2022-2023學(xué)年安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)部編版六年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試卷

六年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（2）語文基礎(chǔ)樂園。1.看拼音，寫詞語。

2.比一比，組詞語。避（）絆（）絞（）犧（）僻（）拌（）皎（）棲（）3.將下面詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的四字詞語。萬不（）（）（）（）未有翻（）倒（）（）（）沖沖五（）四（）驚（）動(dòng)（）（1）死得有意義、有價(jià)值。（）（2）比喻一時(shí)雖然受到損失，反而因此得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。（）選擇題。4.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.眨眼（zhǎ）筷子（kài） B.哭泣（qì）依偎（wēi）C.赤裸（nuǒ）開鑿（záo） D.幼稚（zì）遷移（qiān）5.下面加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.何當(dāng)金絡(luò)腦（什么時(shí)候） B.烈火焚燒若等閑（平常）C.寒食東風(fēng)御柳斜（皇城里的柳樹） D.纖纖擢素手（向來）6.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.嫻熟的技能整理文件 B.漫長的變化翻看畫報(bào)C.嚴(yán)肅的局勢(shì)躍出戰(zhàn)壕 D.激烈的搏斗布置住所7.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@兩句詩中荷花被賦予了人品格和志向。B.《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。C.小說《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在島上生活了28年后得以乘船返回自己的祖國。D.《為人民服務(wù)》是毛澤東主席在張思德同志的追悼會(huì)上所做的演講。8.在下面句中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。（2）父親一向是慈祥的，（）他多忙，（）會(huì)耐心地解答我的問題。（3）（）大雨把戰(zhàn)士們淋透了，（）為了按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，他們冒著雨，踩著泥水繼續(xù)前進(jìn)。（4）孩子們買各種花炮燃放，（）不跑到街上去淘氣，在家中（）照樣能有聲有光地玩耍。9.按要求完成句子練習(xí)。（1）我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？（改為陳述句）___________________________________（2）一位滿頭銀發(fā)老奶奶焦急地等待著。（縮句）___________________________________（3）我知道不會(huì)是那么簡(jiǎn)單的一會(huì)兒，我得不出聲地多藏一會(huì)兒。（改為雙重否定句）___________________________________（4）根據(jù)情境，通過描寫對(duì)周圍事物的感受表現(xiàn)自己的心情。在全市舉辦的作文比賽中，我脫穎而出，站在了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。__________________________________（5）經(jīng)過努力，小明作業(yè)本上的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。（修改病句）__________________________________10.知識(shí)回顧。（1）“樹欲靜而風(fēng)不止，__________________”告訴我們要及時(shí)盡孝；“__________________，事非經(jīng)過不知難”啟發(fā)我們要多讀書，并從實(shí)踐中獲得真知。（2）爸爸常說：“‘讀書須用意，__________________’，讀書時(shí)應(yīng)該好好下一番苦功夫，書中的每個(gè)字都價(jià)值千金；‘路遙知馬力，__________________’，與一個(gè)人相處久了，才知道他的真正為人?！保?）《寒食》中，描繪出一幅“走馬傳燭圖”的兩句詩是__________________，__________________。（4）古人常常借詩言志：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，__________________”，清代詩人鄭燮借贊美竹子表達(dá)自己不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神；“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________________”，唐代詩人李賀借詠馬表達(dá)了自己渴望馳騁沙場(chǎng)，建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。（5）《十六年前的回憶》一文展現(xiàn)了李大釗__________________的精神品質(zhì)。綜合實(shí)踐。11.紅星小學(xué)正在開展“學(xué)習(xí)紅色精神，永做紅色傳人”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成練習(xí)。（1）六（1）班的張萌同學(xué)搜集了以下故事，其中不符合主題要求的是（）和（）A．軍民團(tuán)結(jié)一心反“圍剿”B．紅軍過草地C．狼牙山五壯士D．詹天佑修筑鐵路E．江姐英勇就義F．屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（2）六（2）班的同學(xué)在做一個(gè)“如何傳承紅色精神”的采訪報(bào)道。小記者采訪到了你，你應(yīng)該如何回答這個(gè)問題。__________________________________________閱讀。匆匆<節(jié)選>①去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。②在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？12.文中畫“——”句子中的“去的”指的是_____________的時(shí)光；“來的”指的是_____________的時(shí)光。13.文中畫“”的部分，作者運(yùn)用_____________的修辭手法，抓住了生活中的洗手、_____________、_____________等細(xì)節(jié)，寫出了時(shí)間在生活的_____________間匆匆流逝。14.第一自然段中加點(diǎn)的詞語都是表示_____________的詞語，在這里作者把時(shí)間當(dāng)作天真、頑皮的孩子，同時(shí)，將時(shí)間的流逝寫得具體可感，真切地表達(dá)了____________________。15.第二自然段中，兩個(gè)“赤裸裸”表達(dá)的意思一樣嗎？為什么？_____________________________________________16.第二自然段一連串的問句表達(dá)了作者面對(duì)時(shí)間流逝的豐富的情感變化，下面分析不正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)自己在過去時(shí)光中碌碌無為的無奈、自責(zé)B.對(duì)時(shí)光飛逝，難以把握痛恨、厭惡C.對(duì)未來的時(shí)光也將飛逝而去的惆悵與不安D.對(duì)時(shí)光的眷戀、渴望有所作為的不甘閱讀。望柳莊<節(jié)選>①五十年前的那個(gè)初春，昆侖莽原上風(fēng)沙彌漫，這風(fēng)沙卷著雪粒、石子在狂吼，格爾木混沌一片。春天在哪里？一位軍人攥著一棵柳樹在敲格爾木冬眠的門：醒來吧，我要給你換新衣！他揮鍬鏟土，一鍬鏟下去，沙地上就鏟出了個(gè)盆狀的坑坑，格爾木的第一棵樹便栽在了這坑里。這個(gè)軍人就是修建青藏公路的總指揮慕生忠將軍。②在修路隊(duì)伍離開西寧途經(jīng)湟源縣城時(shí)，慕生忠買了一百棵楊柳樹苗。他對(duì)隨行人員說：“我們要做第一代格爾木人，要在格爾木扎根安家。人和樹一起扎根，這根才扎得牢靠！”一百棵樹苗，都栽在了剛剛撐起的帳蓬周圍。一共兩大片，楊柳分栽。將軍給兩片樹林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹”。③第一次看到望柳莊是在一場(chǎng)風(fēng)沙中。平房前的沙灘上（橫七豎八零七八碎）地半躺半立著一棵棵樹苗，有的柳樹已經(jīng)被沙土埋得不見其真面目了。風(fēng)沙停后，慕生忠?guī)е緜儼训沟氐臉涿缫豢靡豢枚挤隽似饋?，培好土。他邊收拾殘局邊?duì)大家說：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地站在沙地上為止?！雹芡f有三棵柳樹死了，慕生忠把三棵死去的柳樹掂在手中，（安詳端詳）了幾番又幾番。末了，他說：“它們畢竟為咱格爾木綠了一回，是有功之臣。應(yīng)該把它們埋在沙灘上，還要舉行個(gè)葬禮?！庇谑蔷统霈F(xiàn)了獨(dú)特的柳樹墓。常有格爾木人給那土丘澆水。誰也沒想到，人們無意澆的水，澆醒了死去的柳樹。到了第二年夏天，土丘上冒出了一條嫩芽。那芽一天一個(gè)樣，由小變大，由低變高……經(jīng)歷一次死亡的墓柳，活得更瀟灑更堅(jiān)強(qiáng)。青鐵的葉子泛著剛氣，粗褐的枝干儲(chǔ)存著力量。大風(fēng)刮來它不斷腰，飛沙撲面它不后退，寒冬臘月它依然挺立。在我的感覺里，它們是亭亭站立的硬漢子。時(shí)間年年月月地（消失消逝）著，望柳莊前的柳樹越來越多，樹林越來越大。⑤青藏公路通車到拉薩后不久，彭德懷元帥來到格爾木，就住在望柳莊。慕生忠對(duì)彭老總說：“我百年之后，就安葬在格爾木，這樣能天天望見昆侖山。這一輩子什么都可以舍棄，就是離不開格爾木，離不開昆侖山。”⑥1994年10月19日，84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長辭。10月28日，將軍的子女們（保護(hù)護(hù)送）著他的骨灰，踏上昆侖山的土地。隨著將軍的骨灰撒向高天，昆侖山忽然飛起漫天的雪花，天地皆白！此刻，覆蓋著積雪的望柳莊格外莊嚴(yán)、神圣……17.用“√”畫出文中括號(hào)中使用恰當(dāng)?shù)脑~語。18.短文講述了慕生忠將軍的故事，請(qǐng)根據(jù)故事的主要情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語言，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（將軍帶領(lǐng)大家種樹）→（）-（）→（將軍與樹同在）19.第二自然段，將軍給兩片樹林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹”，請(qǐng)根據(jù)文章說說將軍這樣命名表達(dá)了他的哪些心愿。_______________________________________20.讀文中畫“——”的句子，這句話將在寒冬臘月依然挺立的柳樹比作硬漢，寫出了柳樹___________的特點(diǎn)，其中“亭亭站立”不僅寫出了柳樹在寒風(fēng)中挺立的身影，同時(shí)也體現(xiàn)了種樹人______________的精神。21.“人和樹一起扎根，這根才扎得牢靠！”中，“人扎根”指_____