2021-2022學(xué)年福建省泉州市安溪縣人教版三年級(jí)上冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)試卷【含答案】

2021－2022學(xué)年福建省泉州市安溪縣三年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題。（本題共10小題，共20分，每小題2分。）1.估算246＋572時(shí)，下面說法中不正確的是（）。A.它們的和比800多一些 B.它們的和在700和800之間C.它們的和百位上是8 D.它們的和比900小【答案】B【解析】【分析】根據(jù)整數(shù)的估算方法：把要計(jì)算的數(shù)看成最接近它的整百整十?dāng)?shù)來算出結(jié)果，即可選擇?！驹斀狻?46≈250，572≈570，246＋572≈830。此題答案與原題選項(xiàng)B不符合。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】此題考查了數(shù)的估算方法，注意把要計(jì)算的數(shù)看成最接近它的整數(shù)。2.1分鐘我們可能完成的事情是（）。A.跑5千米 B.寫一篇400字的作文C.做20道口算題 D.跳繩500下【答案】C【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)時(shí)間單位和數(shù)據(jù)的大小，可知跑5千米大約需要30分鐘；寫一篇400字的作文大約需要30分鐘；計(jì)算20道口算題大約需要1分鐘；跳繩500下大約需要5分鐘，進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?分鐘最有可能完成事情是做20道口算題。故答案選：C。【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。3.下面描述中，正確的是（）。A.把一個(gè)圓分成4份，每份是它的 B.如圖所示的陰影部分可以用表示C.因?yàn)?＞3，所以＞ D.甲、乙各吃了同一個(gè)西瓜的，兩人吃得同樣多【答案】D【解析】【分析】把一個(gè)整體平均分成了幾份，每份就是幾分之一；分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，分母小的這個(gè)分?jǐn)?shù)就大，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．把一個(gè)圓平均分成4份，每份是它的，原題說法錯(cuò)誤，故不符合題意；B．這個(gè)三角形不是平均分，不能用表示，原題說法錯(cuò)誤，故不符合題意；C．因?yàn)?＞3，所以＜，原題說法錯(cuò)誤，故不符合題意；D．甲、乙各吃了同一個(gè)西瓜的，兩人吃得同樣多，原題說法正確，故符合題意。故答案為：D【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的意義和同分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法，要注意平均分。4.陽光體育，強(qiáng)國有我！體育課上，同學(xué)們繞著操場(chǎng)跑了兩圈，約為500（）。A.厘米 B.分米 C.米 D.千米【答案】C【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況可知計(jì)量同學(xué)們繞著操場(chǎng)跑圈，合適選擇米為單位?！驹斀狻筷柟怏w育，強(qiáng)國有我！體育課上，同學(xué)們繞著操場(chǎng)跑了兩圈，約為500米。故答案為：C。【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。5.李月、王亮和蔡哲三個(gè)小朋友代表希望小學(xué)參加縣運(yùn)會(huì)，三人的跳遠(yuǎn)成績?nèi)鐖D，蔡哲跳遠(yuǎn)的成績是（）厘米。A.153－85＋49 B.153＋85＋49 C.153＋85－49 D.153－85－49【答案】C【解析】【分析】根據(jù)圖意，李月跳了153厘米，王亮比李月多跳了85厘米，用李月跳的長度加上85厘米即可求出王亮跳的長度，再根據(jù)王亮比蔡哲多跳了49厘米，用王亮跳的長度減去49厘米，即可求出蔡哲的跳遠(yuǎn)成績。【詳解】153＋85－49＝238－49＝189（厘米）故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查了整數(shù)加減法的意義和實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵是要理清數(shù)量之間的關(guān)系。6.如圖所示，從超市到圖書館的距離是3千米。從圖書館到文文家的距離大約是（）千米。A.3 B.6 C.9 D.12【答案】C【解析】【分析】根據(jù)圖示，看出從文文家到圖書館的距離大約應(yīng)該是超市到圖書館的距離3倍，所以大約應(yīng)是有3個(gè)3千米的距離?！驹斀狻?×3＝9（千米）故答案為：C【點(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是理解題意，理解線段圖中距離的關(guān)系，從而求出大約的距離。7.已知□、△分別表示不同的數(shù)，□的大小是△的3倍，下列算式中錯(cuò)誤的是（）。A.△×3＝□ B.△÷□＝3 C.□÷△＝3 D.△＋△＋△＝□【答案】B【解析】【分析】已知□、△分別表示不同的數(shù)，□的大小是△的3倍，說明□是△的3倍，利用□的數(shù)量除以3即可得△，說明□里面有3個(gè)△相加，也說明△的3倍是□，據(jù)此分析選擇?！驹斀狻俊醯拇笮∈恰鞯?倍可以用算式：□÷3＝△，△×3＝□，△＋△＋△＝□來表示。故答案為：B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解誰是誰的幾倍，分清它們之間的關(guān)系。8.請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖豎式，思考：A.4個(gè)1 B.4個(gè)10 C.4個(gè)100 D.4個(gè)1000【答案】C【解析】【詳解】略9.王阿姨買來14塊蛋糕招待客人，大盤子最多可以裝3塊蛋糕，小盤子最多可以裝2塊蛋糕。如果每個(gè)盤子都裝滿，下面4種方案中，王阿姨選擇方案（），可以將蛋糕正好裝完。A.1個(gè)大盤子和6個(gè)小盤子 B.2個(gè)大盤子和4個(gè)小盤子C.3個(gè)大盤子和2個(gè)小盤子 D.5個(gè)大盤子【答案】B【解析】【分析】計(jì)算出每個(gè)選項(xiàng)盤子中的蛋糕數(shù)，再與14比較即可得出答案?！驹斀狻緼．1×3＋6×2＝15（塊），15＞14，所以本選項(xiàng)不符合題義；B．2×3＋4×2＝14（塊），14＝14，所以本選項(xiàng)符合題義；C．3×3＋2×2＝13（塊），13＜14，所以本選項(xiàng)不符合題義；D．5×3＝15（塊），15＞14，所以本選項(xiàng)不符合題義。故答案為：B【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)大盤子最多可以裝3塊蛋糕，小盤子最多可以裝2塊蛋糕，求出每個(gè)選項(xiàng)盤子中的蛋糕數(shù)。10.如圖，甲、乙兩部分的周長相比，（）。A.甲長 B.乙長 C.相等 D.無法比較【答案】B【解析】【分析】正方形的四條邊都相等，封閉圖形一周的長度是這個(gè)圖形的周長，由圖可知，甲和乙有一邊的長度是相等的，中間共同部分的長度也是相等的，而乙中A線段的長度大于甲中B線段的長度，依此選擇即可。【詳解】甲的周長＝大正方形的邊長＋甲、乙兩部分共同的長度＋2個(gè)B的長度；乙的周長＝大正方形的邊長＋甲、乙兩部分共同的長度＋2個(gè)A的長度；B長度＜A的長度，即甲的周長＜乙的周長。故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握對(duì)周長的認(rèn)識(shí)，是解答此題的關(guān)鍵。二、計(jì)算題。11.計(jì)算下面各題739＋265＝306×5＝（352－289）÷7＝【答案】1004；1530；9【解析】【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從最低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；三位數(shù)乘以一位數(shù)的豎式計(jì)算：從個(gè)位起，用一位數(shù)依次乘三位數(shù)每一位上的數(shù)，與哪一位上的數(shù)相乘，乘得的結(jié)果就和那一位對(duì)齊；按照先算括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外面的除法進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻拷猓?39＋265＝1004306×5＝1530（352－289）÷7＝63÷7＝9三、操作題。（共7分）12.請(qǐng)?jiān)谙旅婷糠鶊D中，涂出它的。【答案】見詳解

【解析】【分析】把一個(gè)圓的面積或幾個(gè)圓的個(gè)數(shù)看作一個(gè)整體，把它平均分成2份，每份是它的，表示其中1份涂色?！驹斀狻浚?）把一個(gè)圓平均分成2份，它的一半就是它的；（2）把兩個(gè)圓平均分成2份，一個(gè)圓就是它的；（3）把四個(gè)圓平均分成2份，兩個(gè)圓就是它的；【點(diǎn)睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把一個(gè)整體平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。13.在下面的方格圖中按要求畫圖形。（每個(gè)小正方形的邊長都是1厘米）（1）畫一個(gè)寬是2厘米，長是寬3倍的長方形。（2）畫一個(gè)和上題周長一樣的正方形。【答案】見詳解【解析】【分析】（1）長方形對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角，據(jù)此特征畫圖；（2）利用長方形的周長公式C＝（長＋寬）×2計(jì)算出周長，再利用周長除以4即可求出邊長，根據(jù)正方形特征畫圖?！驹斀狻浚?）3×2＝6（厘米）（2）（6＋2）×2＝8×2＝16（厘米）16÷4＝4（厘米）如圖：【點(diǎn)睛】此題主要考查指定邊長或周長的長方形、正方形的畫法。四、解答題。14.元旦放假期間，爸爸開車帶小明去溪禾山鐵觀音文化園游玩。在路上，小明看到前面路口有一塊指示牌，如圖：（1）下午5：30爸爸開車從這里掉頭，他違反交通規(guī)則了嗎？（2）根據(jù)圖中可知上午和下午小型車禁止掉頭的時(shí)間一共有多長？【答案】（1）沒有違反交通規(guī)則（2）2小時(shí)50分鐘【解析】【分析】（1）下午5：30早于下午6：10且晚于上午9：00，沒有違反交通規(guī)則。（2）根據(jù)經(jīng)過時(shí)間＝結(jié)束時(shí)刻－開始時(shí)刻，代入數(shù)據(jù)分段計(jì)算后相加即可?！驹斀狻浚?）下午5：30早于下午6：10。答：沒有違反交通規(guī)則。（2）（9時(shí)－7時(shí)）＋（7時(shí)－6時(shí)10分）＝2小時(shí)＋50分鐘＝2小時(shí)50分鐘答：禁止掉頭的時(shí)間一共有2小時(shí)50分鐘?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握時(shí)間推算的相關(guān)公式。15.學(xué)校準(zhǔn)備為體育室購買一批體育器材，王老師來到商店后，看到如下的價(jià)目表：（1）一個(gè)足球比一個(gè)排球貴多少元？（2）今天，商店做促銷活動(dòng)：滿600元立減80元。王老師準(zhǔn)備購買籃球和足球各3個(gè)，能享受優(yōu)惠嗎？請(qǐng)說明理由。（3）請(qǐng)你提出其他數(shù)學(xué)問題并解答?！敬鸢浮浚?）43元（2）能享受優(yōu)惠；因?yàn)闈M600元了。（3）買兩個(gè)足球多少元？2×150＝300（元）【解析】【分析】（1）已知足球和排球的單價(jià)，求誰比誰貴用減法列式計(jì)算求解。（2）先求籃球和足球各3個(gè)總價(jià)，再與600比較，是否能享受優(yōu)惠。（3）根據(jù)已知的數(shù)學(xué)信息，提出簡單的數(shù)學(xué)問題并解答?！驹斀狻浚?）150－107＝43（元）答：一個(gè)足球比一個(gè)排球貴43元。（2）3×126＋3×150＝378＋450＝828（元）828元＞600元。答：能享受優(yōu)惠，因?yàn)闈M600元了。（3）買兩個(gè)足球多少元？2×150＝300（元）答：買兩個(gè)足球300元?！军c(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵要讀懂題的意思，找出有關(guān)的數(shù)學(xué)量，并且找出這些數(shù)學(xué)量之間的關(guān)系式，代入關(guān)系式，運(yùn)算出結(jié)果。16.李叔叔要在下面這塊長方形菜地（如圖）中，劃分出一塊最大的正方形來種西紅柿，剩下的部分用來種茄子。（1）種西紅柿這塊菜地周長是多少米？（2）種茄子的這塊菜地周長是多少米？【答案】（1）60米（2）50米【解析】【分析】（1）通過觀察圖形可知，在這塊長方形地中劃分