教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷【培優(yōu)b卷】

教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.空氣的顏色是（

）。A.無色的

B.白色的

C.藍(lán)色的2.浩軒把青蛙和麻雀分成一類，把金魚和蚯蚓分成一類，他是按（

）來分類的。A.是否會(huì)飛

B.生活環(huán)境

C.是否有腿3.蝸牛有（

）只眼睛。A.1

B.2

C.44.沒有氣味的是（

）。A.洗發(fā)液

B.水

C.臭豆腐5.通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)水是（

）。A.透明的

B.有顏色的

C.不會(huì)流動(dòng)的6.下面動(dòng)物中的（

）不會(huì)生活在校園里。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共28分)1.說出你知道的動(dòng)物：（

）、（

）、（

）。2.觀察動(dòng)物，不（

）、不（

）動(dòng)物，不損壞它們的“（

）”。3.將鹽、紅糖、小石子分別放入水中，觀察現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)（

）可以溶解，（

）不能溶解。①鹽；②紅糖；③小石子4.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（

）被水（

）。我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石子（

）被水（

）。5.通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，水是可以（

）的。6.到校園里尋找動(dòng)物要帶（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.所有動(dòng)物都有觸角。（

）2.我生活在水里。（

）3.魚是有生命的，我們要愛護(hù)它。（

）4.可以按照動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分類。（

）5.將同一種物體鋪平，盛裝的數(shù)量不會(huì)改變。（

）6.使用簡易天平時(shí)，懸掛重物的天平左右兩端的長度可以不同。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.將下列物體與它們相應(yīng)的特征連起來。五.簡答題(共2題，共10分)1.我們有哪些觀察物體特征的方法？至少寫出3種。2.關(guān)于動(dòng)物，你還想知道些什么?六.綜合題(共4題，共32分)1.在框里填上魚身體各個(gè)部位名稱的序號。①頭；②魚鱗；③魚鰓；④魚鰭2.請把動(dòng)物的名字填到對應(yīng)的括號中。貓；金魚；蝴蝶；松鼠；蝸牛3.在方框里填上蝸牛身體各個(gè)部位的名稱。（填序號）①口②觸角③眼睛④腹足⑤殼4.小新準(zhǔn)備了：綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。（1）這些物質(zhì)中，（

）是固體，（

）是液體。A、水

B、小米

C、綠豆

D、黃豆（2）小新利用（

）（儀器名稱）分別測量了上述固體物質(zhì)的體積，將小米和黃豆混合，他發(fā)現(xiàn)：混合前的體積（

）混合后的體積。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如圖，小新利用（

）（儀器名稱）將上述三種固體各稱取了20克，將它們混合后，發(fā)現(xiàn)：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.A6.C二.填空題1.貓；狗；猴子2.驚動(dòng)；傷害；家3.①②；③4.能；溶解；不能；溶解5.流動(dòng)6.工具三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.水的特征：看得見、摸得到、無色、無味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較重、無固定形狀；空氣的特征：看不見、摸不到、無形狀、無色、無味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較輕、無固定形狀。玻璃珠的特征：有顏色、有固定形狀、無氣味、比較重、不會(huì)流動(dòng)。五.簡答題1.重量、大小、透明