![2《走月亮》 課件共15張_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M00/24/2B/wKhkGGZ2CfeAOmHJAAI0NHhPFN0443.jpg)
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文檔簡介
走月亮2語文四年級上冊1.通過勾畫優(yōu)美生動的詞句,聯(lián)系生活,調(diào)動多種感官,邊讀邊想象畫面,學(xué)習(xí)“月下田園圖”和“月亮牽星圖”,感受文中的月夜美景、濃濃親情。2.能仿照課文第6自然段,描寫一個月下情景。學(xué)習(xí)目標(biāo)
月亮千變?nèi)f化,有時像圓圓的玉盤高掛天空,有時像彎彎的小船漂啊漂。誰能說說和月亮有關(guān)的古詩?
這節(jié)課我們繼續(xù)跟隨作者的腳步,一起去走月亮,欣賞月下美景?!霸铝辽稹眻D、“月下溪邊”圖、“月下田園”圖、“月亮牽星”圖回顧:“我”和阿媽走月亮看到了哪些場景圖?“月下溪邊”圖中,哪些畫面讓你感受最深刻?
請同學(xué)們自讀第6自然段,想想在你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面?試著為畫面起一個名字。
說一說,哪些畫面給你留下了深刻的印象?
秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里銀光一閃……
在柔和的月光下,我們聽到了秋蟲的歡唱,夜鳥拍打翅膀“撲棱撲棱”,魚兒歡蹦亂跳,還可能會聽到什么聲音?
從果園那邊飄來果子的甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。在坡頭那片月光下的果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。
讀了這句話,你仿佛看到了怎樣的畫面?你聞到了什么?
春天,我們種的油菜開花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜,栽上水稻。
讀了這句話,你仿佛看到了怎樣的畫面?第六自然段用了哪些寫法?(1)調(diào)動多種感官,用眼看、用耳聽、用鼻聞、用心想。(2)描寫畫面時可以運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法。仿照第6自然段,寫一寫月夜下的海邊
走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋,走過月影團(tuán)團(tuán)的果園,走過莊稼地和菜地……
“我”和阿媽還會走過哪兒呢?
啊,在我仰起臉看阿媽的時候,我突然看見,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……
美麗的月亮牽著閃爍的小星星走哇走,就像在和阿媽與“我”比賽。阿媽就像天上那美麗的月亮,“我”就是那閃爍的小星星,我們已經(jīng)融入到大自然的懷抱里。多么溫馨,多么甜蜜!1.出示課后第3題的句子,讀一讀。2.同桌交流:這兩句話好在哪里。3
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