第4課《一著驚海天》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦【教材分析】《一著驚海天》采用現(xiàn)場(chǎng)特寫(xiě)的形式，抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的過(guò)程，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的自豪感和愛(ài)國(guó)情感。【核心素養(yǎng)】1.了解通訊的文體特點(diǎn)，掌握重點(diǎn)字詞。（語(yǔ)言運(yùn)用）2.感知課文內(nèi)容，理清文章的層次。（思維能力）3.品味語(yǔ)言，綜合學(xué)習(xí)多種寫(xiě)作手法。（審美創(chuàng)造）4.體會(huì)文章洋溢的愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感。（文化傳承）【教學(xué)重點(diǎn)】體會(huì)文章洋溢的愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】品味語(yǔ)言，綜合學(xué)習(xí)多種寫(xiě)作手法?！窘虒W(xué)過(guò)程】任務(wù)情境：歡迎大家來(lái)到新聞特訓(xùn)營(yíng)！我們此次任務(wù)是跟隨記者蔡年遲、蒲海洋一起重溫那激動(dòng)人心的時(shí)刻！2012年9月25日上午，遼寧艦正式交付海軍，中國(guó)終于有了第一艘自己的航空母艦。飛行員戴明盟駕駛552號(hào)殲-15戰(zhàn)斗機(jī)著艦的經(jīng)過(guò)。向我們展示了這驚心動(dòng)魄、振奮人心的“一著”。觀看視頻：圓夢(mèng)航母“遼寧艦”活動(dòng)一：新聞大闖關(guān)第一關(guān)：掃清字詞障礙讀準(zhǔn)字音、理解詞義第二關(guān)：文體知識(shí)我知道（通訊）活動(dòng)二：一字立骨巧入題1.文章的主標(biāo)題《一著驚海天》有何妙處？“一著”是指我國(guó)利用阻攔索使航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦，“驚海天”生動(dòng)地寫(xiě)出了此舉造成的影響之大，“海天”既是指航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的大環(huán)境，也指整個(gè)世界。一個(gè)主謂賓短語(yǔ)做主標(biāo)題，強(qiáng)烈的鏡頭畫(huà)面感躍然紙上，“一著”“驚海天”對(duì)比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2.從標(biāo)題入手，本文的寫(xiě)作順序緊扣標(biāo)題中的哪個(gè)字？（“著”）3.聚焦關(guān)鍵詞“著”，劃分本篇通訊稿的三個(gè)層次，概括每部分的大意。第一部分（1-4）著艦前的準(zhǔn)備。第二部分（5-19）成功著艦的過(guò)程。第三部分（20-26）著艦后，人們激動(dòng)的場(chǎng)景?；顒?dòng)三：精讀，品“一著”1、請(qǐng)你試著給這個(gè)鏡頭起名，并說(shuō)說(shuō)該語(yǔ)段有什么表達(dá)效果？渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃。遼闊的海面上，我國(guó)第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。鏡頭1：航母·海洋·風(fēng)浪（為下文詳寫(xiě)艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦做鋪墊。）2、跟隨記者的腳步，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的比喻——“刀尖上的舞蹈”，請(qǐng)賞析這個(gè)比喻的好處。將艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，形象生動(dòng)地描寫(xiě)出了“著艦”的艱難、危險(xiǎn)性之大，渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。特訓(xùn)營(yíng)技巧1：補(bǔ)充修飾語(yǔ)，體會(huì)修飾語(yǔ)的作用的一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤掛住了第二道阻攔索。剎那間，的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，停了下來(lái)。“驚心動(dòng)魄”概括了戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)；“震耳欲聾”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音；“疾如閃電”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼人心的速度；“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”是疊詞，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的安全與平穩(wěn)，生動(dòng)地寫(xiě)出我國(guó)著艦技術(shù)的成熟和飛行員操作技能的嫻熟。特訓(xùn)營(yíng)技巧2：選詞填空，體會(huì)動(dòng)詞的精準(zhǔn)驚心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪（碰、觸）到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地（掛、鉤）住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，（滑行、前行）數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地（站、停）了下來(lái)?！坝|”字有“碰”的意思，但程度輕，表現(xiàn)了艦載戰(zhàn)斗機(jī)碰到航母甲板上時(shí)輕巧靈活的形態(tài)；“掛”字體現(xiàn)出艦載戰(zhàn)斗機(jī)的尾鉤鉤到阻攔索后仍然有位置的移動(dòng)；“滑行”表現(xiàn)出艦載戰(zhàn)斗機(jī)撤去動(dòng)力后，依靠慣性滑動(dòng)前進(jìn)的情形；“?！弊直憩F(xiàn)出艦載戰(zhàn)斗機(jī)的最后成功落地，“慢”字無(wú)法體現(xiàn)其成功。特訓(xùn)營(yíng)技巧3：補(bǔ)充詩(shī)句，分析表達(dá)效果“，?！斌@心動(dòng)魄的一幕出現(xiàn)了：9時(shí)08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米后，穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)?；迷?shī)句“聲驅(qū)千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)”，運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力。這“一著”，真精彩：修飾語(yǔ)，添勁道，生動(dòng)形象情形描；看動(dòng)詞，真精準(zhǔn)，富有逼真動(dòng)態(tài)美；詩(shī)句化用增氣勢(shì)，感染力強(qiáng)文采表?；顒?dòng)四：比讀，析“一驚”請(qǐng)同學(xué)們劃出3、4、22段中議論、抒情的語(yǔ)句，與改句比讀，品析其表達(dá)效果。比讀一：原句：這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想。（第3段）這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。（第4段）改句：這是一次偉大的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想。（第3段）這是一次偉大的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。（第4段）用“偉大”一詞形容航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦事件，語(yǔ)氣明確、強(qiáng)烈。但“這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題”，成功與否尚未明確，所以，用否定句語(yǔ)氣靈活、緩和一些。用否定句設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣，引出后面進(jìn)一步的闡釋?zhuān)覈?guó)情懷融入字里行間。比讀二：原句：為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)；多少人無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)……今天，終于有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎？（第22段）改句：為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，有的人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；有的人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場(chǎng)；有的人無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)……今天，終于有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果，我們很激動(dòng)。描寫(xiě)中國(guó)科研工作者和軍人頑強(qiáng)攻關(guān)、打破封鎖的歷程，突出了艦載機(jī)著艦的不易，表達(dá)了作者對(duì)他們的崇敬之情。同是排比句，疊用“多少人”，抒情味濃，感情和語(yǔ)氣步步加強(qiáng)。結(jié)尾用反問(wèn)句，更加強(qiáng)了抒情的語(yǔ)氣，增強(qiáng)語(yǔ)言的感情色彩，富有力量，用肯定句則沒(méi)有這種效果。這“一驚”，真精彩：議論抒情點(diǎn)睛筆，讀者胃口被吊起：看議論，語(yǔ)氣緩，情懷藏在懸念里；看抒情，句式奇，激動(dòng)情感在洋溢?；顒?dòng)五：選讀，識(shí)“人們”請(qǐng)同學(xué)們找出描寫(xiě)參觀群眾的語(yǔ)句。選讀其中語(yǔ)句，用下面句式表達(dá)閱讀感受，思考其作用。讀（原句），我讀出了人們的?！暗都馍系奈璧浮本鸵_(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。（緊張期待）“成功了！”歡呼聲中，一顆顆揪緊的心，一下子舒展開(kāi)來(lái)。（熱切歡呼）各個(gè)戰(zhàn)位上熱烈的掌聲，瞬間激活了所有人緊繃的神經(jīng)，每個(gè)人的臉上都綻放出勝利的笑容。（勝利喜悅）戰(zhàn)位上，許多人落淚了！他們說(shuō)：“太讓人激動(dòng)了！”（激動(dòng)萬(wàn)分）“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”有人向飛行甲板沖去。幾分鐘前還空空蕩蕩的飛行甲板，一下跑來(lái)了一大群人。（熱情迎接）殲－15艦載機(jī)前沸騰了，鮮花映襯著飛行員的笑臉，人們忘情地與飛行員緊緊擁抱，爭(zhēng)相與飛行員合影留念……（對(duì)英雄的熱愛(ài)）文章在描寫(xiě)艦載機(jī)著艦過(guò)程時(shí)，多次描寫(xiě)了現(xiàn)場(chǎng)人們的情形，有何作用？（1）表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。（2）烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍，勝利的喜悅等。（3）增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)作品的感染力。（4）側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出主題。閱讀大國(guó)英雄戴明盟的經(jīng)歷與榮譽(yù)，評(píng)論大國(guó)英雄的風(fēng)范。閱讀下面的材料，各抒己見(jiàn)：“大國(guó)英雄具有的風(fēng)范”句式交流。2003年被選派前往俄羅斯學(xué)習(xí)艦載機(jī)著艦技術(shù)。2006年《寧波日?qǐng)?bào)》報(bào)道，他來(lái)自東海艦隊(duì)“海空雄鷹團(tuán)”，曾任一大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。2012年11月23日，中國(guó)航母艦載機(jī)殲-15當(dāng)天上午降落在遼寧艦甲板上，由飛行員戴明盟首降成功，這是中國(guó)航母發(fā)展史上的一個(gè)標(biāo)志性事件。2013年，海軍艦載航空兵某部正式成立，戴明盟先后出任副部隊(duì)長(zhǎng)、部隊(duì)長(zhǎng)。2014年8月27日，中央軍委主席習(xí)近平日前簽署命令，授予海軍某艦載航空兵部隊(duì)副部隊(duì)長(zhǎng)戴明盟“航母戰(zhàn)斗機(jī)英雄試飛員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2017年12月27日，獲得第十二屆航空航天月桂獎(jiǎng)“英雄無(wú)畏獎(jiǎng)”。預(yù)設(shè)：心虔志誠(chéng)、負(fù)重致遠(yuǎn)……小結(jié)：當(dāng)我們的心與觀眾的心通過(guò)文字的橋梁緊緊相連，我們才會(huì)明白航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦的非凡意義，我們才會(huì)深刻意識(shí)到：大國(guó)的奇跡，由大國(guó)英雄來(lái)創(chuàng)造。教師寄語(yǔ)：大國(guó)崛起，