體育教師培養(yǎng)計劃

體育教師培養(yǎng)計劃

體育教師培養(yǎng)計劃：體育教師培訓(xùn)計劃

體育教師培訓(xùn)計劃

xx-xx學(xué)年

以全面提高我校體育教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為宗旨,

按照教育局及學(xué)區(qū)中心校工作的總體安排布署，在認(rèn)真總

結(jié)體育教師前期推行新課程改革的基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析了我

校體育教師隊伍現(xiàn)狀，決定開展體育教師培訓(xùn)，特制定計

劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

的精神，根據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝科、教育中心工作的部署，從我校

的實際情況出發(fā)，堅持以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念

建設(shè)為核心，以科研為先導(dǎo)，以提高教師綜合素質(zhì)為重點,

堅持理論聯(lián)系實際，有針對性的解決實際問題，努力提高

新教師的實施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)化水平。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使體育教師樹立正確的教育觀念，具有良

好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，有較高的教育教學(xué)水平

和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

三、培訓(xùn)對象

體育教師

四、培訓(xùn)內(nèi)容和要求

教師的職業(yè)道德觀、新課改觀、教育教學(xué)能力是急待

解決的問題，由此定出如下培訓(xùn)專題。

道德規(guī)范教育專題：

進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師

先進(jìn)事跡等。加強(qiáng)師德建設(shè)，使年輕教師熱愛教育工作，

熱愛體育教育事業(yè)。

政策法規(guī)教育專題：通過專題講座，使新教師進(jìn)一步

了解《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政

策法規(guī)，增強(qiáng)年輕教師的法規(guī)意識，遵章守法。

教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練專題：結(jié)合觀看錄象、觀摩課堂教

學(xué)，在備課、上課、評課、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行

有針對性的現(xiàn)場指導(dǎo)，盡快提高年輕教師的教育教學(xué)的工

作能力。

新課改教材教法專題：新課改是當(dāng)前教育教學(xué)工作的

重點。通過學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論，深刻領(lǐng)會新課改的精

神實質(zhì)，加大課改力度，使體育教師成為新課改的一支生

力軍。

科研專題：“科研興校，科研興區(qū)”是當(dāng)前我校體育教

研工作中的一項重要內(nèi)容。通過專題講座，使體育教師樹

立以科研為先導(dǎo)的意識，在科研理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)

工作，盡快成為科研型的新型教師。

五、培訓(xùn)形式

堅持理論與實踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培

訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實效性。

理論學(xué)習(xí)

通過專題講座、觀看錄象、問題研討、觀摩課等多種

形式進(jìn)行培訓(xùn)。

1.自學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，布置課題，通過查閱相關(guān)資

料，網(wǎng)上瀏

覽進(jìn)行自學(xué)。

2.問題研討，咨詢診斷。通過學(xué)習(xí)、觀看錄象、組織

教師們進(jìn)行研討，解決在教育教學(xué)過程中的難點問題。

3.觀摩學(xué)習(xí)，取長補短。通過觀摩展示課，學(xué)習(xí)他人

的成功之處，查找自身存在的不足。并在平時的教學(xué)中加

以運用，總結(jié)經(jīng)驗，寫出有價值的論文、課例。

評價考核。

學(xué)習(xí)過程中，對新教師聽課、作業(yè)、研討、出勤、做

課等方面進(jìn)行綜合考核。

體育教師培養(yǎng)計劃：體育教師帶教計劃

帶教計劃

一、指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以新課改精神為指針，結(jié)合

我校教育改革發(fā)展的需求，全心全意為年輕教師服務(wù)，把

自己多年結(jié)累的教育教學(xué)經(jīng)驗和科研方法無私地奉獻(xiàn)給被

帶教教師，使被帶教教師在帶教實施中不斷修正自己，完

善自己，不斷提高教師綜合素質(zhì)，特制訂本骨干教師帶教。

二、帶教對象：陳苛吉

三、帶教目標(biāo)

1、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方師德素養(yǎng)。

2、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方理論水平。

3、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方教學(xué)水平。

4、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方科研能力。

四、帶教原則堅持按教學(xué)、研究相結(jié)合的原則，突出

科學(xué)性、針對性、實效性和示范性。遵循教師成長規(guī)律，

強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)，重點培養(yǎng)“科研型”教師。

五、具體措施

1、認(rèn)真上好示范課。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、

教學(xué)流程，合理設(shè)計教學(xué)活動的方法，講究教學(xué)策略的運

用，有關(guān)的問題及時與徒弟溝通、交流，從而更好幫助其

提高課堂教學(xué)能力。

2、負(fù)責(zé)對待匯報課。要求對方課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)方

案與教具，課后及時和師傅溝通，對于師傅指出的問題要

及時改正，主動反思自己的教學(xué)活動并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)，

找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

3、積極傳授教學(xué)經(jīng)驗。每節(jié)課堂上都會發(fā)生不同的事

情，不同的問題。如何有效地處理，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確,

如何引導(dǎo)學(xué)生有效地解決問題，對于許多教師來說，缺乏

這方面的專業(yè)能力，有些時候即使知道方法但也不能巧妙

運用語言或是用行動來解決。這些方面就需要用心傳授有

效的教育策略。通過結(jié)對，使其具有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平

和說課、評課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計能力，逐步形成個性

特征，在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭作用。在其不斷的領(lǐng)悟、實

踐中，培養(yǎng)有效的教育能力，提高其教育教學(xué)能力。

4、主動傳授科研經(jīng)驗。掌握中學(xué)教育、教學(xué)研究方法,

提高帶教對象主持或獨立開展教育教學(xué)科研的能力，撰寫

論文能在地市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

5、有效幫助提高師德素養(yǎng)。專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要

自己不斷地實踐努力，需要理論結(jié)合實踐。但作為教師，

擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。作為一名教育工作者，

面對的是個性鮮明的學(xué)生，他們更需要老師的關(guān)心與呵護(hù)。

要用心傳授多年來的工作心得，做到有細(xì)心、耐心、愛心、

責(zé)任心。幫助其樹立正確的教育觀、學(xué)生觀；具有創(chuàng)新精

神和教改意識，并形成先進(jìn)的教育思想。

6、按時完成規(guī)定要求。被帶教老師每周需聽帶教老師

2節(jié)課以上，且有聽課記錄；帶教老師堅持聽見習(xí)教師的課。

受指導(dǎo)者課堂教學(xué)行為改變顯著，成長較快。

體育教師培養(yǎng)計劃：XX體育教師專業(yè)發(fā)展計劃

計劃一：體育教師專業(yè)發(fā)展計劃

一、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分

認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道

德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高

教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課

程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作

者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)

教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)

教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩

年發(fā)展規(guī)劃。

二、個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo)

努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師

1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)

范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提

前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特的

個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊。

2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教

育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、深

識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教

學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的

展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方

法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

3、堅持每天「2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增

加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不

斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師。

三、個人專業(yè)發(fā)展的年度目標(biāo)

1、第一年度目標(biāo)

1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。

不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的

課堂氛圍。

2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特

點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)

形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。

3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性,

完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。

4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面

的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自

讀2?3本；寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字

教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。

5）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成

其相應(yīng)要求和功課。

實施的方式和途徑

1）熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元計劃來設(shè)

計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意

上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心的事。學(xué)生能與教師

關(guān)系融洽。

2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后,

注重自身實踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)

思路。

3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、

對待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際,

形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成

效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。

2.第二年度目標(biāo)

1）在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的

教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題

研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究

方向。

3）繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力，

總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學(xué)。

4）通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項專業(yè)技能。

5）關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值

觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新

角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

6）隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)

格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。

7）進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年

教師為目標(biāo)。

實施的方式和途徑

1）終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與

解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，

力爭做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。

2）運用低年級教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練，

課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體

素質(zhì)不斷提高，活動能力加強(qiáng)。

3）堂的隨機(jī)應(yīng)變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀

況。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備。

4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套

中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，

發(fā)揮優(yōu)勢。

5）循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。

6）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動,

學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教

學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強(qiáng)自

身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

7）更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或

重大活動中有所用途。

四、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過對兩年規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯

提高。

2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。

4、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教

育教學(xué)水平高的教師。

5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。

五、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施

1.積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上

能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)

生反響熱烈。

2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、

每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計劃和實施措施，并在

實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專

業(yè)知識和水平。

6.學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督審

查，以此來督促自己。

計劃二：體育教師專業(yè)發(fā)展計劃

專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

從20xx年8月至今，踏上教師崗位有整2年的我較順

利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的

小學(xué)體育教師。其中，有幸參與了多次市級、縣級及學(xué)校

組織的教研、觀課、評課等活動，并在學(xué)校和體育組等層

面開了3堂展示課，得到了很多教師的指導(dǎo)和幫助，從而

使我的課堂教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，理論結(jié)合實際的能力

增強(qiáng)了，動手能力增強(qiáng)了、課堂掌控性增強(qiáng)了、課堂有效

性的意識提高了、科研意識也有所增強(qiáng)。如今，將繼續(xù)擔(dān)

任低中段的教學(xué)工作，要將自己的角色定位從新教師向經(jīng)

驗型青年教師轉(zhuǎn)換。

一、個人專業(yè)發(fā)展三年的總目標(biāo)

向經(jīng)驗型青年教師轉(zhuǎn)型

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)

范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提

前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人

教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的〃經(jīng)驗型〃青年教師轉(zhuǎn)型。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教

育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認(rèn)

識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教

學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的

展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方

法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。

3.堅持每周一2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加

案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷

提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。

二、個人專業(yè)發(fā)展的年段目標(biāo)

第一年目標(biāo)的成果形式

1）1?2節(jié)有質(zhì)量的展示課，并認(rèn)真做好課后反思。

2）聽課、展示課有好評，學(xué)生的反響良好。

3）好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨學(xué)生上好每一節(jié)

課。

4）有3?4篇反映自己提高的教學(xué)日志；積極參與讀

書活動，寫下讀后感，并保證每月有1篇教學(xué)類隨筆總結(jié)

在自己的個人博客上

第二年目標(biāo)的成果形式

1）1?2堂一定范圍內(nèi)的公開教學(xué)展示課，并且獲得好

評，學(xué)生的反響良好。

2）和睦的課堂，良好的師生關(guān)系，好習(xí)慣好行為伴隨

學(xué)生上好每一節(jié)課。

3）有3?4篇反映自己提高的教學(xué)日志；積極參與讀書

活動，寫下讀后感，并保證每月有2篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在

自己的個人博客上。

第三年度的總目標(biāo)

1.關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值

觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新

角度理解和挖掘，做好3年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

2.隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)

格，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。

3.強(qiáng)化自己的教學(xué)實踐能力，在確定的理論研究方向

中草擬一份學(xué)術(shù)論文。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年

教師為目標(biāo)。

實施方式或途徑：

1）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套

小學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，

發(fā)揮優(yōu)勢。

2）循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。

3）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活

動，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教

育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加

強(qiáng)自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

4)更新自己的專業(yè)知識和技能，在學(xué)校的教育工作或

重大活動中有所用途。

成果形式：

1)1?2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學(xué)風(fēng)格特點的公

開展示課。

2)總結(jié)3年的教學(xué)經(jīng)驗，集合成一套較有實用價值的

教學(xué)總結(jié)資料。堅持每月有2篇教學(xué)類隨筆總結(jié)在自己的

個人博客上。

3)一篇學(xué)術(shù)論文初稿。

計劃三：體育教師專業(yè)發(fā)展計劃

一、指導(dǎo)思想：

體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生掌握運

動技能，培養(yǎng)終身體育意識的重要途徑。新的課程理念、

新的教材、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的體育教育

體系，對廣大中學(xué)體育教師提出了新的更高的要求。為切

實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)體育教育向更高層次發(fā)展；建立一支

能適應(yīng)需求、面向未來的體育教師隊伍，從我自己的實際

出發(fā)特制定體育教師個人發(fā)展規(guī)劃。

二、現(xiàn)狀分析：

從學(xué)校未來的發(fā)展對體育師資的需求來看，我在教學(xué)

中欠缺的主要表現(xiàn)有:

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠

缺。

2、現(xiàn)代體育教育教學(xué)手段掌握不夠。

3、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。

4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠

扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。

三、主要措施：

在實施自我發(fā)展規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自身特

點，根據(jù)新課程學(xué)校體育教育對體育教師提出的要求，體

育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不

同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計

劃：發(fā)展的模式：〃自我認(rèn)識和自我反思一制定專業(yè)發(fā)展規(guī)

劃一新課程理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備一實踐和行動研究一總結(jié)提

升〃。

1.學(xué)習(xí)理論，主動積累。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。

這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，學(xué)會自我觀察研

究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)

識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,

因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平

再上新臺階。每學(xué)期至少完成1萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治

筆記，每學(xué)期結(jié)束自我檢查，落實情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。

2.制訂計劃，自我規(guī)劃。

立足個人發(fā)展，通過制定《學(xué)科自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，

做到有目標(biāo)、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針

對性地把握體育教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自

身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和

科學(xué)研究。

3.精于思考，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分

析，積極參加教研組活動，省市各部門組織的論文、教案

等評比。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《教育報》等專業(yè)刊

物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀

摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領(lǐng)

悟適合現(xiàn)代體育教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點。

5.堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，

盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣

闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又

需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代

教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)

責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，要以主人

翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

6、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作課件。

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進(jìn)

了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最

先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因

而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動體育課件

使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技

術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

四、預(yù)期目標(biāo)：

通過規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯

提高。

2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。

4、努力成為本市體育學(xué)科帶頭人和骨干。

5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教

育教學(xué)水平高的體育教師。

計劃四：體育教師專業(yè)發(fā)展計劃

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分

認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道

德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高

教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才

有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門本學(xué)期工作目

標(biāo)后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

發(fā)展目標(biāo)：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提

出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我

要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的

發(fā)展，使自己真正成長為有使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。

相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活

動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做

到因材施教。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校〃兩個整合〃

和新基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興

趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行

為的反思一一實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做

一個有思想的新形勢下的教師。

我工作三年以來，深知自己工作中的優(yōu)勢和不足。在

以后的工作中我將充分發(fā)揮自身的積極性，利用不懈追求

的渴望，努力在課堂教學(xué)藝術(shù)、學(xué)生學(xué)法、學(xué)生個性特點

等方面有較大突破。

一、轉(zhuǎn)變觀念

1、全面貫徹〃健康第一〃的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體

育活動時了解健康知識。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授

向全面發(fā)展，由統(tǒng)一要求向差異性要求，由重成績向重過

程，由被動接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化

等方面的轉(zhuǎn)變。

二、勇于實踐，大膽創(chuàng)新

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，服務(wù)于學(xué)生。個人要吃透教材，了解學(xué)

生，精心安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)程序，鼓勵學(xué)生大膽地

去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)

揮學(xué)生的主體作用。

2、創(chuàng)設(shè)問題，激發(fā)思維。在教學(xué)中，我要創(chuàng)設(shè)情境，

激發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識，使學(xué)生在

原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

三、具體措施：

1、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個方面：

體現(xiàn)《體育與健康》課的綜合目標(biāo)要求，以健康第一

作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強(qiáng)調(diào)

生理的、心理的、社會的三維目標(biāo)。

克服過分強(qiáng)調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡單

的運動技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進(jìn)

學(xué)生的身心發(fā)展，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)，又要克服為

技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,

擴(kuò)展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)內(nèi)容，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，自己要努力嘗試進(jìn)行

課堂教學(xué)改革，研究如何教，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，要設(shè)計

新的教學(xué)方法，選擇新的教學(xué)手段。

2、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)

增強(qiáng)體能，掌握基本的體育與健康知識和運動技能；

培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；

具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作

精神；

提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生

活方式；

發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取，樂觀開朗的生活態(tài)度。

3、我要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，豐富自身的知識

儲備，努力滿足學(xué)生的求知欲望。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，時刻用

新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展〃兩個整合〃和新基礎(chǔ)

教育課堂教學(xué)實踐，大膽創(chuàng)新。

4、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校

的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教

學(xué)方法，加強(qiáng)理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性

和主動性。

5、今年我將深入課堂多聽課，通過不斷聽課，虛心學(xué)

習(xí)，取長補短，充實自己，使教學(xué)不斷得到改進(jìn)。加強(qiáng)自

身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的

平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生〃親其師而信其道〃。這

樣，我既能從其他教師那里吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，又能深入了

解學(xué)生各個方面的特點，在體育

?體育教師年度計劃

課上就能針對性的開展各種學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)學(xué)生的個

性發(fā)展，使他們更健康地成長！總之，我將不斷提升自己

的認(rèn)識，嘗試新教法，在實踐中學(xué)習(xí)。爭取盡快適應(yīng)新課

改、進(jìn)入角色，和學(xué)生一起快樂成長！和優(yōu)秀教師一起提

高！

體育教師培養(yǎng)計劃：XX體育教學(xué)工作計劃

第1篇：體育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實

現(xiàn)〃以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合

素質(zhì)為根本〃的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化

體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出

操、集隊、集會紀(jì)律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，

以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培

養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，

增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕

苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性，提高學(xué)生克服

困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭

奠定基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好〃兩課兩操一活動〃，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，

有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

〃兩課兩操一活動〃是學(xué)校體育工作的重點，〃兩課兩操

一活動〃質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康

況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好〃

兩課兩操一活動〃的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研

體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作計劃、

授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘

要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、眼

保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹

立遠(yuǎn)大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真組織課外活

動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、

認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用

現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動

時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，

注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)

生實際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,

切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，目前我校沒有

按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解

是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不

夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)

經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新

教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,

注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適合我校

學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

三、教學(xué)措施

1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)

生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況,

學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)

的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表

服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

4、以據(jù)學(xué)生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，

利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級

間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生

為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。

5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理

好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場

線路有序、隊伍整齊。

6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛

課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單

項性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。

第2篇：體育教學(xué)工作計劃

為貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，進(jìn)一步加大學(xué)校體

育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計劃如下：

一、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，

明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。

我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較

高，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固，學(xué)校對體育課設(shè)置課時充足，體

育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條件。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識，對體育工作充分

重視，由學(xué)校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督

促、協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的

臺階。

體育教師日常工作實施目標(biāo)管理，三名體育教師都有

明確的工作目標(biāo)，建立獎懲制度，從根本上調(diào)動體育教師

的工作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，力

爭使他們安于工作、勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

二、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面

向全體學(xué)生開展工作。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身

體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一、課間

操、課間舞

學(xué)校加強(qiáng)對課間操、課間舞的管理，由王開敏老師按

時組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操、舞順

利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、

動作

質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，并將檢查

結(jié)果納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學(xué)期力爭使

我校課間操、舞形成自己的特色，努力做到〃四個一樣〃，

即：進(jìn)出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；做操質(zhì)量一個樣;

教師學(xué)生一個樣。

、班級體育鍛煉

學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時

間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任

密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上

的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做

好組織發(fā)動工作，進(jìn)行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)

量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時總結(jié)，形

成制度。

、體育競賽

學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體

育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程和課間

操、舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實際情況，貫徹小型多樣、

單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育

競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣,

鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體

育氛圍。

、課余運動訓(xùn)練

學(xué)校成立田徑、乒乓球和籃球三支校隊，由體育教師

任教，堅持長年系統(tǒng)訓(xùn)練。力爭在明年的市運會上取得好

的成績。

第3篇：七年級體育教學(xué)工作計劃

學(xué)期已開學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因

為，在這一學(xué)期中，時間短，任務(wù)重。有學(xué)生跳繩運動會、

有教師乒乓球比賽。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項工作,

特制定本學(xué)期體育教學(xué)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，

以十六大精神〃三個代表〃的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理

論，探教學(xué)改革之路，實施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時代教育教學(xué)

發(fā)展的需要。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)

知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成

教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，

認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。

三、措施

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，政治活動，

認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提

高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心

愛護(hù)學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要

求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可

是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期,

我將按照〃健康第一〃的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，

積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)

中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努

力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，

增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時，本學(xué)期要

繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水

平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。

2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的

體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽,

這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生

非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到

的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡

的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措

施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。

3、課余運動競賽體現(xiàn)出一個學(xué)校的體育運動競技水平,

同時也是實現(xiàn)更高，更快，更強(qiáng)的體育精神的重要手段，

學(xué)校運動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人

才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學(xué)

期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索

科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運動訓(xùn)練的水平，爭取

在校比賽中取得優(yōu)異成績。

4、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期

的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為

學(xué)校爭光。

第4篇：學(xué)校體育工作計劃

依據(jù)上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南，

全面推進(jìn)新課程及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施，以及

《中央7號文件》精神，完成體育教育教學(xué)工作，做好〃陽

光體育〃活動，順利開展市南區(qū)學(xué)校體育〃lx〃工程，牢固樹

立健康第一的思想；以常規(guī)教學(xué)為主渠道，面向全體學(xué)生,

培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐的能力，提高教師的學(xué)

習(xí)理論水平，讓學(xué)生學(xué)會求知做人及終身體育發(fā)展奠定基

礎(chǔ)，建設(shè)一支高素質(zhì)的體育教師隊伍。

本學(xué)期全組體育教師要在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)開

展〃陽光體育〃活動和市南區(qū)學(xué)校體育〃1X〃工程，同時做到〃

不為中考，贏的中考〃的理念，使體育中考成為打響本屆初

三成功中考的第一qiGng.〃團(tuán)結(jié)合作，和諧向上〃是我們體

育組的力量源泉;〃讓學(xué)生有健康的體魄，使學(xué)校有良好的

嚴(yán)肅而活潑的體育氛圍，進(jìn)而成為本校一優(yōu)秀組室〃是我們

體育組的努力目標(biāo).

課堂教學(xué)

課堂教學(xué)使我們體育組老師最為重要的工作，所以全

組成員努力做到如下幾點：

1.體育課堂的安全教育是放在首位，課堂教學(xué)要嚴(yán)肅

活潑，師生平等，以學(xué)生為主體，服務(wù)于學(xué)生正確傳授體

育技能.

2.紀(jì)律始終使體育課堂的第一位.因為學(xué)校德育工作是

全體教師總動員，體育教學(xué)也不利外，保證做到紀(jì)律從體

育課堂開始.努力杜絕課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，例如：買零

食和飲料，偷偷回教室等現(xiàn)象.

3.體育課堂有始有終，充分體現(xiàn)出體育課堂的紀(jì)律

性，做到內(nèi)容適合學(xué)生的身心發(fā)展個人初備時，一定要學(xué)

習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、抓住教學(xué)重點、難點、寫出備課

提綱。集體交流，由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的

理解、觀點、設(shè)計及有關(guān)理論依據(jù)，主持人組織大家就備

課時的困惑或教學(xué)實踐的反思等選擇一到兩個話題，組織

大家討論交流。修正教案，在集體備課中，中心發(fā)言人說

課，老師們共同探討、相互補充，使得教案內(nèi)容更加充實、

完善。形成教案。集體交流之后，由主備人綜合集體的意

見和智慧，在個人初備的基礎(chǔ)上形成教案。主備人在形成

的教案應(yīng)力求精致和完美，力求體現(xiàn)新的課改精神。課后

交流，備課組教師在集體備課情況下授課，要進(jìn)行交流，

對教學(xué)進(jìn)行反思，肯定優(yōu)點，指出不足，以揚長避短，促

進(jìn)今后教學(xué)的進(jìn)一步開展。

2、開展好教研活動：

根據(jù)課程改革精神，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)，全面了

解領(lǐng)悟課改精神，實行新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織上好體育課。

積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性，并有計劃

有組織的開展學(xué)校課外體育活動，讓學(xué)生和教師在課外活

動時間里都能動起來達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師

都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中。

組織研討學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運動隊制

度的完善與訓(xùn)練的高效性。

繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)校園舞的開展，抓好校廣播操的訓(xùn)練質(zhì)

量。嚴(yán)抓進(jìn)退場隊列隊形，加強(qiáng)全校師生對廣播操的認(rèn)識

態(tài)度。

繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生的運動興

趣，增強(qiáng)學(xué)生對體育運動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認(rèn)識。

組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動及聽課評課活動。

充分做好各項運動隊工作，制定訓(xùn)練計劃，抓好訓(xùn)練,

作好比賽前的訓(xùn)練工作。

三、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上教研活動。

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以〃引領(lǐng)教師專業(yè)成長〃為目標(biāo),

在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個方面著手學(xué)

習(xí)。

體育專業(yè)性學(xué)習(xí)由譚延偉老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)體育專

業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息。

主題性學(xué)習(xí)由徐世偉老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)如何提高課

余體育訓(xùn)練水平，提高二課堂活動效果。

研討性學(xué)習(xí)由體育組教學(xué)能手譚延偉和鄧偉老師負(fù)責(zé),

主要學(xué)習(xí)如何提高體育教學(xué)質(zhì)量等。

開展好網(wǎng)上教研活動，成立網(wǎng)上教研小組，定期登陸

教師論壇平臺，提高遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用。

四、具體工作安排

1、九月份完成訓(xùn)練隊的選拔和組建工作，制定好各項

體育計劃。

2、十月份協(xié)助政教處和大隊部開展校〃園吉尼斯〃活動。

3、十一月份體育創(chuàng)新課堂教學(xué)活動，組內(nèi)互相聽課。

冰場澆制工作。

4、十二月份加強(qiáng)速滑隊訓(xùn)練工作，準(zhǔn)備參加分局冰上

運動會。

5、學(xué)生期末測試，年終總結(jié)。

第6篇：體育二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃

一：學(xué)生分析

二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事

物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,

但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。

個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理

趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越

來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見

到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競

爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律

性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭

意識。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，

在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)

律性的教育。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義

教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時

間的隊列練習(xí)

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，

所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的

練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的

練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基

本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。

三、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)

體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的

寫法和投擲、體操、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)。內(nèi)

容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好

的動作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適

當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，

養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，

知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

2、初步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的

方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，

特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)

合作。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義

教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點與難點

1、教學(xué)重點

重點：全國小學(xué)生廣播體操、田徑的各種跳躍和投擲

動作。

2、教學(xué)難點

難點：各種體操動作。

五、教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和

理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采

用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激

發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好小學(xué)一年級體育課，就

要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智

力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體

育活動的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年

級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)

展特點。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化

色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。

用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級

教學(xué)。具體措施如下：

1、調(diào)動全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。

逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。要求學(xué)生

上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，

不帶硬物，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上

課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好〃自主、綜合、

拓展、創(chuàng)新〃研究。

4、教師處處以身作則，為人師表，準(zhǔn)確地做好多面示

范。

5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。

6、加強(qiáng)對教學(xué)的研究，定期參加聽課，評課活動和專

題研討。

范文二：小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃

一、教材分析

一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域〃

水平一〃目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受

能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動

實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一

年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動

技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域〃水平

一〃的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、

走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動

和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為〃基本活動〃。這些

內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的

實用性技能，沒有典型的運動項目。

二、學(xué)生基本情況分析：

一年級學(xué)生年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,

自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動，非常

樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對

隊列的有關(guān)動作掌握的較好，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特

點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)

三、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保

護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈

的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)

合作。

四、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2、隊列和隊形

練習(xí)。3、小學(xué)生廣播體操。4、各種跑、跳、投練習(xí)。

五、教學(xué)方向

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人

才。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,

發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐

力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

六、教學(xué)主要措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及

材料。做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為

主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生

為中心。

3、及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評

相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

范文三：小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹剛和國家的教育方針,

更新教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，弘揚奧運體育

精神。

二、班級概況分析：

一年級由于年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,

自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律不能常時維持，學(xué)生很少懂得體

育課的常規(guī)，一個學(xué)期過后的學(xué)生，比較懂禮貌，見到老

師能主動問好。有部分學(xué)生有隊列的意識，也能用簡短的

普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。非常樂意參加體育活

動和上體育課，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教,

合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，使學(xué)生各方面的

體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身

體健康的簡單常識和方法。

2、初步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的

方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)

合作。

四、本冊教材分析

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等

內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂

之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還教給學(xué)生學(xué)習(xí)一些

簡單的體育常識。

五、本冊教學(xué)重點、難點：

教材的重點是游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,

遵守游戲規(guī)則。難點：是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就

建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是

比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動

的方式來突破這一難點教材。

六、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1、調(diào)動全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。

逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。要求學(xué)生

上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，

不帶硬物，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。

站隊時要做到快、靜、齊。

3、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好〃自主、綜合、

拓展、創(chuàng)新〃研究。

4、教師處處以身作則，為人師表，準(zhǔn)確地做好多面示

范。

5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。

加強(qiáng)對教學(xué)的研究，定期參加聽課，評課活動和專題

研討。

七、教研課題

發(fā)展農(nóng)村體育教學(xué)

八、教學(xué)進(jìn)度安排：

范文四：小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生50人。剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感

到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強(qiáng)烈的好奇心

和求知欲，可塑性強(qiáng)。針對以上情況，我本學(xué)期的任務(wù)主

要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，讓他們喜歡上課。

二、教材內(nèi)容分析：

小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三塊，體育基本常識、

基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確

的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基

本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易

舞蹈；最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。

三、教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法

和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，

促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生

在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社

會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體

驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友

愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)

取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

四、教學(xué)措施：

1、年齡普遍較小，多采用游戲

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)

生鍛煉身體的效果。

3、備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確

定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由

易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，

動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形

式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí)；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)

度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與

提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適

的機(jī)會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的

興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大

?體育教師年度計劃

促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

五、教學(xué)進(jìn)度表:

體育教師培養(yǎng)計劃：XX年小學(xué)五年級體育教學(xué)計劃

范文一：小學(xué)五年級體育教學(xué)計劃

新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有

步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作

安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、以人為本，全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新

的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引

導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、學(xué)生基本情況分析：

五年級有六個班，我擔(dān)任兩個班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生約

110余人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎(chǔ)差，

好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動作易變形，掌握不好，所以,

本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合

理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使

學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲

及武術(shù)等內(nèi)容。

1、跑是人體的基本活動能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距

式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒

方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力

2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方

法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲

壘球的完整動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。

4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)

量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)

調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的

拼搏精神。

教材還根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，

利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武

術(shù)的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積

極進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

四、教學(xué)研究內(nèi)容：

教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)

合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、

技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安

全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。

五、教研專題：

本學(xué)期的教研專題〃體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力〃。

集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排。

教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排。

全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，

按時上課。【體育教師培養(yǎng)計劃】

遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好〃自主、綜合、拓

展、創(chuàng)新〃研究。

教師處處以身作則，為人師表。

六、教研專題實驗措施：

1、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動

和專題研討。

七、教學(xué)輔導(dǎo)計劃：

加強(qiáng)培優(yōu)輔中及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

1、因材施教，分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動手，動腦的好習(xí)慣。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。

5、教師要定時、定點，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

范文二：小學(xué)五年級體育教學(xué)計劃

一、學(xué)生情況分析

小學(xué)五年級學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時期，總體來

說，學(xué)生的身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，多項項目檢測結(jié)果男

生優(yōu)于女生，差異感非常明顯。速度、腰腹力量、柔韌、

速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期，又是關(guān)鍵發(fā)展

期。部分女生由于生理和心理上的變化，給女生素質(zhì)發(fā)展

帶來了一定的困難。因此，五年級下學(xué)期應(yīng)開始對部分女

生注意區(qū)別對待。

二、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識、運動技

能、心理健康、身體健康等四大部分。小學(xué)五年級體育教

材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體

育教材主要選擇田徑，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以

便使學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高，并挖掘生活

中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精

神，對他們進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育

打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)

經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。

2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的

健康生活方式。

3、獲得運動基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)和運用技能。學(xué)生能初步

學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項

目的基本技術(shù)；能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、

運球等。做出基本體操的動作；安全地進(jìn)行體育活動。

4、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體和

健康的意識。

5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，培養(yǎng)

其勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)

作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健

康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文

明行為，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、

互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取

向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維、培養(yǎng)學(xué)生的主

動性和創(chuàng)造性。

4、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教

學(xué)用具，教師不曠課、丟課或因故不上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施

和要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故，要及

時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

6、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從

指揮，遵守學(xué)校各項規(guī)定。

7、要愛護(hù)體育器材，不得有意損壞