2022-2023學(xué)年福建省廈門(mén)市集美區(qū)新亭小學(xué)部編版四年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷【含答案】

新亭小學(xué)2022-2023學(xué)年（下）四年級(jí)語(yǔ)文期中階段練習(xí)積累與運(yùn)用。1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）中國(guó)把人民的生命安全和身體jiànkāng（）放在首位，采取嚴(yán)格的jíbìng（）yùfáng（）措施，幫助在疫情中zhēngzhá（）的人們脫離困境。（2）柔和的月色下，淡紫的téngluó（）、nènlǜ（）的菜苗，都籠罩在ménglóng（）的jìjìng（）。【答案】①.健康②.疾?、?預(yù)防④.掙扎⑤.藤蘿⑥.嫩綠⑦.朦朧⑧.寂靜【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)看拼音寫(xiě)漢字的能力。根據(jù)認(rèn)真的拼讀讀音，在書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意“健康”的“健”是單人旁，區(qū)分“建設(shè)”的“建”；“預(yù)防”的“防”是雙耳旁，區(qū)分“妨礙”的“妨”；“藤蘿”的“藤”是草字頭，區(qū)分“騰飛”的“騰”。單項(xiàng)選擇題。2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A.唱和（hè）著陸（zháo）卜落（bō）B.頭冠（guān）脂肪（zhǐ）率領(lǐng)（1ù）C.膨脹（péng）隧道（suì）暈皺（yùn）D.重荷（hè）剎那（shà）綺麗（qí）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音。A．著陸（zháo）——zhuó，卜落（bō）——bǔ；B．頭冠（guān）——guàn，率領(lǐng)（1ù）——shuài；D．剎那（shà）——chà，綺麗（qí）——qǐ；故選C。3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？（）A.拂試羽冀 B.響午慰籍 C.未期甜密 D.遲鈍奇幻【答案】D【解析】【詳解】本題考查易錯(cuò)字。A．拂試——拂拭；羽冀——羽翼。B．響午——晌午；慰籍——慰藉。C．未期——末期；甜密——甜蜜。故選D。4.最可能與“浚”的讀音相近的是哪一項(xiàng)？（）A.溪 B.俊 C.池 D.凌【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)字音的識(shí)記。根據(jù)分析閱讀可知，題干中“浚”讀為“jùn”，意思是深挖；疏通。A.“溪”讀為xī：山間小河溝。B.“俊”讀為jùn：才智超群的。C.“池”讀為chí：水塘，積水的坑。D.“凌”讀為líng：升高，超越。故選B。5.“我國(guó)成功發(fā)射了第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星——‘嫦娥一號(hào)’，成為了世界上第四個(gè)掌握月球探測(cè)技術(shù)的國(guó)家”這句話(huà)中的破折號(hào)的作用是？（）A.表示聲音的延長(zhǎng) B.表示轉(zhuǎn)折 C.表示遞進(jìn)關(guān)系 D.表示解釋說(shuō)明【答案】D【解析】【詳解】本題考查破折號(hào)的作用。

“我國(guó)成功發(fā)射了第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星——‘嫦娥一號(hào)’”由題干可知，破折號(hào)后面的“嫦娥一號(hào)”是解釋前面的“第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星”。

故選D。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）A.有什么問(wèn)題我們最好擺到桌面上來(lái)談。/我用風(fēng)景照片做電腦桌面。B.房間的窗口可以采光和通風(fēng)。/整潔的街道是城市文明的窗口。C.潛水運(yùn)動(dòng)能改善人體的心肺功能。/他在QQ群中總是潛水，從不發(fā)言。D.這所學(xué)校的硬件設(shè)施很好，有利于開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。/企業(yè)在廠(chǎng)房建設(shè)等硬件方面投入了大量資金，改善了工人的工作環(huán)境。【答案】D【解析】【詳解】本題考查多義詞。A.桌子的面，包括固定的和活動(dòng)的/指打開(kāi)計(jì)算機(jī)并成功登錄系統(tǒng)之后看到的顯示器主屏幕區(qū)域，是計(jì)算機(jī)用語(yǔ)。B.窗戶(hù)/比喻渠道；途徑。C.進(jìn)入水面以下/網(wǎng)絡(luò)中的隱身。D.兩個(gè)都是指生產(chǎn)、科研、經(jīng)營(yíng)等過(guò)程中的機(jī)器設(shè)備、物質(zhì)材料等。故選D7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）A.小南的相聲說(shuō)得真棒，臺(tái)下的觀眾都笑得前俯后仰。B.我很想幫助王皓擺脫困境。卻無(wú)能為力。C.我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村，這里高樓林立。D.從茹毛飲血到吃熟食，是人類(lèi)發(fā)展史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)變。【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)四字詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力。A.前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)（多指大笑時(shí)）。使用恰當(dāng)；B.無(wú)能為力：用不上力量，幫不上忙，指沒(méi)有能力或力不能及。使用恰當(dāng)；C.高樓林立：高高的房子，像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著。與句子“我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小山村”搭配不當(dāng)；D.茹毛飲血：連毛帶血地生吃禽獸的生活，用來(lái)描繪原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸的生活，現(xiàn)形容事物或人處于野蠻狀態(tài)。使用恰當(dāng)；故選C。8.與“三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊”運(yùn)用的修辭手法相同的是哪一項(xiàng)？（）A.地上草如茵，兩岸柳如眉。B.月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來(lái)。C.兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)黃色的淚珠里。D.雨中的桃林，沒(méi)有塵埃，沒(méi)有鳴噪，幽靜的像是仙境。【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)修辭手法的辨析。根據(jù)閱讀原句“三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊”可知，本句運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫(xiě)出了河水照映著朝霞向前流動(dòng)的情景。A.句中把草比做“茵”，把柳比做“眉”，這是比喻的修辭。B.句中“它們便唱起了”是擬人的修辭手法，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下獨(dú)特的風(fēng)景，讓我們感受到了和諧、充滿(mǎn)詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活。C.句中將“松脂”比喻成“黃色淚珠”，這是比喻的修辭。D.句中將“雨中的桃林的幽靜”比作了“仙境”，這是比喻的修辭。故選B。9.與“有一種叫作碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”運(yùn)用的說(shuō)明方法相同的是哪一項(xiàng)？（）A.大氣層是地球最重要一件外衣，它阻擋著太陽(yáng)射來(lái)的熱。B.趙州橋非常雄偉，橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬。C.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力。D.納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于十億分之一米?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查說(shuō)明方法的辨析?！坝幸环N叫作碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”采用作比較的說(shuō)明方法，將“碳納米管”與“鋼鐵”來(lái)做對(duì)比，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了碳納米管的結(jié)實(shí)。A．采用打比方的說(shuō)明方法,將“大氣層”比作“地球的外衣”，突出它能阻擋太陽(yáng)射來(lái)的熱的特點(diǎn)。B．采用列數(shù)字的說(shuō)明方法,體現(xiàn)趙州橋的雄偉。C．采用作比較的說(shuō)明方法，將“恐龍”與“狗”來(lái)做對(duì)比，突出恐龍后腿的特點(diǎn)。D．采用列數(shù)字的說(shuō)明方法，來(lái)說(shuō)明納米是一種非常小的長(zhǎng)度單位。故選C。10.“不遠(yuǎn)處有一個(gè)平靜而美麗的小湖。”這句話(huà)放在（）之間最合適。①我的腳下是一片平坦的田野。②一條筆直的小路在田野上穿過(guò)。③湖面上蕩著幾只小小的船。④小湖那邊的村莊藏在濃密的樹(shù)林里。⑤天邊的青山隱隱約約蒙上了一層輕紗。A.①和②之間 B.②和③之間 C.③和④之間 D.④和⑤之間【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子排序。本語(yǔ)段主要介紹了田野的景象，根據(jù)“我的腳下”“在田野上”“不遠(yuǎn)處”“小湖那邊”“天邊的”都是空間順序，可以知道是按照空間變換來(lái)拍序的?！安贿h(yuǎn)處有一個(gè)平靜而美麗的小湖?！边@句話(huà)遞進(jìn)到下一句就是“湖面上蕩著幾只小小的船。”故選B。11.下列對(duì)語(yǔ)段主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）蟬是怎么破土而出的呢？它并無(wú)別的工具，只是把體中的水灑在土中，再用力擠壓四周的濕泥，使?jié)衲喑蔀閴Γ罱K一條隧道便漸漸形成，身體中的水用完時(shí)，就回到樹(shù)根處汲取汁液，直至順利到達(dá)地面。所以蟬的洞口整齊光滑，沒(méi)有一點(diǎn)碎土。A.蟬破土而出的過(guò)程 B.蟬挖掘隧道的艱辛C.蟬堅(jiān)持不懈的品質(zhì) D.蟬的洞口整齊光滑【答案】A【解析】【詳解】考查語(yǔ)段主要意思的概括。解答此題要理解語(yǔ)段所表達(dá)的主要內(nèi)容，可通過(guò)找中心句的方法概括。句子“蟬是怎么破土而出的呢？”可知文段在講蟬破土而出的過(guò)程。12.按課文內(nèi)容填空。（1）詩(shī)歌能帶我們領(lǐng)略美麗的世界。漫步田野，看到梅子、杏子掛滿(mǎn)枝頭，麥花盛開(kāi)，我不由想起范成大的詩(shī)句：“梅子金黃杏子肥，________________。”（2）看到萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木長(zhǎng)出新綠，正如楊萬(wàn)里所寫(xiě)：“籬落疏疏一徑深，________________?！保?）走到江畔，看到一簇桃花開(kāi)得正盛，不知該喜愛(ài)哪朵，真可謂是“________________，________________”。（4）寒冬臘月，每當(dāng)看到風(fēng)雪中傲然挺立的紅梅，我們總會(huì)想起《卜算子·詠梅》中的那一句“__________________，__________________”。（5）詩(shī)歌還能傳遞美好的情感。華茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是強(qiáng)烈情感的自然流露，________________。”【答案】①.麥花雪白菜花?、?樹(shù)頭新綠未成陰③.桃花一簇開(kāi)無(wú)主④.可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅⑤.已是懸崖百丈冰⑥.猶有花枝俏⑦.它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞句的理解以及默寫(xiě)。根據(jù)閱讀分析可知（1）本句選自宋代詩(shī)人范成大《四時(shí)田園雜興》梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。譯文：一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。（2）本句選自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹(shù)陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。（3）本句選自唐代詩(shī)人杜甫《江畔獨(dú)步尋花》黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？譯文：黃師塔前的江水向東流去，溫暖的春天使人懶洋洋地發(fā)困，我倚著和煦的春風(fēng)緩步前行。一叢叢盛開(kāi)的桃花好像沒(méi)人經(jīng)管，你喜歡深紅色，還是淺紅色的桃花？（4）本句選自南宋詞人陸游《卜算子·詠梅》風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。譯文：風(fēng)風(fēng)雨雨把春天送走了，漫天飛雪又把春天迎來(lái)。懸崖已結(jié)百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏麗競(jìng)放。梅花她雖然美麗但不與桃李爭(zhēng)艷比美，只是把春天消息來(lái)報(bào)。等到滿(mǎn)山遍野開(kāi)滿(mǎn)鮮花之時(shí)，她卻在花叢中笑。其中“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”意思是正是懸崖結(jié)下百丈冰柱的時(shí)節(jié),但仍然有花枝俏麗競(jìng)放。此詞塑造了梅花俊美而堅(jiān)韌不拔的形象,鼓勵(lì)人們要有威武不屈的精神。（5）本句選自華茲華斯的：詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。閱讀與欣賞。閱讀文本，回答問(wèn)題海洋——21世紀(jì)的藥庫(kù)①據(jù)有關(guān)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，人類(lèi)將在21世紀(jì)制服癌癥，那么，人類(lèi)靠的是何種靈丹妙藥？近年來(lái)，科學(xué)家們研究后發(fā)現(xiàn)，海洋將成為21世紀(jì)的藥庫(kù)。②牡蠣——這種小小的貝類(lèi)，十分鮮美可口，不過(guò)，它更大的價(jià)值卻是自身含有的一種抗生素，這種抗生素具有抗腫瘤的作用。③目前，一些制藥業(yè)的研究人員正在進(jìn)行從海藻和微小海洋生物中提取有毒化合物的實(shí)驗(yàn)，以作為醫(yī)治某些疾病的有效手段。初步實(shí)驗(yàn)表明，從某種海綿狀生物中提取的有毒物質(zhì)有抑制癌細(xì)胞發(fā)展的作用。在考慮從海洋中采藥的時(shí)候，醫(yī)學(xué)專(zhuān)家們十分重視珊瑚的開(kāi)發(fā)和利用。實(shí)驗(yàn)表明，從珊瑚中提取的有毒物質(zhì)，也具有抑制癌細(xì)胞發(fā)展的作用。④20世紀(jì)80年代中期以來(lái)，國(guó)際上許多科學(xué)家對(duì)鯊魚(yú)身體各部分的藥理、化學(xué)、生物化學(xué)及應(yīng)用等方面進(jìn)行了悉心的研究。特別是對(duì)鯊魚(yú)體內(nèi)抗腫瘤活性物質(zhì)的研究更加引人注目，據(jù)有關(guān)資料顯示，美國(guó)生物學(xué)家對(duì)鯊魚(yú)進(jìn)行了幾十年的調(diào)查研究后，發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)幾乎不患任何疾病，更極少得癌癥，似乎對(duì)癌癥有天然的免疫力。有些科學(xué)家將一些病原菌和癌細(xì)胞接種到鯊魚(yú)體內(nèi)，也不能使它們致病?？磥?lái)，在鯊魚(yú)體內(nèi)有某種特殊的防護(hù)性化學(xué)物質(zhì)。⑤中國(guó)的有關(guān)專(zhuān)家對(duì)鯊魚(yú)的研究，幾乎與國(guó)際上同步。1985年，上海水產(chǎn)學(xué)院（現(xiàn)改為上海海洋大學(xué)）和上海市腫瘤研究所的專(zhuān)家們，首次發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)血清在體外對(duì)人類(lèi)癌細(xì)胞具有殺傷作用，這一科研成果為人類(lèi)從海洋生物資源中尋找抗腫瘤藥物開(kāi)辟了廣闊的天地。13.醫(yī)學(xué)專(zhuān)家預(yù)測(cè)人類(lèi)將在21世紀(jì)制服癌癥，作者依次寫(xiě)了哪些事物加以說(shuō)明？（）A.珊瑚→牡蠣→鯊魚(yú) B.牡蠣→珊瑚→鯊魚(yú)C.牡蠣→鯊魚(yú)→珊瑚 D.鯊魚(yú)→珊瑚→牡蠣14.第5自然段中的“這一科研成果”指什么？（）A.人類(lèi)可以從海洋生物資源中尋找抗癌藥物。B.鯊魚(yú)體內(nèi)有著某種特殊的防護(hù)性化學(xué)物質(zhì)。C.鯊魚(yú)幾乎不患任何疾病，更極少得癌癥。D.鯊魚(yú)血清在體外對(duì)人類(lèi)癌細(xì)胞具有殺傷作用。15.本文主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？（）A.舉例子 B.列數(shù)字 C.打比方 D.作比較16.第①自然段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有哪些作用？（）①引發(fā)讀者思考②激發(fā)閱讀興趣③引出說(shuō)明對(duì)象④總結(jié)全文A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④17.最后一段的“中國(guó)的有關(guān)專(zhuān)家對(duì)鯊魚(yú)的研究，幾乎與國(guó)際上同步”中的“幾乎”可以換成“完全”嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的理由。___________________________________【答案】13.B14.D15.A16.B17.不可以。因?yàn)椤皫缀酢钡囊馑际恰笆纸咏?、差不多”，而“完全”的意思是“全部”。若換成“完全”，句子就變成了“中國(guó)的有關(guān)專(zhuān)家對(duì)鯊魚(yú)的研究，完全與國(guó)際上同步”，與原意不符?！皫缀酢斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)重點(diǎn)信息的抓取。根據(jù)閱讀文章，由第②自然段中的“牡蠣……自身含有的一種抗生素……具有抗腫瘤的作用”，第③自然段中的“從珊瑚礁中提取的有毒物質(zhì)，也具有抑制癌細(xì)胞發(fā)展的作用”和第④⑤自然段中的“特別是對(duì)鯊魚(yú)體內(nèi)抗腫瘤活性物質(zhì)的研究更加引人注目”“鯊魚(yú)血清在體外對(duì)人類(lèi)癌細(xì)胞具有殺傷作用”，可得答案B。故選B?！?4題詳解】本題考查的是學(xué)生多指定信息的能力。根據(jù)定位文章中第⑤自然段，聯(lián)系“1985年，上海水產(chǎn)學(xué)院(現(xiàn)改為上海海洋大學(xué))和上海市腫瘤研究所的專(zhuān)家們，首次發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)血清在體外對(duì)人類(lèi)癌細(xì)胞具有殺傷作用”可得答案。故選D。【15題詳解】本題考查的是學(xué)生判斷說(shuō)明方法的能力。根據(jù)閱讀短文，可知本文分別列舉了“牡蠣”“珊瑚”“鯊魚(yú)”等海洋生物體內(nèi)含有的特殊物質(zhì)可醫(yī)治某些疾病的事例，以此證明“海洋將成為21世紀(jì)的藥庫(kù)”的觀點(diǎn)。所以，本文主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是舉例子。故選A?！?6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)語(yǔ)言形式的能力。需要學(xué)生分析這種表現(xiàn)形式在文章中的作用。根據(jù)閱讀文章開(kāi)篇提出“人類(lèi)靠的是何種靈丹妙藥?”這一問(wèn)題，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者的思考。在結(jié)構(gòu)上，開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文對(duì)牡蠣、珊瑚、鯊魚(yú)等海洋生物體內(nèi)的特殊物質(zhì)可醫(yī)治某些疾病的說(shuō)明。故選B?！?7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章語(yǔ)句的理解。根據(jù)閱讀文章，其中“幾乎”表示十分接近、差不多，“完全”表示全部。文中“中國(guó)的有關(guān)專(zhuān)家對(duì)鯊魚(yú)的研究，幾乎與國(guó)際上同步”說(shuō)明中國(guó)的有關(guān)專(zhuān)家對(duì)鯊魚(yú)的研究，差不多與國(guó)際上同步。若換成“完全”，意思就變成了“中國(guó)的有關(guān)專(zhuān)家對(duì)鯊魚(yú)的研究，完全與國(guó)際上同步”，太過(guò)絕對(duì)且與原意不符。“幾乎”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。所以，不能換。閱讀。金蟬脫殼①傍晚，忙碌了一天的小工蟻?zhàn)刈鼗丶襾?lái)了。他的家就在一棵小楊樹(shù)身邊。②棕棕剛剛來(lái)到家門(mén)口就聽(tīng)到一陣痛苦的呻吟聲。③“哎喲……哎喲……”④棕棕抬起頭來(lái)，只見(jiàn)小楊樹(shù)愁眉苦臉的，渾身的葉子都發(fā)黃了，⑤“小楊樹(shù)，你怎么啦？”棕棕跑到小楊樹(shù)面前，關(guān)切地問(wèn)道。⑥“那地下有幾個(gè)該死的家伙，他們咬我的根，我難受極了?！毙顦?shù)痛苦地說(shuō)。⑦棕棕忙問(wèn)：“他們是誰(shuí)？”⑧小楊樹(shù)搖搖頭：“都快三年了，他們從來(lái)不肯露面，真狡猾！”⑨正說(shuō)話(huà)間，棕棕覺(jué)得腳下的泥土松動(dòng)起來(lái)。他吃了一驚，以為是地震，趕忙往家逃，誰(shuí)知，沒(méi)走幾步，腳下的泥土就掀了起來(lái)，把棕棕壓倒在一邊。⑩費(fèi)了好大的功夫，棕棕才從泥塊下面爬了出來(lái)。?“對(duì)不起，讓你受驚了！”一個(gè)纖細(xì)的聲音在棕棕耳邊說(shuō)道。?棕棕定睛一看，是個(gè)尖嘴猴腮的怪物。他身邊還有一個(gè)地洞，看來(lái)是剛從地下鉆出來(lái)的，棕棕顫聲問(wèn)：“你……你是誰(shuí)？”?“別害怕，我叫蟬，就是你們熟悉的‘知了’呀！”?“知了？知了不是住在樹(shù)上嗎？你怎么住在地下？"?“我們大半輩子都在土里生活呀！只有在生命的最后一兩個(gè)月，才鉆到地面上生兒育女。”怪物板著面孔說(shuō)，“現(xiàn)在能和你們一起生活，真高興。”?“在地下生活？”棕棕想起剛才小楊樹(shù)的訴說(shuō)，警惕地追問(wèn)道，“你在地下生活，吃什么？”?“吸樹(shù)……”怪物抬起頭，露出尖尖的嘴，忽然他看見(jiàn)面前的小楊樹(shù)，又改口說(shuō)，“不，是吸土汁呀！”?“哼，是吸樹(shù)汁！”小楊樹(shù)憤怒地抖起樹(shù)葉，“就是他，吸血鬼！害得我好苦！棕棕，快把螞蟻兄弟們請(qǐng)來(lái)，替我報(bào)仇！”?“是！”棕棕轉(zhuǎn)身就走。?“唉，好兄弟！”怪物慌忙拉住小螞蟻，“你總不能只聽(tīng)信小楊樹(shù)的話(huà)呀！我可是確確實(shí)實(shí)的好人，是靠吸土汁生活的呀！”怪物說(shuō)著，揮了揮他僵硬的手，“再說(shuō)，你家兄弟們?cè)缇托菹⒘?，何必去驚動(dòng)他們呢！”?“不行，別讓他跑了！”小楊樹(shù)著急地說(shuō)。?“這你放心?！惫治锱呐男馗f(shuō)，“我沒(méi)做壞事，什么也不怕，跑什么。不信，就請(qǐng)小螞蟻用繩子把我拴住好了。”?棕棕一想，也行，就在地上撿了根頭發(fā)，把怪物的手腳緊緊地捆在一起，叫他動(dòng)彈不得。這才趕在太陽(yáng)下山前回到家里。?天漸漸黑下來(lái)了。怪物的背上“叭”地裂開(kāi)一條縫，從里面鉆出一個(gè)白白的三角腦袋，東張張，西望望，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，一個(gè)胖乎乎的身體就從裂縫里懸空騰起。?嗬，這才是在樹(shù)上嗚叫的知了啊！只見(jiàn)他來(lái)了兩個(gè)驚險(xiǎn)的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作，整個(gè)身體就完全脫離了那金黃色的軀殼。蟬喘了口氣，冷笑一聲，張開(kāi)雙翅飛走了。?天剛亮，小螞蟻就帶著螞蟻大軍來(lái)到怪物面前。?“喂，快醒醒！”棕棕毫不客氣地推了怪物一把。怪物應(yīng)聲倒下了，棕棕上前一看，面前是被捆了手腳的金黃的空殼。?“跑了？”棕棕氣得直咬牙，他這才知道自己中了“金蟬脫殼”的奸計(jì)了。18.小工蟻?zhàn)刈鼗丶視r(shí)聽(tīng)到了什么？（）A.聽(tīng)到小楊樹(shù)痛苦的呻吟聲 B.聽(tīng)到怪物纖細(xì)的說(shuō)話(huà)聲C.聽(tīng)到小楊樹(shù)親切的問(wèn)候聲 D.聽(tīng)到地震土塊的翻動(dòng)聲19.小楊樹(shù)為什么愁眉苦臉？（）A.葉子發(fā)黃了 B.沒(méi)有小伙伴 C.樹(shù)根被咬了 D.泥土松動(dòng)了20.“棕棕顫聲問(wèn)：‘你……你是誰(shuí)？’”從“顫聲”中你讀出棕棕怎樣的情緒？（）A.害怕、慌張 B.激動(dòng)、興奮 C.意外、驚奇 D.緊張、喜悅21.小楊樹(shù)為什么說(shuō)“知了”是吸血鬼？（）A.因?yàn)橹讼矚g挖坑打洞 B.因?yàn)橹碎L(zhǎng)得尖嘴猴腮C.因?yàn)橹艘揽课硺?shù)汁為生 D.因?yàn)橹艘揽课惩林瓰樯?2.讀完文章后，四（1）班的沈海做了和蟬有關(guān)的筆記。請(qǐng)你判斷哪條記錄是正確的？（）A.蟬不會(huì)危害植物，它是一種益蟲(chóng)B.蟬一生都生活在樹(shù)上，它是一種會(huì)飛的昆蟲(chóng)C.蟬在地面存活的時(shí)間大概只有兩個(gè)月，主要任務(wù)是生兒育女D.蟬蛻去外殼是它逃避天敵的一種手段，這是它適應(yīng)自然的結(jié)果23.“蟬喘了口氣，冷笑一聲，張開(kāi)雙翅飛走了。”此時(shí)，蟬心里會(huì)想些什么？請(qǐng)你聯(lián)系文章，寫(xiě)下蟬此時(shí)的思緒。_____________________________________24.讀了文章，你還有什么不懂的問(wèn)題？請(qǐng)你提出來(lái)，并試著解決。問(wèn)題：_________________________________方法：_________________________________解答：_________________________________【答案】18.A19.C20.A21.C22.C23.示例：你們被我騙了，連我從土里出來(lái)之后會(huì)蛻去外殼都不知道，還拿繩子綁住我，真可笑!我現(xiàn)在都會(huì)飛了，你們以后再也抓不住我了。等明天醒來(lái)你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)綁住的只是我的軀殼，才會(huì)知道中了我的“金蟬脫殼”計(jì)。24.①.你覺(jué)得小螞蟻?zhàn)刈鼐哂性鯓拥钠焚|(zhì)?②.聯(lián)系上下文，解決問(wèn)題③.單純善良，助人為樂(lè)。

【解析】【18題詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)閱讀文章①②“傍晚，忙碌了一天的小工蟻?zhàn)刈鼗丶襾?lái)了。他的家就在一棵小楊樹(shù)身邊。棕棕剛剛來(lái)到家門(mén)口就聽(tīng)到一陣痛苦的呻吟聲?！笨芍」は?zhàn)刈鼗丶視r(shí)聽(tīng)到了聽(tīng)到小楊樹(shù)痛苦的呻吟聲。故選A。【19題詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)重點(diǎn)信息的分析。根據(jù)閱讀短文④⑥“棕棕抬起頭來(lái)，只見(jiàn)小楊樹(shù)愁眉苦臉的，渾身的葉子都發(fā)黃了，”、““那地下有幾個(gè)該死的家伙，他們咬我的根，我難受極了?！毙顦?shù)痛苦地說(shuō)?！笨芍顦?shù)愁眉苦臉是因?yàn)闃?shù)根被咬了。故選C。【20題詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)語(yǔ)氣的理解分析。根據(jù)閱讀文章?“他身邊還有一個(gè)地洞，看來(lái)是剛從地下鉆出來(lái)的，棕棕顫聲問(wèn)：“你……你是誰(shuí)？””可知其中的“顫聲”是小棕棕因?yàn)楹ε隆⒒艔埌l(fā)出的聲音。故選A?！?1題詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)重點(diǎn)信息的抓取。根據(jù)閱讀文章⑥““那地下有幾個(gè)該死家伙，他們咬我的根，我難受極了。”小楊樹(shù)痛苦地說(shuō)。”、?““哼，是吸樹(shù)汁！”小楊樹(shù)憤怒地抖起樹(shù)葉，“就是他，吸血鬼！害得我好苦！棕棕，快把螞蟻兄弟們請(qǐng)來(lái)，替我報(bào)仇！””可知因?yàn)橹艘揽课硺?shù)汁為生，所以小楊樹(shù)才說(shuō)“知了”是吸血鬼。故選C?！?2題詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)重點(diǎn)信息的判斷能力。根據(jù)閱讀文章?““我們大半輩子都在土里生活呀！只有在生命的最后一兩個(gè)月，才鉆到地面上生兒育女。”怪物板著面孔說(shuō)，“現(xiàn)在能和你們一起生活，真高興。””可知四（1）班的沈海做了和蟬有關(guān)的筆記。蟬在地面存活的時(shí)間大概只有兩個(gè)月，主要任務(wù)是生兒育女。故選C?！?3題詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)語(yǔ)句的理解。根據(jù)閱讀文章，結(jié)合上下文，可知其中蟬心里會(huì)很驕傲，很不屑例如：你們太單純了，居然連我從土里出來(lái)之后會(huì)蛻去外殼都不知道，還想用繩子綁住我，太天真了!我現(xiàn)在都會(huì)飛了，你們以后別再想抓住我了。等明天醒來(lái)你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)綁住的只有我的軀殼，才會(huì)知道中了我的“金蟬脫殼”計(jì)?！?4題詳解】本題考查的是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)閱讀短文，對(duì)文章中不懂的問(wèn)題及時(shí)提出并解決。例如：?jiǎn)栴}：文中的“怪物”指的是什么？方法：閱讀文章。解答：知了表達(dá)與交流。25.小練筆。今天班主任發(fā)布了一則通知，具體內(nèi)容如下：通知本周五（4月7日）下午兩點(diǎn)，在本班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流家庭閱讀情況，評(píng)選“書(shū)香家庭”。溫馨提示：1．請(qǐng)家長(zhǎng)帶好紙、筆，以便記錄和填寫(xiě)選票。2．因?yàn)閷W(xué)校停車(chē)不便，建議家長(zhǎng)選擇公共交通工具。3．請(qǐng)?zhí)崆?5分鐘到會(huì)場(chǎng)。開(kāi)會(huì)期間請(qǐng)自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序：關(guān)閉手機(jī)，不隨意走動(dòng)，保持安靜。四年級(jí)（5）班4月2日請(qǐng)你根據(jù)通知，向媽媽轉(zhuǎn)述這個(gè)消息。要做到