遼寧省鐵嶺市開原市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題（含解析）

2023-2024學(xué)年度上學(xué)期隨堂練習(xí)九年化學(xué)（四）人教版可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12H-1O-16Mn-55K-39一、選擇題（共10分）（本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項(xiàng)）1.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A.焦炭用于冶煉金屬 B.干冰用于人工降雨C.白醋除去水壺水垢 D.鎂粉是照明彈原料2.“綠水青山就是金山銀山”，水是人類不可缺少寶貴資。人人都要樹立節(jié)約用水的意識。下列標(biāo)志與節(jié)約用水有關(guān)的是A. B. C. D.3.2023杭州亞運(yùn)會期間，國家環(huán)保部門加大了對亞運(yùn)會周邊地區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測力度。下列物質(zhì)沒有被列入空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目的是A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物4.化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。下列反應(yīng)中，吸收熱量的是A.碳不充分燃燒 B.煤燃燒C.氧化鈣與水的反應(yīng) D.碳與二氧化碳的反應(yīng)5.下面是某同學(xué)記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是A.純凈的氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰B.木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光，生成刺激性氣味氣體C.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵6.戶外運(yùn)動逐漸成為人們喜歡的一種休閑方式。在野外做飯時人們會在一片空地上用石頭圍成一圈，在圈內(nèi)點(diǎn)燃木柴生火烹煮，結(jié)束后澆水熄滅火堆。下列有關(guān)說法錯誤的是A.木柴屬于可燃物 B.將木柴底部架空可使其與空氣充分接觸C.澆水熄滅火堆是為了使木柴的著火點(diǎn)降低 D.點(diǎn)火前將周圍的枯樹枝清理干凈，防止引起火災(zāi)7.科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量。如圖是砷元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A.砷屬于非金屬元素 B.砷的原子序數(shù)為33C.砷原子的相對原子質(zhì)量為 D.，砷與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似8.下列有關(guān)易燃物和易爆物的生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和儲存的說法正確的是A.紡織廠、煤礦的礦井內(nèi)應(yīng)標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)B.為方便運(yùn)輸，將煙花廠建在市中心C.家用天然氣泄漏時，用打火機(jī)檢測泄露位置D.為節(jié)約空間，應(yīng)將易燃物和易爆物緊密堆積9.燃料能，合理開采?？扇急淄樗衔铮┍徽J(rèn)為是21世紀(jì)的一種高效清潔能，我國可燃冰開采技術(shù)處于世界先進(jìn)水平。下列有關(guān)可燃冰說法錯誤的是A.屬于一種混合物 B.若開采不當(dāng)，將造成溫室效應(yīng)更嚴(yán)重C.燃燒時放出熱量 D.其外觀像冰，且與冰的組成完全相同10.2022年義務(wù)教育教科書《化學(xué)》教材中，把實(shí)驗(yàn)中用到的“石棉網(wǎng)”全部改用“陶土網(wǎng)”。石棉網(wǎng)中的石棉纖維主要成分為。下列說法正確的是A.由14個原子構(gòu)成B.中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.中有兩種元素屬于非金屬元素D.中鎂元素和氧元素的原子個數(shù)比為二、非選擇題（共40分）（本部分共包括4道小題）11.閱讀下列短文并回答問題。氫在太陽中的核聚變放出大量光和熱，是太陽能的來，掌握可控核聚變技術(shù)對人類未來文明發(fā)展至關(guān)重要。2021年5月，中科院“人造太陽”EAST實(shí)驗(yàn)裝置創(chuàng)造了氘、氚核聚變在1.2億攝氏度下運(yùn)行101秒的新紀(jì)錄，為世界核聚變研究的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。氫氣是高熱值清潔燃料，目前主要通過電解水和天然氣重整的方法獲取氫氣，其中天然氣重整制氫的一種原理為：①，②。氫氧燃料電池已被用作汽車驅(qū)動電，和在電池內(nèi)部（含有硫酸或氫氧化鉀等物質(zhì)的溶液）發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生電能。另外甲烷、酒精等也可用作燃料電池的燃料，它們在燃料電池中的反應(yīng)本質(zhì)上與它們在中燃燒相同。（1）氘、氚原子的構(gòu)成如表。原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氘（dao）111氚（chuan）121①氘原子和氚原子是否屬于同種元素？______（填“是”或“否”）②氚原子和氧原子（相對原子質(zhì)量為16）結(jié)合的水分子的相對分子質(zhì)量為______。（2）上述天然氣重整制氫的兩個反應(yīng)中，第1步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：①該反應(yīng)中涉及的氧化物有______種。②該反應(yīng)中，元素化合價保持不變的是______（填元素符號）。③該反應(yīng)中，16g甲烷與足量的水反應(yīng)，理論上最多能獲得______g氫氣。（3）標(biāo)出氫氧化鉀中鉀元素的化合價：______。（4）寫出酒精在燃料電池的中的反應(yīng)方程式：______。（5）氫氧燃料電池被用作汽車驅(qū)動電，暫時還未能廣泛應(yīng)用，其原因是：____________。12.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)了與水有關(guān)的知識后，開展了以“生命之——水”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?；顒右唬簠⒂^自來水生產(chǎn)過程（1）同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到自來水廠參觀自來水的生產(chǎn)過程，該過程主要包括：取水→加絮凝劑→過濾→吸附→______→配水。活動二：測量自來水的硬度【查閱資料】同學(xué)們查閱了相關(guān)資料。了解到國家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以濃度計(jì)（mg/L）0~7575~150150~300300~450450~700（2）同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室中取少量自來水，用便攜式水硬度檢測儀測得該自來水的硬度為311.2mg/L，說明本地區(qū)的自來水屬于______。同學(xué)們又向此自來水中加入少量肥皂水，攪拌后觀察到______，也得出了相同結(jié)論。活動三：凈化水并探究水組成【凈化水】同學(xué)們?nèi)』匾恍]有凈化的水，按照自來水廠的凈水流程，進(jìn)行凈水實(shí)驗(yàn)：查資料得知：明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。（3）氫氧化鋁的化學(xué)式為______，凈水實(shí)驗(yàn)中明礬的作用是______?！咎骄克慕M成】二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫利用水蒸氣與高溫的鐵反應(yīng)，生成了一種黑色固體（）和“可燃空氣”，證明了水是由氫、氧兩種元素組成的?；瘜W(xué)小組同學(xué)“重溫經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，傳承科學(xué)精神”，設(shè)計(jì)了下圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，請回答：（4）裝置A作用是：______。（5）請分析裝置C中盛裝液體的作用______；實(shí)驗(yàn)觀察到干燥的冷燒杯內(nèi)壁有水霧生成，證明該“可燃空氣”是氫氣。請寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（6）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖2的電解器進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。①電解時加入少量硫酸鈉，目的是______，請寫出硫酸鈉中陰離子的符號______。②寫出電解水的化學(xué)方程式______；由圖可知通過導(dǎo)線與a管連接的是電的______（填“正”或“負(fù)”）極。13.實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。任務(wù)一：如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______；若將D裝置中收集到的O?排出一部分，應(yīng)從______（填“a”或“b”）端注入一定量的蒸餾水。（2）用石灰石和稀鹽酸制取可以選擇裝置B和C。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②在D裝置中加入飽和溶液可吸收中混有的氣體，應(yīng)將B裝置的導(dǎo)管與D裝置的______（選填“a”或“b”）端相連。任務(wù)二：（3）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的家庭小實(shí)驗(yàn)：用雞蛋殼和酸濃度為3%的食醋制取,并利用礦泉水瓶、燒杯、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖所示甲、乙兩套裝置。①比較甲、乙裝置，乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。②實(shí)驗(yàn)過程中，為解決反應(yīng)速率較慢的問題，小明同學(xué)將雞蛋殼研磨的更碎，請你再寫出一種解決方法：______。任務(wù)三：（4）小明發(fā)現(xiàn)家里的化學(xué)制氧機(jī)是用雙雞蛋殼氧水和二氧化錳做藥包制氧氣的。于是根據(jù)甲說明書上的“內(nèi)桶模型圖”自己做了一個微型模擬制氧機(jī)。在實(shí)踐的過程中，他認(rèn)識到過濾加濕倉的作用。請分析他的推斷所依據(jù)的現(xiàn)象：過濾加濕倉作用依據(jù)的現(xiàn)象降溫A瓶：______觀察氧氣生成的速率B瓶：______【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（5）通過傳感器的數(shù)據(jù)求出被消耗的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______，與通過觀察進(jìn)入水的體積，都能得出氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論?！緮?shù)據(jù)分析】（6）根據(jù)傳感器獲得的數(shù)據(jù)分析，下列說法正確的是______（填字母）。A.a點(diǎn)時容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85%B.容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)>c點(diǎn)C.裝置內(nèi)氧氣有剩余，說明氧氣必須達(dá)到一定濃度才能支持物質(zhì)的燃燒?！窘處熆偨Y(jié)】隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，利用現(xiàn)代儀器得出的數(shù)據(jù)更為精確，請同學(xué)們繼續(xù)探索能最大程度的將氧氣消耗的方法，使測定結(jié)果與實(shí)際數(shù)據(jù)更接近。14.掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘。（1）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，對比法是一種常用的實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)一：探究可燃物燃燒的條件①裝置A中白磷燃燒，紅磷不燃燒。請解釋紅磷不燃燒的原因______。②裝置B中通入后觀察到的現(xiàn)象是______。③裝置C若要出現(xiàn)與裝置B相同的現(xiàn)象，通入前需要的操作是______。（2）從宏觀、微觀、符號相結(jié)合的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)獨(dú)特的研究方法。【宏觀辨識】①通過科學(xué)探究可以認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系，如圖實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量，觀察到托盤天平的指針______（填“向左”、“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)?！疚⒂^探析】②如圖是氫氣在空氣中燃燒微觀示意圖，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。從微觀角度分析，過程Ⅰ表示分子分裂成______的過程?！痉柋碚鳌竣蹥浠V（）是一種很有發(fā)展前景的貯氫材料，能與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和一種常見的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：+______。（3）比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。①碳元素可組成多種單質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是______（填字母）。A金剛石的硬度很大B．每個分子是由60個碳原子構(gòu)成的C．金剛石和石墨都有導(dǎo)電性D．金剛石、石墨和里碳原子排列方式相同②和均屬于碳的氧化物，二者化學(xué)性質(zhì)有很大不同的微觀解釋是______。③科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（），實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。請推測三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)是______。（寫一點(diǎn)即可）答案解析一、選擇題（共10分）（本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項(xiàng)）1.下列物質(zhì)用途主要利用其物理性質(zhì)的是A.焦炭用于冶煉金屬 B.干冰用于人工降雨C.白醋除去水壺水垢 D.鎂粉是照明彈原料【答案】B【解析】【分析】化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中體現(xiàn)出來的性質(zhì)，例如可燃性、助燃性、氧化性等；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的性質(zhì)，例如色態(tài)味、熔沸點(diǎn)、密度、溶解性、揮發(fā)性等；A.焦炭用于治煉金屬，利用了焦炭的還原性，化學(xué)性質(zhì)；B.干冰用于人工降雨，利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，物理性質(zhì)；C.白醋除去水壺水垢，利用了酸和碳酸鈣反應(yīng)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)；D.鎂粉是照明彈原料，利于了鎂的可燃性，化學(xué)性質(zhì)；故選B。2.“綠水青山就是金山銀山”，水是人類不可缺少的寶貴資。人人都要樹立節(jié)約用水的意識。下列標(biāo)志與節(jié)約用水有關(guān)的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】A.圖為禁止吸煙標(biāo)志，故A錯誤；B.圖為腐蝕品標(biāo)志，故B錯誤；C.圖為塑料回收循環(huán)利用標(biāo)志，故C錯誤；D.圖為節(jié)約用水標(biāo)志，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】3.2023杭州亞運(yùn)會期間，國家環(huán)保部門加大了對亞運(yùn)會周邊地區(qū)空氣質(zhì)量的監(jiān)測力度。下列物質(zhì)沒有被列入空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目的是A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物【答案】A【解析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入固體顆粒和臭氧等，沒有被列人空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目的是二氧化碳，因?yàn)槎趸际强諝獾某煞帧９蔬xA。4.化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。下列反應(yīng)中，吸收熱量的是A.碳不充分燃燒 B.煤燃燒C.氧化鈣與水的反應(yīng) D.碳與二氧化碳的反應(yīng)【答案】D【解析】A.碳不充分燃燒，燃燒過程中放出熱量，不符合題意；B.煤燃燒，燃燒過程中放出熱量，不符合題意；C.氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，不符合題意；D.碳與二氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，吸收熱量，符合題意；故選D。5.下面是某同學(xué)記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是A.純凈的氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰B.木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光，生成刺激性氣味氣體C.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵【答案】A【解析】A.純凈的氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)A正確；B.木炭在氧氣里燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出白光，生成無色無味能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)B不正確；C.硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)C不正確；D.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。生成黑色的四氧化三鐵是結(jié)論不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)D不正確。故選A。6.戶外運(yùn)動逐漸成為人們喜歡的一種休閑方式。在野外做飯時人們會在一片空地上用石頭圍成一圈，在圈內(nèi)點(diǎn)燃木柴生火烹煮，結(jié)束后澆水熄滅火堆。下列有關(guān)說法錯誤的是A.木柴屬于可燃物 B.將木柴底部架空可使其與空氣充分接觸C.澆水熄滅火堆是為了使木柴的著火點(diǎn)降低 D.點(diǎn)火前將周圍的枯樹枝清理干凈，防止引起火災(zāi)【答案】C【解析】A.木柴屬于可燃物，選項(xiàng)說法正確；B.將木柴底部架空可使其與空氣充分接觸，可以促進(jìn)燃料的燃燒，選項(xiàng)說法正確；C.煮飯結(jié)束，用水將火撲滅是因?yàn)榻档土四静竦臏囟鹊陀谄渲瘘c(diǎn)，而不屬降低著火點(diǎn)，選項(xiàng)說法錯誤；D.點(diǎn)火前將周圍的枯樹枝清理干凈，防止引起火災(zāi)，選項(xiàng)說法正確；故選：C。7.科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量。如圖是砷元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A.砷屬于非金屬元素 B.砷的原子序數(shù)為33C.砷原子的相對原子質(zhì)量為 D.，砷與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似【答案】C【解析】A.金屬元素名稱一般有“钅”字旁，金、汞除外，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，液態(tài)非金屬元素名稱有“氵”字旁，砷帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故A正確B.根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為33，故B正確；C.根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為74.92，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故C錯誤；D.根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，磷原子的最外層電子數(shù)為5，則砷與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。8.下列有關(guān)易燃物和易爆物的生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和儲存的說法正確的是A.紡織廠、煤礦的礦井內(nèi)應(yīng)標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)B.為方便運(yùn)輸，將煙花廠建在市中心C.家用天然氣泄漏時，用打火機(jī)檢測泄露位置D.為節(jié)約空間，應(yīng)將易燃物和易爆物緊密堆積【答案】A【解析】A.面粉具有可燃性，遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，面粉加工廠應(yīng)標(biāo)有"嚴(yán)禁煙火"字樣或圖標(biāo)，故選項(xiàng)說法正確；B.市中心人口密集，將煙花廠建在市中心，若發(fā)生燃燒或爆炸，會造成大量人生或財(cái)產(chǎn)損失，故選項(xiàng)說法錯誤；C.天然氣具有可燃性，家用天然氣泄漏時，用打火機(jī)檢測泄漏位置，可能會發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說法錯誤；D.將易燃物和易爆物緊密堆積，產(chǎn)生的熱量若達(dá)到著火點(diǎn)，可能會發(fā)生燃燒或爆炸，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：A。9.燃料能，合理開采。可燃冰（甲烷水合物）被認(rèn)為是21世紀(jì)的一種高效清潔能，我國可燃冰開采技術(shù)處于世界先進(jìn)水平。下列有關(guān)可燃冰說法錯誤的是A.屬于一種混合物 B.若開采不當(dāng)，將造成溫室效應(yīng)更嚴(yán)重C.燃燒時放出熱量 D.其外觀像冰，且與冰的組成完全相同【答案】D【解析】【分析】A.可燃冰的主要成分是甲烷水合物，還含有少量二氧化碳等氣體，屬于混合物，選項(xiàng)說法正確；B.甲烷也是一種溫室氣體，若開采中甲烷氣體泄漏于大氣中，將二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重，選項(xiàng)說法正確；C.可燃冰燃燒生成二氧化碳和水，同時放出熱量，選項(xiàng)說法正確；D.可燃冰是由碳元素、氫元素和氧元素組成，而冰的主要成分是水，是由氫元素和氧元素組成，組成元素不相同，選項(xiàng)說法不正確。故選D。10.2022年義務(wù)教育教科書《化學(xué)》教材中，把實(shí)驗(yàn)中用到的“石棉網(wǎng)”全部改用“陶土網(wǎng)”。石棉網(wǎng)中的石棉纖維主要成分為。下列說法正確的是A.由14個原子構(gòu)成B.中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.中有兩種元素屬于非金屬元素D.中鎂元素和氧元素的原子個數(shù)比為【答案】B【解析】A.一個Mg3Si2O5(OH)4分子是由3+2+5+4+4=18個原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；B.陶土網(wǎng)”中各元素的質(zhì)量比Mg:Si:O:H=(24×3):(28×2):(16×9):(1×4)=18：14：36：1，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法正確，符合題意；C.Mg3Si2O5(OH)4中是由鎂、硅、氧、氫四種元素組成的，硅、氧、氫三種元素是非金屬元素，故選項(xiàng)說法錯誤，不符合題意；D.Mg3Si2O5(OH)4中鎂元素和氧元素的原子個數(shù)比為3:9=1:3，故選項(xiàng)說法錯誤，不符合題意。故選：B。二、非選擇題（共40分）（本部分共包括4道小題）11.閱讀下列短文并回答問題。氫在太陽中的核聚變放出大量光和熱，是太陽能的來，掌握可控核聚變技術(shù)對人類未來文明發(fā)展至關(guān)重要。2021年5月，中科院“人造太陽”EAST實(shí)驗(yàn)裝置創(chuàng)造了氘、氚核聚變在1.2億攝氏度下運(yùn)行101秒的新紀(jì)錄，為世界核聚變研究的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。氫氣是高熱值清潔燃料，目前主要通過電解水和天然氣重整的方法獲取氫氣，其中天然氣重整制氫的一種原理為：①，②。氫氧燃料電池已被用作汽車驅(qū)動電，和在電池內(nèi)部（含有硫酸或氫氧化鉀等物質(zhì)的溶液）發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生電能。另外甲烷、酒精等也可用作燃料電池的燃料，它們在燃料電池中的反應(yīng)本質(zhì)上與它們在中燃燒相同。（1）氘、氚原子的構(gòu)成如表。原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氘（dao）111氚（chuan）121①氘原子和氚原子是否屬于同種元素？______（填“是”或“否”）②氚原子和氧原子（相對原子質(zhì)量為16）結(jié)合的水分子的相對分子質(zhì)量為______。（2）上述天然氣重整制氫的兩個反應(yīng)中，第1步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：①該反應(yīng)中涉及的氧化物有______種。②該反應(yīng)中，元素化合價保持不變是______（填元素符號）。③該反應(yīng)中，16g甲烷與足量的水反應(yīng)，理論上最多能獲得______g氫氣。（3）標(biāo)出氫氧化鉀中鉀元素的化合價：______。（4）寫出酒精在燃料電池的中的反應(yīng)方程式：______。（5）氫氧燃料電池被用作汽車驅(qū)動電，暫時還未能廣泛應(yīng)用，其原因是：____________。【答案】（1）①.是②.22（2）①.兩##二##2②.O③.6（3）（4）（5）氫氣的制取成本高，貯存困難【解析】【小問1】氘原子和氚原子質(zhì)子數(shù)相同都是1，都屬于氫元素，所以填：是；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，氚原子的相對原子質(zhì)量為1+2=3，則氚原子和氧原子結(jié)合的水分子的相對分子質(zhì)量為2×3+16=22；【小問2】①由圖可知反應(yīng)物為甲烷、水，生成物為一氧化碳和氫氣，其中水和一氧化碳都是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故填：兩種。②單質(zhì)中元素化合價為零，化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；該反應(yīng)中，反應(yīng)前碳?xì)溲踉鼗蟽r分別為-4、+1、-2，反應(yīng)后碳?xì)溲踉鼗蟽r分別為+2、0、-2，元素化合價保持不變的是O；③由圖示可知反應(yīng)為甲烷和水是生成一氧化碳和氫氣，方程式為：，解設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x，【小問3】氫氧化鉀中鉀元素顯+1價，標(biāo)注化合價要標(biāo)在元素的正上方，先寫正負(fù)號后寫數(shù)字，1不省略，故標(biāo)出氫氧化鉀中鉀元素的化合價為；【小問4】酒精燃燒生成水和二氧化碳，方程式為：；【小問5】氫氣燃燒熱值高，無污染，是高能燃料，但氫氣的制取成本高，貯存困難，所以暫時還未能廣泛的被應(yīng)用。12.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)了與水有關(guān)的知識后，開展了以“生命之——水”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?；顒右唬簠⒂^自來水生產(chǎn)過程（1）同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來到自來水廠參觀自來水的生產(chǎn)過程，該過程主要包括：取水→加絮凝劑→過濾→吸附→______→配水?；顒佣簻y量自來水的硬度【查閱資料】同學(xué)們查閱了相關(guān)資料。了解到國家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以濃度計(jì)（mg/L）0~7575~150150~300300~450450~700（2）同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室中取少量自來水，用便攜式水硬度檢測儀測得該自來水的硬度為311.2mg/L，說明本地區(qū)的自來水屬于______。同學(xué)們又向此自來水中加入少量肥皂水，攪拌后觀察到______，也得出了相同結(jié)論?；顒尤簝艋⑻骄克M成【凈化水】同學(xué)們?nèi)』匾恍]有凈化的水，按照自來水廠的凈水流程，進(jìn)行凈水實(shí)驗(yàn)：查資料得知：明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。（3）氫氧化鋁的化學(xué)式為______，凈水實(shí)驗(yàn)中明礬的作用是______?！咎骄克慕M成】二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫利用水蒸氣與高溫的鐵反應(yīng)，生成了一種黑色固體（）和“可燃空氣”，證明了水是由氫、氧兩種元素組成的?；瘜W(xué)小組同學(xué)“重溫經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，傳承科學(xué)精神”，設(shè)計(jì)了下圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，請回答：（4）裝置A的作用是：______。（5）請分析裝置C中盛裝液體的作用______；實(shí)驗(yàn)觀察到干燥的冷燒杯內(nèi)壁有水霧生成，證明該“可燃空氣”是氫氣。請寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（6）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖2的電解器進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。①電解時加入少量硫酸鈉，目的是______，請寫出硫酸鈉中陰離子的符號______。②寫出電解水的化學(xué)方程式______；由圖可知通過導(dǎo)線與a管連接的是電的______（填“正”或“負(fù)”）極?！敬鸢浮?2.投藥消毒13.①.硬水②.泡沫少，浮渣多14.①.②.吸附水中的懸浮雜質(zhì)，并使其沉降15.產(chǎn)生水蒸氣16.①.除去氫氣中水蒸氣（或干燥氫氣）②.17.①.增強(qiáng)導(dǎo)電性②.③.④.負(fù)【解析】【小問1】自來水廠的凈水過程為：取水、加絮凝劑、沉淀、過濾、吸附、投藥消毒、配水；【小問2】由表中數(shù)據(jù)可知，該自來水的硬度為311.2mg/L，說明本地區(qū)的自來水屬于硬水；肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產(chǎn)生較少泡沫或較多浮渣的為硬水；【小問3】氫氧化鋁中，鋁元素化合價為+3價，氫氧根的化合價為-1價，則化學(xué)式為Al（OH）3；明礬溶于水會形成膠狀物，吸附水中懸浮的雜質(zhì)使其沉降；【小問4】由圖可知，裝置A為加熱水，則作用為產(chǎn)生水蒸氣；【小問5】由于B中發(fā)生的反應(yīng)為鐵和水蒸氣的反應(yīng)，為了防止未反應(yīng)的水蒸氣干擾D裝置的檢驗(yàn)，則C裝置的作用為除去氫氣中水蒸氣，故C中應(yīng)盛放濃硫酸；D裝置中，氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問6】①電解水時，向水中加入少量的硫酸鈉，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；硫酸鈉中的陰離子為硫酸根，符號為；②電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且生成的氧氣和氫氣的體積比為1：2，由圖可知，a管中收集的氣體較多，則為氫氣，則與a管相連的為負(fù)極。13.實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。任務(wù)一：如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______；若將D裝置中收集到的O?排出一部分，應(yīng)從______（填“a”或“b”）端注入一定量的蒸餾水。（2）用石灰石和稀鹽酸制取可以選擇裝置B和C。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②在D裝置中加入飽和溶液可吸收中混有的氣體，應(yīng)將B裝置的導(dǎo)管與D裝置的______（選填“a”或“b”）端相連。任務(wù)二：（3）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的家庭小實(shí)驗(yàn)：用雞蛋殼和酸濃度為3%的食醋制取,并利用礦泉水瓶、燒杯、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖所示甲、乙兩套裝置。①比較甲、乙裝置，乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。②實(shí)驗(yàn)過程中，為解決反應(yīng)速率較慢的問題，小明同學(xué)將雞蛋殼研磨的更碎，請你再寫出一種解決方法：______。任務(wù)三：（4）小明發(fā)現(xiàn)家里的化學(xué)制氧機(jī)是用雙雞蛋殼氧水和二氧化錳做藥包制氧氣的。于是根據(jù)甲說明書上的“內(nèi)桶模型圖”自己做了一個微型模擬制氧機(jī)。在實(shí)踐的過程中，他認(rèn)識到過濾加濕倉的作用。請分析他的推斷所依據(jù)的現(xiàn)象：過濾加濕倉的作用依據(jù)的現(xiàn)象降溫A瓶：______觀察氧氣生成的速率B瓶：______【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（5）通過傳感器的數(shù)據(jù)求出被消耗的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______，與通過觀察進(jìn)入水的體積，都能得出氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論?！緮?shù)據(jù)分析】（6）根據(jù)傳感器獲得的數(shù)據(jù)分析，下列說法正確的是______（填字母）。A.a點(diǎn)時容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85%B.容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)>c點(diǎn)C.裝置內(nèi)氧氣有剩余，說明氧氣必須達(dá)到一定濃度才能支持物質(zhì)的燃燒?！敬鸢浮?3.①.②.b14.①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.b15.①.可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止②.加熱（或增加食醋的濃度）16.①.外壁發(fā)熱②.瓶內(nèi)氣泡產(chǎn)生的快慢17.18%18.C【解析】【小問1】用A裝置制取氧氣的條件是反應(yīng)物為固體，需要加熱，試管口有一團(tuán)棉花，所以是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學(xué)方程式；由于氧氣不易溶于水，密度比水小，所以將D裝置中收集到的氧氣排出一部分，應(yīng)從b端注入一定量的蒸餾水。故填：；b。

【小問2】①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。②由于氣體的密度小于液體的密度，為使氣體充分與飽和NaHCO3溶液接觸，除去CO2中混有的HCl氣體，應(yīng)將B裝置的導(dǎo)管與D裝置的b端相連。故填：b。

小問3】①乙裝置為底部有許多小孔的礦泉水瓶，可控制雞蛋殼與食醋的接觸和分離，因此，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。所以比較甲、乙裝置，乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。②增大反應(yīng)物的接觸面積，反應(yīng)物溫度升高，增大反應(yīng)物的濃度，都可加快反應(yīng)速率，因此實(shí)驗(yàn)過程中，為解決反應(yīng)速率較慢的問題，小明同學(xué)將雞蛋殼研磨的更碎，增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率。我的解決方法是加熱或增加食醋的濃度。故填：加熱（或增加食醋的濃度）。

【小問4】過濾加濕倉起降溫的作用，說明A瓶溫度升高，依據(jù)的現(xiàn)象是A瓶外壁發(fā)熱；觀察氧氣生成的速率，可以通過B瓶中長導(dǎo)管冒出氣泡的速率推斷，依據(jù)的現(xiàn)象是B瓶中長導(dǎo)管冒出氣泡的速率。故填：外壁發(fā)熱；瓶內(nèi)氣泡產(chǎn)生的快慢。【小問5】據(jù)圖二可知，被消耗的氧氣的體積分?jǐn)?shù)=21%－3%=18%。故填：18%?！拘?】A、a點(diǎn)時容器內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)為15%，由于空氣中除了氧氣、氮?dú)馔膺€有其他氣體，則此時容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為小于85%。A不正確；B、裝置是密閉裝置，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則b點(diǎn)、c點(diǎn)物質(zhì)總質(zhì)量相同。B不正確；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置中仍含有氧氣，說明氧氣必須達(dá)到一定濃度才能支持物質(zhì)的燃燒。C正確。綜上所述：選擇C。

【教師總結(jié)】隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，利用現(xiàn)代儀器得出的數(shù)據(jù)更為精確，請同學(xué)們繼續(xù)探索能最大程度的將氧氣消耗的方法，使測定結(jié)果與實(shí)際數(shù)據(jù)更接近。14.掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘。（1）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，對比法是一種常用的實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)一：探究可燃物燃燒的條件①裝置A中白磷燃燒，紅磷不燃燒。請解釋紅磷不燃燒的原因______。②裝置B中通入后觀察到的現(xiàn)象是______。③裝置C若要出現(xiàn)與裝置B相同的現(xiàn)象，通入前需要的操作是______。（2）從宏觀、微觀、符號相結(jié)合的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)獨(dú)特的研究方法?！竞暧^辨識】①通過科學(xué)探究可以認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系，如圖實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量，觀察到托盤天平的指針______（填“向左”、“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)?！疚⒂^探析】②如圖是氫氣在空氣中燃燒微觀示意圖，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。從微觀角度分析，過程Ⅰ表示分子分裂成______的過程?！痉柋碚鳌竣蹥浠V（）是一種很有發(fā)展前景的貯氫材料，能與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和一種常見的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：+______。（3）比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。①碳元素可組成多種單質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤是______（填字母）。A金剛石的硬度很大B．每個分子是由60個碳原子構(gòu)成的C．金剛石和石墨都有導(dǎo)電性D．金剛石、石墨和里碳原子排列方式相同②和均屬于碳的氧化物，二者化學(xué)性質(zhì)有很大不同的微觀解釋是______。③科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（），實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。請推測三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)是______。（寫一點(diǎn)即可）【答案】14.①.溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)