2022-2023學(xué)年河南省南陽市西峽縣部編版五年級下冊期中考試語文試卷【含答案】

2023年春期文化素質(zhì)調(diào)研五年級語文作業(yè)注意事項：1、本作業(yè)共6頁，十大題，滿分100分，做題時間100分鐘。2、請將答案填寫在答題卡上。選擇題、判斷題的答案用2B鉛筆填涂，其它題的答案用0．5毫米黑色筆跡的水筆填寫。3、答題前請先將答題卡上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、班級、姓名、考場、座位號填寫完整，并將學(xué)生編號按要求涂黑。識字、寫字與詞句（16分）1.根據(jù)語境看拼音寫詞語。那個大花園是她兒時的樂園。cíxiáng（）的祖父常陪她捕húdié（），捉màzha（），有時還教她除草、施肥，duànliàn（）她的勞動能力。【答案】①.慈祥②.蝴蝶③.螞蚱④.鍛煉【解析】【詳解】本題考查了詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。注意“祥”“鍛”“煉”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、正確和美觀。選擇。2.下列帶點字注音與詞語書寫有錯誤的一項是（）A.呵（?。┭交砣婚_朗（huò）吶喊澄澈B.綽（chuò）號拖男挈女（qiè）褲襠眷戀C.燕（yàn）窩老干虬枝（qiú）咆哮忌諱D.躊躇（zhù）矜持不茍（jīn）蚌殼暝目【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音與易錯字的辨析。D．躊躇（zhù）——chú，暝目——瞑目。故選D。3.對識字寫字，下列說法不正確的一項是（）A.認識“褂、霹、颼、獼”這幾個字可以采用形聲字識記法。B.“遮”字是半包圍結(jié)構(gòu)，“庶”不能寫得太大，要能被走之托住。C.書寫“衷”字，中間的“中”，豎要寫得短一些；下面部件中的撇和捺要寫得舒展一些。D.“擂、繃、碟、劑”都是左右結(jié)構(gòu)的字，寫時都要寫得左窄右寬?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查漢字的書寫規(guī)則。D.“擂、繃、碟、劑”都是左右結(jié)構(gòu)的字，其中“擂、繃、碟”在寫時都要寫得左窄右寬，“劑”在寫時要寫得左寬右窄。故選D。4.對加點詞語理解不準(zhǔn)確的一項是（）A.許多文人墨客在五岳之首泰山留下了經(jīng)典詩篇。（著名的畫家）B.眾猴一個個序齒排班，朝上禮拜。（按年齡大小排成順序）C.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。（池岸）D.青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。（原意指忠良、義士死后的尸體，現(xiàn)在泛指為國捐軀的烈士。）【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞語理解。A．墨客：指詩人、作家等風(fēng)雅的文人，也指有文化的人。句子中指的是詩人、作家等文人在五岳之首泰山留下了經(jīng)典詩篇。并不是單單指著名的畫家。故選A。5.按要求寫一寫。從“運動場上、舞臺上、國旗下”選擇一種情景寫幾句話，要寫出人物與平時不同的表現(xiàn)。______________________________________【答案】運動場上，一向健步如飛的亮亮，這次雙腿卻有些踉蹌，他大口地喘著氣，看著一個又一個同學(xué)超過了自己?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了按要求寫句子。根據(jù)題目要求，選擇一個情景，先寫一個人平時的表現(xiàn)，然后寫這個人此刻不同尋常的表現(xiàn)。注意描寫的前后反差要大。

示例：舞臺上，燈光亮起，音樂緩緩流淌，平時上音樂課總是不開口的明明，這次卻異常投入。他聲情并茂，有節(jié)奏地放聲歌唱。

6.照樣子，把下面句子補充完整。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……_________________遠比不上__________，但______________________【答案】①.雖然我用泥巴捏的小汽車②.媽媽給我買的小汽車精致③.我仍然喜歡我的泥巴小汽車，那是我童年美好的回憶……【解析】【詳解】本題旨在考查學(xué)生表達能力。仿照題中所給的例句，寫一個句式相同或相似的向式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。仿寫時，我們要注意運用對比的寫法。示例：雖然當(dāng)時我們的足球場只是河邊的一塊草地，遠比不上城市中的校園里的足球場有彈性，但那個天然的運動場總是那么令人難忘……閱讀與鑒賞7.根據(jù)背誦過的內(nèi)容填空。（1）_________________，也傍桑陰學(xué)種瓜。（《四時田園雜興》其三十一）（2）_________________，夜靜春山空。（《鳥鳴澗》）（3）羌笛何須怨楊柳，______________________。（《涼州詞》）（4）三萬里河?xùn)|入海，__________________________。（《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）（5）誰言寸草心，__________________。（《游子吟》）【答案】①.童孫未解供耕織②.人閑桂花落③.春風(fēng)不度玉門關(guān)④.五千仞岳上摩天⑤.報得三春暉【解析】【詳解】本題考查了課內(nèi)積累。（1）注意“供”“耕”的正確書寫。（2）注意“閑”“落”的正確書寫。（3）注意“度”的正確書寫。（4）注意“仞”“摩”正確書寫。（5）注意“得”“暉”的正確書寫。8.讀“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！毖矍案‖F(xiàn)出怎樣的畫面？結(jié)合古詩體會詩人的情感，寫出想到的畫面。______________________________________【答案】例：所有苦難都結(jié)束了，詩人似乎想向家人說些什么，但又不知從何說起。其實，無需說什么了，多年籠罩全家的愁云不知跑到哪兒去了，親人們都不再是愁眉苦臉，而是笑逐顏開，喜氣洋洋。親人的喜反轉(zhuǎn)來增加了詩人的喜，詩人再也無心伏案了，隨手卷起詩書，大家同享勝利的歡樂?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩句理解。本句選自唐代詩人杜甫《聞官軍收河南河北》，“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！币鉃榛剡^頭來再看妻子和兒女，平日的憂愁已不知跑到何處去了。我胡亂地卷起詩書高興得幾乎要發(fā)狂。可以想象到的畫面是“卻看妻子”、“漫卷詩書”，這是兩個連續(xù)性的動作，帶有一定的因果關(guān)系。當(dāng)詩人悲喜交集，“涕淚滿衣裳”之時，自然想到多年來同受苦難的妻子兒女。“卻看”就是“回頭看”，“回頭看”這個動作極富意蘊，詩人似乎想向家人說些什么，但又不知從何說起。其實，無需說什么了，多年籠罩全家的愁云不知跑到哪兒去了，親人們都不再是愁眉苦臉，而是笑逐顏開，喜氣洋洋。親人的喜反轉(zhuǎn)來增加了詩人的喜，詩人再也無心伏案了，隨手卷起詩書，大家同享勝利的歡樂?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄穼懗隽嗽娙寺牭焦佘娛諒?fù)失地的消息后欣喜若狂的心情，表達了詩人強烈的愛國之情。這首抒情詩，抒發(fā)了聽到官軍收河南河北的消息后的極度喜悅心情，表達了詩人渴望祖國統(tǒng)一，人民生活得到安定的熱烈感情。閱讀漢字材料做題。材料一：《百家姓》（節(jié)選）趙錢孫李，周吳鄭王。馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊。朱秦尤許，何呂施張?？撞車廊A，金魏陶姜。戚謝鄒喻，柏水竇章。云蘇潘葛，奚范彭郎。材料二：歌曲《中國娃》歌詞（節(jié)選）最愛說的話呀，永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話。最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。最愛做的事兒呀，是報答咱媽媽，走遍天涯心不改永遠愛中華！材料三：9.材料一《百家姓》語言上突出的特點是__________；材料二《中國娃》歌詞表達了________思想情感；材料三圖1字畫上的詩句是______；圖2中第一個字是“?！?；猜猜第二個字是“___________”。10.若讓你從這三則材料內(nèi)容中選擇一項開展研究活動，你想開展什么研究活動？想要研究的主要問題是什么？研究活動的名稱（簡要概括）：__________________________研究的主要問題：______________________________________【答案】9.①.采用四言體例，句句押韻②.中國青少年熱愛祖國，決心報效祖國的③.月是故鄉(xiāng)明④.虎10.①.“走近姓氏文化”②.研究中國姓氏文化，探究姓氏的由來?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解、字義的探究。材料一《百家姓》中四個字為一組，可以看出采用了四言體例，句句押韻。從材料二《中國娃》歌詞“走遍天涯心不改永遠愛中華”可知，這首歌表達了中國青少年熱愛祖國、熱愛民族，決心報效祖國的思想感情。材料三圖①的詩句是“月是故鄉(xiāng)明”，出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》。材料三圖②中的漢字是“虎”，從古字形看，描繪的是一只老虎的形狀，身上有斑斕的花紋，上部為虎頭，下部為虎身及足尾之形?！?0題詳解】本題考查了思維拓展能力。從三則材料中尋找一個角度進行探究，答案不唯一，語言通順合理即可。如：走近姓氏文化，了解姓氏文化,有助于增強炎黃子孫的民族自尊心、自豪感以及民族的認同感和凝聚力。所以，我想開展以“走近姓氏文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。讀名著節(jié)選做題。鳳辣子初見林黛玉①一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客。”黛玉納罕道：這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹風(fēng)三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。②黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作辣子，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！薄圻@熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！闭f著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打?！庇置y黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告訴我。丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！?1.聯(lián)系語境，寫出下列帶點詞語的近義詞。黛玉納罕道：這些人個個皆斂聲屏氣……（）身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞（）12.短文圍繞題目中“_______”一詞來寫，主要抓住“鳳辣子”的______和_____來刻畫其人物。13.根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。14.你知道我國的古典四大名著嗎？請根據(jù)提示寫出對應(yīng)的名著。合久必分，分久必合?！禵____》官迫民反?！禵____》滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！禵____》【答案】11.①.詫異②.身材12.①.初見②.樣貌③.語言13.②雍容華貴③阿諛奉承14.①.三國演義②.水滸傳③.紅樓夢【解析】【11題詳解】本題考查了近義詞的辨析?！凹{罕”是指感到納悶，驚奇，詫異。近義詞是“納悶”?！吧砹俊敝溉梭w的高度，亦指身材。近義詞是“身材”?！?2題詳解】本題考查了對人物描寫方法的認識。《鳳辣子初見林黛玉》節(jié)選自《紅樓夢》第三回，本片段重點寫了林黛玉初進大觀園，與眾人相見的過程中，與“鳳辣子”王熙鳳見面的經(jīng)過，因此，是圍繞“初見”來寫的。閱讀片段可知，珠光寶氣打扮是外貌描寫，夸贊、關(guān)心黛玉和討好賈母的話是語言描寫，因此短文主要通過外貌描寫和語言描寫來刻畫王熙鳳的形象。【13題詳解】本題考查了對人物形象的分析。選文第①自然段中“頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹風(fēng)三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露”，對頭飾和衣著的描寫，極力展示了王熙鳳的珠光寶氣，顯示了她的雍容華貴。選文第③自然段中“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了”“正是呢，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打”，王熙鳳夸贊黛玉生得標(biāo)致，可以看出她阿諛奉承，在極力討好賈母?！?4題詳解】本題考查了對古典名著了解。我國的古典四大名著是：《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》，根據(jù)題目中給出的提示，可寫出對應(yīng)的名著?！霸捳f天下大勢，分久必合，合久必分”是《三國演義》第一回的開篇?！肮倨让穹础边@四個字是《水滸傳》的主旨?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚”出自《紅樓夢》開篇第一回，是《紅樓夢》的緣起詩。讀短文做題。倔強的小紅軍①那是深秋的一天，太陽偏西了。由于長時間在荒無人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓，陳賡同志感到萬分疲憊。這一陣他掉隊了，牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。忽然，看見前邊一個小紅軍，跟他一樣，也掉隊了。②那小家伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：“小鬼，你上馬騎一會兒吧。”③小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：“老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧?！雹荜愘s同志用命令的口吻說：“上去，騎一段路再說！”⑤小紅軍倔強地說：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧?！彼f著把腰一挺，做出個準(zhǔn)備賽跑的姿勢。⑥“那我們就一塊走吧?！雹摺安弧Ｄ阆茸?，我還要等我的同伴呢?！雹嚓愘s同志無可奈何，從身上取出一小包青稞面，遞給小紅軍，說：“你把它吃了?！毙〖t軍把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說：“你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢?！标愘s同志終于被這個小紅軍說服了，只好爬上馬背，朝前走去。⑨他騎在馬上，心情老平靜不下來，從剛才遇見的小紅軍，想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現(xiàn)在他眼前。⑩“不對，我受騙了！”陳賡同志突然喊了一聲，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來的路奔跑起來，等他找到那個小紅軍，小紅軍已經(jīng)倒在草地上了。?陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背，他的手觸到了小紅軍的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的什么東西呢？他掏出來一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個牙印。?陳賡同志全明白了。就在這個時候，小紅軍停止了呼吸。?陳賡同志一把摟住小紅軍，狠狠地打了自己一個嘴巴：“陳賡啊，你怎么對得起這個小兄弟??！”15.概括短文的主要內(nèi)容。____________________16.品讀短文中畫線句子，體會小紅軍此時的內(nèi)心世界。小紅軍此時會在心里說道：_________________________________17.短文最后一自然段表現(xiàn)了陳賡怎樣的內(nèi)心？是抓住哪些重點詞語體會到的？____________________【答案】15.長征途中過草地時，陳賡遇到一個非常瘦弱的小紅軍；小紅軍巧妙地拒絕照顧，忍饑挨餓；分開后，陳賡再次看到小紅軍他已經(jīng)犧牲了，陳賡十分后悔。16.糧食緊缺，首長也很消瘦，他還要指揮戰(zhàn)斗，我得想辦法拒絕首長的照顧，寧可自己犧牲不能拖累戰(zhàn)友等。只要體現(xiàn)小紅軍這種顧大局、舍身忘死、一行為別人著想、把困難劉給自己的精神世界均可。17.摟狠狠地打怎么對得起體會到陳賡悔恨、后悔、悲痛，自責(zé)等?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查概括課文內(nèi)容。概括全文內(nèi)容：先通讀文本，整體感知文章內(nèi)容，掌握情節(jié)的各個要素及故事的全過程，然后按照“某某人在某某時在某某地點某某情況下做了什么事及結(jié)果”的思路答題?！毒髲姷男〖t軍》，講的是一在長征途中糧食非常緊缺，陳賡看見一個非常瘦小的紅軍，于是便要把自己的糧食分給小紅軍?？墒切〖t軍拒絕了，并拍拍自己包說還有很多糧食。分開后，陳賡再一次看到小紅軍時他已經(jīng)死了，打開他裝糧食的袋子發(fā)現(xiàn)里面是一個有很多牙印的牛膝骨?！?6題詳解】本題考查人物的心里描寫。運用心里描寫形象生動的反應(yīng)人物性格，更好的體現(xiàn)一個人的品質(zhì)?！靶〖t軍倔強地說：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧?！彼f著把腰一挺，做出個準(zhǔn)備賽跑的姿勢。”這句體會出小紅軍當(dāng)時雖然很累，但是裝作自己不累，并倔強的想與馬賽跑。借此來拒絕陳賡同志的幫助。他把眼前這位“老同志“的身體看得比自己生命重要?？梢圆孪胄〖t軍心里當(dāng)時在想：眼前是一立比自己年長的老同志，身體也十分瘦弱，我怎么能騎他的馬呢？寧可自己忍饑挨餓也不拖累別人。【17題詳解】本題考查對句子的理解。文中第?自然段“摟住”“狠狠地打了自己一個嘴巴”“怎么對得起這個小兄弟?。　本渥拥倪@些動作和心理描寫。體現(xiàn)陳賡明白了小紅軍的用意，當(dāng)時欺騙自己只是不想拖累別人。小紅軍寧可自己忍饑挨餓也不拖累別人。說明陳同志因為自己疏忽大意，沒能及時救護小鬼而自責(zé)、深深悔恨，十分悲痛。同時又從另一個角度寫出了小紅軍的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈。沒能就小紅軍而深深后悔、十分悲痛。反映了陳賡同志對革命的下一代和接班人的深切愛護和關(guān)懷。18.習(xí)作把古詩《稚子弄冰》改寫成小短文（120字左右）。【答案】例文：《稚子弄冰》改寫冬天的早晨，天剛蒙蒙亮，外面北風(fēng)呼呼地刮著，一個小男孩醒了，打開了窗戶，發(fā)現(xiàn)窗外結(jié)了冰。出門看見盆上結(jié)了冰，他便想辦法如何把冰從銅盆里脫離出來。小男孩找來一塊較為鋒利的石頭，沿著周邊敲打，發(fā)出了清脆的聲響。就這樣冰與盆分離出來了。男孩用繩子穿過冰塊，就做成了一件精美的樂器“銀鉦”。只見他輕輕一敲打，那清脆悅耳的聲音便穿過樹林，十分動聽。正當(dāng)他拿著“銀鉦”在那玩得開心時，“銀鉦”碎了，望著碎了一地的冰塊，小男孩臉上得意的笑容一掃而光，傳來一聲長長的嘆氣聲。【解析】【詳解】本題考查書面表達能力。要求將《稚子弄冰》改寫成一篇短文。首先，我們要理解詩的原意。改寫時要把握特定的時間，地點和景物。這是古詩借景抒情的依據(jù)和人物活動的背景。其次，我們要準(zhǔn)確理解作者的意圖。古人寫詩的目的不僅僅是描寫景物、人物，而是借此抒發(fā)自己內(nèi)心的感受。《稚子弄冰》是南宋詩人楊萬里所作。全詩：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。意思：兒童早晨起來，將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下，用彩線穿起來當(dāng)鉦。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，忽然冰鑼敲碎落地，發(fā)出玉石摔碎般的聲音。開頭：景物描寫，引出下文。中間：展開合理的聯(lián)想和想象，把重點部分寫具體。在改寫時不要純粹翻譯詩句，改寫的內(nèi)容不能脫離古詩詞原來的意境，在符合古詩詞原意的基礎(chǔ)上可適當(dāng)?shù)剡M行想象、創(chuàng)新。結(jié)尾：總領(lǐng)全文，結(jié)構(gòu)合理，語言通順。19.習(xí)作。請以“那一刻，我很”（從“后悔、自豪、感動”這三個詞語中任選一個補充在橫線上）為題，寫一件自己成長過程中印象最深的事情，先把題目補充完整，寫時做到：1、事情的經(jīng)過寫清楚，把“那一刻”的情形寫具體；