祖父的園子課件

2祖父的園子

校報(bào)將開辟《童年故事集》板塊，上節(jié)課學(xué)習(xí)《古詩三首》，探秘古代兒童生活，這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)《祖父的園子》一篇課文，來追憶著名作家蕭紅的童年生活，希望你在校報(bào)《童年故事集》板塊，多多投稿。出示任務(wù)，導(dǎo)入新課疏通文字，感知內(nèi)容帶著你感興趣的問題讀讀課文，要求：①讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字新詞通過查閱工具書、聯(lián)系上下文、同桌交流等方法解決。②標(biāo)出文章哪些段落寫了我“眼中”的園子？哪些段落寫了“我”和祖父在園子中的活動(dòng)？③課文主要寫了什么內(nèi)容？任務(wù)一：聚焦園中景，感受“眼中園”活動(dòng)1：自由讀文1-3自然段，邊讀邊想：這是一個(gè)怎樣的園子？畫出相關(guān)語句，并簡要作出批注。

我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎,圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了?！@榆樹在園子的西北角上，來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。景物繁多色彩明麗任務(wù)一：聚焦園中景，感受“眼中園”活動(dòng)2：自由讀文16-20自然段，邊讀邊想：這是一個(gè)怎樣的園子？畫出相關(guān)語句，并簡要作出批注。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。富有生命力……任務(wù)二：聚焦園中事，感受“心中園”活動(dòng)1：再入“樂園”尋人心1.小組合作，自由讀文4-15自然段，邊讀變想：文中寫了我和祖父在園中的那些活動(dòng)？從這些活動(dòng)中你讀出了一個(gè)怎樣的祖父？體會(huì)到作者怎樣的思想情感？畫出相關(guān)語句，做簡要批注后分享交流。祖父祖父栽花祖父拔草祖父下種祖父鏟地祖父教“我”區(qū)分谷子和狗尾草祖父澆菜“我”“我”就栽花“我”就拔草“我”就溜土“我”也鏟地“我”吃黃瓜，追蜻蜓，采倭瓜花，捉螞蚱“我”揚(yáng)水，用草帽遮臉?biāo)X園中的活動(dòng)任務(wù)二：聚焦園中事，感受“心中園”任務(wù)二：聚焦園中事，感受“心中園”活動(dòng)2：從我和祖父的活動(dòng)中你體會(huì)到了什么？帶著你體會(huì)到的情感讀給大家聽。評(píng)價(jià)量表需努力對(duì)作者或文本中人物的情感理解有偏頗，或無法真確的表達(dá)。不錯(cuò)呦能夠結(jié)合具體文本，表達(dá)體會(huì)到的情感，并能與同學(xué)們分享。棒極了能夠運(yùn)用多種方法體會(huì)作者藏在文字背后的情感，用自己的話進(jìn)行流暢的表述，并能借助朗讀表達(dá)。任務(wù)三：聚焦園中人，了解作者面《祖父的園子》這篇課文節(jié)選自著名作家蕭紅的自傳體小說《呼蘭河傳》，在這部小說中，蕭紅對(duì)園中景物進(jìn)行了多次描寫，下面節(jié)選的片段，是蕭紅成年后（大約29歲時(shí)）對(duì)園中景物的描寫。

任務(wù)三：聚焦園中人，了解作者面活動(dòng)1：仔細(xì)讀文，小組內(nèi)交流討論：此時(shí)作者心中的園子是怎樣的？你體會(huì)到了什么？寫園子其實(shí)是寫什么？

呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。我出生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了，我長到四五歲，祖父就快七十了。我還沒有長到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過了八十，就死了。

從前那后花園的主人，而今不見了。老主人死了，小主人逃荒去了。那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年地種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽是不是還照著那大向日葵，那黃昏時(shí)候的紅霞是不是還會(huì)一會(huì)兒工夫變出一匹馬來，一會(huì)兒工夫變出一條狗來，那么變著。這一些不能想象了?！陨衔宜鶎懙牟]有什么優(yōu)美的故事，只因它們充滿我幼年的記憶，忘卻不了，難以忘卻，就記在這里了。——選自蕭紅的《呼蘭河傳》，有改動(dòng)聚焦所獲，書寫別樣

“童年”課后