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。 B．大漠沙如雪，燕山月似鉤。C．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。 D．感時花濺淚，恨別鳥驚心。13．（2022·廣東湛江·統(tǒng)考小升初真題）下列詩句運用的修辭手法不同于其它三項的一項是（）A．水是眼波橫，山是眉峰聚。B．大漠沙如雪，燕山月似鉤，C．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。D．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。14．（2022·廣東湛江·統(tǒng)考小升初真題）“水是眼波橫，山是眉峰聚”所用的修辭手法是（）A．比喻 B．擬人 C．夸張 D．設(shè)問15．（2022·廣西百色·小升初真題）下列句子中使用的修辭手法，與其他三句不同的是（）A．他的樣子兇極了，像一頭發(fā)怒的豹子，令人心生恐懼。B．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。C．這李子非常酸，咬一口酸得我的牙都快掉了。D．教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。16．（2022·福建寧德·小升初真題）下列句子運用的修辭手法與其他三項不一樣的是哪一項（）A．小河清澈見底，靜靜地躺在大地懷里。B．柳樹蘇醒了，正映著湖水梳妝打扮呢。C．烈日下，門前的銅牌似乎也要曬化了。D．鍋里的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。17．（2022·廣東陽江·小升初真題）對下列句子所用修辭手法的判斷，錯誤的一項是（）A．教室里非常安靜，就連一根針掉到地上都能聽得到。（夸張）B．一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。”（比喻）C．黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（對偶）D．奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大美麗。（比喻）18．（2022·廣西北?！ば∩跽骖}）下列句子修辭手法有誤的一項是（）A．石油工人吼一吼，地球抖三抖。（夸張）B．書是開啟智慧之門的鑰匙。（比喻）C．太陽像負著什么重擔似的，一縱一縱地，使勁向上升。（擬人）D．母愛是一縷陽光，溫暖了我的心房；母愛是一陣清風，吹走了我心中的煩惱。（排比）19．（2022·福建寧德·小升初真題）下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（）A．太陽一出來，地上就像著了火。B．如往常一樣，他徑直走向了那家餐館。C．人生就像一支蠟燭，從頂燃到底，一直都是光明。D．綠色小腦袋輕輕地搖擺，東張西望，好像在觀察新領(lǐng)地。20．（2022·福建莆田·小升初真題）與“教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽得見。”這句話表達效果相同的是（）A．王明肚子餓得咕嚕咕嚕叫，聲音響徹山頭。B．聽到比賽的成績，李紅頓時像泄了氣的皮球。C．雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。D．今夜的月亮姑娘害羞地躲在云層后面，遲遲不肯露臉。21．（2022·黑龍江哈爾濱·小升初真題）下列句子使用修辭手法判斷錯誤的一項（）A．木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（擬人）B．過去的日子如輕煙，被微風吹散了。（比喻）C．世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（設(shè)問）22．（2022·吉林長春·小升初真題）下列句子沒有使用修辭方法的一項是（）A．小興安嶺多么會打扮自己呀！B．哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。C．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D．他病好了以后，像過去一樣，天天練長跑。23．（2022·吉林·小升初真題）下列句中，不是比喻句的一句是（）A．花生仁脫掉了它的紅外套，這是不消說的事。B．過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。C．就是有天大的事也不能耽誤上課。D．大漠沙如雪，燕山月似鉤。24．（2022·甘肅慶陽·小升初真題）下列句子中加點部分的運用與其他三項不相同的一項是（）A．這巴掌大的地方，怎么能蓋房子呢？B．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眨眼就到了啊。C．晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。D．鎮(zhèn)上的人摟著兩個獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨，灑了一地。25．（2022·吉林四平·小升初真題）下列是比喻句的一項是（）A．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。B．像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。C．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。D．但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？26．（2022·貴州銅仁·小升初真題）下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（）A．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。B．我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。C．雨后初晴，明朗的天空是那么清亮，那么湛藍，整個是塊空靈的藍水晶。D．這塊大石頭好像是從天外飛來的一樣，高大突兀，人們把它叫“飛來石”。27．（2022·貴州安順·小升初真題）下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A．過去的日子如輕煙，被微風吹散了……B．柿子樹上掛著許多成熟的大柿子，像一個個紅燈籠。C．他從來沒有見過天空像這樣藍。D．母親搓衣服的聲音永無休止，就像時光的腳步。28．（2022·貴州貴陽·小升初真題）對下列句子運用的修辭手法分析有誤的是哪一項？（）A．太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（比喻）B．路旁的花兒耷拉著腦袋。一副無精打采的樣子。（擬人）C．但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（反問）D．我們的干部要關(guān)心每一位戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。（排比）29．（2022·廣西南寧·小升初真題）下列句子沒有用修辭手法的一項是（）A．黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈。B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C．他們一看到那些連綿的青山，心中便仿佛有了依靠。D．大海抓住閃電的劍光，把它們熄滅在自己的深淵里。30．（2022·廣西桂林·小升初真題）對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．小秧苗整整齊齊排著隊，向春風老師點點頭，鞠個躬。（擬人）B．遙看洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（比喻）C．有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。（反復(fù)）D．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（夸張）31．（2022·福建福州·小升初真題）與“花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事”這句話使用的修辭手法相同的是哪一項？（）A．我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。B．那些雞一看見貓便住了嘴，裝著聚精會神的樣子在地上刨蟲子吃。C．他想折下一枝來，戴在耳朵上，把自己打扮得像個迎春小喜神兒。D．晚上睡覺我鉆進去時，被子里還是暖乎乎的，連被套的棉花味道都烤了出來。32．（2022·廣西南寧·小升初真題）下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（）A．日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。B．鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。C．那根放風箏的繩子就像一根救命的稻草，給貝琪帶來了希望。D．但貝琪直到星期天才能夠到戶外走走，看上去好像剛得了一場大病似的。33．（2022·廣西賀州·小升初真題）下列句子中修辭手法運用判斷錯誤的一項是（）A．那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。（比喻）B．在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設(shè)問）C．鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。（擬人）D．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。（夸張）34．（2022·福建福州·小升初真題）《迢迢牽牛星》詩中“終日不成章，泣涕零如雨”形象生動地描寫了織女的內(nèi)心情感。下面的詩句使用的修辭手法和它相同的一項是（）A．水是眼波橫，山是眉峰聚。B．向渠那得清如許？為有源頭活水來。C．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。D．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。35．（2022·重慶銅梁·小升初真題）下列句子表達手法與其他3句不同的是（）A．這塊地方?jīng)]有巴掌大，怎么能蓋房子呢？B．團如果跌一交，幾個舉重運動員都扶不動他，只能用起重機吊起來。C．我捋起袖口，將鍋湊到水龍頭，沖滿水，然后張開“如來神掌”先給它來一招“倒轉(zhuǎn)乾坤”，再來招“天昏地暗”，最后來個“蕩氣回腸”。一番折騰，累得我“氣喘如?！?。D．站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。36．（2022·重慶開州·小升初真題）對下列句子中運用的修辭手法的分析，不正確的一項是（）A．我的夢想是當一名航天員，真希望這個夢想一眨眼就能實現(xiàn)。（夸張）B．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（比喻）C．為是其智弗若與？曰：非然也。（疑問）D．靜寂籠罩著這座新城。美麗的開州又沉沉入睡了。（擬人）37．（2022·廣東廣州·小升初真題）下列句子中哪一項的表達跟其它項不一樣（）A．浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。B．太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。C．雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。D．密密的塔松像撐開的巨傘。38．（2022·廣東揭陽·小升初真題）下列詞語中沒有運用修辭手法的一項是（）A．膽小如鼠 B．垂頭喪氣 C．兔死狐悲 D．度日如年39．（2022·安徽蕪湖·小升初真題）下列句子中與例句的修辭手法相同的是（）例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。A．船頭飛濺起的浪花，唱著歡樂的歌兒。B．我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。C．遠遠望去，樹林間滿是晨霧，像是淡淡的藍煙。40．（2022·安徽合肥·小升初真題）下列句子中，所運用的修辭手法與其他三項不同的是（）A．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。B．學校聽寫大賽中，得知自己小組得了第一名，大家高興得都要蹦到天上去了。C．數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。D．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。二、判斷題（2022·河北邯鄲·小升初真題）判斷下列說法的對與錯，判“√”或“×”。1．《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者是老舍的，他的“京味兒”語言獨居特色。（判斷對錯）2．辯論前搜集材料時，既要搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。（判斷對錯）3．“高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。”這句話運用了擬人的修辭手法。（判斷對錯）4．“司空見慣”“習以為?！薄安蛔銥槠妗辈荒苋勘憩F(xiàn)因常見而平常。（判斷對錯）三、填空題1．（2022下·全國·六年級小升初模擬）指出下列詩句所運用的修辭手法（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

()（2）感時花濺淚，恨別鳥驚心。

()2．（2022·天津·統(tǒng)考小升初真題）指出下面句子中使用的修辭手法。（1）可以高揚，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。()（2）古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。()（3）這，不是太像雜技了嗎？您說得太對了，這就是京劇中的雜技成分。()3．（2022·安徽黃山·小升初真題）把句子使用的修辭方法填在后面橫線里，再任選其中一種修辭手法寫一句話，表達師恩難忘或?qū)δ感！⑼瑢W的依依惜別。（1）花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。（2）晚飯桌邊，靠著媽媽斜立的八兒，肚子已成了一面小鼓了。（3）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（4）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。（5）4．（2022·河北保定·小升初真題）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“不飛花，御柳斜?！边@兩句詩出自《》，作者是。（2）“大漠沙如雪，。”這兩句詩都運用了的修辭手法。（3）“咬定青山不放松，。千磨萬擊還堅勁，。”（4）“粉骨碎身渾不怕，?！眱删湓姵鲎浴丁?。四、語言表達1．（2022·貴州銅仁·校考小升初真題）請運用夸張的修辭手法進行描寫，突出會場的“安靜”與“熱鬧”。這是一場驚心動魄的花樣滑冰表演?？?，男運動員雙手高高地托舉著女運動員，隨著音樂的節(jié)奏，旋轉(zhuǎn)速度越來越快，觀眾不敢發(fā)出一點聲音，會場。突然，男運動員雙手往上一拋，女運動員騰空一躍，完美落地，叫好聲、掌聲響成一片，整個會場。2．（2022·廣東東莞·小升初真題）讀句子，從下面的詞語中選擇一個，運用相同的修辭手法，寫句話?？欤哼^了二十三，大家就要忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（熱鬧希望厚高興笑）參考答案：一、1．C【詳解】考查了寫作手法。寫作手法也叫表現(xiàn)手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象，反映生活所運用的各種具體方法和技巧。例句通過加點部分可知，這是夸張的描述。A．這兩句詩運用了比喻的手法，把“大漠的沙”比作“雪”，“月”比作“鉤”。B．這句話把“花生仁”賦予人的特點，是擬人的手法。C．通過“快要發(fā)了瘋”可知，這是運用了夸張的描述，表現(xiàn)了八兒的高興心情。D．這句話是用連續(xù)三個“……了，有再……時候”引導(dǎo)的排比句。故選C。2．B【詳解】本題考查修辭手法的掌握。B．比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。比喻一般由三個部分組成，即本體(被比喻的事物)、喻體(做比喻的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標志性詞語)。分析可知，“對待同志要像春天般的溫暖”這句沒有把……比作……，所以不是比喻句。故選B。3．B【詳解】考查修辭手法。A．夸張的手法，用“大山都抖了三抖”說明聲音的大。B．比喻的手法，把“激流”比喻為“野馬脫韁”。C．夸張的手法，用“排山倒?！眮肀憩F(xiàn)掌聲的熱烈。D．夸張的手法，用“眨眼就到了”來表現(xiàn)時間過得快。故選C。4．A【詳解】本題考查修辭手法。結(jié)合所給句子，抓住關(guān)鍵詞“花生仁脫了它的紅外套”可知運用了擬人的修辭手法；A．抓住關(guān)鍵詞“鳥兒在枝頭歡快地唱著歌”可知運用了擬人的修辭手法；B．抓住關(guān)鍵詞“一眨眼就到了畢業(yè)季”可知運用了夸張的修辭手法；C．抓住關(guān)鍵詞“像一群受驚的野馬”可知把“山洪”比作“野馬”，運用了比喻的修辭手法；D．抓住關(guān)鍵詞“是什么”“是勤奮”可知自問自答，運用了設(shè)問的修辭手法；故選A。5．B【詳解】本題考查對于修辭手法的辨析。學習中幾種常用的修辭手法有:比喻、擬人、排比、對偶、夸張、設(shè)問、反問、借代、反語、反復(fù)等。A、C、D三項正確。B項，出自《會費的枯葉》，根據(jù)文章內(nèi)容可知，“他”指的是“蝴蝶”，這里用“騙過”這一人格化描寫可知，運用的是擬人修辭手法，并非夸張，故選項錯誤。故選B。6．C【詳解】考查修辭手法的運用。句子中“喧鬧”“嘻嘻地笑”可以看出把小樹的響聲擬人化了，烘托了開心的心情。這是擬人的修辭手法。故選C。7．C【詳解】本題考查修辭方法的解析和運用。欣喜若狂：高興得像發(fā)了狂一樣。形容高興到了極點。驚天動地：①形容事業(yè)偉大或事情影響極大。②形容聲音極大。多如牛毛：像牛身上的毛那樣多。形容極多。閉月羞花：閉：隱藏。使花兒害羞，使月亮躲藏起來。形容女子貌美。膽大包天：形容膽子非常大，敢于胡作非為?！靶老踩艨瘛Ⅲ@天動地、多如牛毛、膽大包天”都運用了夸張的修辭手法，“閉月羞花”沒有運用夸張的修辭手法。故選C。8．D【詳解】本題考查對詩句修辭手法的辨析能力。A．“五嶺逶迤騰細浪”出自毛澤東的《七律·長征》，意思是，綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏。運用了比喻的修辭手法，把“五嶺”比作“細浪”。B．“大漠沙如雪”出自唐代詩人李賀的《馬詩》，意思是：平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。運用了比喻的修辭手法。把“沙”比作“雪”。C．“泣涕零如雨”出自《迢迢牽牛星》，意思是：哭泣的眼淚如同下雨般零落。把“眼淚”比作“雨”。D．“飛流直下三千尺”出自李白的《望廬山瀑布》，意思是：高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺。運用了夸張的修辭手法。故選D。9．C【詳解】本題考查修辭手法。A．“喜得快要發(fā)瘋了”運用了夸張的修辭手法，寫出了八兒的開心。B．“銅招牌也快要被曬化了”運用了夸張的修辭手法，夸大了溫度的影響，為了突出天氣很熱。C．從“除夕噼里啪啦大笑著走來，又噼里啪啦大笑著離去”可知運用了擬人的修辭手法，賦予了“除夕”人的特點——“大笑走來”“大笑離去”。故選C。10．B【詳解】本題考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A．本句連用三個相似的句型，運用了排比的修辭。B．本句連用三個相似的句型，運用了排比的修辭。從“花睡醒了”“鳥在天上逛”“蟲子在說話”可知運用了擬人的修辭。C．本句連用三個相似的句型，運用了排比的修辭。D．本句連用三個相似的句型，運用了排比的修辭。故選B。11．D【詳解】本題考查對漢字的基礎(chǔ)知識、修飾手法、詞語的理解及句子的理解。A．倉頡造字是黃帝時期,是中國古代神話傳說之一；甲骨文在商朝開始出現(xiàn)。故題干說法有誤。B．結(jié)合句子中“我的心像裝了一只小兔子似的砰砰亂跳”可知，把“我的心”比作了“裝了一只小兔子”，故運用了比喻的修辭手法，突出了我緊張的心理。題干敘述有誤。C．狡兔三窟：狡猾的兔子有三個洞穴。原比喻藏身的地方很多，用來躲避災(zāi)禍。現(xiàn)多比喻為了防身避禍，預(yù)先做好多手準備。此處形容在學校到處都能看見葛亮同學的身影，不恰當。D．“難道玉兔號不是中國探月工程首輛月球車？”是一個反問句，改為陳述句是：玉兔是中國探月工程首輛月球車。題干敘述正確。故選D。12．B【詳解】本題考查修辭手法。B．運用了比喻的修辭手法，把沙比作雪，把月比作彎鉤。解釋：平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空，如彎鉤一般。故選B。13．D【詳解】本題考查修辭手法。A．本句有本體和喻體，把水比作眼波，把山比作眉峰，故運用了比喻的修辭手法。B．本句有本體和喻體及喻詞，把大漠的沙比作雪，月亮比作鉤，故運用了比喻的修辭手法。C．本句有本體和喻體及喻詞，把把春天的小雨滋潤的樣子比喻成了酥，故運用了比喻的修辭手法。D．本句把東風比作人來寫，運用了擬人的修辭手法。故選D。14．A【詳解】本題考查的是修辭手法的使用。這句詞的意思是：水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛。詞人把流水喻為美人流轉(zhuǎn)的眼波，把山巒喻為美人蹙集的眉峰，使用了比喻的修辭手法。故選A。15．A【詳解】本題考查學生修辭手法的識記和理解，平時注意積累。A.句子運用比喻的手法，把“他”比喻成“豹子”，生動形象描寫出“他”兇極的樣子。B.句子運用夸張的手法，用“眨眼就到了”來說明時間過得快。C.句子運用夸張的手法，用“牙都快掉了”說明李子太酸了。D.句子運用夸張的手法，用“連根針掉在地上也聽得到”來表明教室的靜。故選A。16．C【詳解】本題考查修辭手法的辨析。A．結(jié)合句子中關(guān)鍵詞“小河，躺在大地懷里”，可知運用了擬人的修辭手法。B．結(jié)合句子中關(guān)鍵詞“柳樹，梳妝打扮”，可知運用了擬人的修辭手法。C．結(jié)合句子中關(guān)鍵詞“銅牌似乎也要曬化了”，將天氣熱的程度夸大化，突出天氣非常的熱?？芍\用了夸張的修辭手法。D．結(jié)合句子中關(guān)鍵詞“粥，有聲無力的嘆氣”，可知運用了擬人的修辭手法。故選C。17．D【詳解】本題考查學生修辭手法的識記和理解，平時注意積累。A．句子運用夸張的手法，用“連根針掉在地上也聽得到”來表明教室的靜。B．句子運用比喻的手法，把初升的太陽比作“車蓋”，把中午的太陽比作“盤盂”，形象描寫了不同時間太陽的樣子。C．句子運用對偶的手法，此句字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱。“黑發(fā)”與“白首”前后呼應(yīng)，互相映襯，突出讀書學習要趁早，不要到了老了后悔了才去學習。D．此句不是比喻，沒有喻體。故選D。18．D【詳解】本題考查修辭手法。A.讀句子，工人的吼聲能讓地球抖三抖，運用了夸張的修辭手法。B.讀句子，把“書”比作“鑰匙”，運用了比喻的修辭手法。C.讀句子，賦予太陽人的動作，運用了擬人的修辭手法。D.讀句子“母愛是一縷陽光，溫暖了我的心房；母愛是一陣清風，吹走了我心中的煩惱?！笨芍沁\用的比喻的修辭手法，把母愛比作陽光，把母愛比作清風。故此項說法錯誤。故選D。19．B【詳解】本題考查修辭手法。A.把太陽曬說成地上著了火，運用了夸張的修辭手法。C.把“人生”比作“蠟燭”，運用了比喻的修辭手法。D.賦予綠色小腦袋人的動作，運用了擬人的修辭手法，故選B。20．A【詳解】本題考查修辭方法的解析和運用。題目“教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽得見?！笔且粋€夸張句，運用夸張的手法突出了教室的安靜。A．這是夸張的手法，用“聲音響徹山頭”來突出王明肚子叫的聲音大。B．這是比喻的手法，把“李紅”比喻為“泄了氣的皮球”，形象描寫出李紅聽到成績后的狀態(tài)。C．這是擬人的手法，賦予“雨”“大海”“天空”“田野”人的特點，會嘆息，會流淚，會微笑。D．這是擬人的手法，把“月亮”擬化“姑娘”躲在云后不肯露臉。故選A。21．C【詳解】考查修辭方法的解析和運用。C．從句中的“呢”和“？”可以看出這句是反問的修辭，設(shè)問是有問有答的。故選C。22．D【詳解】本題考查修辭手法的運用辨析。A．讀句子根據(jù)“打扮”可知運用了擬人的修辭。B．讀句子根據(jù)三個“哪里”可知運用了排比的修辭。C．讀句子根據(jù)“兩個”對“一行”，“黃鸝”對“白鷺”，“鳴”對“上”，“翠柳”對“青天”可知運用了對偶的修辭。故選D。23．C【詳解】本題考查修辭手法。A.讀句子可知是運用了擬人、比喻的修辭手法，把花生仁擬人化了。B.讀句子可知用了比喻的修辭手法。過去的時間比作青煙和薄霧。C.沒有使用修辭手法。D.讀句子可知“大漠沙如雪,燕山月似鉤”這句詩運用了比喻的修辭手法，將茫茫大漠上萬千砂礫比作霜雪，將燕山上的月亮比作彎鉤。故選C。24．C【詳解】本題考查修辭手法。A.讀句子“巴掌大的地方”“蓋房子”可知是運用了夸張的修辭手法。B.讀句子“春節(jié)眨眼就到了啊”運用了夸張的修辭手法，說明春節(jié)很快就到來了。C.讀句子可知是比喻的修辭手法，把肚子比喻成“鼓”。D.讀句子“淚水如雨，灑了一地”可知是運用了夸張的修辭手法，說明孩子找到了比較激動。ABD都是運用的夸張的修辭手法，C項是運用的比喻的修辭手法。故選C。25．B【詳解】考查修辭方法的解析和運用。A．從三個“……，有再……的時候”可知是排比句。B．從“像”可知是比喻句，把“時間”比作“針尖上一滴水”。C．從“太陽他有腳啊”可知是擬人句。D．沒有運用修辭。故選B。26．D【詳解】本題考查的是修辭手法的使用。A.這句話運用了比喻和夸張的修辭手法。將五嶺比作細浪，將烏蒙山比作泥丸，使用了比喻的修辭手法。這兩句將逶迤的五嶺看成細浪，將磅礴的烏蒙山看成泥丸，這是縮小的夸張。B.這句話運用的是夸張修辭手法。寫碗重，是為了寫出“我”沉重的心情。C.這句話運用了比喻的修辭手法。將“天空”比喻成“藍水晶”。故選D。27．C【詳解】本題考查修辭手法。A．是。結(jié)合“如”可知，句子把“過去的日子”比作“輕煙”，故運用了比喻的手法。B．是。結(jié)合“像”可知，句子把“許多成熟的大柿子”比作“一個個紅燈籠”，故運用了比喻的手法。C．不是。結(jié)合句子可知，句中沒有比喻詞，沒有本體和喻體。故不是比喻句。D．是。結(jié)合“猶如”可知，句子把“陽光”比作“熱焰”，故運用了比喻的手法。28．A【詳解】本題考查修辭手法。A．句中“有腳”“輕輕悄悄地挪移了”可知用了擬人的手法，這種人類的狀態(tài)和動作來形容太陽，讓句子更加生動，能直觀地聯(lián)想到太陽運動的狀態(tài)。故選A。29．C【詳解】本題考查修辭手法。A.“黃色的花、白色的花、紫色的花”這里用了排比的修辭手法。B.用了夸張的修辭手法。D.讀用了擬人的修辭手法，“抓住”可看出把大海擬人化了。故選C。30．C【詳解】本題考查修辭手法的辨析。C．從“有什么有什么，有什么有什么，有什么有什么，有什么有什么”可知運用了排比的修辭。故選C。31．B【詳解】本題考查的是修辭方法的理解和運用?！盎ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說的事”其中“脫了它的紅外套”脫外套是人所固有的動作，這句話中將花生擬人化，運用了擬人的修辭手法。A.為夸張。B.“聚精會神”是描寫人的詞語，這里將“雞”進行擬人化描寫，賦予“雞”人的特點，運用了擬人的修辭手法。C.為比喻。D.為夸張。故選B。32．D【詳解】考查修辭方法的解析和運用。A．從“如”可知運用了比喻的修辭。B．從“淚水如雨，灑了一地”可知運用了夸張的修辭。C．從“像”可知運用了比喻的修辭。D．沒有運用修辭。故選D。33．A【詳解】考查修辭方法的解析和運用。A．有誤，從“跳起搖擺舞”可知運用了擬人的修辭。故選A。34．A【詳解】本題考查詩詞名句的修辭手法?！敖K日不成章，泣涕零如雨”運用的是比喻的修辭手法。把哭泣的眼淚比喻成下雨。A．此句運用比喻的修辭手法，把明澈的水流比喻為美人的眼波，把青黛的山巒喻為美人的眉峰，極言浙東山水的漂亮可愛。此項符合題干。B．此句詩運用了設(shè)問的修辭手法。意思是要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。故此項與題干不符。C．此句運用了擬人，夸張的修辭方法。一枝紅杏從院墻上伸出來，想必是滿園的春色管也關(guān)不住吧。故此項與題干不符。D．此句運用了對偶的句式，又采用了擬人的手法，給山水賦予人的感情，化靜為動，顯得自然化境既生機勃勃。故此項與題干不符。故選A。35．D【詳解】本題考查學生修辭手法的理解和運用，平時注意積累。A．“這塊地方?jīng)]有巴掌大”運用了夸張的修辭手法寫出地方的小，更形象的說出不能用來蓋房子。B．“幾個舉重運動員都扶不動他，只能用起重機吊起來”運用了夸張的修辭手法描寫出團的重，需要用起重機才能吊起。C．運用了夸張的修辭手法描寫水龍頭的水像如來神掌那么大力，讓“我”累得氣喘吁吁。D．運用了比喻的修辭手法，把“層層疊疊、連綿起伏的山巒”比喻為“山水畫”。故選D。36．C【詳解】本題考查修辭手法的辨析。C.本句自問自答，運用了設(shè)問的修辭手法。說法錯誤。故選C。37．B【詳解】考查了表達方式。表達方式主要是指文章的寫作方法，以及這種方法所表現(xiàn)出來的語言形式特點。A.這句話運用了比喻的修辭手法，把“浪花”比喻為“白蓮”。B.這句話運用了擬人的修辭手法，賦予“太陽”人的特點。C.這句話運用了比喻的修辭手法，把“云影”比喻為“銀灰色的花”。D.這句話運用了比喻的修辭手法，把“塔松”比喻為“巨傘”。38．B【詳解】本題考查詞語的理解。A．運用了比喻的手法，把“膽小”比喻為“鼠”。B．沒有運用修辭手法?！按诡^喪氣”是一個表現(xiàn)人物情緒的詞語。C．這是擬人的手法，把“兔”“狐”賦予人的特點。D．這是夸張的手法，表示一天像一年那么長難以度過。故選B。39．B【詳解】本題考查修辭手法。讀例句，抓住關(guān)鍵詞“眨眼”可知運用了夸張的手法描寫時間過得快。A．抓住句子中“唱著歌兒?！辟x予浪花人的動作，運用了擬人的修辭手法。B．抓住句子中“覺得這個碗有千斤重”，可知運用了夸張的手法描寫豌的很重。C．抓住句子“樹林間滿是晨霧，像是淡淡的藍煙?！卑殉快F比作藍煙，運用了比喻的修辭手法。故選B。40．C【詳解】本題考查的是修辭手法的辨析?？鋸?，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。A．“喜得快要發(fā)瘋了”運用夸張的手法，寫出八兒的喜悅。B．“蹦到天上去了”運用夸張的手法，寫出大家的高興之情。C．“數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中”運用比喻的修辭手法，把“激流”比成“脫韁的野馬”。D．年二十三到春節(jié)還有一段時間，不可能“眨眼就到了”，該句用了夸張的手法。故選C。二、1．√2．√3．√4．×【解析】1．本題主要考查對課文的理解?！侗本┑拇汗?jié)》《茶館》《四世同堂》的作者是老舍的，他的“京味兒”語言獨居特色。題干說法正確。2．本題主要考查口語交際。結(jié)合“口語交際”的學習可知，我們在辯論前，要有針對性地搜集材料。不僅要搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。只有這樣才能知已知彼，有針對性的進行反駁。題干說法正確。3．本題主要考查對修辭手法的掌握。從“漲紅了臉，笑彎了腰”可知運用了擬人的修辭。題干說法正確。4．本題主要考查對詞語的理