第13講高中必學(xué)散文基本考點(diǎn)（教師版+學(xué)生版）2022年新高一語(yǔ)文暑假銜接講義（統(tǒng)編版）

第13講高中必學(xué)散文基本考點(diǎn)（教師版+學(xué)生版）2022年新高一語(yǔ)文暑假銜接講義（統(tǒng)編版）一墨小精靈文化大講堂

第13講新高一暑假必學(xué)散文基本考點(diǎn)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

散文標(biāo)題含義及其作用

人稱的作用

句段的作用

4.詞句含義

【互動(dòng)探究】

例1：

閱讀下面的文章，完成下面四題。（18分）

山水及自然景物的欣賞

郁達(dá)夫

①自從亞里士多德的文學(xué)模仿論創(chuàng)定以來，以為詩(shī)的起源是根據(jù)于模仿本能的學(xué)說，到現(xiàn)在還沒有絕跡；論客的富有獨(dú)斷性者，甚至于說出“所有的藝術(shù)，都是自然的。"雖則說得太獨(dú)斷，太籠統(tǒng)；但反過來說，自然景物以及山水，對(duì)于人生，對(duì)于藝術(shù)，都有絕大的影響，絕大的威力，卻是一件千真萬(wàn)確的事情；所以欣賞山水以及自然景物的心情，就是欣賞藝術(shù)與人生的心情。

②自然的變化，實(shí)在多而且奇，沒有準(zhǔn)備的欣賞者，對(duì)于他的美點(diǎn)也許會(huì)捉摸不十分完全的；就單說一個(gè)天體罷，早晨的日出，中午的晴空，傍晚的日落，都是最美也沒有的景象；若再配上以云和影的交替，海與山的參錯(cuò)，以及一切由人造的建筑園藝，或種植畜牧的產(chǎn)物，如稻麥牛羊飛鳥家畜之類，則僅在一日之中，就有萬(wàn)千新奇的變化，更不必去說暗夜的群星，月明的普照，或風(fēng)、雷、雨、雪的突變，與四季寒暖的更迭了。

③我們?nèi)祟惗加幸环N特性，就是喜新厭舊，每想變更。一碗最珍貴最可口的菜，你若每日吃著，到了后來，也覺得寧愿去換一碗粗肴淡菜來下飯；唯有對(duì)于自然，就決不會(huì)發(fā)生這一種感覺，太陽(yáng)自東方出來，西方下去，日日如此，年年如此，我們可沒有聽見說有厭看白天晚上的一定輪流而去自殺的人。還有月亮，初一出，月半圓，月底全沒有，無論哪一個(gè)人，看了月亮，總沒有不喜歡的。自然的偉大，自然的與人類有不可須臾離的關(guān)系，就此一點(diǎn)也可以看出來。

④欣賞自然景物的本能，是大家都有的；不過有些人忙于衣食，不便沉酣于大自然的美景，有些人習(xí)以為常了，雖在欣賞，也沒有欣賞的自覺。更有些人，將自然范圍限制得很小，以為能如此這般的欣賞，自然景物，就盡在他們的囊中了。

⑤我從前有一位同事平時(shí)只曉得鉆門路，積私財(cái)，以升官發(fā)財(cái)為惟一的人生樂趣，現(xiàn)在居然位至極品，財(cái)積到了幾百萬(wàn)了，但他惟一娛樂，還是出外則裝學(xué)者的假面，回家則翻存在英國(guó)銀行里的存折，對(duì)于自然山水，非但不曉得欣賞，并且還是視若仇敵似的。對(duì)于這一種利欲熏心的人，我以為對(duì)癥的良藥，就只有一服山水自然的清涼散。因?yàn)樯剿⒆匀?，是可以使人性發(fā)現(xiàn)，使名利心減淡，使人格凈化的陶冶工具。

⑥自然景物所包涵的方面，原是極博大、極廣闊的；像上面所說的天地歲時(shí)、社會(huì)人事，靜而觀之，無一不是自然，無一不可以資欣賞，但這卻非要悠閑自得，像朱夫子那樣的道學(xué)先生才辦得到；至于我們這種庸人，要想得到些自然的美感，還是上山水佳處去尋生活，較為直截了當(dāng)。

⑦大抵山水佳處，總是自然景物的美點(diǎn)發(fā)揮得最完美，最深刻的地方?？追蜃拥搅舜ㄉ希陀X悟到了他的棲棲一代，獵官求仕之非；太史公游覽了名山大川，然后才死心塌地，去發(fā)憤而著書?？芍覀兤綍r(shí)所感受不到的自然的威力，到了山高水長(zhǎng)的風(fēng)景聚處，就會(huì)得同電光石火一樣，閃耀到我們的性靈上來。

⑧我曾經(jīng)到過的瀨戶內(nèi)海去旅行，月夜行舟，四面的青蔥欲滴，當(dāng)時(shí)我就只想在四國(guó)的海岸做一個(gè)半漁半讀的鄉(xiāng)下農(nóng)民；依船樓而四望，真覺得物我兩忘，生死全空了。后來也登過東海的嶗山，安徽的黃山，更在天臺(tái)雁蕩之間，逗留過一段時(shí)期，總沒有一次不感到人類的渺小，天地的悠久的。所以要想欣賞自然的人，還是先上山水優(yōu)秀的地方去訓(xùn)練耳目，最為適當(dāng)。

⑨從前有一個(gè)贊美美術(shù)批評(píng)家拉斯肯的人說，他在沒有讀過拉斯肯以前，對(duì)于繪畫，猶如瞎子，讀了之后，眼就開了。這話對(duì)于高深的藝術(shù)品的欣賞，或者是真的，但對(duì)于自然美，尤其是山水美的感受，也未必盡然。鄉(xiāng)下愚夫愚婦的千里進(jìn)香，都市里寄住的小市民的窗檻栽花，都是欣賞自然的心情的一絲表白。只教天良不泯，本性尚存，則但憑我們的直覺，也就盡夠做一個(gè)自然景物與高山大水的初步欣賞者了。

(1)下列對(duì)文章的有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）

A．文章從亞里士多德的模仿學(xué)說談起，意在引出人生、藝術(shù)模仿自然山水的中心觀點(diǎn)，啟發(fā)讀者思考人生的意義。

B．第②段有關(guān)自然的描述涉及時(shí)間、空間、光線、色彩等元素，平常的自然景物、人文景觀流轉(zhuǎn)變幻，姿態(tài)萬(wàn)千。

C．作者筆下的自然山水具有陶冶性靈的作用，“清涼散”之喻形象地告誡人們不要因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ雎詫?duì)自然的欣賞。

D．本文以吃飯為例表現(xiàn)人類喜新厭舊的特性，以“小市民的窗檻栽花"為例，表明凡夫俗子也能欣賞自然美，具有生活氣息。

E．本文談古論今，寫人寫己，由景物而人生，從山水而藝術(shù)，緊扣自然與人生的密切關(guān)系，行文看似閑散，實(shí)則緊湊有序。

【多元解讀】

散文中景物是描寫的實(shí)體，作者的思想感情有時(shí)直接外露，有時(shí)不直接外露，它主要通過客觀地描寫景物來寄寓思想感情，讀者只有品味、咀嚼、挖掘特定景物的內(nèi)蘊(yùn)時(shí)，才會(huì)感悟出作者寄托在此景此物背后所蘊(yùn)涵的情思。

【知識(shí)精講】

【知識(shí)點(diǎn)一】詞句含義

“詞語(yǔ)或句子的含意是什么？或有什么意蘊(yùn)

【解題方法】

考查詞句含意的往往是

1、生動(dòng)、形象、含蓄的句子；

2、運(yùn)用了修辭手法的句子；

3、在文中起關(guān)鍵作用的句子。

解題時(shí)要先從詞句的表層含意理解，再聯(lián)系前后文，看看段意，就可以得出答案。

「規(guī)范答題」

1、標(biāo)明句子出處。

2、找出比喻句中的本體和喻體。

3、去掉喻體成分，概括為平實(shí)準(zhǔn)確的語(yǔ)言即可。抓關(guān)鍵詞+分解句子+整合答案（結(jié)合主旨）

【例題1】

例1.

載將煙雨過西湖

陳富強(qiáng)

在湖畔，找一處有石桌、石椅的廊檐下坐了，與茶樓掌柜的招呼了，便會(huì)有著中式小衫的茶藝小姐款步而來。曲徑上枯葉花瓣撒了一地，枝繁葉茂的樟樹在風(fēng)中從容地?fù)u曳，長(zhǎng)發(fā)細(xì)腰的茶藝小姐托著茶盤柳樣地穿過回廊，飄到眼前，疑是廊下的鏤空格窗里走下來一個(gè)宋朝的女子。她將蓋碗茶朝桌上擱了，掀了蓋，拎起茶壺，壺嘴對(duì)準(zhǔn)茶碗，手腕往前一傾，就有水流如注，茶葉已在碗里跳起來，舞起來，綠色的葉兒如袍，在水中緩緩地舒展。

端起茶碗，茶香縷縷，左手端碗，右手持蓋，輕啜一口，滿口含香，這是西湖水泡的龍井茶，只有在湖畔，在柳絲狂舞，綠草萋迷的迥廊里，才找得到的可以靜心靜腦的好地方。好茶好水好景色，再把心掏出來浸入湖中，若有雨，山也迷朦水也迷朦，湖邊陣陣綠霧，人也朦朧，夢(mèng)一樣的飄渺。這一刻，心在水里自由地游蕩。

說下雨，就真的下了。春天的西湖總是這樣的惱煞人，我卻笑看雨中的游人雙手捂頭，叫著，罵著，往濃蔭下跑，朝屋檐下躲。也有浪漫的，相攜著一路走來，雨水沖洗著臉上的笑容，卻怎么也沖不掉一臉的燦爛。再去看湖面，撒滿了漣漪、漩渦，數(shù)也數(shù)不清，圓圓的，好像女子臉上的酒渦，抹也抹不去，是不是有美女無數(shù)在湖中笑？惹惱了岸上的女子，不然，她的眉怎么就彎了起來？

當(dāng)年蘇東坡酒后上了望湖樓，下著雨，醉醺醺地，就留下了百讀不厭的詩(shī)篇。詩(shī)中有“白雨跳珠亂入船。望湖樓下水如天?！庇耆缯渲椋奶S進(jìn)了小船，劃船的船娘笑得彎下了腰。蘇東坡?lián)]毫的時(shí)侯，兩旁筆墨侍候的必定是美麗的女子，宋朝的女子望穿秋水，看不看得見湖里的草魚快樂地游來游去？

雨從檐上往下流，織成的簾子把我與湖面隔在了兩邊，我的心在湖里，我的雙眼盯著雨簾，于是，我看到了雨簾是豎琴上的弦，宋朝女子的纖手在一千年前撥動(dòng)了琴弦，我的耳邊響起清越的絲竹，這是飄過了千年的音樂，依然好聽，琴聲里的柳枝綠了，桃花紅了，女子的幔幕香車上路了。一路行去，如蝶翩翩，楊柳葉子，李花瓣兒落滿了車頂，簾兒掀起，露出一張如畫姿容，遠(yuǎn)看若生花白玉，近視如含笑芙蓉，整個(gè)兒沉魚落雁，怎么看也看不夠的紅粉佳人?？创袅说男腥撕鲆娒廊碎_顏一笑，吟出一詩(shī)，“燕引鶯招柳夾途，章臺(tái)直接到西湖。春花秋月如相訪，家住西泠妾姓蘇。"原來是色貌絕倫的錢塘蘇小小。

香車行至白堤，忽見一英俊少年騎青驄馬從斷橋方向緩緩而來，山光水色之間，一個(gè)郎才，一個(gè)女貌，為后人留下了一見鐘情，不戀富貴覓真情，有情人終成眷屬的民間傳奇。

西泠橋畔人流不息，如此山水陪伴一位妓家女子，何故？我想這與蘇小小對(duì)個(gè)體生命高度重視的思想不無關(guān)系。

雨絲依舊若琴弦，是誰(shuí)在小小墓前歌吟？“幽蘭露，如啼眼。無物結(jié)同心，煙花不堪剪。草如茵，松如蓋。風(fēng)為裳，水為佩。油壁車，夕相待。冷翠燭，勞光彩。西陵下，風(fēng)吹雨?！笔抢钯R。這樣凄艷的詩(shī)詞，我還能在古典的書籍中找到很多，此刻，我獨(dú)坐湖畔聽雨，從前的故事穿云破霧，在我眼前的湖面上濺起數(shù)不清的水花，這些古典的花朵，在豎琴的奏鳴中緩緩開放。

茶涼了，我轉(zhuǎn)過頭去，沏茶的女子雙手托腮，伏在柜臺(tái)上望著湖上的水花……

雨越下越大了，湖面上已看不見圓圓的漣漪，從廊檐垂下的雨線變成急速的水柱，沖在地上發(fā)出“嘩嘩"的聲音。天色慚慚黯淡下來，堤上的燈漸次亮起，在雨中，一盞，又一盞，一直伸向濃蔭的深處。雨聲在我的耳邊響成一片，急管繁弦，架子鼓般，彌漫了整個(gè)湖區(qū)。茶館已經(jīng)打烊，撐傘的女子已經(jīng)回家，只有紅燈籠亮了，在風(fēng)中慢慢地?fù)u曳。我坐在石桌旁，已經(jīng)沒有了蓋碗茶，西泠橋畔的涼亭和墓碑在雨中無言而歌，歌唱的是西湖的雨。千年的往事成為一座亭子，一塊墓碑。成為一座美麗的橋。成為手中一杯漸涼的茶，一陣風(fēng)中的雨。

夜靜雨止，我離開回廊，循著一地?zé)艄馓ど匣丶业穆?。夜色遮住了一切，只有燈光，在岸上，在水中。驀然，我想起，我把心遺忘在湖里了。低頭看時(shí)，已不知“踏過櫻花第幾橋”。

10.怎樣理解文章結(jié)尾：“驀然，我想起，我把心遺忘在湖里了。"這句話？（4分）

【例題2】

輕盈的浮動(dòng)的

朱以撒

①站在自家的院子里就可以看到徐緩的山坡上一大片的蘆葦正在迎著來風(fēng)。一個(gè)人對(duì)于居住的選擇，有時(shí)是游移在具體的房屋之外的，面積、質(zhì)量、形制這些可以測(cè)量的部分被忽略了，而感覺、視覺站出來說話。我看上這套山居，正是因?yàn)樵谝粋€(gè)蜻蜓亂飛的黃昏，我與滿山坡的蘆葦相遇。它們?cè)谙﹃?yáng)下閃動(dòng)著銀子般的光澤，使人下定決心不再猶豫。

②蘆花是柔軟之物，一陣風(fēng)起，蘆花悠悠，有的就飄進(jìn)了院子，落在案上或者我的肩上。宋人黃庭堅(jiān)曾說蘭花之香是國(guó)香，生于深山里，不為人知卻照樣芳香?？磥硖煜氯f(wàn)千植物都是如此，順天適性，和人是毫無關(guān)系的。它們與人不同的就在于自然而然，何所來何所去，盡隨風(fēng)來雨往。一朵蘆花落在我的袖子上，不是因?yàn)樗闹亓?，而是它的柔軟被我感受到——柔軟往往是使人感到溫暖的一種形態(tài)，毛茸茸的、蓬松的，使人放心。那些斂約的神情，優(yōu)雅的姿勢(shì)，樸素的色調(diào)，都在人們樂意接受之列，只是后來堅(jiān)硬越發(fā)突兀，放縱恣肆，攘袖瞠目，也就離柔軟漸漸遠(yuǎn)去。一個(gè)人老邁時(shí)，堅(jiān)硬的牙齒全脫落了，又以堅(jiān)硬的假牙來替代，而一條柔軟的舌頭卻完好如新——道理是可以講得通的，可是在現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)人還是爭(zhēng)當(dāng)牙齒，以堅(jiān)硬面對(duì)世界。

③自然之力也難以摧折一叢蘆葦——這是臺(tái)風(fēng)過后的景象，纖細(xì)之稈的韌性顯露出來，在隨勢(shì)俯仰中成為一道委婉的弧線。蘆葦就是野草一般的植物，與荊榛莽葛一樣，由于過于野而有賤氣，人們會(huì)在院子里種一片竹子以示高潔，卻不會(huì)種一叢蘆葦。由于不為人栽種，它的野性形成的內(nèi)部力量越發(fā)有勁道，只是向來重外表的人渾然無知。

④讓蘆葦入畫的人當(dāng)然有。這也預(yù)示著這個(gè)人要有與之相契合的心性，有野的一面，也有細(xì)如牛毛的一面。以工筆來再現(xiàn)一叢蘆葦，需要幾個(gè)月的時(shí)間，或者更長(zhǎng)——人們往往用時(shí)間的長(zhǎng)短來衡量勞作的難易，不僅是手上功夫，更是內(nèi)心的契合，能否把這種植物，從稈的堅(jiān)韌圓勁到花的迷蒙、縹緲、清虛都表現(xiàn)出來。如果不行，說明與這種植物內(nèi)在缺乏一條相通的路徑。那么就不要堅(jiān)持了，可以改為畫竹，竹的硬朗實(shí)在比蘆葦?shù)奶摕o柔和更易于把握，而細(xì)微正是這個(gè)時(shí)代的人最難觸及的。細(xì)而不弱，功力見矣。情不知何起，一往而深，那么，就慢慢來吧，毫厘不爽，纖縷必見，最后連畫家也成了一稈蘆葦。唐子西說：“山靜似太古，日長(zhǎng)如小年。”為何會(huì)有度日如年之感？只緣于置身于植物之間，與植物居。植物的生長(zhǎng)是看不到的，只能積多了時(shí)日才見出不同。那么，一個(gè)人終日可見蘆葦，他也會(huì)多一些徐徐的閑雅，慢慢地做一件事，把它做好。慢的可靠性可以從慢生長(zhǎng)態(tài)的植物中體現(xiàn)出來，由于內(nèi)在儲(chǔ)存了大量的時(shí)日，質(zhì)地厚實(shí)強(qiáng)大，它們成了植物中的精品。

⑤夕陽(yáng)斂約光線時(shí)，蘆葦叢中都是聲響，歸巢的鳥掠過，又停留其間，聒噪聒噪，反而顯得蘆葦?shù)撵o謐安詳。楊樹皮白光潔，一陣風(fēng)來就嘩嘩作響悲愴不已，這種與宗教有所關(guān)聯(lián)的植物使人聽其聲而不安。芭蕉偌大的葉片發(fā)出的啪啪巨響，似乎要掀動(dòng)屋瓦，在空曠里生出寒意來。沒有人會(huì)聽到蘆葦?shù)穆曧?，這是一種不出聲響的植物。是這個(gè)世界太嘈雜了，淹沒了它的私語(yǔ)。這也使蘆葦?shù)臍庀⑺貋矶纪伦?，溫和、素淡、清涼，還有些許薄薄的寂寥。永遠(yuǎn)是那般的細(xì)膩修長(zhǎng)，像極了舊日里清瘦的文人，輕輕地來，輕輕地往，靜靜地翻書，靜靜地行文，少與人交接而樂于自處。

⑥像水邊的人終日可以看到流水，像山里的人終日可以開門見山，時(shí)日久了也就成了山水的一個(gè)部分。

⑦坐對(duì)青山，日子悄然而緩慢，如同滿山草木天生天養(yǎng)。如果一個(gè)人住在三環(huán)邊上，可以看到千百汽車蟑螂般地穿梭，聲浪向上翻卷，進(jìn)入房?jī)?nèi)，心緊了起來，動(dòng)作緊了起來。誰(shuí)有當(dāng)年陶淵明的淡定，心遠(yuǎn)地自偏呢，把繁華的喧囂視同安寧的桃源。每一種感受都是很個(gè)人的，我相信人都有從堅(jiān)硬過渡到柔軟的一個(gè)過程，它是一個(gè)樸素的回歸，它可以是一家人圍在一起的一次晚餐，可以是一次安然無憂的入睡，可以是一次負(fù)暄時(shí)的陶陶然的心情。一個(gè)人在注視蘆花的輕柔時(shí)，他對(duì)于尋常日子的尋常要求，也傾向于如此。

（選自2017年6月9日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

9.解釋第④段畫線句的含義。（4分）

11.閱讀全文，談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題“輕盈的浮動(dòng)的"的理解。（5分）

【知識(shí)點(diǎn)二】散文標(biāo)題含義及其作用

（一）含義

表層：詞語(yǔ)的含義，概括內(nèi)容、點(diǎn)明對(duì)象

深層：（1）把握象征義比喻義；（2）作者感情（3）概括文章的主要內(nèi)容；（4）揭示文章中心；（由個(gè)體到群體、由物及人等）

（二）標(biāo)題作用、妙處、好處：

（1）內(nèi)容：本身(概括內(nèi)容、交代時(shí)間地點(diǎn)等)+主旨/情感、+效果(生動(dòng)形象、新穎含蓄、言簡(jiǎn)意豐、發(fā)人深思)

（2）形式：結(jié)構(gòu)（線索、懸念、統(tǒng)攝全篇）、語(yǔ)言（修辭、句式（倒裝）、標(biāo)點(diǎn)、煉字）、人稱

【例題精講】

答題模式：形象總結(jié)+手法/描寫+效果+意義。

即XXX是……的人/擁有……的品質(zhì)。本文通過……方法/描寫，表現(xiàn)了……，表達(dá)了作者……的情感。

【例題1】

淡淡棗花香郭宏文

(1)仲夏時(shí)節(jié)的陽(yáng)光下，我家房宅后院的那棵棗樹，終于飄下了淡淡的花香。

(2)不知為什么，棗樹就是不喜歡早開花。從季春時(shí)節(jié)到孟夏時(shí)節(jié)，棗樹在我家的后院里，一直悄悄地看著杏樹、梨樹和槐樹們熱熱鬧鬧地開花，它卻在那里沒有一點(diǎn)聲息。也許，它是在深深地思考著什么。我望著光禿禿的枝頭，心里總有莫名其妙的忐忑涌動(dòng)著。我真的擔(dān)心它錯(cuò)過了花期，會(huì)耽誤孕育果實(shí)的時(shí)機(jī)。誤了時(shí)機(jī)，那秋天滿樹鮮紅的甜脆，就沒了指望。這樣的結(jié)果一旦出現(xiàn)，我想，不僅我的心里會(huì)有傷心的淚水流溢，我的母親和我的妹妹們，都會(huì)有傷心的淚水流溢。

(3)在我的記憶中，那棵棗樹，總是在秋風(fēng)的蕩漾中，把我家的后院，演繹成一年四季最瑰美的童話。抬頭望去，一嘟嚕一嘟嚕的棗娃娃們，戴著小紅帽，穿著紅肚兜，墜在一根根枝條上，悠閑悠哉地打著秋千。鮮鮮的紅，翠翠的綠，籠罩在一環(huán)光暈之中，吸引我癡癡的眼眸，一遍又一遍地讀著。樹上不時(shí)地傳出果、葉們一陣陣咯咯嚷嚷的笑聲，散落到樹下的草棵里，也散落到我的臉頰上。我不住地打開后門，來觀賞這鮮美的風(fēng)景，來品嘗這鮮美的味道。

(4)秋風(fēng)漾起的時(shí)候，母親看見我和妹妹們，常常望著棗樹發(fā)呆，就在腰間系個(gè)圓圓的荊條筐，手攀著樹上枝丫，爬到了果葉的風(fēng)景里。在母親的面前，我們就像一個(gè)個(gè)活生生的問號(hào)，讓母親思考著。而母親的答案，總是讓我們舒心著，快樂著。

(5)母親把采摘下來的紅棗，一份一份地分給我們，可我們卻偏偏舍不得吃。母親不管給我們啥吃貨，我和妹妹們都很珍惜。我們?cè)谀赣H身邊，看著紅棗的新鮮，心里比吃到紅棗還甜。母親也不催促我們吃。她看著我們各自守著的紅棗，很風(fēng)趣地給我們出了一個(gè)吃棗的題目。母親問我們：“吃棗時(shí)，是先吃大的、好的？還是先吃小的、破的？”很快，先吃小的、破的成為我和妹妹們的共同回答。我們的理由很充分：小的、破的吃完了，剩下的就都是大的、好的。

(6)可母親卻說我們答錯(cuò)了。母親告訴我們：“吃棗，要先吃大的、好的，然后吃小的、破的。這樣吃，吃到最后一個(gè)也是大的、好的。"母親的話，讓我深深地皺了一會(huì)眉頭后，頓覺心境大開，一下子有了許多的領(lǐng)悟。我們家不管吃啥東西，母親都是先挑最好的，剩下的就是吃不了，也沒啥可惜的。家里賣東西，母親也是一個(gè)勁地勸人家挑最好的，從不把包崽兒給人家夾進(jìn)去。給人家送東西，母親也總是挑選最好的。

(7)想不到，這吃棗還挺有學(xué)問的。我又想起，在母親的身邊，我和妹妹們總是被她夸獎(jiǎng)著。母親一直拿我們比著找優(yōu)點(diǎn)。只要我們?cè)谀赣H的身邊，一個(gè)一個(gè)地比起來，就都是她心中的好孩子。我經(jīng)常聽到母親說，我和妹妹們哪個(gè)哪個(gè)好，卻一直沒聽到過母親說，我和妹妹們哪個(gè)哪個(gè)不好。我和妹妹們?cè)谀赣H的夸獎(jiǎng)聲中快樂地成長(zhǎng)著，真是別樣的幸福。母親又用這樣的眼光，來看待我們那個(gè)山屯里所有的人，山屯人同樣都是最好的，他們與母親相處得很融洽。母親，僅僅是山屯里的一個(gè)普普通通的農(nóng)家婦女，真不知道她是從哪學(xué)來的。

……

(8)棗花飄香的時(shí)候，早過了“立夏前后一場(chǎng)凍”的時(shí)節(jié)。季春的復(fù)蘇中，杏花和李子花都是早開早謝，分別結(jié)下青杏和青李子的酸澀。我想，那青杏和青李子，一定有啥難言的心事，才共有著酸澀的味道。“昨天晚上下了一場(chǎng)霜凍，不少的小杏、小李子都被凍壞了。"母親的話，恰恰驗(yàn)證了我的擔(dān)心。母親說話的時(shí)候，那杏樹和李子樹下，已經(jīng)是果殤滿地了。也許，那杏花和李子花，在競(jìng)相飄香的時(shí)候，還沒有做好保護(hù)自己后代的準(zhǔn)備。

(9)棗樹的花期要持續(xù)一個(gè)月之久。棗樹一定是像母親一樣，生孩子就要準(zhǔn)備好充足的乳汁。我記得，梨花飄香的時(shí)候，總是滿樹的歡呼，滿樹的熱鬧。那種歡呼，那種熱鬧，真是讓我為之振奮。我走在梨花的芬芳里，心情陶醉成一個(gè)憨憨的傻瓜?？赡敲苈榈幕ǘ洌袝r(shí)爭(zhēng)吮著一個(gè)芽苞上的乳液，很快就顯現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài)，花殤一片于樹下，難怪母親說梨樹凈開謊花。而棗樹開花，講究個(gè)先來后到，先開花先結(jié)果，后開花后結(jié)果，營(yíng)養(yǎng)有個(gè)調(diào)配，有開花必有結(jié)果。

(10)蜜蜂們也嗅到了淡淡的棗花香，嗡嗡地飛來，采那甜膩的棗花蜜。許多不知名的蟲們也嗡嗡地飛來，來分享這淡淡的棗花香。我想，那些季春時(shí)節(jié)的花們，肯定浪費(fèi)花期和花香。季春的季節(jié)，蜜蜂和蟲們還沒有真正地活躍起來。我站在棗樹下，過足了嗅花的癮。傾聽著棗樹上花蟲合奏的交響，我明白了，該開的花，總會(huì)飄香的，能結(jié)果的花，啥時(shí)開也不晚。仲夏時(shí)節(jié)，一樹婆娑的綠葉，一樹淡淡的花香，一樹甜甜的期望。____________（有刪節(jié)）

1.結(jié)合全文，梳理出對(duì)標(biāo)題“淡淡棗花香”的多元理解。（3分）

【例題2】

湖殤熊久紅

①當(dāng)一雙腳站在干涸的湖底的時(shí)候，其實(shí)，那種心痛的感覺，就像是自己踩在了自己的骨頭上。

②我說的是，在西部腹地，看著被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖；我說的是，面對(duì)一片白色的鹽堿，以及狂風(fēng)掠過時(shí)卷起的漫漫沙塵。

③對(duì)湖而言，它首先帶給我們的，應(yīng)該是粼粼的波光，是鷗鳥的翔鳴，是藍(lán)天白云的倒映，是漁歌唱晚的恬靜，這些特征是湖帶給我們的生活體驗(yàn)，也是湖應(yīng)有的生命品質(zhì)。而我腳下的艾比湖，正在喪失這些青春，就像一個(gè)散失了光鮮的干癟水果，躺成一汪奄奄一息的物證。那些越來越多從湖底裸露出來的丑陋的鹽堿污泥，總讓我聯(lián)想到一具行將風(fēng)干的木乃伊，一個(gè)湖的木乃伊。

④青年時(shí)期的艾比湖有著1200平方公里的水面；有著幾萬(wàn)乃至十幾萬(wàn)只野鴨水鳥嬉戲的場(chǎng)面；有著浩浩蕩蕩蘆葦環(huán)衛(wèi)的遼闊水域；有著長(zhǎng)河落日大漠孤煙的寧?kù)o曠遠(yuǎn)。這些深深的懷念，使得我對(duì)眼前的景象，有著撕心裂肺的悲愴。

⑤在荒蠻的疆域里安插一個(gè)湖，應(yīng)該是上帝對(duì)自己分配不公的一個(gè)補(bǔ)償，她帶給我們的是對(duì)絕望靈魂的撫慰，是對(duì)生存狀態(tài)的重估，是能枕著入眠的一個(gè)夢(mèng)境。這個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)真真實(shí)實(shí)地存在過，在記憶的回望里，碧波蕩漾。

⑥那是八十年代中期，一直對(duì)巴金的《海上日出》心存繾綣，期待感受紅日出海的璀璨景象。新疆離海太遠(yuǎn)，便只好以湖的水域，模仿海的蒼茫了。從首府放暑假回來，邀幾位同騎車六十多里，去艾比湖看日出，以彌補(bǔ)對(duì)海的貧瘠和渴望。

⑦由于道路的崎嶇，到湖邊時(shí)，太陽(yáng)早已三尺竿頭了。雖沒趕上看日出，卻被眼前一望無際、綿延至深的蘆葦蕩所震撼，清風(fēng)拂過，波濤洶涌，一如百萬(wàn)雄兵擁圍著這一域的浩淼。湖的淺灘上，密密麻麻布滿了野鴨、灰鶴、斑頭雁，隨便朝水中甩一片卵石，都會(huì)驚飛幾十只水鳥，空中盤旋兩圈，又棲落水中。湖面很寬，即使極目遠(yuǎn)眺，也看不見對(duì)岸的輪廓。水邊是一片沙灘，赤腳從上面走過，可以感受到溫?zé)岢睗?rùn)的細(xì)砂與腳趾間親密接觸的愜意。幾行淺淺的腳印，一段浪漫的行程。

⑧二十多年的時(shí)間，都無法淡化湖在往事里的色彩，這幅精美的畫面早已長(zhǎng)在歲月深處，每一次溫故，都在重新涂一遍色彩，所以，?？吭诨貞浿械暮?，其實(shí)，一直都很鮮艷，多少次在夢(mèng)里，潮漲潮落，清波漣漣。

⑨但眼前的殘敗，總讓人恍若隔世，覺得這個(gè)每年被大風(fēng)從湖底卷起無數(shù)沙塵和鹽塵的，這個(gè)每年以幾平方公里的速度一點(diǎn)點(diǎn)消失的，這個(gè)在干涸湖底隨處可見禽鳥尸骨和枯葦干枝的，不是記憶里的那個(gè)湖啊！它與往日被我們時(shí)常念想的碧水清波毫無瓜葛。

⑩多么希望艾比湖的枯萎是一次誤診！

但更多時(shí)候，我們不得不面對(duì)一串痛苦的數(shù)字。近50年，我們失去的湖泊有243個(gè)，其中，新疆的數(shù)量最多，達(dá)62個(gè)。羅布泊消失于1972年；臺(tái)特瑪湖消失于1974年；瑪納斯湖消失于1974年；艾丁湖消失于1987年。這聽上去多少有些像宣讀陣亡名單，但它們確實(shí)是從我們眼前一個(gè)一個(gè)消失的。

那些繚繞碧波的綠茵，那些水中游戲的魚鳥，那些湖面泛舟的漁人，那些環(huán)湖晚炊的村莊，都隨著湖的消失而泯滅了。

通過同伴的結(jié)局，艾比湖一定看到了自己悲情的歸宿，所以，湖才有了淚的咸澀。如果能發(fā)出吶喊，我想，湖是一定要向上天控訴的，控訴那貪婪者、破壞者、無知者、傲慢者，控訴他們以自己的短視，替子孫們挖掘著墓穴。

時(shí)?？吹揭恍┵澝腊群奈恼?，對(duì)它僅剩的三分之一的水域，進(jìn)行熱情歌頌，聽上去就像是對(duì)著一個(gè)病入膏肓的人，贊美她美麗的服飾和迷人的發(fā)髻。不知道在魚缸里長(zhǎng)大的魚，會(huì)不會(huì)朗誦有關(guān)海的詩(shī)句。

我在為一個(gè)湖悲哀的時(shí)候，突然想起了那些鳥，那些以湖為生的水禽，它們的翅膀，如何才能越過災(zāi)難，飛抵夢(mèng)想的天堂。（有刪改）

10.結(jié)合全文，分析標(biāo)題“湖殤"的含義。（3分）

【知識(shí)點(diǎn)三】人稱類

提問方式：使用這種人稱寫的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q？

——這篇散文中，作者主要用第二人稱寫……，這樣寫的好處是什么？

「規(guī)范答題」

第一人稱：親切、自然、真實(shí)，適于心理描寫以自己的經(jīng)歷和感受(小說除外——小說中“我”未必就是作

者本人，一些散文也是如此)，加強(qiáng)見聞和感受的真實(shí)性。

第二人稱：以對(duì)面交流的形式，加強(qiáng)了互動(dòng)效果，親切(有親和力)，強(qiáng)化了抒情作用，還能起擬人化的作用；

第三人稱：作者從旁敘述，增強(qiáng)了客觀性，顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。

【例題1】

《春天里的秋天》序

巴金

①春天?？蔹S的原野變綠了。新綠的葉子在枯枝上長(zhǎng)出來。陽(yáng)光溫柔地對(duì)著每個(gè)人微笑，鳥兒在歌唱飛翔?；ㄩ_放著，紅的花，白的花，紫的花。星閃耀著，紅的星，綠的星，白的星。蔚藍(lán)的天，自由的風(fēng)，夢(mèng)一般美麗的愛情。

②每個(gè)人都有春天。無論是你，或者是我，每個(gè)人在春天里都可以有歡笑，有愛情，有陶醉。

③然而秋天在春天里哭泣了。

④這一個(gè)春天，在迷人的南國(guó)的古城里，我送走了我的一段光陰。

⑤秋天的雨落了，但是又給春天的風(fēng)掃盡了。

⑥在雨后的一個(gè)晴天里，我同兩個(gè)朋友走過泥濘的道路。走過石板的橋，走過田畔的小徑，去訪問一個(gè)南國(guó)的女性，一個(gè)我不曾會(huì)過面的瘋狂（得了精神?。┑呐?。

⑦在一個(gè)并不很小的莊院的門前，我們站住了。一個(gè)說著我不懂的語(yǔ)言的小女孩給我們開了黑色的木柵門，這木柵門和我的小說里的完全不同。這里是本地有錢人的住家。

⑧在一個(gè)陰暗的房間里，我看見了我們的主人。寬大的架子床，寬大的涼席，薄薄的被。她坐起來，我看見了她的上半身。是一個(gè)正在開花的年紀(jì)的女郎。

⑨我們?nèi)齻€(gè)坐在她對(duì)面一張長(zhǎng)凳上。一個(gè)朋友說明了來意。她只是默默地笑，笑得和哭一樣。我默默地看了她幾眼。我就明白我那個(gè)朋友所告訴我的一切了。留在那里的半個(gè)多小時(shí)內(nèi)，我們談了不到十句以上的話，看見了她十多次秋天的笑。

⑩別了她出來，我懷著一顆秋天的痛苦的心。我想起我的來意，我那想幫助她的來意，我差不多要哭了。

一個(gè)女郎，一個(gè)正在開花的年紀(jì)的女郎……我一生里第一次懂得瘋狂的意義了。

我的許多年來的努力，我的用血和淚寫成的書，我的生活的目標(biāo)無一不是在：幫助人，使每個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由。我給人喚起了渴望，對(duì)于光明的渴望；我在人的前面安放了一個(gè)事業(yè)，值得獻(xiàn)身的事業(yè)。然而我的一切努力都給另一種勢(shì)力摧殘了。在喚醒了一個(gè)年輕的靈魂以后，只讓他或她去受更難堪的蹂躪和折磨。

于是那個(gè)女郎瘋狂了。不合理的社會(huì)制度，不自由的婚姻、傳統(tǒng)觀念的束縛，家庭的專制，不知道摧殘了多少正在開花的年青的靈魂，我的二十八年的歲月里，已經(jīng)堆積了那么多、那么多的陰影了。在那秋天的笑，像哭一樣的笑里，我看見了過去一個(gè)整代的青年的尸體。我仿佛聽見一個(gè)痛苦的聲音說：“這應(yīng)該終結(jié)了。"

《春天里的秋天》不止是一個(gè)溫和地哭泣的故事，它還是一個(gè)整代的青年的呼吁。我要拿起我的筆做武器，為他們沖鋒，向著這垂死的社會(huì)發(fā)出我的堅(jiān)決的呼聲“Jeaccuser”(我控訴)。

一九三二年五月

【鏈接】

秋天，綠的涼亭枯黃了。霜蝕了的樹葉從枝上落下來。但太陽(yáng)依舊帶來溫暖的微笑透過窗戶。它在向著桌上失了香色的花兒謊說春天。只向著花兒?jiǎn)?？不，向著每個(gè)人。向著你，也向著我。陽(yáng)光偷偷地進(jìn)了心中，在下霜的秋天拿了春的回憶來溫暖那些心兒。

——摘自巴金譯匈牙利作家尤利·巴基的小說《秋天里的春天》。

10.巴金的散文好用“我”，以第⑩段為例賞析用“我”敘述抒情的效果。（3分）

【例題2】你就這樣把草原交給了我

艾平

①“我馬背上長(zhǎng)大的孫子啊，你這草原上人人夸贊的牧馬人啊，是否還記得小時(shí)候的那些事？"

②我看見月光跳進(jìn)了老祖母的眼睛，把往事照亮。

③我一直記得那個(gè)早上，我聞到了你鍋里噴香的奶茶味，睜了睜眼睛，又閉上。你說，我的小馬駒呀，你趕緊給我打個(gè)滾兒爬起來。你把我拎出蒙古包，一直帶到牛圈里。你兩腿夾著奶桶擠牛奶，讓我去把半個(gè)月大的小牛犢抱過來撞撞奶，你說只要它在母牛的乳房上吸吮幾口，母牛的乳汁就會(huì)像山泉一樣噴出來。

④那小牛犢在草原上抻開四條腿跑，就像一條肥壯的大黃狗。我追上它，卻攔不住它，我攔住了它，卻抱不住它，我抱住了它，卻抱不走它……你臉上的慈祥變成了冰，起身抱起小牛犢，就像抱起一只小狗崽那么輕松。你把小牛犢撒在草原上，讓我每天去抓抱，直到我把小牛犢抱到母牛的身底下，你緊鎖的眉頭才舒展開。我就這樣在草原上跟著你度過了一春又一秋，一頭頭小牛犢長(zhǎng)成了大奶牛，我也練成了臂力強(qiáng)壯的小牧童。

⑤小草在冰殼子下面冒出了嫩綠色的芽，你把羊群交給了我，一遍遍囑咐我：“遇到事情不要慌。那幾頭大肚子的母羊要生，你就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。如果遇上有難產(chǎn)的母羊，你就慢慢地幫著它?！?/p>

⑥陽(yáng)光溫暖。幾頭待產(chǎn)的母羊一個(gè)冬天都沒有聞到新鮮的牧草味了，吃得好入迷。我想把羊群攏起來往回走，發(fā)現(xiàn)一只小個(gè)子母羊有了生產(chǎn)的跡象。我?guī)退D(zhuǎn)過身體背著風(fēng)，它把自己累得氣喘吁吁，它只生出一寸小羊羔的蹄子甲。天色漸漸暗下去，羊群仍然散漫地撒在草原上，老鷹出現(xiàn)了，它聞到了母羊生產(chǎn)的血腥味，在羊群邊上盤旋著。我的耐心變成了急躁。當(dāng)我使著勁把小羊羔從小個(gè)子母羊的身體里拽出來的時(shí)候，我聽到了它異樣的叫聲。它的子宮被我給拽脫落了。

⑦老祖母，當(dāng)我急吼吼地求助你的時(shí)候，你不慌不忙，輕輕地托起地上沾著泥和草屑的母羊的子宮，用溫水沖洗干凈，一點(diǎn)點(diǎn)送回母羊的腹腔。你把母羊放在蒙古包里照看了一夜。第二天，那小個(gè)子母羊就像一切都沒有發(fā)生那樣開始吃草了。

⑧老祖母，你兩天沒有給我一個(gè)笑臉，第三天的時(shí)候，你一邊給我系緊長(zhǎng)長(zhǎng)的袍子腰帶，一邊耐心地告訴我，好牧人是會(huì)跟草原說話的人，牲畜冷了，你也知道冷；牲畜餓了，你也知道餓；牲畜疼了，你也知道疼……你說牛兒羊兒和我一樣，都是草原的孩子。

⑨記得那個(gè)冬天的雪花好大，像白蝴蝶似的慢慢地落在草叢里，遍野的牧草像金針，插在銀色的雪地上。早上一推開包門，我就看到了那只灰色的大母狼。它離我們的蒙古包不到五十米，面向我們趴著，支著腦袋，看到人，好像并不害怕，一動(dòng)不動(dòng)。

⑩我急忙翻身上馬，操起套馬桿。我的心里有譜，知道一出手就可以套住狼脖子。就在這時(shí)，我的肩膀被你甩出的放羊鞭擊中了，一陣火辣辣的痛。親愛的老祖母，你不讓我去擒拿這只闖入我們家園的狼。

它掏你的馬群了嗎？它叼你的羔子了嗎？它向你發(fā)出兇狠的吼叫了嗎？它阻擋你賽馬的道路了嗎？

老祖母，你的眼睛是明亮的鏡子，夜里能看見云里的星星，白天能抓住馬鬃上的風(fēng)。你告訴我這條狼不是來禍害人的，它肯定是遇到難處了。它吃力的呼吸和凌亂的皮毛，暴露了它的虛弱。

草原的夜晚，每一棵草擺動(dòng)的聲音都顯得非常清晰。我的心跟著那頭狼的呼吸在跳。它為什么不離開？趴在我們門前要干什么？你在等，我在觀察。

“嗥……嗥……”，那條狼終于發(fā)出了非常微弱的叫聲。突然，我聽見狼微弱的叫聲被放大了不知多少倍：“嗥……嗥……嗥……”，那聲音凄厲又高亢，打破了寂靜的夜空，幽幽地升起，又漸漸向遠(yuǎn)方傳去。我定神一看，啊？竟是你，我的老祖母，你在幫著那狼大聲地叫著！

三對(duì)綠色的狼眼睛，像小燈籠那樣，越來越近。這是母狼的伙伴聽到了它的呼救聲，趕來了。那母狼把頭低向身旁的草叢，叼起一只小狼崽。接著，每一條狼都叼起一只小狼崽，飛快地離開了。原來，那母狼一直一動(dòng)不動(dòng)地臥著，冒死從早晨堅(jiān)持到夜晚，是為了守護(hù)身底下剛剛出生的孩子。。幸運(yùn)的是，它遇到了你，我的老祖母，草原萬(wàn)物的母親，你知道如何幫助它。

我親愛的老祖母，你就這樣把草原交給了我。

（選自《文匯.筆會(huì)》有刪選）

10.本文運(yùn)用第二人稱來指稱“老祖母”，請(qǐng)賞析其表達(dá)效果。(3分)

【知識(shí)點(diǎn)四】句段作用

分析作品結(jié)構(gòu)之語(yǔ)段在文中的結(jié)構(gòu)作用

提問方式：某句（段）話在文中有什么作用？

——從全文看，××件事在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用？

分析作品結(jié)構(gòu)，考查某句（段）話或某物在文中有什么作用？

「規(guī)范答題」

文首：

（1）開篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文。

（2）渲染氣氛，營(yíng)造氛圍，烘托情感；

（3）設(shè)置懸念，為下文作鋪墊。

文中：

承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；呼應(yīng)前文、照應(yīng)后文。

文末：

（1）點(diǎn)明中心、升華感情；深化主題；

（2）收縮全文（總結(jié)全文）、照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；畫龍點(diǎn)睛；言有盡而意無窮。

【例題1】

天空的道路

傅菲

①到瓢里山,已是傍晚,雪花鋪在草坪上,一片銀白。瓢里山,一個(gè)漂浮在水上的名字,一座譽(yù)為候鳥天堂的內(nèi)湖小島,它就像懸掛在鄱陽(yáng)湖白沙洲上的一個(gè)巨大鳥巢。島上沒有酒店,向?qū)О盐宜偷剿囊粋€(gè)叫鲅魚的朋友家夜宿。

②我是個(gè)熱愛城市生活的人,尤其我居住的小城,信江穿城而過,山岡葳蕤,但我還是像患了周期性躁郁癥一樣,不去鄉(xiāng)間走走,很容易暴躁?！也恢莱鞘猩钊鄙倭耸裁?或者說,心靈的內(nèi)環(huán)境需要一種什么東西來填充。今年二月,我正處于這種焦灼的狀態(tài),一場(chǎng)意外的雪,給了我去鄱陽(yáng)湖的理由——去看一場(chǎng)湖光雪景,群鳥歌舞。

③被范仲淹譽(yù)為“小南?！钡钠袄锷?屋舍稀落,掩映在“白"樹叢中。樹是槐樹和香樟,高大、濃密,從視野里噴涌而出,像披戴雪花編織的帽子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一片在銀色湖面上游弋的船帆。白鷺、天鵝、鸛、鶴,不時(shí)驚起,俯沖低空,與灰茫茫的天空、白皚皚的草地融為一體。皺魚的房子是用鵝卵石砌的,房頂用密密匝匝的蘆葦蓋實(shí),屋后的小院通往一片開闊的魚塘。鲅魚對(duì)我的意外造訪,很是興奮，說:“僻壤之地,喝點(diǎn)酒驅(qū)驅(qū)寒吧?！宾阳~的房子不大,有四個(gè)房間。我們喝酒的廳堂擺了三只塑料桶,和一輛破舊的自行車,壁上懸著一個(gè)馬燈和一個(gè)可以戴在頭上的礦燈。塑料桶里分別放著田螺、泥鰍和小魚。鲅魚說,這些是給客人吃的。西房是臥室,有一個(gè)書櫥,滿滿地排列著有關(guān)鳥類的書,還有一個(gè)藥櫥,放著藥瓶和紗布。

④鲅魚四十五六歲,戴一副黑邊眼鏡,土墩一樣厚實(shí),皮膚黝黑,手指短而粗,他一邊喝酒一邊說起他自己的事。他原來在城里的一個(gè)文化單位上班,經(jīng)常陪一些攝影家到瓢里山采風(fēng)。有一年冬天,他聽說一個(gè)年輕人為了抓那些獵鳥的人,在草地上守候了三夜,在抓人時(shí)被盜賊用獵槍打死,身上布滿密密麻麻的硝孔。之后,鲅魚選擇了這里,在年輕人當(dāng)年蒙難的地方,蓋了這片陋舍,辭了職,離了家,與鳥為鄰,與湖為伴。湖邊的夜晚,猶如糨糊,濃稠,黏濕。呼啦啦的風(fēng)撲打著門窗,窗外銀白蒙蒙，那是寂靜和落寞的顏色。東邊的房子里傳來嘎嘎嘎的鳥叫聲,鲅魚說,那是鸛餓了。鲅魚提著魚桶,往東房走去。我也跟著去。東房鋪了一張床,床上有四只鳥,鳥的身上穿著舊衣服縫制的小襖,樣子有點(diǎn)滑稽。鲅魚說,這幾只鳥都是受過傷的,怕冷。他又說:“不同的烏叫聲不同,體形和顏色也不同。天鵝形狀似鵝,呃呃呃地叫,像歌女練聲,體形較大,全身白色,上嘴分黃色和黑色兩部分,腳和尾都短,腳黑色,有蹼。白鷺羽腿很長(zhǎng),啊啊啊,叫聲里透露出一種孤獨(dú)。鸛嘴長(zhǎng)而直,羽毛灰色或白色或黑色。鶴頭小頸長(zhǎng),叫聲尖細(xì),嗨嗨嗨,羽毛灰色或白色。"

⑤這四只鳥,像失散離家的孩子,一看見鲅魚,就像見了雙親,格外親熱一一伸長(zhǎng)脖子,張開細(xì)長(zhǎng)的嘴,一陣歡叫。我辨得出,這是三只鸛和一只白鶴,它們就是鲅魚的“客人”吧。鲅魚把小魚一條條地送到“客人"的嘴里,臉上游弋著捉摸不定的微笑。他一邊喂食一邊撫摸這些“客人”的脖頸。鲅魚說,這四只鳥已經(jīng)養(yǎng)了一個(gè)多月,傷口愈合了,但體質(zhì)還沒恢復(fù),等過了雪季,陽(yáng)春通暖,它們就可以回歸自然,回到它們的另一個(gè)故鄉(xiāng)。他的聲調(diào)是散淡的,夾裹著幸福的憂傷。

⑥這個(gè)夜晚注定是漫長(zhǎng)的——不是因?yàn)檠┮沟你皭澓突囊暗墓录?。我甚至想象不?候鳥遷徙到西太平洋的時(shí)候,他是怎樣生活的。他會(huì)不會(huì)一邊割草養(yǎng)魚,一邊默念著時(shí)光,等待候鳥的來臨瓢里山的等待一年比一年荒老,這樣的荒老是一種堅(jiān)韌,也是一種信仰。我反復(fù)咀嚼鲅魚說的一件事:2000年冬,鲅魚救護(hù)了一只丹頂鶴,養(yǎng)了兩個(gè)多月,日夜看護(hù),到遷徙時(shí)放飛了,第二年十月,這只丹頂鶴早早地來了,整天在院子里走來走去,鲅魚一看到它,緊緊地把它抱在懷里。以后每年,它都在鲅魚家度過一個(gè)肥美的冬季。去年,丹頂鶴再也沒來,鲅魚失魂落魄,還為此喝悶酒,醉過不止一回。

⑦第二天早晨,太陽(yáng)彤紅地升起,渾圓、壯閡,映襯著無邊的雪光,烏群遮蔽了天空,鄱陽(yáng)湖的濤聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來,依然令人驚駭。鳥聲此起彼伏,像音樂的海洋。我想起泰戈?duì)柪先说脑?上岸之前,我們是陌生人;來到你的岸上,我是你的賓客;離開你的岸,我們是朋友。

⑧那一只只鳥,就像一團(tuán)團(tuán)白色的火焰,在燃燒。天空布滿了鳥的道路,大地上也一樣。

(有刪改)

10.文章最后一段意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)聯(lián)系全文,從形式和內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行賞析。(5分)

【例題2】

又見鷺鷥

陳忠實(shí)

⑴那是春天的一個(gè)慣常的傍晚，我沿著水邊的沙灘漫不經(jīng)心地散步。繞過一道河石壘堆的防洪壩，我突然瞅見了鷺鷥，兩只，當(dāng)下竟不敢再挪動(dòng)一步，便悄悄在沙地上坐下來。哦!鷺鷥又飛回來了!

⑵在順流而下大約30米處，河水從那兒朝南拐了個(gè)大彎兒，彎兒拐得不急不直隨心所欲，便拐出一大片生動(dòng)的綠洲，靠近水流的沙灘上水草尤其茂密。兩只雪白的鷺鷥就在那個(gè)彎頭上躑躅，在那一片生機(jī)盎然的綠草中悠然漫步；曲線優(yōu)美到無與倫比的脖頸迅捷地探入水中，倏忽又在草叢里揚(yáng)起頭來；兩只峭拔的長(zhǎng)腿淹沒在水里，舉止移步悠然雅然；一會(huì)兒此前彼后，此左彼右，一會(huì)兒又此后彼前此右彼左；斷定是一對(duì)兒沒有雄尊雌卑或陰盛陽(yáng)衰的純粹感情維系的平等夫妻……

⑶于是，小河的這一方便呈現(xiàn)出別開生面令人陶醉的風(fēng)景，清澈透碧的河水嘩嘩吟唱著在河灘里蜿蜒，兩個(gè)穿著艷麗的女子在對(duì)岸的水邊倚石搓洗衣裳，三頭紫紅毛色的牛和一頭乳毛嫩黃的牛犢在沙灘草地上吃草，三個(gè)放牛娃三對(duì)角坐在草地上玩撲克，藍(lán)天上只有一縷游絲似的白云凝而不動(dòng)，落日正渲染出即將告別時(shí)的熱烈和輝煌……這些時(shí)常見慣的景致，全都因?yàn)橐浑p鷺鷥的出現(xiàn)而生動(dòng)起來。

⑷不見鷺鷥，少說也有二十多年了。小時(shí)候在河里耍水在河邊割草，鷺鷥就在頭前或身后的淺水里，有時(shí)竟在草籠旁邊停立；上學(xué)和放學(xué)涉過河水時(shí)，鷺鷥?cè)陬^頂翩翩飛翔，我曾經(jīng)妄想把一只鴿哨兒戴到它的尾毛上；大了時(shí)在稻田里插秧或是給稻畦里放水，鷺鷥又在稻田屹梁上悠然踱步，絲毫也不戒備我手中的鐵锨……難以泯滅的鷺鷥的倩影，現(xiàn)在就從心里撲飛出來，化成活潑的生靈在眼前的河灣里。

⑸至今我也搞不清鷺鷥突然離去突然絕跡的因由。也許是水流逐年衰枯稻田消失綠地銳減，這鳥兒瞧不上越來越僵硬的小河川道了許是鄉(xiāng)民濫施化肥農(nóng)藥污染了流水也污濁了空氣，鷺鷥感到窒息而逃逸了許是沿河兩岸頻頻敲打的鑼鼓和震天撼地的炮銃，使這喜歡悠閑的生靈心驚肉跳恐懼不安拂尾而去也許是那些隱蔽在樹后的獵手暗施的冷槍，擊中了鷺鷥夫妻雙方中的雌的或雄的，剩下的一個(gè)悲愴遁逃

⑹又見鷺鷥!又見鷺鷥!

⑺落日已盡紅霞隱退暮靄漸合。兩只鷺鷥悠然騰起，翩然閃動(dòng)著潔白的翅膀逐漸升高，沒有順河而下也沒見逆流而上，偏是掠過小河朝北岸樹木蔥蘢的村莊飛去了。鷺鷥和人類同居一處無疑是一種天然和諧，是鳥類對(duì)人類善良天性的信賴和依傍。這兩只鷺鷥飛到北岸的哪個(gè)村莊里去了呢在誰(shuí)家門前或屋后的樹上筑巢育雛呢誰(shuí)家有幸得此可貴的信賴情愫呢

⑻我便天天傍晚到河灣里來，等待鷺鷥。連續(xù)五六天，不見蹤影，我才發(fā)現(xiàn)沒有鷺鷥的小河黯然失色。我明白自己實(shí)際是在重演那個(gè)可笑的"守株待兔"的寓言故事，然而還是忍不住要來。鷺鷥的倩影太富于誘惑了。那姿容端莊的是一種仙骨神韻，一種優(yōu)雅一種大度一種自然；起飛時(shí)悠然翩然，落水時(shí)也悠然翩然，看不出得意時(shí)的昂揚(yáng)恣肆，也看不出失意下的氣急敗壞；即使在水里啄食小蟲小蝦青葉草芽?jī)?，也不似雞們鴨們?nèi)競(jìng)凁I不及待的貪婪相。二三十年不見鷺鷥，早已不存再見的企冀和奢望，一見便不能抑止和罷休。我隨之改變守候而為尋找，隔天沿著河流朝下，隔天又潮流而上，竟是一周的尋尋覓覓而終不得見。

⑼我又決定改變尋找的時(shí)間，在晨曦中沿著河水朝上走。大約走出五華里路程，河川驟然開闊起來，河對(duì)岸有一大片齊肩高的蘆葦，臨著流水的蘆葦幼林邊，那兩只鷺鷥正在悠然漫步，剛出山頂?shù)南脊獍寻咨挠鹈境赡藓纭?/p>

⑽哦!鷺鷥還在這小河川道里。

⑾哦!鷺鷥對(duì)人類的信賴畢竟是可以重新建立的。

⑿我在一塊河石上悄然坐下來，隔水眺望那一對(duì)圣物，心頭便涌出一首膾炙人口的詩(shī)歌來：

蒹葭蒼蒼，白露為霜。

所謂伊人，在水一方。

（1）第⑶段描寫河邊令人陶醉的風(fēng)景，是為了___。（2分）

（2）第⑹段"又見鷺鷥!又見鷺鷥!"在文中有何作用？（3分）

【知識(shí)點(diǎn)五】《故都的秋》

【文學(xué)文化常識(shí)】

郁達(dá)夫（1896—1945），現(xiàn)代作家。原名郁文，浙江富陽(yáng)人。1921年參與發(fā)起成立創(chuàng)造社，出版了新文學(xué)最早的白話短篇小說集《沉淪》，以其“驚人的取材、大膽的描寫"而震動(dòng)了文壇。1922年畢業(yè)于東京帝國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)部?；貒?guó)后參加編輯《創(chuàng)造》季刊、《創(chuàng)造周報(bào)》等刊物。1923年起在北京大武昌師范大學(xué)等校任教。1927年8月退出創(chuàng)造社。1928年與魯迅合編《奔流》月刊，并主編《大眾文藝》。1930年中國(guó)自由運(yùn)動(dòng)大同盟成立，為發(fā)起人之一，并參加中國(guó)左翼作家聯(lián)盟。1933年初加人中國(guó)民權(quán)保障同盟。在白色恐怖威懾下由上海移居杭州，徜徉于浙、皖等地的山水之間，寫有不少文筆優(yōu)美的游記。

【整體把握】

主旨

歌德說：“藝術(shù)家一旦把握住一個(gè)自然對(duì)象，那個(gè)對(duì)象就不再屬于自然了?！睂?duì)于郁達(dá)夫的秋，我們也可以這樣來看待。這是因?yàn)?，在故都的秋天這一自然對(duì)象上,注人了作者的主觀情感。作者自身的氣質(zhì)、思想、經(jīng)歷、志趣、情操等，都在描寫過程中自覺或不自覺地流露出來。

這篇不足兩千字的散文，把北平的秋天所具有的秋景、秋色、秋味活脫脫地勾畫出來。文章將自然的“客觀色彩"——故都的秋色，與作家內(nèi)心的“主觀色彩”——個(gè)人的心得，自然地融合在秋中有情的眷戀、情中有秋的落寞之中。

【文章結(jié)構(gòu)】

【原文】故都的秋

秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國(guó)的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。

江南，秋當(dāng)然也是有的，但草木凋得慢，空氣來得潤(rùn)，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)；一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。

不逢北國(guó)之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，叫長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。

北國(guó)的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)，因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣。

在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽(yáng)又露出臉來了，著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：

“唉，天可真涼了-----”（這了字念得很高，拖得很長(zhǎng)。）

“可不是嗎？一層秋雨一層涼了！"

北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯(cuò)的歧韻，倒來得正好。

北方的果樹，到秋天，也是一種奇景。第一是棗子樹，屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會(huì)一株株地長(zhǎng)大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期，等棗樹葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了，北方便是沙塵灰土的世界，只有這棗子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北國(guó)的清秋的佳日，是一年之中最好也沒有的GoldenDays。

有些批評(píng)家說，中國(guó)的文人學(xué)士，尤其是詩(shī)人，都帶著很濃厚的頹廢的色彩，所以中國(guó)的詩(shī)文里，贊頌秋的文字的特別的多。但外國(guó)的詩(shī)人，又何嘗不然？我雖則外國(guó)詩(shī)文念的不多，也不想開出賬來，做一篇秋的詩(shī)歌散文鈔，但你若去一翻英德法意等詩(shī)人的集子，或各國(guó)的詩(shī)文的Anthology來，總能夠看到許多關(guān)于秋的歌頌和悲啼。各著名的大詩(shī)人的長(zhǎng)篇田園詩(shī)或四季詩(shī)里，也總以關(guān)于秋的部分，寫得最出色而最有味。足見有感覺的動(dòng)物，有情趣的人類，對(duì)于秋，總是一樣地特別能引起深沉，幽遠(yuǎn)、嚴(yán)厲、蕭索的感觸來的。不單是詩(shī)人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定能感到一種不能自已的深情，秋之于人，何嘗有國(guó)別，更何嘗有人種階級(jí)的區(qū)別呢？不過在中國(guó)，文字里有一個(gè)“秋士”的成語(yǔ)，讀本里又有著很普遍的歐陽(yáng)子的《秋聲》與蘇東坡的《赤壁賦》等，就覺得中國(guó)的文人，與秋的關(guān)系特別深了，可是這秋的深味，尤其是中國(guó)的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

南國(guó)之秋，當(dāng)然也是有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣⒃的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。

秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。

一九三四年八月，在北平

內(nèi)容分析

（1）本文題為“故都的秋”，這里的“故都”就是北平，即今天的北京，能否把題目換成"北平的秋天"？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

（2）本文的文眼在哪里？它在文章中起了怎樣的作用？

（3）在文中，作者選取了哪些景物來描寫故都的秋？突出了這些景物什么特點(diǎn)？這些景物描寫融入了作者怎樣的生活情趣？

（4）請(qǐng)?jiān)u析《故都的秋》中的反襯手法。

【課堂檢測(cè)】

一、閱讀下面的文章，完成以下問題。

沒有秋蟲的地方

葉圣陶

階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶，誰(shuí)說是鵓鴿箱里的生活，鵓鴿未必這樣枯燥無味呢。秋天來了，記憶就輕輕提示道：“凄凄切切的秋蟲又要響起來了?！笨墒且稽c(diǎn)影響也沒有，鄰舍兒啼人鬧弦歌雜作的深夜，街上輪震石響邪許并起的清晨，無論你靠著枕頭聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音淹沒了，以致聽不出來，乃是這里根本沒有秋蟲。啊，不容留秋蟲的地方!秋蟲所不屑居留的地方!

若是在鄙野的鄉(xiāng)間，這時(shí)候滿耳朵是蟲聲了。白天與夜間一樣地安閑;一切人物或動(dòng)或靜，都有自得之趣；嫩暖的陽(yáng)光和輕淡的云影覆蓋在場(chǎng)上。到夜呢，明耀的星月和輕微的涼風(fēng)看守著整夜，在這境界這時(shí)間里唯一足以感動(dòng)心情的就是秋蟲的合奏。它們高低宏細(xì)疾徐作歇，仿佛經(jīng)過樂師的精心訓(xùn)練，所以這樣地?zé)o可批評(píng)，躊躇滿志。其實(shí)它們每一個(gè)都是神妙的樂師;眾妙畢集，各抒靈趣，哪有不成人間絕響的呢。

雖然這些蟲聲會(huì)引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨(dú)客的微喟，思婦的低泣;但是這正是無上的美的境界，絕好的自然詩(shī)篇，不獨(dú)是旁人最歡喜吟味的，就是當(dāng)境者也感受一種酸酸的麻麻的味道，這種味道在另一方面是非常雋永的。

大概我們所蘄求的不在于某種味道，只要時(shí)時(shí)有點(diǎn)兒味道嘗嘗，就自詡為生活不空虛了。假若這味道是甜美的，我們固然含著笑來體味它;若是酸苦的，我們也要皺著眉頭來辨嘗它：這總比淡漠無味勝過百倍。我們以為最難堪而極欲逃避的，惟有這個(gè)淡漠無味!

所以心如槁木不如工愁多感，迷朦的醒不如熱烈的夢(mèng)，一口苦水勝于一盞白湯，一場(chǎng)痛哭勝于哀樂兩忘。這里并不是說愉快樂觀是要不得的，清健的醒是不必求的，甜湯是罪惡的，狂笑是魔道的;這里只是說有味遠(yuǎn)勝于淡漠罷了。

所以蟲聲終于是足系戀念的東西。何況勞人秋士獨(dú)客思婦以外還有無量數(shù)的人，他們當(dāng)然也是酷嗜趣味的，當(dāng)這涼意微逗的時(shí)候，誰(shuí)能不憶起那美妙的秋之音樂

可是沒有，絕對(duì)沒有!井底似的庭院，鉛色的水門汀地，秋蟲早已避去惟恐不速了。而我們沒有它們的翅膀與大腿，不能飛又不能跳，還是死守在這里。想到“井底"與“鉛色”，覺得象征的意味豐富極了。

一九二三年八月三十一日

(1)沒有秋蟲的地方與秋蟲集居之處的環(huán)境各有什么特點(diǎn)(各不超過14個(gè)字)(6分)

(2)第二段中作者是如何描寫秋蟲的叫聲的(4分)

(3)文章最后一段中的“井底"、“鉛色”用什么樣的手法，寫出了作者怎樣的生活環(huán)境表達(dá)了作者什么樣的思想感情(4分)

(4)下列對(duì)文章的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（）（）(4分)

A.文章開頭用人不如籠中的鵓鴣來渲染一種枯燥乏味，孤獨(dú)凄涼的氣氛，從而奠定了全文的基調(diào)。

B.本文作者通過對(duì)秋蟲鳴聲的向往表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，控訴了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，感慨連秋蟲都難以存活的現(xiàn)實(shí)。

C.文章深凝之處是道出了作者喜愛秋蟲的原因，道出了生活的哲理，道出了一個(gè)熱血青年不甘沉寂的激情。

D.作者認(rèn)為生活中的苦味酸味比沒有味道好，生活中的喜怒哀樂比心如槁木好，從這些地方我們可以看出，作者具有積極的人生態(tài)度，絲毫沒有想要?dú)w隱的意思。

E.本文寫到蟲聲引起秋士傷懷，郁達(dá)夫在《故都的秋》中寫到落葉引起秋士傷懷，兩篇文章的用意都在強(qiáng)調(diào)秋士特別容易傷感。

【要點(diǎn)回顧】

1.詞句含義

2.散文標(biāo)題含義及其作用

3.人稱的作用

4.句段的作用

5.《故都的秋》預(yù)習(xí)

【溫故知新】

一、

常常，我想起那座山

張曉風(fēng)

①常常，我想起那座山。它沉沉穩(wěn)穩(wěn)地駐在那塊土地上，像一方放置在書桌案頭上的鎮(zhèn)紙，美麗凝重且深情地壓住這張紙，使我們可以在這張紙上寫屬于我們的歷史。有時(shí)是在市聲沸天、市塵彌地的街頭，有時(shí)是在擁擠而又落寞的公共汽車站，我總會(huì)想起那座山和山上的神木。那一座山叫拉拉山。

②11月，天氣晴朗，薄涼。天氣太好的時(shí)候我總是不安，看好風(fēng)好日這樣日復(fù)一日地好下去，我決心要到山里去一趟，一個(gè)人。一個(gè)活得很興頭的人，既不逃避什么，也不為了出來“散心"——恐怕反而是出來“收心”，收他散在四方的心。車行一路都是山，滿山是寬大的野芋葉，綠得叫人喘不過氣來。山色越來越矜持，秋色越來越透明。車往上升，太陽(yáng)往下掉，金碧的夕暉在大片山坡上徘徊顧卻，不知該留下來依屬山，還是追上去殉落日。和黃昏一起，我到了復(fù)興。

③第二天我去看山，搭第一班車去。當(dāng)班車像一只無槳無楫的舟一路蕩過綠波綠濤，我一方面感到作為一個(gè)人一個(gè)動(dòng)物的喜悅，可以去攀絕峰，但一方面也驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)，山，也來就我了。我去看山，越過的是空間，平的空間，以及直的空間。但山來就我，越過的是時(shí)間，從太初，它緩慢地走來，一場(chǎng)十萬(wàn)年或百萬(wàn)年的約會(huì)。路上，無邊的煙繚霧繞。太陽(yáng)藹然地升起來。峰回路轉(zhuǎn)，時(shí)而是左眼讀水，右眼閱山，時(shí)而是左眼披覽一頁(yè)頁(yè)的山，時(shí)而是右眼圈點(diǎn)一行行的水——山水的巨帙是如此觀之不盡。

④訂了一輛計(jì)程車，我坐在前座，便于看山看水。司機(jī)是泰雅人?！袄翘┭旁拞?？"我問，“是什么意思？”“我也不知道，"他說，“哦，大概是因?yàn)檫@里也是山，那里也是山，山跟山都拉起手來了，所以就叫拉拉山啦！”他怎么會(huì)想起用國(guó)語(yǔ)的字來解釋泰雅的發(fā)音的？但我不得不喜歡這種詩(shī)人式的解釋，一點(diǎn)也不假，他話剛說完，我抬頭一望，只見活鮮鮮的青色一刷刷地刷到人眼里來，山頭跟山頭正手拉著手，圍成一個(gè)美麗的圈子。

⑤車雖是我一人包的,但一路上他老是停下載人，一會(huì)是從小路上沖來的小孩——那是他家老五，一會(huì)又搭乘一位做活的女工，有時(shí)他又熱心地大叫：“喂,我來幫你帶菜！"看他連問都不問我一聲就理直氣壯地載人載貨，我覺得很高興。車子在凹凹凸凸的路上往前蹦著?！暗竭@里為止，車子開不過去了，”司機(jī)說，“下午我來接你。"

⑥我終于獨(dú)自一人了。獨(dú)自來面領(lǐng)山水的圣諭。一片大地能昂起幾座山一座山能涌出多少樹？一棵樹里能秘藏多少鳥？鳥聲真是種奇怪的音樂——鳥越叫，山越深幽，越寂靜。

⑦轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，神木便在那里，跟我對(duì)望著。心情又激動(dòng)又平靜，激動(dòng)，因?yàn)樗跸胂蟮木薮笄f嚴(yán)，平靜，是因?yàn)橛X得它理該如此，它理該如此妥帖地拔地擎天。往前走，仍有神木，再走，還有。這里是神木家族的聚居之處。11點(diǎn)了，秋山在此刻竟也是陽(yáng)光炙人的。我躺在樹下，臥看大樹在風(fēng)中梳著那滿頭青絲。

⑧再走到那胸腔最寬大的一棵，直立在空無憑依的小山坡上，它被火燒過，有些地方劈剖開來，老枝枯干蒼古，分叉部分卻活著。怎么會(huì)有一棵樹同時(shí)包括死之深沉和生之愉悅？坐在樹根上，驚看枕月衾云的眾枝柯，忽然，一滴水，棒喝似地打到頭上。那枝柯間也有漢武帝所喜歡的承露盤嗎？真的，我問我自己，為什么要來看神木呢？對(duì)生計(jì)而言，神木當(dāng)然不及番石榴，又不及稻子麥子。我們要稻子，要麥子，要番石榴，可是，令我們驚訝的是我們的確也想要一棵或很多棵神木。

⑨在山中，每一種生物都尊嚴(yán)地活著，巨大悠久如神木，神奇尊貴如靈芝，微小如陰暗巖石上恰似芝麻點(diǎn)大的菌子，美如鳳尾蝶，丑如小蜥蜴。甚至連沒有生命的，也和諧地存在著，石有石的尊嚴(yán)，倒地而死無人憑吊的樹尸也縱容菌子、蕨草、蘚苔和木耳爬得它一身，你不由覺得那樹尸竟也是另一種大地，它因容納異己而在那些小東西身上又青青翠翠地再活了起來。忽然，我聽到人聲。司機(jī)來接我了。

⑩第二天清晨我走向渡頭，我要等一條船到石門。一個(gè)農(nóng)婦在澆豌豆，打谷機(jī)的聲音不知從何處傳來，我坐在石頭上等船。

山從四面疊過來，一重一重地，簡(jiǎn)直是綠色的花瓣——不是單瓣的那一種，而是重瓣的那一種——人行水中，忽然就有了花蕊的感覺，那種柔和的、生長(zhǎng)著的花蕊，你感到自己的尊嚴(yán)和芬芳，你竟覺得自己就是張橫渠所說的可以“為天地立心”的那個(gè)人。不是天地需要我們?nèi)橹⑿?，而是由于天地的仁慈，他俯身將我們抱起，而且剛剛好放在心坎的那個(gè)位置上。山水是花，天地是更大的花，我們儼然成為花蕊。

回首群山，好一塊沉實(shí)的鎮(zhèn)紙。我們會(huì)珍惜的，我們會(huì)在這張紙上寫下屬于我們的歷史。

（有刪改）

7.第③段加點(diǎn)詞“巨帙"在文中的意思是_____________________________。（2分）

8.第⑤段中，“我”所包的車總被司機(jī)“理直氣壯地載人載物”，我卻感到“高興”。你怎么理解？（3分）

_____________

______________

9.對(duì)本文分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．第②段用詞文白相間，既典雅，又生動(dòng)，由衷地贊美了夕陽(yáng)的壯美，極具表現(xiàn)力。

B．第④段畫線句描寫群山化靜為動(dòng)，巧妙地抒發(fā)了作者為滿眼的綠色而欣喜的情感。

C