2023年部編版八年級上冊道法第一次月考試卷

部編版八年級上冊道法第一次月考試卷一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.小華在學校里是品學兼優(yōu)的學生，在路上是遵守交規(guī)的行人，在家里是孝親敬長的孩。這告①不同的人在社會關(guān)系中的身份不同②我們的社會生活豐富多彩③不同的社會關(guān)系決定了不同的身份④每個人都扮演不同的角色2.4月以來，國內(nèi)多家互聯(lián)網(wǎng)平臺逐步開放個人主頁展示IP屬地功能。該功能將互聯(lián)網(wǎng)用戶的真實屬地公開，一批偽裝者現(xiàn)出原形、人設(shè)崩塌。此舉有利于()A.學會信息節(jié)食，提高個人媒介素養(yǎng)B.保護個人隱私，限制網(wǎng)絡(luò)言論自由C.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)D.創(chuàng)新技術(shù)手段，消除網(wǎng)絡(luò)欺騙行為3.對于右側(cè)漫畫中年輕人的假期生活，你的建議是()①追求優(yōu)越物質(zhì)生活②養(yǎng)成健康生活方式③豐富假期文化生活④學會杜絕電產(chǎn)品4.近日，在重慶市公安局九龍坡區(qū)分局舉行了一場特殊的跨省認親儀式，通過網(wǎng)絡(luò)視頻連線的方式，成功助力一對失散25年的母女認親。這體現(xiàn)了()①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往③互聯(lián)網(wǎng)拓寬了民主渠道，為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺④互聯(lián)網(wǎng)推動了傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平5.全國公安機關(guān)持續(xù)向電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪發(fā)起攻勢，截至11月底，全國共破獲電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件大網(wǎng)民在上網(wǎng)時要()③拓寬了民主渠道④提高了人們的生活水平8.漫畫中的調(diào)查數(shù)據(jù)提醒未成年人()含有吸毒和違禁藥物的內(nèi)容宣揚邪教、封建迷信的內(nèi)容血腥暴力或教唆犯罪的內(nèi)容0人人爭做“中國好網(wǎng)民”。在網(wǎng)絡(luò)生活中，下列做法不正確的()A.恪守道德，遵守法律B.利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策C.在網(wǎng)上想說什么就說什么D.學會“信息節(jié)食”,不沉溺于網(wǎng)絡(luò)10.重溫雷鋒日記，感悟雷鋒精神?！爱斪鎳腿嗣裉幵谧钗＜钡年P(guān)頭，我就挺身而出，不怕犧牲。生為人民生，死為人民死?！薄叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！毕铝行袨榕c雷鋒日記蘊含的精神一致的是()A.朱某拒絕歸還他人丟失的手機B.小馬拒絕了好朋友讓他向老師說謊的請求C.小樂把自己不愿飼養(yǎng)的巴西龜扔入湖中D.小強周末到街頭義務(wù)清理小廣告11.“雙減”背景下，全國各地學校在作業(yè)設(shè)計與布置上，可謂是下足功夫。下圖是遼陽某中學給八年級學生設(shè)計的春節(jié)假期作業(yè)清單。完成以下作業(yè)有助于同學們()作業(yè)1作業(yè)3作業(yè)4春節(jié)假期作業(yè)清單幫社區(qū)清除樓道小廣告體驗一次春節(jié)傳統(tǒng)習俗為家人準備一道年夜菜觀看民間藝萃展演節(jié)目①關(guān)注社區(qū)環(huán)境治理，增強主人翁意識③了解和融入社會，養(yǎng)成親社會行為習慣②加深了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華文化④參與政治生活，提高管理國家事務(wù)能力12.八年級學生小剛與同班同學小威都居住在一個小區(qū)，從小就是鄰居。小剛與小威的社會關(guān)系屬①法律關(guān)系②地緣關(guān)系③業(yè)緣關(guān)系④血緣關(guān)系13.近年來，贛州市“五型”政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與贛南日報社聯(lián)合打造“問政贛州”網(wǎng)絡(luò)平臺，通過“互聯(lián)網(wǎng)+媒體+問政”方式，聚焦群眾“急難愁盼”,暢通百姓訴求渠道，創(chuàng)新督辦方式深化為民服務(wù)。這一平臺的運行()①拓寬了公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道②體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步③是公民參與民主生活的唯一方式④有利于公民直接參與國家事務(wù)管理A.①②B.③④C.①③D.②④14.1月、期末考試一結(jié)束，菏澤一中高一同學紛紛走上了社會實踐崗位，開始了為期四天的社會實踐，與社會真正有了個“親密接觸”。通過參與社會實戰(zhàn)活動()①學生會與越來越多的人打交道②使學生對社會生活的感受越來越豐富③使學生對社會生活的認識越來越深刻④不利于引領(lǐng)學生探索新的知識領(lǐng)域A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④15.下列關(guān)于個人與社會的說法錯誤的是()16.今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。60年來，雷鋒精神被一代又一代人傳承弘揚。某校團委組織開展學雷鋒系列主題教育活動，下列排序正確的是()①精心策劃，周密組織②表彰典型，樹立榜樣③創(chuàng)新形式，靈活安排A.①→→③B.②→③→1C.①>③→D.③→②→①17.某中學網(wǎng)絡(luò)貼吧內(nèi)，有同學發(fā)布了小明的大量照片，部分照片含有明顯丑化小明同學的意味。照片發(fā)布后，引發(fā)了一系列嘲諷小明的跟帖。對此，下列看法錯誤的是()①該同學的行為如果引發(fā)嚴重后果，將承擔相應(yīng)的法律責任②網(wǎng)民有權(quán)在網(wǎng)上發(fā)布任何消息，但不能丑化他人③該同學和跟帖的網(wǎng)民都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言行負責，不應(yīng)惡意攻擊他人④小明應(yīng)該尋找機會，搜集信息，把這個同學的照片也進行曝光A.①②B.①③C.②④D.③④18.今天的社會專家在探析莊《人世間》時指出：“人只有在社會中，才能稱其為人；離開了人社會就不成其社會?！币韵聦@句話解讀正確的是()①我們離開社會就會無法生存②人的生存和發(fā)展離不開社會③人的成長是不斷社會化的過程④社會的發(fā)展離不開個人努力A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④19.第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，中國網(wǎng)民規(guī)模達10.32億，學生是我國網(wǎng)民的重要組成部分，也是不合理使用網(wǎng)絡(luò)的主要群體。為此我們合理利用網(wǎng)絡(luò)要()①做到“信息節(jié)食”,遠離網(wǎng)絡(luò)世界②提高媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活③傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，踐行核心價值觀④加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙行為20.2022年11月令五峰漁洋人難忘。疫情中，互聯(lián)網(wǎng)及時“鏈接“起了抗疫力量、“在線文檔”匯總抗疫信息、超市開辟網(wǎng)上購物通道......這讓我們感受到網(wǎng)絡(luò)()A.讓我們生活工作更加便利B.為科技創(chuàng)新搭建平臺C.使虛擬生活代替了現(xiàn)實D.促進民主政治的進步21.在五峰大型活動中，經(jīng)?？匆妼W生志愿者們著統(tǒng)一紅色志愿者服裝，奔波在志愿服務(wù)現(xiàn)場進行志愿服務(wù)。對這一現(xiàn)象認識正確的是()A.融入社會就要犧牲學習時間B.在交往和實踐中養(yǎng)成親社會行為C.只有服務(wù)社會才能得到尊重D.承擔志愿服務(wù)是為獲得他人贊揚22.漫畫告訴我們沉迷網(wǎng)絡(luò)會()①影響學習、工作和生活②給個人帶來恐慌③疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系④獲得新知、完善自我23.8月30日，央視網(wǎng)報道，在脫貧攻堅和共同富裕的道路上，網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)訂單、線上培訓等信息化手段，讓群眾的獲得感大幅提升。這說明()A.網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利B.網(wǎng)絡(luò)推動民主進步C.網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺D.網(wǎng)絡(luò)打破了人際交往的時空限制24.下列是鄭州東楓外國語學校八年級(28)班的四名同學一年來的成長記錄，其中反映了人的社會化內(nèi)容的是()①李林在觀看卡塔爾世界杯比賽中，看到了尊重、合作、拼搏的重要性②張皓響應(yīng)學校號召，積極參加學校運動會③康樂長高了，體重增加了④楊莉在職業(yè)規(guī)劃課上學習和掌握了不少有關(guān)社會交往方面的知識二、分析說明題：本大題共4小題，共52分。25.新學期開始了，各地中小學校的學生們結(jié)束了待在家里的遠程線上學習，開始了教室?guī)熒鎸γ娴木€下學習，對此，中學生小東說：“我要積極進行線下學習，放棄線上學習?！闭堖\用《道德與法治》課程相關(guān)知識，對小東的觀點進行辨別與分析。26.材料一11月30日，由共青團中央維護青少年權(quán)益部和中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心聯(lián)合發(fā)布的《2021年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示，2021年中國未成年網(wǎng)民規(guī)模達1.91億。未成年人觸網(wǎng)低齡化趨勢明顯，小學生的互聯(lián)網(wǎng)普及率達95.0%。材料二在互聯(lián)網(wǎng)使用情況方面，報告顯示，未成年網(wǎng)民中，經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進行學習的比例為88.9%,較2020年下降1.0個百分點；經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲的比例為62.3%、較2020年下降0.2個百分點；經(jīng)常在臣聯(lián)網(wǎng)上看短視頻的比例為47.6%,較2020年下降1.7個百分點；經(jīng)常參與網(wǎng)上“粉絲”應(yīng)援行為的比例為5.4%,較2020年下降2.6個百分點。(1)結(jié)合材料一，從網(wǎng)絡(luò)的角度，分析我國未成年網(wǎng)民規(guī)模持續(xù)增長的主要原因。(2)請你結(jié)合材料二以及所學知識，談?wù)勎闯赡耆耸褂镁W(wǎng)絡(luò)存在哪些問題。(3)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。我們青少年應(yīng)該如何理性地參與網(wǎng)絡(luò)生活?天浩提優(yōu)資料27.觀察下列漫畫，回答問題。漫畫覆度焊漫畫二以下是小美周六的部分日程安排時間日程身份7:00—7:30和爸爸一起晨跑鍛煉。跟隨書法老師學習書法。②去看望隔壁住著的空巢老人王奶奶，③(1)在以上日程中，小美擁有怎樣的身份?請補充完整表格內(nèi)容。(2)如果你是小秦，你會用哪些理由說服媽媽?圖片二(3)結(jié)合以上圖片及你參加過的社會實踐活動，說說我們應(yīng)該如何養(yǎng)成親社會行為。答案【解析】本題考查個人和社會的關(guān)系。②③④:依據(jù)教材知識分析可知，題干描述告訴我們不同的社會關(guān)系決定了不同的身份，每個人都扮演不同的角色，我們的社會生活豐富多彩，②③④說法正確；①:題干體現(xiàn)的是同一個人，①不符合題意；故本題選D?！窘馕觥吭擃}考查合理利用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。C:題文材料中，國內(nèi)多家互聯(lián)網(wǎng)平臺逐步開放個人主頁展示TP屬地功能，將互聯(lián)網(wǎng)用戶的真實屬地公開，一批偽裝者現(xiàn)出原形、人設(shè)崩塌；結(jié)合所學知識可知，這有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營造良好A:“學會信息節(jié)食，提高個人媒介素養(yǎng)”是如何合理使用網(wǎng)絡(luò)的要求，在題文材料中沒有體現(xiàn)，與題意無關(guān)，故A不符合題意；B:保護個人隱私，不會限制網(wǎng)絡(luò)言論自由，故B說法錯誤；D:“創(chuàng)新技術(shù)手段，消除網(wǎng)絡(luò)欺騙行為”消除網(wǎng)絡(luò)欺騙行為的說法太絕對，不可能消除網(wǎng)絡(luò)欺騙行為，故D說法錯誤；故本題選C。【解析】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式、合理利用網(wǎng)絡(luò)。②③:漫畫反映了年輕人的假期生活離不開電產(chǎn)品，這是不健康的生活方式，為此我們應(yīng)該建議他們，豐富假期文化生活，注意體育鍛煉，養(yǎng)成健康的生活方式，故②③符合題意；①:追求優(yōu)越物質(zhì)生活是享樂主義的表現(xiàn)，故①說法錯誤；④:“杜絕電產(chǎn)品”是否定電產(chǎn)品積極作用的表現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選D?！窘馕觥勘绢}考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。①②:分析題文，重慶市公安局九龍坡區(qū)分局通過網(wǎng)絡(luò)視頻連線的方式，成功助力一對失散25年的母女認親；結(jié)合所學知識可知，這說明網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；①②符合題意；③④:題干都沒涉及網(wǎng)絡(luò)對政治、文化傳播和科技創(chuàng)新和經(jīng)濟的促進作用；③④不符合題意故本題選A?！窘馕觥勘绢}考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①②③:國家反詐中心提醒：“未知鏈接不點擊，個人信息不透露。”這警示廣大網(wǎng)民在上網(wǎng)時要善辨別，增強自我保護意識；守法度，依法保護個人隱私；知規(guī)則，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，故①②③符合題意；④:遠離網(wǎng)絡(luò)是否定網(wǎng)絡(luò)積極作用的表現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選A。【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。②③:網(wǎng)絡(luò)推動社會進步。題干中，網(wǎng)友們通過各類互聯(lián)網(wǎng)平臺關(guān)注著黨的二十大，這說明網(wǎng)絡(luò)促進了民主政治的進步、拓寬了民主渠道；故②③符合題意；①④:題干未涉及網(wǎng)絡(luò)打破了人際交往的時空限制、提高了人們的生活水平，故①④不符合題意；故本題選C?！窘馕觥勘绢}考查個人離不開社會。A:每個人能在社會中生存主要依靠自己的奮斗，故A說法錯誤；B:依據(jù)題文描述，“我們的衣食住行等方方面面都離不開社會的支持，比如食物、衣服、房、文化、信仰……”說明了每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，故B說法正確；C:在社會生活中，不一定每個人都是合格的社會成員，故C說法錯誤；D:每個人不僅僅在衣食住行方面與社會發(fā)生聯(lián)系，故D說法錯誤；故本題選B?！窘馕觥勘绢}考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。B:網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。題干中是未成年人遭遇網(wǎng)絡(luò)負面信息的情況，這啟示未成年人提高媒介素養(yǎng)，增強自我保護。故B符合題意；A:遠離網(wǎng)絡(luò)，說法絕對，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故A說法錯誤；C:不能限制未成年人的言論自由，故C說法錯誤；D:選項不是未成年人的角度，故D說法錯誤；故本題選B?！窘馕觥勘绢}考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。ABD:爭做“中國好網(wǎng)民”,在網(wǎng)絡(luò)生活中，要做到恪守道德，遵守法律，利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，學會“信息節(jié)食”,不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，ABD說法正確；C:網(wǎng)絡(luò)言論要遵守道德和法律，不是想說什么就說什么,C說法錯誤；本題屬于逆向選擇，故本題選C?！窘馕觥勘绢}考查親社會行為。D:小強周末到街頭義務(wù)清理小廣告，屬于親社會行為，體現(xiàn)了把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，故D說法正確；A:是民事違法行為，故A說法錯誤；B:是堅守交友原則的表現(xiàn)，故B不符合題意；C:是危害國家安全的表現(xiàn)，故C說法錯誤；故本題選D?！窘馕觥勘绢}考查養(yǎng)成親社會行為。①②③:題干中，遼陽某中學給八年級學生設(shè)計的春節(jié)假期作業(yè)清單，著重關(guān)注社區(qū)環(huán)境治理，增強主人翁意識；加深了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華文化；了解和融入社會，養(yǎng)成親社會行為習慣；故①②③符合題意；④:觀點正確，但在題干中未體現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選A。【解析】本題考查社會關(guān)系。②:地緣關(guān)系是直接建立人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居，小剛和小威是鄰居屬于地緣關(guān)系；②說法正確；③:業(yè)緣關(guān)系是以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如同學、同事等，小剛和小威是同學，屬于業(yè)緣關(guān)系，③說法正確；①:法律關(guān)系不屬于社會關(guān)系，①說法不符合題意；④:小剛和小威不屬于血緣關(guān)系，④說法不符合題意；故本題選C。13.【答案】A【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。①②:題文中平臺的運行體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用，①②說法正確；③:是公民參與民主生活的重要方式，③說法錯誤；④:有利于公民間接參與國家事務(wù)管理，④說法錯誤；故本題選A。14.【答案】A【解析】本題考查親社會行為。①②③:根據(jù)所學，參與社會實戰(zhàn)活動，學生會與越來越多的人打交道，有利于我們了解社會，豐富對社會生活的感受，對社會的認識更加深刻，我們會更關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂，會使學生對社會生活的感受越來越豐富，使學生對社會生活的認識越來越深刻，故①②③正④:有利于引領(lǐng)學生探索新的知識領(lǐng)域，故④錯誤；故本題選A?！窘馕觥勘绢}考查個人與社會的關(guān)系。ABC:依據(jù)教材知識，個人是社會的有機組成部分；人的成長是不斷社會化的過程；人的生存和發(fā)展離不開社會，個人從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，故ABC說法正確；D:人的身份是在社會關(guān)系中確定的，而不是社會地位，故D說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。【解析】本題考查親社會行為。ABCD:開展學雷鋒系列主題教育活動，首先要精心策劃，周密組織，之后是創(chuàng)新形式，靈活安排，故本題選C?！窘馕觥勘绢}考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。①③:有同學發(fā)布了小明的大量照片，部分照片含有明顯丑化小明同學的意味，該同學的行為如果引發(fā)嚴重后果，將承擔相應(yīng)的法律責任，該同學和跟帖的網(wǎng)民都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言行負責，不應(yīng)惡意攻擊他人，①③說法正確②:“任何”說法太絕對，②錯誤；④:不能侵犯他人的肖像權(quán)，④錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選C?！窘馕觥勘绢}考查人與社會的關(guān)系。①②③④:依據(jù)教材內(nèi)容，人的成長離不開社會，人的成長是不斷社會化的過程，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，我們離開社會就會無法生存，社會的發(fā)展離不開個人努力，①②③④故本題選A?！窘馕觥勘绢}考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。②③:題干中要求我們合理利用網(wǎng)絡(luò)。我們要做到提高媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活；傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，踐行核心價值觀，故②③符合題意；①:遠離網(wǎng)絡(luò)世界，說法絕對，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故①說法錯誤；④:加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙行為，這不是我們的角度，故④說法錯誤；故本題選C。20.【答案】A【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。A:題干中，互聯(lián)網(wǎng)及時“鏈接“起了抗疫力量、“在線文檔”匯總抗疫信息、超市開辟網(wǎng)上購物通道，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)讓我們生活工作更加便利，故A符合題意；BD:選項是網(wǎng)絡(luò)促進社會進步的表現(xiàn)，但是與題干無關(guān)，故BD不符合題意；C:虛擬生活不能代替現(xiàn)實，故C說法錯誤；故本題選A。【解析】本題考查養(yǎng)成親社會行為。B:題干中，志愿者的行為是具有高度的社會責任感。我們積極參與志愿者活動，是在交往和實踐中養(yǎng)成親社會行為，故B符合題意；A:就要，說法絕對，故A說法錯誤；C:只有，才，說法絕對，故C說法錯誤；D:承擔志愿服務(wù)是為了實現(xiàn)人生價值，不是為獲得他人贊揚，故D說法錯誤；故本題選B。22.【答案】C【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的消極影響。①③:沉迷網(wǎng)絡(luò)會影響學習、工作和生活，疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系，①③正確；②:不是網(wǎng)絡(luò)的消極影響，②不符合題意；④:是合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，④不符合題意；故本題選C?！窘馕觥勘绢}考查網(wǎng)絡(luò)的作用。A:在脫貧攻堅和共同富裕的道路上，網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)訂單、線上培訓等信息化手段，讓群眾的獲得感大幅提升。這說明網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利，故A符合題意；BCD:材料與民主進步、為科技創(chuàng)新搭建新平臺、打破了人際交往的時空限制無關(guān)，故BCD不符合故本題選A:24.【答案】C【解析】本題考查個人離不開社會。①②④:每個人的成長都離不開社會，參觀世界杯比賽、參加學校運動會、楊莉在職業(yè)規(guī)劃課上學習和掌握了不少有關(guān)社會交往方面的知識等都屬于個人的成長離不開社會的內(nèi)容，①②④符合題③:這是個人生理變化的表現(xiàn)，與社會無關(guān)，③與題意不符；故本題選C。25.【答案】小東認為積極進行線下學習的觀點正確，但是認為可以放棄線上學習的觀點錯誤。中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。學習不僅僅局限在教室，老師與學生面對面的線下學習是學習，在家里的線上學習也是學習的表現(xiàn)形式之一。線下學習有利于我們提高學習效率，我們要積極進行線下學習。線上學習可以發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，打破時空限制，我們不能放棄線上學習?！窘馕觥靠键c考查：對學習的新認識、網(wǎng)絡(luò)的積極影響。能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。第一步：讀題，提煉辯題。觀點①:積極進行線下學習。觀點②:可以放棄線上學習。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點①正確。論據(jù)：中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。第三步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點②錯誤。論據(jù)①:網(wǎng)絡(luò)的積極影響。論據(jù)②:學習不僅僅局限在學校。第四步：整合信息，組織答案。26.【答案】(1)網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。(2)部分學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和小程序朋友圈刷屏，沒有發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。部分學生上網(wǎng)時間過長沒有注意場合，影響學習和休息。(3)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知識，查閱資料，但要合理控制上網(wǎng)時間，學會“信息節(jié)食”、不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)；我們要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不相信陌生人要求轉(zhuǎn)賬的信息、不信謠不傳謠、讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則，恪守道德遵守法律；要踐行社會主義核心價值觀，要在網(wǎng)上傳播正能量?！窘馕觥靠键c考查：網(wǎng)絡(luò)的作用、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。(1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用網(wǎng)絡(luò)的積極作用的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：2021年中國未成年網(wǎng)民規(guī)模達1.91億。未成年人觸網(wǎng)低齡化趨勢明顯，小學生的互聯(lián)網(wǎng)普及率達95.0%→網(wǎng)絡(luò)的積極作用。第三步：整合信息，組織答案。(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用網(wǎng)絡(luò)的負面影響的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲的比例為62.3%;經(jīng)常在臣聯(lián)網(wǎng)上看短視頻的比例為47.6%;經(jīng)常參與網(wǎng)上“粉絲”應(yīng)援行為的比例為5.4%→網(wǎng)絡(luò)的負面作用。第三步：整合信息，組織答案。(3)本題考查理性地參與網(wǎng)絡(luò)生活，可以結(jié)合教材知識作答。27.【答案】(