湘教版六年級下學(xué)期語文期末試卷_第1頁
湘教版六年級下學(xué)期語文期末試卷_第2頁
湘教版六年級下學(xué)期語文期末試卷_第3頁
湘教版六年級下學(xué)期語文期末試卷_第4頁
湘教版六年級下學(xué)期語文期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湘教版六年級下學(xué)期語文期末試卷

姓名:班級:成績:

小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!

一、語言積累與運用(共50分)(共10題;共50分)

1.(4分)形近字組詞。

株釋待—

蛛________譯________侍—

2.(4分)寫出下例詞語的近義詞。

喧鬧------------每逢----.

3.(8分)按要求寫四字詞語。

①意思與“專心致志”相近的四字詞語:

②仿照“滄滄涼涼”寫疊詞:

4.(8分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)不知細葉誰裁出,O

(2)等閑識得東風(fēng)面,

(3)白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的o有的花瓣兒,o有的還是花骨朵

兒,o

(4),看到是什么樣的就畫成什么樣。

5.(8分)(2019四下?嘉陵期中)按要求寫句子。

第1頁共8頁

①在學(xué)校里,我們每天看到孩子們的笑臉和朗朗的讀書聲。(修改病句)

②戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。(仿寫比喻句)

③難道不是林務(wù)官異想天開的命令給森林帶來了災(zāi)難?(改為陳述句)

④華佗是我國古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家。(縮句)

6.(4分)附加題。

人們常用花來表達某種感情與愿望,請把下面的這些花與表達的情感正確連線。

⑴康乃馨A.熱情、激情、活力、隱藏的愛

⑵百合花B.幸福的到來、幸福降臨、吉祥和好運

⑶石斛蘭C.心想事成、友情、祝福、高貴、百年好合

⑷太陽花D.母親我愛您、熱情、真情

⑸鈴蘭花E.慈愛、喜悅、祝福

7.(4分)我會連。

小時不識月紅掌撥清波

過江千尺浪呼作白玉盤

鋤禾日當(dāng)午入竹萬竿斜

白毛浮綠水________汗滴禾下土

8.(1分)(2018?南京)最不適合用來激勵臼己好學(xué)深思的名言警句是()

A.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

B.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

C.業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。

D.舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。

9.(1分)(2019六下?達州月考)下面最適合做“凌云勁竹真君子”的下聯(lián)的一句是()

第2頁共8頁

A.梅梢月斜人影孤

B.空谷幽蘭絕美人

C.野泉聲入硯池中

D.西出陽關(guān)無故人

10.(8分)按要求完成句子練習(xí)。

①河上有一座石拱橋。(把句子寫具體)

②選用下列詞語,介紹一種你熟悉的建筑物。

舉世聞名雄偉創(chuàng)舉偉大

③這種設(shè)計,既減輕了流水對橋身的沖擊力,又減輕了橋身的重量。(用劃線的關(guān)聯(lián)詞語造句)

二、閱讀理解(共30分)(共2題;共30分)

11.(15分)閱讀文言文,回答問題。

晉平公問祁黃羊

晉平公問于祁黃羊①日:“南陽無令②,其誰可而為之?”祁黃羊?qū)θ眨骸敖夂伞!逼焦眨骸敖夂亲?/p>

之仇邪?”對日:“君問可,非問臣之仇也?!逼焦眨骸吧??!彼煊弥?居有間③,平公又問祁黃羊日:“國

無尉④,其誰可而為之?”對日:“午可?!逼焦眨骸拔绶亲又有??”對日:“君問可,非問臣之子也。”

平公日:“善。”又遂用之。國人稱善焉??鬃勇勚眨骸吧圃眨铧S羊之論也!外舉⑤不避仇,內(nèi)舉不避子。祁

黃羊可謂公矣?!?/p>

(節(jié)選自《呂氏春秋》)

【注】①祁黃羊:名奚,字黃羊,晉國大夫。②令:縣官。③居有間:過了些時日。④尉:軍事長官。⑤舉:

舉薦。

(1)祁黃羊向晉平公舉薦的人分別是和。

(2)判斷下列說法的正誤。

①“午非子之子邪”中的兩個“子”指的是同一個人。

第3頁共8頁

②“國無尉,其誰可而為之”和“午非子之子邪”都是反問句。

(3)請結(jié)合選文,根據(jù)你的理解,分析“國人稱善焉”的原因。

(4)文中的孔子,是古代著名的思想家,《論語》一書記錄了他和他的弟子的言行。下面哪一句不是孔子說

的?()

A.三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

B.治大國,若烹小鮮。

C.己所不欲,勿施于人。

D.溫故而知新,可以為師矣。

12.(15分)課外閱讀。

螞蟻是世界上分布最廣、數(shù)量最多的生物之一它們的足跡幾乎遍布世界任何一個角落。我曾仔細觀察過這種神

奇的小動物發(fā)現(xiàn)它有一套簡單、實用的生存哲學(xué)。正是這一套哲學(xué)讓螞蟻家族永遠繁榮昌盛、生生不息。我管這套

哲學(xué)叫螞蟻四重奏。

第一重:永不放棄。如果我們試圖擋住一只螞蟻的去路,它會立刻尋找另一條路,翻過或鉆過障礙

物,繞道而行.總之,不達目的不罷休。第二重:未雨綢繆。整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做準(zhǔn)備。

剛一入夏,螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季,螞蟻同樣可以豐衣足食。第三重:滿懷期待。整

個冬天螞蟻都憧憬著夏天。在嚴(yán)冬中,螞蟻們時刻提醒自己嚴(yán)寒就要過去了,溫暖舒適的日子很快就會到來。

一是少有的冬日暖陽,會吸引螞蟻們傾巢而出,在陽光下活動活動筋骨。一旦寒流襲來,它們

立刻躲回溫暖的巢穴,等待下一個艷陽天的召喚。第四重:竭盡所能。一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準(zhǔn)備?答案

是,全力以赴地工作。小小的螞蟻給我們上了一堂多么生動的哲學(xué)課啊。它用實際行動告訴我們:永不放棄、未雨

綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。

(1)在文字橫線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(2)聯(lián)系上下文理解“未雨綢繆”這個成語,再列舉生活中一個這樣的事例。

未雨綢繆:

事例:________

(3)小螞蚊告訴我們成功的秘訣是什么?

第4頁共8頁

(4)讀到“萬物凋敝”這個詞語你的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的景物?請寫一段來描述。

(5)世界萬物都充滿了靈性,給我們生活許多啟迪,作者從小螞蟻身上發(fā)現(xiàn)了成功的秘訣,在我們學(xué)過的課

文中,也有不少的作者有這樣的發(fā)現(xiàn),請你列舉出一篇,并寫出作者的發(fā)現(xiàn)和啟示。

三、作文供1題;共20分)

13.(20分)(2019三下?嘉陵期中)孩子們,前幾天的清明假期你是怎樣度過的呢?你和家人做了哪些事

情?發(fā)生了哪些讓你印象深刻的故事?請你選擇一兩件事詳細、具體地寫一寫吧。

要求:①題目自擬。②字跡工整,不寫錯別字。③語句通順,內(nèi)容具體,不少于300字。

第5頁共8頁

參考答案

一、語言積累與運用(共50分)(共10題;共50分)

【第1空】守株待兔

【第2空】解釋

【第3空】等待

【第4空】蜘蛛

【第5空】翻譯

1-1、【第妊】侍衛(wèi)

【第1空】

【第2空】每當(dāng)

2-1、【第3空】茂盛

【第1空】全神貫注

【第2空】聚精導(dǎo)

【第3空】心而強

【第4空】明明白白

【第注】清清楚是

3-1、【第漉】干干凈凈

4-1、【第1空】二月春風(fēng)似剪刀

4-2、【第1空】萬紫千紅息是春

【第1空】才展開

【第2空】全展開了

[第3空]93出嫩黃色的小H

4-3、【第4空】看起來惚脹得馬上要破裂似的

第6頁共8頁

4-4、【第1空】我們應(yīng)該相信目己的眼睹

5-1

①?£學(xué)校里,我們每天看到孩子們的笑臉和聽到朗朗的讀書聲,②樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅.③W楞音異想天開的命令

給萩林帶來了災(zāi)難.④華佗是醫(yī)學(xué)東.

(1)康乃轡\.深情、激情、活力、隱藏的愛

(2)百合花A/B.幸福的到來、

幸福降1臨、吉南D好運

(3)石斛蘭、/X>C.心想事成、友

情、祝福、鬲妻、百年好自

(4)太陽花//\D.母親我爰您、冰情、真情

67、(5)普蘭;/\?慈愛、香眼;

祝福

【第1空】呼作白玉盤

【第2空】入竹萬華斜

【第3空】汗灑未下士

7-1、【第4空】紅RHHK

8-1、A

9-1、B

10-1

①河北省趙縣的汶河上,律一座世界聞名的石拱橋.②雄偉的萬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論