父母教育孩子獨(dú)特的方法有哪些

PAGEPAGE1父母教育孩子獨(dú)特的方法有哪些育兒高手在民間，點(diǎn)贊上千的回答驚艷了我！從蹣跚學(xué)步的孩童，到意氣風(fēng)發(fā)的少年，家里的小娃在漸漸長(zhǎng)大，將在很大程度上決定會(huì)把他們導(dǎo)向何方。育兒高手在民間，知乎上點(diǎn)贊上千的回答驚艷了我！從蹣跚學(xué)步的孩童，到意氣風(fēng)發(fā)的少年，家里的小娃在漸漸長(zhǎng)大，將在很大程度上決定會(huì)把他們導(dǎo)向何方。當(dāng)我們深度挖掘故事的背后，里面除了有對(duì)孩子的愛與希望，還是我們教育理念和方式的折射。有這樣一個(gè)話題——你見過哪些“驚艷”到你的教育方式?你會(huì)越發(fā)認(rèn)識(shí)到：教養(yǎng)不是深?yuàn)W的理論，不是簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是每一天切實(shí)的生活。再酷炫的育兒理念都應(yīng)來自實(shí)踐，真正的育兒高手在民間。從中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好的教育沒有那么復(fù)雜，但一定需要父母的用心和智慧。1.鼓勵(lì)，照亮孩子前行的路我媽的教育方法就很驚艷。我學(xué)習(xí)能力差，理解力也不是很好。就算題目簡(jiǎn)單，大部分人都能拿滿分，我也考不好。但我媽不僅沒有罵過我，還總是安慰我：“沒事兒，考得不錯(cuò)，下次不要錯(cuò)就好?！庇幸淮危液茈y過地問她，我是不是真的很笨。她是這樣和我說的：“你知道嗎?鍋越大，開水就越慢。他們的鍋小，所以很快就開了。但是你的鍋大，得慢慢開。你現(xiàn)在可能不如別人，但你以后會(huì)比別人做得更好!”她一直在用這樣的方式鼓勵(lì)著我。最終，我考上了人大。在孩子迷茫、感到無助時(shí)，一句溫和、堅(jiān)定并智慧的鼓勵(lì)，會(huì)像一一盞明燈，將他內(nèi)心的黑暗驅(qū)散走，帶給他無限的希望和力量。讓他在前行的路上，始終能看到光明，感受到溫暖。2.犯錯(cuò)，也是成長(zhǎng)的財(cái)富我在旅館用餐時(shí)，看到一個(gè)六七歲的小男孩拿著豆?jié){上樓時(shí)，灑了很多出來。爸爸帶著小男孩向服務(wù)員道歉，還要了抹布，讓小男孩把樓梯擦干凈。在還抹布時(shí)，再次表示給服務(wù)員添麻煩了。我目睹了全過程，覺得這件事已經(jīng)做得很圓滿了。直到看見爸爸問孩子：“為什么會(huì)打翻豆?jié){，你想過沒有?”然后，他把另一杯豆?jié){遞給孩子，告訴他打翻豆?jié){是因?yàn)槟玫淖藙?shì)不對(duì)，一只手托底，一只手扶住杯子，才能拿得穩(wěn)。小男孩捧著這杯豆?jié){上樓，沒有再打翻。帶孩子道歉，讓孩子知道犯錯(cuò)后要先認(rèn)錯(cuò);讓孩子打掃，告訴孩子除了認(rèn)錯(cuò)，還要盡力彌補(bǔ);最后，還要讓孩子知道，犯錯(cuò)后要總結(jié)教訓(xùn)，以后才能不再犯同樣的錯(cuò)。我想，這個(gè)小小的故事，給我們提供了一個(gè)孩子犯錯(cuò)后，應(yīng)該如何處理和應(yīng)對(duì)的最好范本。3.愛，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜女兒：“如果我和爸爸都掉進(jìn)河里，只能救一個(gè)，你救誰?”我：“我會(huì)救你?！彼荛_心，但還沒等她說話，我又說：“其實(shí)不是我會(huì)救你，而是爸爸不會(huì)允許我救他。對(duì)爸爸來說，你的生命比他自己的生命更重要，所以爸爸會(huì)要求我救你，放棄自己的生命，媽媽也是一樣的?！迸畠郝犕昃涂蘖耍f爸爸真好?！暗暨M(jìn)水里先救誰”，說起來這是個(gè)非常老套，甚至?xí)屓擞X得無聊的問題。但媽媽的回答，依然讓人動(dòng)容，不僅能讓孩子感受到親人間超越生死的愛，還能讓他學(xué)會(huì)珍惜和善待他人。4.格局，決定高度一次，一個(gè)學(xué)長(zhǎng)提到了小時(shí)候和父親遇到乞丐的情景。大多數(shù)父母可能會(huì)趁機(jī)小聲教育孩子：“記得要好好學(xué)習(xí)，不然就像他們一樣，沒有工作只能乞討為生了。”而他的父親卻語重心長(zhǎng)地說：“要好好學(xué)習(xí)，以后讓這些人都能有工作，不用落魄至此?！备赣H的話，會(huì)激勵(lì)孩子在今后的路上，想問題更有高度，做事更有擔(dān)當(dāng)。即使孩子最終成就不了一番豐功偉績(jī)，但我相信每個(gè)人心中都有一把小火苗，即使再微弱，也會(huì)在無盡的黑暗中，讓人看到點(diǎn)點(diǎn)亮光。而星星之火，終可以燎原。5.有實(shí)力，才能被看見我小時(shí)候特別內(nèi)向，不愛發(fā)言，不敢出風(fēng)頭。有一次，我氣鼓鼓地回家，跟媽媽說：“要出個(gè)節(jié)目，我怕自己弄不好，就沒報(bào)名，結(jié)果XXX去了，還不如我呢，老師怎么不叫我去啊!”媽媽當(dāng)時(shí)并沒有直接回答我，而是指著桌子上剛買回來的一口袋橙子說：“你挑一個(gè)橙子出來?！蔽铱戳税胩欤膊恢涝趺催x?！斑@些橙子都一樣啊，讓我挑哪個(gè)嘛?！薄皩?duì)啊，在老師的眼里，你們就像是這些橙子，一模一樣，怎么選呢?如果想要被選擇，就先得讓人看到自己的特色。”橙子的故事，就這樣貫穿了我一生，讓我從小就養(yǎng)成了習(xí)慣，在擅長(zhǎng)的事情上，找到“證據(jù)”，從而爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，可以說，甚至改變了我的人生。沒有講大道理，也沒有責(zé)怪孩子，而是用孩子的思維，把一個(gè)深刻的道理，講得如此有趣易懂，讓孩子懂得實(shí)力的重要性，從而遇見更好的自己和人生。怎么樣?有沒有被這些智慧父母的育兒故事驚艷到?他們可能沒有高深的育兒理論和技巧，但有心去了解自己的孩子，有智慧