統(tǒng)編版七年級下學(xué)期語文級課內(nèi)古詩詞檢測 登飛來峰

統(tǒng)編版七年級下學(xué)期語文級課內(nèi)古詩詞檢測登飛來峰一、積累與運(yùn)用1．填空。本詩選自《》，作者，字，世人又稱“”。是北宋著名的、、，“”之一。本詩是一首詩。2．解釋下列加點詞語在本詩中的意思。（1）飛來山上千尋塔（2）自緣身在最高層3．按要求默寫詩句。（1）詩中與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：，。（2）詩人借景抒情，抒發(fā)議論，闡述了登山的體會，同時融情于景，情中寓理，表達(dá)了“站得高，看得遠(yuǎn)”的生活哲理的詩句是：，。（3）人們經(jīng)過自己的努力，具有高瞻遠(yuǎn)囑的思想、限光和胸襟，在觀察社會、處理工作矛盾時，就能游刃有余地排除阻力，克服困難，信心百倍地把事業(yè)推向前進(jìn)。詩中與上述觀點相符的詩句是：，。（4）“浮云蔽日”歷來比喻奸佞小人在皇帝面前讒害賢臣，詩人借用這個典故表明自己不畏艱險、不屈服于惡勢力的勇往直前的斗爭精神的詩句是：，。（5）詩中借民間傳說來烘托飛來山上塔的雄偉、高峻，為下面的抒情做了很好的鋪墊的詩句是：，。（6）詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”兩句有異曲同工之妙的詩句是：，。（7）詩中用比喻表現(xiàn)詩人敢于斗爭，立志實現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)，相信改革必勝的豪情的詩句是：，。（8）詩中反映詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神的詩句是：，。4．王安石在《登飛來峰》中寫道：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！边@啟示我們，面對復(fù)雜的社會，要不迷失人生方向，就必須（）A．充分利用有利的社會條件努力奮斗，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。B．遵循社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，實現(xiàn)個人與社會之間的完全統(tǒng)一。C．堅持以人民群眾的利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，明辨現(xiàn)實生活中的是非曲直。D．?dāng)[脫社會歷史對我們的制約，永做走在時代最前列的有志青年。5．對《登飛來峰》一詩賞析有誤的一項是（）A．塔建在山上更顯其高，故云“千尋”，這里極寫詩人登臨之高。B．在本詩中，“浮云”這一意向用來比喻具有積極意義的事物。C．詩人借寫登塔遠(yuǎn)望，抒發(fā)了自己躊躇滿志、不畏困難的情懷。D．這首詩將寫景和抒情緊密結(jié)合起來，有力地突出了詩的主題。6．本詩中的“浮云”一詞含義豐富，揣度一下它有什么特殊含義。（詞的理解）7．請描繪一下“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”所寫之景。（內(nèi)容理解）8．本詩是一首哲理述志詩，歷來被當(dāng)成座右銘，給人以啟迪與思考。請寫出本詩后兩句所包含的哲理。（主旨題）9．作者登臨高險，目力長遠(yuǎn)，在詩中運(yùn)用了何種手法來表情達(dá)意？（寫作手法）

答案解析部分1．答案：王荊文公詩箋注；王安石；介甫；王荊公；政治家；文學(xué)家；思想家；唐宋八大家；哲理解析：首先，需要正確填寫王安石的作品《泊船瓜洲》的出處，即《王荊公詩箋注》。然后，需要準(zhǔn)確填寫王安石的字，即“介甫”，以及他的別稱“王荊公”。接著，題目要求填寫王安石的身份。王安石是北宋時期的著名政治家、文學(xué)家和思想家。在政治上，他實行變法，意圖改善北宋的國勢；在文學(xué)上，他的詩作清新自然，意境深遠(yuǎn)；在思想上，他提出的一些觀點對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。此外，王安石還是“唐宋八大家”之一。唐宋八大家是唐宋時期八位散文作家的合稱，包括唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。王安石的《泊船瓜洲》是一首哲理詩，它不僅描繪了作者泊船瓜洲的所見所感，還融入了作者對人生、自然的深刻思考和領(lǐng)悟，充滿哲理意味。故答案為：王荊文公詩箋注；王安石；介甫；王荊公；政治家；文學(xué)家；思想家；唐宋八大家；哲理?！军c評】本題考查文學(xué)常識。解答此類題目，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。2．答案：（1）古代長度單位。八尺（一說七尺）為一尋。（2）因為解析：（1）句意為：飛來峰頂有座高聳入云的塔。尋：古代長度單位。八尺（一說七尺）為一尋。（2）句意為：只因為我現(xiàn)在身在山的最高層。緣：因為故答案為：古代長度單位。八尺（一說七尺）為一尋。因為【點評】本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。3．答案：（1）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層（2）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層（3）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層（4）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層（5）飛來山上千尋塔；聞?wù)f雞鳴見日升（6）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層（7）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層（8）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層解析：詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：遮、畏、緣故答案為：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層???????；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層???????；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層???????；不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層???????【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。4．答案：C解析：A.強(qiáng)調(diào)的是利用社會條件努力奮斗，這與詩句表達(dá)的主要思想并不完全吻合。詩句更多的是在談如何不被迷惑，而不是如何利用條件。

B.提到實現(xiàn)個人與社會之間的“完全統(tǒng)一”，這在現(xiàn)實中幾乎是不可能的，因為個人和社會之間總會有差異和矛盾。而且，這也不是詩句要傳達(dá)的主要意思。

C.則指出，要以人民群眾的利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，明辨是非曲直。這與詩句所表達(dá)的站在更高層次看清事物本質(zhì)的思想是相符的。以人民群眾的利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，可以幫助我們不被一些表面的、短期的現(xiàn)象所迷惑，從而更好地把握事物的本質(zhì)和方向。

D.提出“擺脫社會歷史對我們的制約”，這在現(xiàn)實中是不可能實現(xiàn)的，因為人是社會的產(chǎn)物，總會受到社會歷史的制約。而且，這種思想也與詩句所要傳達(dá)的積極意義不符。故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。5．答案：B解析：ACD.正確。

B.在《登飛來峰》中，“不畏浮云遮望眼”一句的“浮云”實際上是用來比喻困難、挫折或阻礙前進(jìn)的事物。詩人表示自己不害怕這些阻礙視線的浮云，這表現(xiàn)出他無畏挑戰(zhàn)、勇往直前的精神。浮云在這里是負(fù)面的意向，而不是具有積極意義的事物。故答案為：B【點評】本題考查學(xué)生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進(jìn)行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達(dá)技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。6．答案：“浮云”既是眼前實景，又比喻當(dāng)時的保守勢力，還指眼前的困難、障礙、挫折等解析：首先，從字面意思上來看，“浮云”是指天空中飄浮不定的云彩。在《登飛來峰》這首詩中，詩人以登高遠(yuǎn)眺的視角描繪了周圍的景色，其中“浮云”作為自然景觀的一部分，為詩歌增添了生動的畫面感。然而，更深層次上，“浮云”在詩中常被用作一種隱喻或象征。在這里，“浮云”可以比喻當(dāng)時的保守勢力或那些阻礙詩人實現(xiàn)理想和目標(biāo)的力量。這些力量如同天空中飄忽不定的浮云，時而遮蔽陽光，阻礙詩人的視線和前進(jìn)的步伐。然而，詩人通過表達(dá)“不畏浮云遮望眼”的決心，展現(xiàn)了他對這些阻礙的蔑視和克服困難的堅定信念。故答案為：“浮云”既是眼前實景，又比喻當(dāng)時的保守勢力，還指眼前的困難、障礙、挫折等?！军c評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。7．答案：高高的飛來峰上聳立著千丈高塔，聽說每當(dāng)清晨雄雞報曉的時候，在塔上就可以看到紅日初升。解析：首先，詩人以“飛來山上千尋塔”為開篇，為我們勾勒出一幅高聳入云的山峰之上，屹立著一座巍峨壯觀的塔的畫卷。這里的“千尋”極言塔之高，讓人仿佛能夠感受到塔身直沖云霄的雄偉氣勢。飛來山本身就是一個充滿神秘色彩的地方，而聳立于其上的高塔更是增添了整個場景的神秘與莊嚴(yán)。接下來，“聞?wù)f雞鳴見日升”則進(jìn)一步豐富了畫面的內(nèi)容。詩人借聽聞之語，描繪出清晨時分，當(dāng)雞鳴之聲響起，一輪紅日從東方冉冉升起，金色的陽光灑滿大地，照亮了整個山峰和塔身的壯麗景象。雞鳴象征著新的一天的開始，而日升則代表著希望和光明。這一幕不僅展現(xiàn)了自然之美，也寓含了詩人對新生和未來的美好憧憬。故答案為：高高的飛來峰上聳立著千丈高塔，聽說每當(dāng)清晨雄雞報曉的時候，在塔上就可以看到紅日初升?！军c評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。8．答案：人不能只顧限前利益，應(yīng)該放眼大局，有長遠(yuǎn)的目光。（或：高站位，大視野，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，就不會被事物的假象所迷惑；只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。）解析：首先，從字面意思上看，這兩句詩表達(dá)了詩人不畏懼浮云遮擋視線，因為他站在山的最高層，能夠超越這些阻礙，看得更遠(yuǎn)、更清楚。這里的“浮云”不僅指自然界中的云彩，也隱喻著生活中的困難和挑戰(zhàn)，而“最高層”則象征著高遠(yuǎn)的志向和超越的視角。在哲理層面，這兩句詩告訴我們，人生在世，不能只顧眼前的利益和小我之得失，而應(yīng)該放眼大局，具備長遠(yuǎn)的目光和寬廣的胸懷。只有站在更高的層次上，我們才能超越眼前的困難和阻礙，看到更廣闊的世界和更深遠(yuǎn)的意義。

進(jìn)一步來說，這也提醒我們在面對生活中的挑戰(zhàn)和困難時，應(yīng)該保持堅定的信念和積極的心態(tài)。只有勇敢地面對困難，不被它們所迷惑或嚇倒，我們才能不斷前行，實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。故答案為：人不能只顧限前利益，應(yīng)該放眼大局，有長遠(yuǎn)的目光。（或：高站位，大視野，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，就不會被事物的假象所迷惑；只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。）【點評】本題考查理解詩句。解答時從分析詩句中描寫的意象入手，把握詩句的基本內(nèi)容。結(jié)合創(chuàng)作的時代背景，理解作者表達(dá)的思想情感。9．答案：作者善于把抽象的事理寓于具體的形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿信心。解析：首先，借景抒懷是這首詩的一個重要特點。作者通過描繪自己登臨高險的飛來峰，目力所及之處皆是壯闊景色，表達(dá)了自己胸懷壯志、勇往直前的情感。他站在山的最高層，俯瞰周圍的一切，這種高遠(yuǎn)的視角和壯闊的景色為他的情感表達(dá)提供了有力的支撐。詩人將自己的情感融入到自然景觀之中，使得詩歌的意境更加深遠(yuǎn)、情感更加豐富。其次，寓理于景是這首詩的另一個重要手法。作者不僅借助景物描寫來抒發(fā)自己的情感，還在其中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理