高中下學(xué)期主題班會(huì)國旗下的講話閱讀啟智書香致遠(yuǎn)講義

國旗下的講話：閱讀啟智,書香致遠(yuǎn)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！4月23日是世界讀書日，全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。今天我講話的主題是《閱讀啟智,書香致遠(yuǎn)》。登高望遠(yuǎn)不可無，不可一日不讀書。蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹?！泵飨f：“飯可一日不食，覺可一日不睡，書不可一日不讀?！遍喿x啟智,書香致遠(yuǎn)，在閱讀中我們不斷成長，遇見更美好的自己。我讀過《追風(fēng)箏的人》，給我?guī)砹藢?duì)友誼與背叛的深刻思考，它讓我重新審視自己的成長歷程，學(xué)會(huì)珍惜與守護(hù)真摯的情感。我讀過《活著》，給我?guī)砹藢?duì)生命的敬畏與珍視，它讓我深刻體會(huì)到人生的無常與堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)在困境中保持對(duì)生活的熱愛與希望。我讀過《三體》，給我?guī)砹藢?duì)宇宙與文明的無限遐想，它讓我沉浸在科幻的世界中，感受科學(xué)的魅力與力量，激發(fā)對(duì)未知領(lǐng)域的探索欲望。我讀過《草房子》，給我?guī)砹藢?duì)童年與鄉(xiāng)愁的溫馨回憶，它讓我仿佛回到了那個(gè)純真無邪的年代，感受鄉(xiāng)村的寧靜與美好，學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一份溫暖與陪伴。我讀過《無聲告白》，給我?guī)砹藢?duì)家庭教育與個(gè)人成長的深刻反思，它讓我意識(shí)到溝通與理解的重要性，學(xué)會(huì)更好地與家人相處，共同成長。我讀過《解憂雜貨店》，給我?guī)砹诵撵`的慰藉與力量，它讓我相信，無論面對(duì)何種困境，都能在其中找到希望與答案，重新找回生活的方向與勇氣。我讀過《皮囊》，給我?guī)砹藢?duì)青春與成長的獨(dú)特感悟，它讓我看到每個(gè)人物背后的故事與掙扎，學(xué)會(huì)在成長的過程中堅(jiān)守自我，追求真實(shí)與自由。我讀過《時(shí)間簡史》，給我?guī)砹藢?duì)宇宙與時(shí)間的深刻思考，它用簡潔易懂的語言揭示了宇宙的奧秘，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，激發(fā)了我對(duì)未知世界的探索欲望。上學(xué)期期末，我們班展演了杜甫的一生，也讓我重溫了一遍《杜甫傳》這本書。他也曾是“庭前八月棗梨樹，一日上樹能千回”的天真孩童，他也有“放蕩齊趙間，裘馬頗輕狂”的豪壯，他經(jīng)歷過“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”的盛世確幸，晚年在草堂定居時(shí)山河破敗之時(shí)也有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的閑情雅致。少年的杜甫朝氣蓬勃，他曾經(jīng)遠(yuǎn)眺泰山時(shí)寫下“岱宗夫如何，齊魯青未了”“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。豪邁狂放，自視甚高。那時(shí)的他家境富裕，有裘有馬，他空有一腔大志，卻無人賞識(shí)。安史之亂以后，杜甫開始蛻變，他在逃亡中走訪民間了解到了民不聊生的生活狀況，他長期沉淪于下層，有普通的忠厚善良，也有以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)，他親身經(jīng)歷了安史之亂百姓民不聊生，官史兇殘，以及親人的悲歡離合，把這些都融入了自己的詩里中，《石壕吏》中吏呼一何怒，婦啼一何苦!最終，他選擇回到百姓中去，以筆作槍，抒發(fā)他對(duì)人民真摯的同情。他親民，他愿意與百姓同甘苦，共患難，似乎他并不是一位詩人，更不是一位本可以升官發(fā)財(cái)?shù)脑娛ァＫ麑?duì)自己貧困潦倒的哀嘆和對(duì)國家的深刻思考結(jié)合在一起。我同感了杜甫的一生，樂其所樂，憂其所憂，在閱讀中讓自己的內(nèi)心世界充滿故事、力量和情感。選擇讀一本好書？可以出自于個(gè)人興趣，可以來自于老師朋友家長的推薦，也可以根據(jù)好書排行榜來進(jìn)行選擇。如何讓閱讀成為我們生活的一種習(xí)慣？總書記酷愛讀書的習(xí)慣一直激勵(lì)著我，總書記下鄉(xiāng)插隊(duì)時(shí)隨身只帶了兩個(gè)行李箱，里面裝的全是書；在窯洞里幽暗的煤油燈下讀書至深夜，面孔和鼻子被油煙熏黑。讀書習(xí)慣如何最容易養(yǎng)成，就是讓他最簡單化，桌上有書、枕邊有書、客廳有書、耳邊有書，讓書無所不在，讓閱讀輕而易舉實(shí)現(xiàn)。我們高中生，要充分利用自習(xí)課、晚自習(xí)、課活時(shí)間、睡覺前夕等零散時(shí)間進(jìn)行閱讀，或者在周末來一場酣暢淋漓的沉浸式閱讀體驗(yàn)。在閱讀時(shí)，可以做好筆記與摘錄，學(xué)會(huì)在書邊的空白處做批注，勾畫好詞好句；定期回顧與總結(jié)，在閱讀完一本書后，總結(jié)自己的收獲與體會(huì)，回顧書中的主要內(nèi)容和觀